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1、2022学校工作计划三篇学校工作安排 篇1重点目标1、突出重点，全面推动课堂变革项目。2、着眼转型，探究重构老师研修新体系。3、紧扣质量，强化师生学习的过程评价。4、寻求途径，推动学校课程规划建设。5、大胆创新，筹划十三五发展新蓝图。工作重点一、进一步推动课堂变革1、以温州市实施课堂教学变革为契机，聚焦课堂，开展课堂教学变革活动，主动推动学校课程建设，以丰富多彩的课程内容促进学习方式的优化，以市教化局关于温州市深化义务教化课程改革的实施看法为指导，努力促进国家课程校本化的探究，主动探究基础性课程和拓展性课程在学校的有效整合的实施阅历。2、利用学科专家团队，做好课堂变革试验项目阅历总结提炼，开展
2、其次批课堂变革试点项目申报与立项工作，引领学科组课堂变革，提炼“学为中心”课堂教学典型课例、学案设计及相关资源。以学校层面的作业优化项目为抓手，确保基于“促进有效学习”课堂变革在学校教学工作中的顺当实施，同时通过学科组及备课组的作业优化实施，达成“轻负高质”的教学愿景。二、突出质量意识（一）注意常规建设。1、开学初老师都要制订好本学期的教学安排、教学进度表、培优辅差安排和综合实践活动周历表，教科处要对老师的安排制订和实施状况在开学和期中进行检查。2、备课（解放老师）和改作。老师应按区教学规范提升要求进行备课和改作。本学期学校接着推行电子备课与书写备课相结合，由老师自主选择。老师不但要做到规范备
3、课，而且要提高备课的有效性和好用性，九年级复习课备课量不能少于课时数的2/3，其它的可用已解答的试卷代替。电子备课要“一课一备一传”，学校将抽查老师备课上传的刚好性。对于备课的检查将采纳月底例行检查和平常教学调研相结合的方式进行。老师在批改作业时要对每一个小题进行批改，有批改时间和等级，并要求学生用彩笔进行订正，语文学科的作文肯定要写评语，其他学科提倡写评语。老师在布置作业时必需按省厅减负文件要求做到“精选、先做、全批”，本学期在对学生的作业批改检查时要对老师完成作业本的状况进行检查。学校坚持每月一次的备课检查和每学期的两次作业批改状况检查。3、综合实践活动和拓展性课程。依据浙江省教化厅关于深
4、化义务教化课程改革的指导看法，学校结合本校师资力气、硬件条件、社区环境、家长资源等要素，主动探究拓展性课程的开发建设，关注各种课程资源的整合、开发和利用。本学期学校结合校本课程、探讨性学习及文体2+1活动等课程建设的阅历，将在七八年级于周五下午第三节课进行拓展性课程的“走班选课”（开设七八年级共开设40个左右的课程）。书法校本课程作为我校的特色课程，进一步促进学校精品课程的建设。担当综合实践活动的老师，每个学期至少要指导一个学生实践小组，开展活动，并记录确定活动主题、制定活动方案、开展实践活动、沟通活动成果、反思等整个完整过程。教科处将加强对综合实践活动和拓展性课程的过程评价、学生评价和期末评
5、价的课程管理体系。（二）强化过程评价1、接着聚焦课堂。探究小班化课堂教学的阅历，促进教学方式的变革。切实抓好“三课”（课程、课堂、课外）指导，不断深化“三法”（教法、学法（新生学习规范）、考法）探讨，提高课堂教学的有效性。2、建立常态教学调研制度。学校本学期将开展以班级为单位的学科调研制度，每月组织一次，学校成立教学调研小组，对该班级的五个文化学科以听课、作业检查、学生访谈等多种方式进行教学调研，了解一线教学的现状，形成书面报告并进行刚好的反馈。做好各学科组九年级学业质量监测数据分析工作，第20周全体初中毕业生区中学艺术素养监测工作，体育学科规范与完善学生体质健康测试工作，通过精细化诊断性评价
6、，学会对测试数据的科学分析与正确反馈，找寻提高学业质量的增长点，优化教学管理，发觉新课程课堂教学评价的主动阅历，重视教学质量的过程性评价，发挥评价的诊断、导向和激励功能。3、针对温州市中小学“爱阅读”行动安排，激励学生主动参与第8周区初中学生“爱阅读”读后感评比活动，参与年度“爱阅读”推动读书人物评比，参与年度“爱阅读”论坛，利用校内网、瓯淙刊物，助推全校学生读书行动，促进“爱阅读”书香校内建设。4、关注学生发展过程，培育学生的实践实力和创新精神。有效开展基于人文素养、数学素养和科学素养提升的“小文学家”、“小外交家”、“小数学家”、“小科学家”项目培育活动，接着实施1317周的校第10届“四
7、小”学科培育项目，促进学生特性发展，为学生供应多途径、多视角的活动平台。5、辅优补差。主动发挥辅导工作在教学中的重要作用，促进特长生和后20%学生及留守儿童的发展，让每位学生做最好的自己。三、提倡真实的研修1、为促使老师进一步更新教化理念，提高理论素养和教化实力，养成每日读书的好习惯，接着推动老师的“读好书、看好片”活动，引导老师自主研修，养成读书习惯，享受读书欢乐。2、深化学习新版义务教化课程标准，促使老师精确把握其次轮新教材。关注新课程教学实施过程中的疑难焦点问题，找寻解决问题的方法；以“精品百课”设计为基础，引导老师探讨教材、探讨设计、反思沟通，创建有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案
8、例，提高新课程实施的实效性，切实减轻学生过重的课业负担，把课堂教学探讨和“减负提质”有机整合，探究体现开放有效、具有学科特色的课堂教学实践策略。3、立足学校、立足学科、立足课堂，探究“学为中心”课堂教学，探究有效课堂教学探讨的长效机制；并重视老师学科命题实力的培育，接着以“磨卷”、“磨题”等方式，加强对命题技术的探讨、调控；同时，让老师学会梳理教化教学的真实问题，运用“关键教化事务”模式进行探讨，改进详细工作，提升老师学科素养。4、主动探究骨干老师特性化研修的实施策略，激发骨干老师的专业自主发展意识，通过老师讲坛、开放课堂，进一步促进高级老师与学科团队骨干老师的专业发展方向，挖掘自身特长优势，
9、加速骨干老师的成进步程，加大引领作用。5、做好区三星级教研组的申报工作，发挥示范引领作用；提倡“真实的研修”，不断丰富研修内容和形式，突出质量意识。6、讲求研修效益，追求有效研修，力求做到“教研工作课题化，教研活动主题化”，不断提高探讨水平与研修工作实力，通过研修活动引领老师专业发展。7、进一步完善学校教科研制度建设，以探讨和解决教化教学中的实际问题为导向，提倡“做真实的探讨”。以老师小课题探讨为抓手，以“问题主题课题”为线索，整合“教学、教研、科研”，提高课题探讨的实效性，并重视做好开题论证、中期研讨、与结题指导，接着落实“提倡主题教学课题化、课题探讨主题化”。加强课题的规范化管理，促进课题
10、探讨与校本研修、课堂教学的融合，构建实践与探讨的桥梁，让探讨融入老师常态的职业生活。四、关注师资素养1、主动搭建老师的成长平台。依托校本培训、骨干老师开放周等平台，发挥名师的引领、示范和辐射作用，促进我校老师的专业成长。2、加强教研组长、备课组长的队伍建设。以科研促指导，强化活动的策划意识，努力提高对校本研修的策划水平和实施实力。4、接着开展老师结对活动，类型分为青蓝结对和同伴互助结对，加强对年轻老师的指导和培训工作；关注中老年老师群体的专业发展，促进老师整体素养的提高，并在期末进行有效的老师考核。5、强化校际沟通活动，通过联谊会、研讨会、论证会、专题培训会、外出考察学习等活动，提高老师的学科
11、素养。强调合作沟通，邀请专家、学者来校讲座指导。五、督促电教管理1、加强信息化建设，建设数字化校内。进一步完善德育评分、网上选课系统、学科专题网站等模块的运用率，努力丰富和充溢校内网站的内容和内涵。2、做好信息技术管理工作，提高服务教学水平。执行田梧一中计算机房管理制度、多媒体教室管理制度，保证每台计算机的正常运行和校内局域网、Inter宽带网的畅通，保证学校信息技术教化工作在探究中实践，在创新中发展。3、加强学校内外网管理建设。进一步完善校内网络系统，提高校内网络的运用效率，使校内网络为教学供应更好的服务，推行网络化办公，提高工作效率。六、重视教学协助处室管理加强试验室、图书室等教学协助处室
12、的管理。提高教学设备的利用率。要想方设法提高现有的教学协助设备和器材及资料的运用率。主动与上级有关部门联系，争取使我校的教学仪器设备达到省类标准，生均年图书增量达到2册。试验开出率要达到100%。加强试验工作，重视试验室建设。加强对图书资料的管理，提高流通率。规范多媒体教室、试验室和图书室档案建设，充分发挥功能教室对教学的协助作用。学校工作安排 篇2一、指导思想坚固树立“平安第一”和“平安发展”的思想，坚持“预防为主，综合治理”的平安工作方针，仔细实行上级平安工作文件精神，以“落实学校主体责任、推动校内安保工作”为重点，进一步加大校内人防、物防、技防建设，规范学校平安制度管理，深化平安隐患整改
13、，强化平安教化和应急预案演练，确保校内平安稳定。二、工作目标1、严防学校发生校舍倒塌、楼梯间踩踏、火灾、交通和食物中毒等恶性事故；努力限制在校中小学生非正常死亡率为零。2、加强平安教化、培训、应急演练，使学生平安学问与平安信息知晓率在100%以上。3、学校内食堂和小卖部进货索票率、索证率、学校食品选购与进货验收台账建立率100%；确保学校内食堂、小卖部卫生许可证持证率达100%，从业人员健康证持证率和健康平安学问培训率100%。4、完善部门联动的学校平安专项整治工作机制，消退校内周边的平安隐患，降低出险率，中小学、幼儿园校内方责任险投保率100%。三、工作措施（一）深化相识，强化责任接着强化平
14、安工作第一责任人的意识，进一步提高“平安工作人命关天，责任重于泰山”的思想意识，从维护社会稳定大局的高度动身，以对广阔师生的生命和国家、个人财产平安高度负责的精神，仔细贯彻执行上级有关部门关于加强学校平安工作的规定，健全平安工作网络，落实学校平安工作职责，特殊是要落实“一岗双责”制度，层层签订平安工作责任书，坚持“四不放过”原则，严格执行平安责任追究制度。（二）健全制度，规范管理今年上半年，组织人力对本校的平安管理制度和应急预案进行重新梳理和完善，并于7月20日前将梳理后的平安管理制度和应急预案装订成册报市教化局教化股备案。学校定期分析探讨学校平安工作中存在的薄弱环节，刚好发觉管理上、制度上的
15、漏洞，健全和强化平安信息报告制度、平安隐患限期整改督办制度、食品卫生监督制度、学校集体外出活动报告备案制度、平安工作年度考核制度等，通过科学的制度，规范管理，保障学校的平安。努力探究和建立平安工作的长效机制，在进一步强化平安责任和责任追究制度基础上，切实将“一票推翻”引入考核、评估、评优、奖惩等工作中。（三）重视教化，提高实效加强平安教化宣扬，既是防范平安事故的迫切须要，也是提高学生综合素养的基本要求。学校把平安教化纳入正常的教化教学内容中，保证每周有1课时的平安教化时间，以增加学生平安防范意识和在紧急状况下的自护自救实力，1、大力开展学生平安教化活动。学校利用课堂教学、班会、校会、视频、广播
16、等对师生进行以提高学生自护、自救、防灾、逃命实力为主要内容的平安教化活动。要把交通平安、防溺水、防踩踏、食品卫生、火灾防范、疾病防疫、心理健康等作为学校平安教化的重中之重，同时也要开展防邪教和非法宗教渗透、防止不良网络信息和不良书刊材料侵扰等教化，以及遇到危急时的报警、求助实力训练，提高师生的防范意识和防范实力。另外，各校还要充分利用“平安教化月”、“平安教化周”、“平安教化日”活动为契机，制定教化主题，开展系列平安教化活动，增加全体师生的平安防范意识和实力。2扎实开展应急预案演练。接着完善学校各类平安应急预案（应有总体应急预案、分类应急预案、岗位应急预案），提高预案的针对性、可操作性和实效性
17、，每学期至少开展2次以上学生平安逃命演练或平安技能训练，提高学生的自护自救实力，使学生驾驭正确的救人方法，以避开救人不成反害己的现象发生。要结合学校实际在公安部门指导下，制定完善校内突发暴力损害事务应急预案，并定期开展校内应急处置演练。3、加强对学校教职工的平安学习培训。一是要组织教职工学习学校各项平安制度，使他们明确自己应知及应负的责任和义务，进一步养成严格按制度操作的良好习惯，规范他们的工作行为。二是要组织老师学习有关平安的法律法规，全面了解相关内容，进一步增加老师的工作责任心，提高对学生人身平安事故的预防和处理实力。三是要加强对老师的师德教化，进一步增加老师依法治教的意识，规范老师的职业
18、道德和施教行为，提倡民主和谐的师生关系，严禁体罚或变相体罚、羞辱卑视学生的现象发生。（四）加强管理，严于防范1、重点遏制溺水事故和交通事故，削减学生非正常死亡。（1）加强对学生游泳平安事故的防范。一是要对学生加强教化，特殊是要摸清游泳戏水学生状况，有针对性地重点教化和管理，强调学生必需在家长的陪伴下才能去游泳。二是要转变教化方式方法，适当采纳具有剧烈刺激效果的视频提高教化的实效性。三是有条件的学校在保证平安状况下，培育学生的游泳技能。四是要向家长做好宣扬教化，利用家长会、家长信、家访、电访等形式，提高家长的平安意识，明确家长监管子女的责任，引起家长对子女平安监护的重视。五是协调有关部门在事故易
19、发的山塘、水库、江边设立平安警示标记，组织平安巡察员进行巡察监管，一旦发觉有游泳的学生，要刚好劝退，并告知家长。六是依据季节改变，提前发布预警，刚好有效做好防溺水工作。各校要坚持将防溺水工作作为一项重要课题来探讨，重新制定并执行新一年的防溺水工作方案，并于4月20日前将本校本年度的防溺水工作方案报市教化局教化股备案。（2）加强学生上学、放学的途中平安事故的防范。针对农村学生居住分散、离学校遥远，以及城区、乡镇学校大多处在交通主干线上的实际状况，主动实行有效措施，确保学生途中平安。一是要加强对中小学的交通平安法规教化，增加遵章遵守法律意识，教化学生严禁搭乘“三无车”、农用车等非法营运车辆。二是接
20、着组织好上学、放学期间学生平安过公路工作。三是组织好学生路队工作。四是要联系交警部门，在上学、放学时段，增加警力维持学校门口路段的平安秩序，确保学生放学平安。五是在天气恶劣的时候，刚好通知家长接送或组织老师进行护送，并根据关于印发xx市学校突发气象灾难应急工作指引（试行）的通知（x教基20xxx号）操作。六是加强校车及其驾驶员管理，落实车况日检制度，落实学生上、下校车考勤和交接制度。七是公交车未通达的村庄，向家长做好宣扬教化，建议家进步行接送。八是加强学校内部车辆管理，规范车辆进出线路和停放，教化老师在校内内平安避让。2、强化校内安保措施，预防校内暴力侵害。一要配足配齐保安人员和安保设备设施，
21、打造一支高素养的保安队伍。二要严格把好校门关，执行外来人员登记制度，加强夜间巡逻。三要落实课间休息、放学时段重点岗位值班巡逻制度，刚好制止学生的危急行为，防止学生损害事故的发生。四要建立和完善警校共建制度，共建“平安校内”。要主动联系当地派出所，争取公安部门派员加大校内周边治安的巡逻密度，坚决打击学校及周边危害师生平安的违法犯罪行为、流氓团伙、黑恶势力，遏制校内暴力事务。五要高度重视特别学生的平安工作。各校要做好各类特别学生的排摸，落实德育导师制，有针对性的做好心理疏导、生活帮扶指导工作，重点关注心理有障碍、家庭有问题、行为有偏差的学生和特别体质学生，加强心理干预和治疗，切实落实特别学生家长告
22、知制度。要定期排查涉及学校和师生的冲突、纠纷，刚好化解，消退平安隐患。六要加大法制教化工作力度。各校要充分发挥法制副校长、法制辅导员和法制报告团的作用，广泛开展法制讲座、法制报告、法制询问，坚固树立广阔师生的法律意识。法制教化要坚持与课堂教学相结合，始终突出主渠道；要与德育活动相结合，努力增加吸引力；要与日常行为规范教化相结合，增加遵守法律自觉性；要同转化差生工作相结合，严格把好预防关；要与社会教化相结合，扩大教化覆盖面，把青少年犯罪降低到最低限度。3、接着加强饮食卫生和疾病预防工作。学校领导要高度重视饮食平安。一是定期开展食堂人员的培训，提高食堂人员素养，务必做到持证上岗和先培训后上岗。二是
23、加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理，实行转发关于印发江门市学校食品选购索证工作指引的通知（x教基20xxx号）要求，确保各个环节平安管理到位。三是严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水池分开等设施，并加快学校食堂上等级建设。学校食堂要严格限制非食堂工作人员入内，刚好关门上锁，确保食品平安。四是重视传染病防控工作，仔细做好流行病季节的晨检、午检工作，严格落实传染病隔离制度，刚好上报各类传染病信息，预防的发生。学校要依据省市有关文件精神，做好卫生室的建设和管理工作，全面开展卫生学问普及教化工作。教化学生不到校外的流淌摊点购买食品等，严防病从口入
24、。4、落实各个时段的考勤制度，以及加强寄宿生的管理。发觉学生缺勤，要刚好了解学生的去向，刚好报告学校和家长。学生请假原则上应由家长提出，否则班主任应联系家长，得到家长同意方可批假。制订和完善寄宿生点名册、宿舍平安检查记录、宿舍日常工作检查记录、宿舍平安管理应急预案等表册制度。严格执行寄宿生就寝点名制度，严防寄宿生就寝后离校，严禁校外人员在学生宿舍借宿，把好房门关。要培育学生良好生活习惯，对学生提出“四会四美”，即学生学会关爱、学会清洁、学会自护、学会自理；心灵美、语言美、仪表美、环境美。要加强宿舍环境卫生建设，做好宿舍的消毒、通风工作，消退宿舍异味，确保空气簇新，预防流行性疾病发生。5、狠抓消
25、防平安工作。火灾事故的危急性大，极易造成群死群伤和重大财产损失，要以“如临深渊，如履薄冰”的看法，加强消防平安“四个实力”建设，把消防平安工作做实做细：一要加强教化；二要加强逃命演练；三要完善消防设施和标记，保障疏散逃命通道畅通，教学、生活用楼还没有安装应急疏散标记和应急疏散图的学校要尽快安装；四要定期开展检查。6、加强学校平安隐患整改及学校周边环境的整治。学校内部要重点加强校舍平安管理，特殊是台风季节的校舍平安管理。要重视学校的消防器材、防盗警报器材的配备和更新，特殊是有珍贵设备、设施的室场（含办公室）务必要落实防盗监控措施，确保校内财产的平安。在学校外部，要亲密关注学校周边环境状况，刚好发
26、觉并制止严峻危害学生健康成长及人身平安的现象。要接着加强与有关部门的联系沟通，主动协作有关部门整治和取缔学校周边的不合法小商贩、嬉戏厅、网吧等，抓好校内周边环境治安综合治理，为学生的成长供应良好的环境。（五）强化风险意识，做好校（园）方责任险的投保工作。各学校、幼儿园要提高风险意识，仔细做好校（园）方责任险的投保工作，按市教化局的要求到统一指定的保险公司进行投保，力求通过这一举措，化解学生在校（园）发生意外事故引发的家长与学校冲突，维护学校的正常教学秩序，减轻学校的平安管理压力。（六）强化报告意识，刚好做好平安工作汇报。各校（园）要刚好、仔细做好平安专项检查、较大平安隐患整改、死亡状况等材料的
27、上报工作，克服麻痹、厌战思想，刚好把学校平安工作信息向教化局汇报，不得瞒报、缓报，留意平安管理过程材料的收集、分类归档，每个学期结束后都必需根据xx市校（园）平安工作档案制度要求进行分类整理。学校工作安排 篇3一、教科研工作：1、建立健全老师读书制度。要把读书学习视为生活的一部分，努力提高教化理论水平，转变教化观念，增厚自己文化底蕴，引领教化方式的转变。充分发挥图书馆的作用，提倡以书为伴的思想，老师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔，引导老师多读书、多思索，以开阔视野，充溢底蕴。老师要每年必需阅读由学校举荐的书目，主要有三类：教化理论专著、中学学科教材、经典名著等。教化理论专著每年读2本
28、，每学期读1本；经典小说读2本，其中要求学生阅读的篇目，老师应先行阅读。在读书的基础上，老师可以结合自身的教化生活实际，反思自己的教化行为，每月写一至二篇教化随笔或读书笔记，也可发送到校内网上相互沟通，以促进在实践中反思，在反思中成长。2、加强老师内部研学建设。老师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课堂教学展示、课题探讨、学术沙龙等活动，提高老师的专业素养和科研水平。学校将供应老师熬炼的机会，供应学习的部分经费，相应实现学校供应平台、老师主观努力、乐于投身于教化、服务于学生、奉献于学校的互动局面。学校将分层进行校本培训，组织开展校级骨干老师评比，通过备课、上课、
29、说课、教学讲座、论文撰写等活动来评出教学骨干，并通过相应考评赐予嘉奖。3、加强学科组、备课组有效活动的建设。教学质量的凹凸，事实上是落实在每一位老师身上，落实在每一天的教学工作之中，落实在每一堂课堂教学之中。学校将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提升老师群体素养，提高教学质量的重要手段。学科组、备课组建设方面，要加强四要：要有详细的备课活动安排，并在备课组长负责下进行集体备课；教育处设定备课组长。备课组内要有明确的分工，形成工作合力，有备课活动记载；学校行政人员要参加备课组活动，与备课组同学习、同探讨、同探讨，各年级、学科备课组将电子备课放入校内网，实行资源共享；同时在备课过程中
30、，要抓好老师个人的二次备课和教学反思，具有针对性、适时性与特性化教学风格。教育处和学科组要组织支配好教研活动，加强对教研课、随堂课的听课和评课工作。本学期老师应开展四个一活动：一堂较高质量课、一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学反思、一项富有启发的学习沟通。4、优化教学过程，提高教学质量。首先，教学目标的确立要变一元为多元，既要考虑学生智能发展，又要培育良好的品德和健全的人格。其次，教学过程要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上，把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上，把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上，把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。第三，严把作业批改关，作业批
31、改要仔细，抓实学生错题订正。第四，严把辅导关，坚持抓两头，促中间的辅导策略，加强对学困生的辅导和优生的培优上。每个单元要做单元调研与分析，刚好诊断，刚好弥补。做到段段清。分管年级及学科的行政、教育和学科组长应会同年级学科组老师探讨课堂教学与课后辅导策略，共同进行教学研讨并担当培优补差状况的检查与指导的责任。教学质量的不断提高始终是学校工作的主体目标，全体老师肯定要提高相识，认仔细真、扎扎实好用才智用爱心来做。学校将确定和褒扬优秀，并以资激励。5、开展教学探讨工作。全体老师要养成在学习状态中探讨，在探讨状态下工作的良好习惯。1)扎实学科教学方式方法探讨。各学科要切合学科教学的特点和学校教学的现状
32、，依据学校教学工作目标，进行有形、有质、有效的探讨。特殊是做针对教学问题的探讨。2)做实课堂有效性教学的实践探讨。成立学校教科组。对学校已选定的课题，要在对过往工作进行总结分析的基础上进行调整改进。老师要把有效性教学的探讨和日常的备课、教研、教学活动紧密结合在一起，刚好反思与总结。学校骨干老师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学探讨，在探讨中提高，在协作中成长，工作安排学校工作安排2。二、教化现代化信息技术建设工作：建设和发展学校信息资源库平台，加强校内网络运用管理，丰富校内网络资源，形成一个真正可供老师教学合作沟通、连接家校教化与沟通的互动平台，成为展示和宣扬学校教化的窗口。1、学校信息技
33、术组一要进一步加强各类教化教学设施装备的管理，要充分发挥作用，提高运用效益。管理主要包括仔细执行有关电教设备好用的规章制度，对设备进行定期的检修维护，并做好修理记录；建立校内网络库；定期(每周)网站内容更新等。二要制定网络平台建设的详细安排。建立起学校内部的档案资料库、教案库、课件库、信息资源库，使网络能充分、高效地运用。做好校内网页的建设，发挥校内网页的宣扬功能，要刚好向局教化网站发布学校各类教化活动信息，主动宣扬学校教化教学改革动态。三是每周更新网站内容，通过校内网加强教学信息的沟通，呈现我校的好学求进的风貌，主动向学生推介优秀学习资源，丰富学生的课余生活。服务于教化教学活动。2、老师个体
34、要非常重视基于信息技术应用下的学科教学。有效合理运用现代多媒体信息技术资源，使校内网络为学科教学服务，为开展教化活动服务。四十岁以下老师学会制作1-2个课件，并运用现代信息技术上探讨课。老师可将与教学相配的拓展教学材料、探讨性学习案例、教化教学阅历、课例等放入校内网，以供校内学习沟通与运用。学校激励老师进行教学课例、教学课件和教学思想的原创，并实行嘉奖。三、教化常规管理工作：1、实行常规管理制度化。切实抓好老师教学常规，学生学习常规的督促和检查，对文明班队建设、平安文明校内建设、绿色学校建设、学科教研与老师专业化成长建设、现代教化技术资源的管理与作用等实行专人负责、专人检查，做好评价与考核工作
35、。老师工作常规：1)仔细履行请假手续，不迟到、不早退、中途不离校；文明办公，不乱窜办公室影响他人工作，上班时间不办私事，不闲谈；2)坚决杜绝体罚、变相体罚现象，热忱接待来访家长；3)有大局观念，合作精神，完成学校各项任务，按时上交应交资料；4)关切爱惜学校的财物，节约各种资源(水、电等)，珍惜维护好多媒体设备；5)提前一周备课；提前一分钟进教室候课；6)每月与学生谈心一次；每月向家长汇报一次学生在校状况学生常规侧重训练：1)按时到校，用心听课，专心书写，刚好完成学习任务；2)珍惜生命，用餐卫生，爱护视力，重视健体，出操精神饱满；3)珍惜时间，合理安排，课余阅读充分，消遣文明平安；4)珍惜学习环
36、境，爱惜公物，自觉保洁，友爱同学，敬重老师，上下楼梯有序轻声。2、实行校内管理层级化。学校将实行责任分解、落实到人。坚持共同合作、分工负责。贯彻效率优先、兼顾公允的原则，激励优劳多得、多劳多得，激励争先，嘉奖优秀。学校管理常规应做到：1)安排、落实、检查、指导、改进要形成循环机制。2)实行条线工作责任制。强化过程检查与指导。各条线、块面的工作每月定期检查一次，随机抽查一次，检查状况刚好汇报及整改。3)实行首问负责制，突发事务刚好报告制。4)总务处要加强财物保管的检查工作，调整一些管理措施，严格出借手续，损坏照价赔偿。5)实行依法办学。努力办人民满足的教化，规范收费，加强管理，合理运用，刚好公示
37、。自觉接受监督。6)各部门平常注意资料的积累，刚好仔细做好各类台帐资料。3、做好一年级新生招生工作及毕业班工作。这是学校的两项重要工作。在整个操作过程中，应依法按规，耐性细致，踏实负责，实事求是，本着对学校负责、对学生负责的看法，主动主动做好。四、加强后勤服务，确保学校师生平安：1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责选购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行申报、审批、选购、再审批的流程，避开积累与流失。2、进一步加强学校固定资产管理。总务处要
38、根据局摸清家底、明细账目、账物相符的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。3、接着严格执行一费制收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。4、加强平安教化，深化开展平安校内创建活动，为广阔师生创设平安的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强平安制度建设，仔细落实平安保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通平安等防范意识要常宣扬、常教化、常检查，坚决消退平安隐患，切好用好技防设施，加强校内值班，加强巡察管理。5、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、平安、可口。6、全面整理修缮校内，五、重视和加强工会工作：1、加强工会队伍建设和工作实力的培育。结合学校实际，阶段性地组织学习、探讨工作。把老师的思想状况和所关切的热点问题刚好反馈给学校领导。工会要担当好自己的职责，尽力为教职工排忧解难，要充分关注老师的学习、工作和生活，开展形式多样的工会活动。在活动中减轻老师的工作压力和心理负担，并凝合群心，让老师保持健康心态，主动向上，从容工作。2、要开展好师徒结对活动，切实加强对师徒结对的管理、考核工作。接着完善和建设青蓝工程，通过讲座、探讨课、示范课等多种形式，培育熬炼青年老师，给新老师供应更多的学习平台，促使青年老师尽快成长，为骨干老师供应展示的舞台，在老师队伍建设中，发挥好老师群体的传帮带作用。