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1、课程名称：语课程名称：语 文文标标 题：动物游戏之谜题：动物游戏之谜主主 讲讲 人：于人：于 永永 华华你好乖哦！你好乖哦！不许掐脖子！你先掐的！你先掐的！诶！下去吧诶！下去吧三个小和尚三个小和尚学习目标：学习目标：1把握说明内容把握说明内容,理清文章思路。理清文章思路。2 品尝语言品尝语言,筛选、提取重要信息。筛选、提取重要信息。3培育科学精神，领悟人文内涵。培育科学精神，领悟人文内涵。把握内容，理清思路把握内容，理清思路 1、前三段列举了哪些动物游戏？、前三段列举了哪些动物游戏？2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？3、科学家对动物游戏的探讨取得了那
2、些成果？、科学家对动物游戏的探讨取得了那些成果？4、文章最终对动物游戏之谜下结论了吗？、文章最终对动物游戏之谜下结论了吗？深化感知深化感知 筛选信息筛选信息 请同学们以小组为单位找出关键句，请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出筛选出“假说假说”的依据和结论。的依据和结论。假假 说说演演 习习 说说自自 娱娱 说说学学 习习 说说锻锻 炼炼 说说 根根 据据 猩猩掌中猩猩掌中 戏水的游戏戏水的游戏河马玩浮叶河马玩浮叶渡鸦滑雪梯渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子、动物黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳动、羱羊奔跑跳动、北极熊的夏季游戏北极熊的夏季游戏结结 论论游戏是生活的演习游戏是
3、生活的演习在生理上心理上在生理上心理上保持平衡，自我保持平衡，自我安抚，自我爱护安抚，自我爱护游戏是一种特别游戏是一种特别重要的学习行为重要的学习行为动物通过游戏来熬动物通过游戏来熬炼自己的身体和生炼自己的身体和生存实力存实力依据你平常的视察或理解，依据你平常的视察或理解，你认为哪一种假说更有道理你认为哪一种假说更有道理？为什么？你见过哪些动物？为什么？你见过哪些动物游戏，试着定义成自己的假游戏，试着定义成自己的假说。说。深化探究，百家争鸣深化探究，百家争鸣例（原文）：通过自得其乐的游戏，动例（原文）：通过自得其乐的游戏，动物惊惶的自然竞争生活得到了某种调剂物惊惶的自然竞争生活得到了某种调剂和
4、补偿，他们在生理上、心理上简洁保和补偿，他们在生理上、心理上简洁保持平衡，从而得到了确定的我安抚和自持平衡，从而得到了确定的我安抚和自我爱护。我爱护。改后：通过自得其乐的游戏，动物惊惶改后：通过自得其乐的游戏，动物惊惶的自然竞争生活得到了调剂和补偿，他的自然竞争生活得到了调剂和补偿，他们在生理上、心理上简洁保持平衡，从们在生理上、心理上简洁保持平衡，从而得到了充分的自我安抚和自我爱护。而得到了充分的自我安抚和自我爱护。品读语言品读语言 秀出自我秀出自我品读语言品读语言 秀出自我秀出自我 阅读科普说明文尤其要留意表示范围、程阅读科普说明文尤其要留意表示范围、程度、数量等起修饰限制作用的虚词。度、
5、数量等起修饰限制作用的虚词。当当街街宰宰杀杀白白海海豚豚珍珍稀稀堪堪比比大大熊熊猫猫 国际自然爱护联盟濒危物种红色 名录已将北极熊列为“脆弱”物种。气候变暖已导致南极帝企鹅数量锐减 非洲象牙盗猎致大象数量在2006年到2015年的十年间削减大约11.1万头。看了以上图片,引发了大家怎样的思索，请拟写一条“爱护动物”的公益广告词，或为动物代言给人类写几句话。要求：1.印象深刻，2.新颖新颖，3.简洁明白。挖掘内涵挖掘内涵 引发思索引发思索结束语：结束语：鸟鸟 白居易白居易莫道群生性命微，莫道群生性命微，一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。子在巢中望母归。