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1、2022庆六一活动总结通用15篇小学庆六一活动总结举荐度： 幼儿园“庆六一”活动主持词举荐度： 小学生庆六一主持词举荐度： 小学生庆六一主持词举荐度： “六一”活动方案策划举荐度： 相关举荐 庆六一活动总结通用15篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的庆六一活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。庆六一活动总结1xx年的六一儿童节，学校以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展了丰富多彩的活动，让孩子
2、们过一个充溢而又有意义的节日，激发学生酷爱生活、酷爱校内，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教化作用，受到了广阔家长的一样赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下：一、领导重视，细心组织。我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣扬力。二、隆重的的现场绘画5月31日上午，我校26名学生参
3、与了马桥镇中心校组织的“益可嘉”杯现场绘画活动，同学们精湛的画技，赢得的社会人士的高度评价。三、欢乐的文艺演出今年的六一节文艺汇演，我们设计了一个“小小的五年级欢送仪式”。演出在国学经典诵读漂亮中国的赞美声中拉开序幕，共有23个节目。音乐节目大都是队员们自行编排的，同学们各尽所长：一年级的街舞少年、起的早；二年级的读唐诗；三年级的爵士舞流畅；四年级的拉丁风暴；五年级的古筝山丹丹花开红艳艳等丰富多彩的文艺演出，展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌，五年级学生的宣誓、谢师礼更是将活动推向高潮，六一的校内里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在开心的气氛中结束了。孩子们留下的笑声还荡漾在空中
4、，整个校内也变得明媚和朝气蓬勃。今日的六一节，校内里到处洋溢着快乐，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。庆六一活动总结2儿童是祖国的将来，民族的希望。为让全县少年儿童度过一个健康欢乐的节日，使少年儿童能够欢乐学习、健康成长，在六一国际儿童节期间，XX镇为仔细贯彻执行党中心颁布的公民道德建设实施纲要，适应国内外形势的新改变、教化改革与发展的新任务和少年儿童思想道德教化的新要求，进一步加强少年儿童思想道德教化，把体验教化引向深化，根据上级相关文件精神，仔细支配部署了20xx年庆六一活动。一、领导重视，细心支配，营造儿童健康成长的环境提前做好谋划，是“六一”国际儿童节活动顺当开展
5、的基础。我镇严格根据江委办函2038号文件精神，结合实际制定了切实可行的活动方案，并将任务进行分解，把责任落实到人，由校长任组长，全面支配庆祝活动的有关事宜，为开展好六一活动打牢了基础。二、开展走访慰问活动5月31日下午，市人大党主书记副主任张法祥、市委常委宣扬部长郝跃南、市老领导关工委常务副主席杨先灼、市卫生局副局长凌永辉、市教化局副局长刘晓燕、市残联副理事长陈文松、市人大副秘书长陈春平到我镇沪中兄弟搞震希望小学校参与“童心向党、童声向党”国际儿童节庆祝活动，并慰问了十位贫困儿童，带来了慰问金10000元；县委书记杨震、人大常委会主任蒋忠文、县关工委常委副主席姚福仁、县委常委宣扬部长严健、县
6、委常委工会主席彭英、县政协副主席郑义良、副县长兰秩武、办公室主任任甘志、教化局局长吴润贤、妇联主席张淑华、卫生局长赖小东、残联理事长李芳等领导同志也一道陪伴并参加了慰问，带来了慰问金5000元；6月1日上午，县畜牧局领导单独到XX慰问了五名贫困儿童，带去了500元慰问金和五个书包；我镇党委书记廖晶、镇长陈礼诚、分管教化的副镇长李永胜、妇联主任唐德香等同志在中心校校长欧阳东升的陪伴下，到每所分校对老师与学生进行了慰问，并送去慰问金4000元，共同庆祝六一；三、开展庆祝活动各分校依据各校的实际状况，开展了不同形式的表彰及庆祝活动，如：沪中兄弟搞震希望小学开展了“童心向党、童心颂党”庆祝活动；石庙分
7、校开展了“诵读经典、品茗书香”经典诵读竞赛；中心校等学校也开展了各种庆祝活动与表彰了大批优秀少先队员。庆祝活动的项目丰富多彩，校内里到处洋溢着同学们快乐的笑声、欢呼声、喝彩声。庆祝活动在开心的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。在党和政府的关切、支持下，今年孩子们度过了一个开心的“六、一”，同学们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容。这一次的庆祝活动体现了在活动中成长，体验胜利的欢乐的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐，真正做到了让每个学生拥有的钥匙，为学校德育教化工作又增加了一道靓丽的色调。庆六一活动总结3今年的六一有点特别，因为奥运，更因为5.12汶
8、川大地震。为响应上级对今年庆六一的指导看法，为庆六一紧贴时代脉搏，让少先队员过一个欢乐而有意义的六一节，学校少总部支配了四项六一活动。一、庆六一、千人象棋赛活动千人象棋赛活动是我校的传统项目，今年已经是第十三届了。今年的六一正好是星期天，所以学校确定提前庆祝，庆祝六一改到5月30日(星期五)下午，考虑到游艺活动和千人象棋赛都须要大量老师参加工作，所以两项活动时间避开了，千人象棋赛被提前到5.28(星期三)实行。活动前后，象棋专职老师、国家级象棋裁判张伟平老师做了大量工作，从筹备到编排秩序册，再到裁判员培训，组织竞赛，公布成果。感谢张老师的辛勤工作，为少先队员们供应了一个象棋竞赛的平台，为学校选
9、拔出了优秀的象棋手。二、开六一庆祝大会，表彰“嘉乐威”双十佳学生“嘉乐威”是xxxx年落户东桥的一家大型私营企业，他们为回报社会，每年捐资1万元，今年，嘉乐威捐资额从1万元加到了2万元，作为我校的学生奖学金、老师奖教金。为此，我校特地开展了“嘉乐威”双十佳优秀学生的评比活动，今年是第三届。经过班主任的推选，学校领导协商，从三到六年级中产生了，共20位学生，每个学生获得了200元的奖学金。XX区教化局教研室张主任、黄埭镇文卫朱助理、镇团委王书记、镇妇联吴主任、东小张校长为20位双十佳学生颁了奖。三、 全校学生开展“迎奥运、庆六一”游艺活动关于游艺活动，在庆祝前，少总部就做好了工作布置，各班至少设
10、计一项趣味奥运活动内容，活动用具激励用废旧材料制作，体现绿色奥运的环保理念。同一楼层的各班可以互动，增加班级间的沟通。活动当天，各班活动气氛良好，各教室都由学生自发进行装饰，布置得有点像“新居”，亮光纸、彩带、学生们还自己动手用礼物包装带做成了花，装饰在窗户上，各班一派欢乐的氛围。学校为每个学生拨了特地的活动经费，有的班买了西瓜作为嬉戏活动的奖品，有的买了文具作为奖品，五花八门什么都有。学生们游艺近2个小时，活动结束后，各班又将活动造成的垃圾清理干净。游艺活动是这四项活动中参加面最广，最受欢迎的一项，学生们个个参加活动，体验着与同学游艺的欢乐，增进了同学间的友情，增加了班级的凝合力。四、组织学
11、生家长29人，赴苏州人民大会堂参与与灾区儿童心连心活动。6月1日，星期天，学校少总部组织了18名少先队员，11名老师、家长参与了XX市精神文明办、教化局、妇联、广电总台举办的与灾区儿童心连心活动。队员们事先打算了给灾区小挚友的礼物。有的队员打算了新书包，有的队员打算了卷笔机，有的打算了精致的图书。虽然队员们的礼物不珍贵，但却包含了他们对灾区小挚友的爱心。市委书记王荣全程观看并向全市少先队员致辞，祝福全市的小挚友节日欢乐。活动中，队员们为灾区小挚友的境况担忧，队员们为灾区小挚友祈福，队员们与灾区小挚友心手相连，他们因王荣书记的讲话而深受鼓舞。信任这次活动将会使参加的队员终生难忘。总之，今年的六一
12、活动虽简朴但不失隆重，是一个对全校学生的成长很有意义的六一。庆六一活动总结46月1日上午，XX县试验幼儿园院内彩旗飘飘，喜气洋洋，全园400余名幼儿同台联袂，“创意运动 欢乐共享”庆“六一”主题活动正式拉开了帷幕。整个活动以活泼欢快的运动元素为主体，分为运动序曲、运动主题曲、运动回旋曲三部分。第一部分运动序曲：全园师生共同展示新编排的涵盖热身运动、队形改变、操节活动、互动嬉戏、放松活动的五段体早操，提倡全园师生在每天的幼儿园生活中健康欢乐动起来，将运动理念和运动元素落实到一日活动之中。其次部分运动主题曲：此环节是庆祝活动的主体，各班依据本班幼儿年龄特点及体育活动爱好点，运用一种嬉戏材料，融体育
13、嬉戏、一物多玩、健身操与舞蹈、语言、音乐等元素相结合，展示本班幼儿的运动技能、创意玩法、团队精神以及演唱、韵律节奏等各方面素养教化的成果。包括竹竿舞、玩绳乐、花样跳皮筋、韵律球操、创意绸带、欢乐健身球、布垫乐淘淘等。第三部分运动回旋曲：此环节主要是通过运动欢唱、健身韵律等活动，让孩子们唱起来、跳起来，以此唤起孩子们主动参加运动的激情和主动健身的热忱。此活动以“全员参加 欢乐运动”为主旨，以落实“幼儿体育与幼儿平安探讨”课题目标为落脚点，以“活泼好玩 多元融合”的运动艺术形式为载体，展示各班开展课题探讨和素养教化的成果。通过活动的开展进一步激发了幼儿参加运动的热忱，发展了身体动作，提高了运动技能
14、，培育了节奏感和观赏美、表现美的实力，呈现了良好的精神风貌，增加了团队意识，使全园幼儿度过了一个健康、欢乐而有意义的节日。庆六一活动总结520xx年六一儿童节，以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化文娱活动，让孩子们过一个充溢而又有意义的节日，激发学生酷爱生活、酷爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教化作用，受到了广阔父母的一样赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下：一、领导重视，细心组织。我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定，围绕活动主题，
15、主动探究，因地制宜地制定了整个活动。并将筹划工作落实到课堂、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造优良的氛围，扩大宣扬声势和影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣扬力。二、隆重的的表彰活动今日的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸庞都洋溢着骄傲的笑容。同时这些成果，也让在场的父母们重新相识了学校的教学成果。为学校深化民心起到了优良的宣扬作用。今日的校内里一阵阵欢欣雀跃，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。有的课堂得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参加中充溢了自
16、己，加强了课堂的凝合力，都度过美妙的节日时间。这才是本次活动的宗旨。这两个多小时的文艺活动在开心的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校内中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了很多劳动，但能让孩子们度过了一个开心的节日，看到同学们脸庞洋溢着绚丽、华蜜的笑容，我们的辛苦是值得的。庆六一活动总结6粽子的香味还充满在心间，又迎来了快乐的国际“六一”儿童节。6月1日上午，墩尚小学庆“六一”文艺汇演暨优秀少先队员、辅导员表彰大会在学校操场隆重实行。区教化局副局长秦泗营、区教化局团委副书记张瀚月受邀观看了演出。首先，墩尚小学校长石德良致开幕
17、词，热忱洋溢的致辞中包含着学校对孩子们的关切和爱惜，寄予着对学校对孩子们美妙将来的希望，并对优秀少先队员、辅导员进行了表彰。随后，汇演正式起先，整场演出，节目形式多样，有充溢青春活力的歌舞奔跑吧，快板践行社会主义核心价值观，令人捧腹的相声吹牛、情景剧奇妙的特效药，震撼人心的合唱跨世纪的新一代，传承中华文化的武术等等，每一个节目都在老师和学生们细心的打算下完备的呈现出来，赢得台下观众一阵阵热情的掌声。同学们一起度过了最难忘而又快乐欢乐的时间。本次活动的实行既丰富了孩子们的节日生活，拓展了学校内涵发展，又继承了党的光荣传统，让社会主义核心价值观深化师生们的心间，充分呈现了我校师生酷爱祖国、酷爱共产
18、党、酷爱校内的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌，让他们度过了一个欢乐、有意义的“六一”儿童节。庆六一活动总结7为庆祝“六一”儿童节的到来，我镇幼儿园、小学分别举办了形式多样、内容丰富多彩的庆祝活动。5月30日上午XX镇中心幼儿园里开展了“拥抱欢乐，放飞幻想”为主题的庆六一文艺汇演活动，整个校内挂满彩旗、灯笼、涂鸦装饰、还有老师和小挚友一起种的各种各样的花草，整个校内洋溢着老师浓浓的爱意，带给了孩子们快乐的笑声。小挚友们的精彩表演也给老师和家长们交了满足的答卷。大班小挚友表演了开场舞说唱中国红，中班小挚友的节目有星星姑娘等，还有小班的亲子舞蹈、时装秀表演等，全部的孩子和老师、
19、家长都沉醉在欢乐的海洋中。活动结束后，幼儿园的小挚友都收到老师发的小礼物，孩子们稚嫩的小脸透着无限满意的笑容，真是可爱极了!5月31日上午XX镇中心小学接着开展“争做新时代好队员”为主题的“六一”文艺汇演。参与活动的有全体师生还有家长们，整个校内也是浓浓的节日气氛，这天，孩子们就是活动的主角。活动表演节目内容丰富多彩，分别有舞蹈、小品、相声、合唱等，多才多艺的孩子们表演特别精彩，比起幼儿园的小挚友们，他们显得更加英勇有担当。老师和家长们都表示满足，下午中心校还开展了好玩的游园活动，此次活动的开展充分展示了我镇少年儿童朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。就让孩子们用自己的方式庆祝属于他们自己的节日吧，
20、加油奔跑吧孩子们!童年是欢乐的、精彩的，童年的“六一”是每个孩子最美妙的回忆。孩子们可以欢乐地成长和学习，是学校的教学理念，为了我们的文化事业上一台阶，须要全民的参加，才能共同进步。庆六一活动总结8各位领导、各位来宾、老师们、同学们、家长挚友们：在这个阳光绚丽、万紫千红的日子里，我们又一次共同欢庆了少年儿童们最欢乐的节日“六一”国际儿童节。伴随着精彩的节目演出已落下帷幕，在这里，我庆贺xx学校第三届校内文化艺术节暨xx年六一文艺演出获得圆满胜利！我再次诚心祝福全体少年儿童节日欢乐、学习进步、身体健康；还要向在演出中表现突出的同学们表示热情的庆贺；更要对辛勤劳作、为我们倾注无私爱心的全体老师们表
21、示真诚的谢意！你们辛苦了！为了你们的欢乐童年，为了嘉奖你们的进步，学校想方设法让你们过好“六一”儿童节，特此举办本次文艺表演，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我校素养教化开展状况的一次大检阅，它为呈现同学们的风采和精神风貌供应了一个广袤的舞台。在这次文艺表演中，同学们的爱好得到了培育了，情操得到了陶冶，特长得到了发挥，实力得到了熬炼，增加了我们的集体荣誉感，增加了我们的凝合力，体现了蓬勃向上的精神风貌，丰富了我们的校内文化生活，而且推动我校素养教化的大力实施。一个多月来，校内里到处充溢着喜气与快乐，到处充溢着朝气与活力，仿佛花草树木都在载歌载舞，庆祝六一。在整个活动中你们不辜负老
22、师们的希望，充分展示了自己的才华：如歌声甜蜜的，滑稽幽默又富有教化意义的，无不表现了同学们的才智和才华。在本次活动中，老师们表现出很强的凝合力和高涨的工作热忱。为了向“六一”奉献精彩的文艺节目，你们周密策划，细心组织，悉心指导，精益求精，确保了活动高效、有序进行，使本次汇演得以圆满完成。在今日的活动中，我们还对本期以来德、智、体、美、劳、孝、诚、爱等方面表现突出的赵满婷等3名学生会干部、张文雅等3名少先队干部、陈洁10名优秀班干部、聂晓曼等26名三好学生、吴娅娟等57名进步之星以及半期考试获得前5名的李长春等43名优秀学生颁奖，让我们再次以热情的掌声对他们表示庆贺！一枝独秀不是春，百花齐放春满
23、园。我坚信我们水西试验学校的学生都能立鲲鹏之志，扬青天之魄，在这块充溢朝气与活力的激情校内里，更加勤奋学习，锲而不舍，不断超越，走向胜利。同学们在成长，学校在发展，今年秋期起，学校招生都要实行考试入学，聘请教职员工都要经过严格筛选、考试、面试、试讲等多个环节，截至目前，我们已经在清水铺、朝气等乡镇和校本部对报考我校七年级的700余名新生进行了入学测试，接下来还将到龙场营、林口等乡镇组织考试。我们坚信，在不久的将来，毕节水西试验学校必将成为一所具有自己办学特色的精品学校，你们在为母校的崛起而骄傲！同学们，假如说过去的时间，你们的华蜜是父母、老师、亲戚、挚友给创建的，那么今后的华蜜则要你们通过自己
24、的努力去获得不断获得学习的进步，实力的熬炼，总之，学习是欢乐的、华蜜的，我们要在学习中获得华蜜、享受欢乐。可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已经付出了努力；今日是应当好好把握的，因为把握好每一个“今日”，就意味着把握好了今生；明天是充溢竞争和希望的，所以我们就更应当夯实基础、信念百倍地去面对。在今日这个你们最欢乐的日子里，我再一次诚心地祝愿你们，愿你们的每一天都像鲜花般绚丽，祝你们学习欢乐，每天进步！祝老师们身体健康，工作开心！感谢大家！庆六一活动总结9伴着花的芳香，踏着歌的节拍，今日在这特殊的日子里，千百条红领巾团聚一堂，共同迎接六一儿童节。5月31日上午xx小学实行了“争做新时代
25、好少年庆六一表彰暨文艺汇演”在肚皮舞社团欢乐的跳吧快乐的节奏中，拉开了庆祝的序幕。校长讲话送去了全体老师对孩子们的祝愿与期望。书记颁发了“美德少年”、“学习小标兵”、“环保小卫士”、“数学小状元”、“语文小博士”等奖项，树立争做好少年的小标兵。各个社团展示了近一段时间的成果。在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗绚烂的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上充满、缭绕。我们在这个孩子们自己的节日里，我们共同传承经典，用朗诵、演唱、古筝弹奏、黄梅戏、舞蹈等多种形式呈现了博大精深的中华文化。江南、送别、咏柳、春江花月夜、将进酒、中华少年一首首经典如同阵
26、阵春雨，滋润着我们的心灵。在这次庆六一活动中，学生们在主动的参加中体验集体合作的欢乐，以古诗书韵为纽带，对少年儿童进行爱党、爱国、爱家乡的情感教化，孩子们用精彩的舞蹈和歌声达了争做新时代的好少年的决心。庆六一活动总结10六月是鲜花盛开的季节，六月是孩子们的天堂，沐浴着六月暖和的阳光，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。五月二十七日上午，学校里一片欢歌笑语，我校实行了隆重的庆六一活动。全校的师生和家长在这里度过了欢乐的节日时间。现将总结如下：一、新队员入队仪式这次活动我校大队部宣布了六十七名新队员名单，并进行了入队仪式。二、祖国发展我成长绘画展一到六年级获奖作品在宣扬拦展出。家长陪着孩子饶有爱好
27、的观赏、点评。并不断的确定孩子的进步和老师的付出。三、文艺演出展示风采上午，进行20xx年庆“六一”文艺汇演竞赛，节目丰富多彩，有相声、小品、话剧、舞蹈、小组唱、诗朗诵等，获得了家长的阵阵掌声和好评。演出中，照相机和录像机的闪光此起彼伏。每个节目都留下了精彩瞬间。四、快乐的游园活动下午，全校进行六一游园活动。活动的项目有点鼻子、投乒乓球、跳圈子、猜谜语、投保龄球等。总之，这次活动特别胜利。孩子们和家长都过了一个开心的、难忘的“六一”，我们老师也积累了很多珍贵的阅历，为以后的活动奠定了扎实的基础。庆六一活动总结11弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小挚友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园实
28、行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间。为了能让宝宝度过一个开心而有意义的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六。一，活动内容包括亲子嬉戏，幼儿及父母作品展，学问汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和父母们感觉到节日的来临，共同共享到节日的快乐。活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与父母之间，父母与老师之间充溢了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，充溢了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，父母感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的过
29、程中除了主动协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的相识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小挚友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当别出心裁，因为这终归是我们小班小挚友儿童时期所经验的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教化和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的打算工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是因为烈日炎炎，父母们没能踊跃参与。当
30、然也不完全没有胜利之处，活动的过程中父母的心态是比较主动的，特别乐意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充分体现了团结的凝合力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完备的！庆六一活动总结12昨天，在仔细地翻阅了各位组长、各班家长的活动小结和活动感受之后，我提笔写下这份活动总结。这次活动出现出很多好人好事，说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出；在活动现场，我们南校展示出了师生的较高素养
31、，这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的一样认同；最珍贵的一点是，在活动的前期打算工作中，老师们对于学生教化工作做了深化的思索和探讨，并带领学生开展了多种形式的礼仪教化活动，这种引导和教化使得学生将相识内化为行为，在活动的各个环节中展示出良好的素养；另外，很多家长对活动所表现出的热忱，对老师赐予的帮助，对学校赐予的确定，都体现出了我们平常家校联系工作的成果，以及家长们对于学校教化理念和工作的认同。所以说，在领导们、老师们付出了这么多心血和努力之后，我们看到这次活动是胜利的，它代表了我们白家庄小学师生的最高水平，展示了我们学校和老师的教化理念与个人素养，为我们今后的教化教学以及课外教化工作的有效开展
32、进行了一次很好的阅历积累。撇开活动中涌现出的好人好事，这些珍贵的充溢才智的做法与阅历，更值得我们相互借鉴、学习。所以今日，我想用案例的方式，从老师、家长、学生反馈的我们在活动中体现出来的好的教化观念与做法，和须要留意和改进的问题这两个角度进行总结。希望我们共同总结成果和阅历，寻求更为科学有效的管理、教化方法，并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去，提高我们的工作实力和水平，将今后的工作做得更好。首先，向老师们反馈家长对于活动的感受与看法。从家长的反馈中，我们可以看出，家长们理解了我们开展活动的目的，认可了我们付出的努力，并对将来的学校工作充溢信念。参与活动后，家长感到：“有这么多优秀的老师
33、和这么多有才艺的学生，学校肯定有着一个良好的氛围。我的孩子在这样的环境里学习生活，我们家长特别兴奋。”（一2陈玄同家长）“白小有这样一支工作细致仔细的教职工队伍，我们信任学校会越办越胜利。”（一3李萧家长）很多家长非常关注活动中学生的表现，他们谈到：“良好的现场活动组织及会场气氛体现了白小学生较强的纪律性。”（一3倪伊瑶家长）通过这位家长的反馈，我们可以看出，学校举办此次活动的目的达到了，他说：“这次活动，极大地唤起了孩子们对学校的宠爱和关注，也让我们做家长的投以更多的关注，这是学校与家长、孩子之间一次很好的真情互动，是一次展示教化成果的好机会。”（五1黄珊家长）有的家长对活动特殊满足，他实在
34、地说：“该评比了。看着手中的选票，无从下笔。太难了！就连台下的小观众、拉拉队都是那样的精彩。我想这个一等奖，只能投给志在一流的白小1700余名师生群体，才是最公允的。”（五1武思文家长）还有家长帮助我们总结了这次活动的胜利之处：“一是校领导高瞻远瞩，强强联合，前景远大。二是教学硬件不断改善，办学条件日臻完善。三是大会组织严密，井然有序。一千多名师生遵守学校纪律，会场秩序井然，显示了白小师朝气高的素养，也说明平常教书育人工作做得特别好。四是节目内容丰富，表演精彩，寓教于乐。大会在百名老师美丽的歌声中闭幕，老师们唱的是一曲奋勉向上的歌，是把学校教改推向深化的歌，更是与各位家长心心相印的同一首歌。”
35、（一1刘哲远家长）家长的话语真挚而感人肺腑，他们了解学校领导的苦心，理解全体老师的辛苦，认可学生的成长和表现，这是对我们最大的确定，也将赐予我们更多的前进的力气。另外，还想谈谈老师们在教化工作中的好的做法与阅历。1、组内老师联劳协作，相互搭台。无论大组、小组，联劳协作必不行少。尤其在一次大型活动之前，组员、同事之间的相互帮忙，相互提示，相互搭台，既能展示每位老师的才能，又能促使活动更加顺当地开展。案例一：为了打算一年级向前冲这个舞蹈，一组的10位正副班主任老师都出了很大的力。先是王艳老师主动同家长联系，帮忙请老师。于是，郎漫的家长每天义务地带领孩子们练习，还特地请来专业老师教授舞蹈技巧。接着，
36、副班主任主动帮班主任老师们倒饭班，组长带领四个班主任轮番带孩子们练舞。最终，刚刚完成合唱竞赛任务的袁娜老师又立刻投入到带领一年级学生排练舞蹈的工作中来，并主动担当了定制演出服、头饰等任务，顺当地完成了这次演出任务。可以说，这一个节目凝合了至少10位老师的劳动和心血。案例二：六年级在最终冲刺的关键时刻，参与了这次庆六一活动，老师们在忙于教学，忙于事务性工作，忙于做学生思想工作的同时，也忙着对学生进行礼仪教化，带领学生排练展示节目。金老师主动编排节目，利用业余时间给学生排练，不辞辛苦；丁老师帮班主任管理学生，姜老师、王老师为有节目的学生补课，刘老师、郭老师对学生进行严格、细致的教化，使得学生在毕业
37、之前，顺当参加了母校的又一次展示活动。案例三：科任组是一个拥有14个组员的大组，由于学科性质，他们常常担当各种爱好培训、特长竞赛、文艺活动等工作。每次，大家都是相互协作，高质量地完成任务。这次庆六一活动，他们每个人都是身兼数职，且任务耗时费劲，须要合作完成。杨秋玲、袁娜两位音乐老师负责着合唱队、印度舞、儿童舞、器乐合奏等几个节目，她们经常是分身无术，只得是主科组老师帮着倒课，科任组老师帮着出车跑服装，大家相互协作，完成演出；唐永新老师负责会场气氛调动，音乐老师、英语老师、美术老师齐参加，大家一起探讨选什么旗语？举什么标牌？打哪种节奏？就连一年级的朱老师、五年级的丁老师也没少出办法帮忙，带着学生
38、一起训练，鼓掌；沈丹、姜长明老师在活动前几天才接到打印800多张奖状的任务，他们课多空余时间少，组内的赵鹏峰、唐永新、石志跃老师等人便抽空帮忙插奖状，最终在规定时间内提前完成了任务。宋洪老师为学校出展板，不只加了多少次班，组内老师看在眼里，记在心里，大家能帮忙的帮忙，帮不上忙得也不忘开个玩笑调剂惊慌的工作气氛，提示他悠着点，多留意身体。还有负责节目的、负责催场的、负责照相的、负责管理学生的、出学科展板的，他们在幕后静默无闻地干着，热忱主动地帮助，无论打算时、活动中、结束后，都能让人感受到组内气氛的宽松，组内环境的暖和，老师们在互助、协作中感受其乐融融。2、学生培育重在活动前期的教化和活动后的评
39、价总结。老师要让学生在润物细无声的言传身教中，在丰富多彩的活动中自然获得道德体验，自觉提高道德相识，自主发展道德情感，自觉约束道德行为。案例一：五年级组在活动前召开了三次内容不同的组会，一是让老师们从思想相识上高度重视此次活动；二是探讨学生活动前的会场礼仪、乘车礼仪等教化工作；三是结合“找寻道德细微环节”这个系列活动，探讨如何强化学生的五个文明的教化工作。三次组会的作用是显著的，礼仪教化前后、系列活动前后学生都发生了明显的改变：彩排时学生秩序有些混乱，不太听从老师的管理，还有乱扔废弃物的现象；两次教化活动开展后，学生做到了观看投入、掌声热情、红旗不倒、人走地面净。这些都同老师们统一思想相识，沟
40、通教化方法，实实在在地将教化工作落实在学生身上的看法分不开，大家的努力和付出结出了丰硕的成果。案例二：庆祝会2个多小时，学生多少有些疲乏，但一年级的小同学始终在坚持观看节目，没有说话、随意走动的学生，老师做了很多教化和训练工作。特殊是一2同学，几个人排着队，有序地离开场地，走着去上厕所，显得特殊有规则。下面请一年级组的老师谈谈他们教化学生的好做法。案例三：三4、四4学生坐姿特殊好，他们仔细观看节目，极少有说话、瞻前顾后等现象。下面请李老师、郭老师谈谈他们是怎样训练学生的。案例四：最近，由五年级丁老师牵头，组织学生开展了“找寻道德细微环节”系列教化活动，其效果在这次活动中有了很好的体现。下面五年
41、级组组长高旭老师结合这次活动，谈谈学生在活动前后的表现。庆六一活动总结13劳碌了一阵子终于告一段落，每次活动的胜利都凝合着孩子、家长和老师们的汗水。每次的活动孩子获益最大，看着孩子欣喜的笑容，我们的心也是甜甜的。小班组庆六一的活动我们在开学初就定为儿歌表演，5月初各班都在班级开展了儿歌表演，我们班也是如此，孩子们一个个英勇地走上了讲台，各自朗诵着自己喜爱的儿歌，细心的张老师给每个孩子发了征集儿歌的纸条后，孩子们念得更起劲了，因为家长的协作使活动更有效，话筒的运用也使孩子们表演得更带劲。一个个都高举小手，来过一次还想来其次次，“把机会让给别人，你已经来过一次了”，在我的提示下，孩子们也会关切起同
42、伴来“对，胡丽琼还没来过”，让每个孩子都上来，让每个孩子都来表现。丁丁：他的表演会让你发笑，一般话标准，声音好听是他的优点，“加上动作呀”我在一边提示，他会从起先做到结束，夸张而又诙谐的动作让一旁的阿姨跑到办公室笑个不停。天乐：她的表演会让你觉得她是个大孩子，一板一眼，有条有理，口齿清晰，动作合拍并有节奏，真的不错，赢得了孩子们的掌声，大家也会评价，她是最棒的。黎想：洪亮而有清晰的声音，吸引了老师也吸引了孩子们，“一二三四五，上山打老虎”这首简洁而又有韵味的儿歌使孩子们自发地学习了起来。徐海洋：在大家的邀请下，他红着脸走了上来，虽然口齿还不是很清晰，儿歌也没有念完整，但他的英勇、他的进步赢得了
43、大家的掌声。班中掀起了一股学儿歌的热潮，孩子们在活动中进步，在活动中胜利！庆六一活动总结14今年六一，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语，我园实行了隆重的庆六一活动。幼儿和他们家人在这里度过了快乐又难忘的节日时间。现坐在桌前，似乎欢乐声犹在耳边。我提笔写下总结：一、亲子嬉戏其乐融融这次的六一活动，设计了七组亲子嬉戏，在嬉戏过程中孩子与家长之间、家长与老师之间充溢了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，充溢了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们热忱高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。二、表彰活动仪式隆重今年的六一表彰活动，共表彰了三十多个可爱宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈
44、的面接过奖品，心里特别骄傲。家长脸上洋溢着傲慢的笑容。他们重新相识了幼儿园的教学教化成果。为幼儿园深化民心起到了良好的宣扬作用。三、文艺演出展示风采今年的六一文艺节目都是老师们细心编排的，老师们各尽所长如：芽芽班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪慧的兔子”呈现了幼儿英勇、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教化幼儿在紧急状况下拨打110的平安学问。全体老师们编排了“特别电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“欢乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最终领导纷纷上台与老师们
45、亲切握手，表示庆贺，向小挚友们表示节日的庆贺，并颁发节日礼品。节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在开心的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。庆六一活动总结15迎着6月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师幼怀着开心的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个开心而又意义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长欢乐”为主题的一系列活动，现将活动总结如下：一、庆祝活动充分调动了家长参加
46、的主动性，活动主题显明，有创意。为了充分发挥家长参加活动的主动性，促进家园协作，我园变更了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培育了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参与集体嬉戏，不仅会增加孩子的自信念，还会让孩子的性格更加开朗。感受到参与幼儿园活动的真正意义所在，变更了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上相识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的主动性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主子，感受
47、了节日的欢乐。我们通过”六一快乐绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动，让幼儿也为自己的节日劳碌了一回。这两项活动都是幼儿自己找寻素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，独具匠心，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的帮助下试验了一遍又一遍，直到最终看到自己满足的作品。在幼儿劳碌的过程中，熬炼了幼儿的自主实力和思维实力，在制作的过程中，又培育了孩子的动手实力。可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的欢乐心情，真是无法比拟。利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游园”活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的小伙伴，使得幼儿的口语表达实力有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避开了孩子在活动过后有一种失落感，因为他费尽心思的作品正在被全部的人观望着，很有成就感，为以后的活动奠定了良好的基础。三、 表