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1、2022中班地震的教案中班地震的教案1教学名称：地震来了 教化目标： 1、驾驭肯定的地震学问，知道地震来了的时候爱护自己，学会自救。 2、演习：地震来了 教学打算： 1、资料打算 汶川地震的视频和图片 故事：地震来了 2、老师打算：电视机、电脑、地震图片幻灯片 3、幼儿打算：收集汶川地震的相关图片 4、教学名称：地震来了教化目标：1、驾驭肯定的地震学问，知道地震来了的时候爱护自己，学会自救。2、演习：地震来了教学打算：1、资料打算汶川地震的视频和图片故事：地震来了2、老师打算：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、幼儿打算：收集汶川地震的相关图片4、环境布置：老师将幼儿收集的图片布置成一个地震学问图
2、片展。教学过程：1、老师带领幼儿参观地震学问图片展。提问：我们刚才看到的是关于什么的图片？你们望见的图片是怎样的？看到这些图片你们心里是怎样的感觉？2、老师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震）当地震来的时候人们是怎么样做的？视频引出故事：地震来了3、老师讲故事地震来了听故事的时候幼儿带着以下目的听：故事里有哪几个小动物？发生了什么事情？故事里的小动物是怎么样处理事务的？谁做的好，谁做的不对？应当怎么样做？4、探讨以上问题，老师做总结。5、 给幼儿讲解相关的地震学问，老师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了
3、的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤寂，不会胆怯，要英勇，坚毅！6、老师和幼儿做嬉戏：地震来了幼儿利用刚才学到的地震学问进行演习，结束。教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问，加强幼儿的平安教化意思，知道灾难来临时不要惊惶，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚毅、英勇的信念。中班地震的教案2设计背景纲要指出：幼儿园必需把幼儿生命平安和促进幼儿健康放在首位。学习爱护自己是纲要在健康教化中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教
4、训。作为一名幼儿老师，我们有义务培育好祖国下一代，而平安教化是幼儿园教化工作的重中之重。作为幼儿老师，在教给孩子学问、教会他们做人的同时，我们更应当重视幼儿应急逃命教化。为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾难及了解地震中平安自救的基本方法，我设计了本次大班平安活动地震中逃命。活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。2、学习并驾驭在地震中自救与逃命的基本方法。3、加强幼儿的平安意识。4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的限制实力。5、提高幼儿思维的灵敏性。重点难点重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃命的基本方法。难点：如何在地震中平安逃命。活动打算有关地震的录像，如：玉
5、树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中平安逃命的相关视频活动过程起先环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？老师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲解并描述地震的特点与危害：地面猛烈振动、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丢失生命等等。基本环节：地震中如何逃命？1、请幼儿探讨并说说如何在地震中逃命？2、组织幼儿观看地震中平安逃命的相关视频。3、老师总结：在地震中逃命的方法。当地震发生时，（在睡房）小挚友马上抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避开呼吸不顺畅；（在教室）小挚友可抱住头躲到桌
6、子下面，或抱住头贴墙站好（老师示范）；（在家中）小挚友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。地震停止，小挚友马上跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避开余震造成再次损害。教化小挚友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜爱的东西，不要把时间奢侈在穿戴方面等等。结束环节：（平安演练）让幼儿练习在地震中逃命、疏散演练，通过演练熟识在地震中逃命的方法及疏散路途。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提示幼儿在演练嬉戏中不惊慌，不推不挤，要相互关切，帮助同伴。在地震逃命演练过
7、程中，要请班上老师协作，避开幼儿在演练过程中出现意外事故。延长环节：让幼儿收集有关地震学问的资料，开设“地震学问展览”角。教学反思通过活动可以看出，本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。多种感官的参加，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我依据幼儿的认知水平，设计的活动遵循按部就班、层层深化的原则。通过观看录像，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃命的方法；通过提问，启发幼儿思索，引导幼儿进行探讨并激励幼儿大胆发言；让幼儿在驾驭新学问的状况下，通过实际演练加深幼儿对新学问的应用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固新学问。中班地震的教案3设计意图：四川地震灾难深深
8、震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教化界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教化契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的平安教化活动，意在增加孩子的自我爱护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有干脆阅历，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟识一些地震灾难来临的状况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。活动目标：1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。2、情境迁移，进行地震自救演练。活动重难点：1、重点：能细致视察画面，理解图片内容。2、难点：
9、相识、了解地震，学会地震自救的基本常识。活动打算：1、幼儿平安绘本地震自救PPT图片、相关地震自救的现实照片。2、地震博士图卡。3、模拟地震的声音磁带、录音机。活动内容：一、相识、了解地震：1、师幼共同探讨：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗？”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书地震自救，我们一起来看一看。PPT图片2、3：视察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的？PPT图片4、5：视察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震。”，我们的城市发生了什么改变？3、这时候，你该怎么办，地震的确很可怕，让我们一起来想一想对策？二、学习地震自救基本常识：1、出
10、示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种学问，即使地震发生了，你也能从容应对。”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形？（屋子怎么了？电灯怎么了？小挚友们怎么了？屋子里会有些什么声音？）3、幼儿揣测：屋里还会有些什么东西？4、我们看一看屋里的东西会发生什么改变？会发出怎样的声音？PPT图片7：书架怎么了？书架上的书会怎么样？PPT图片8：玻璃窗会怎么样？发出什么声音？PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？PPT图片10：抽屉又会发生怎样惊奇的改变？5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办？小挚友们的动作、姿态
11、是怎样的？他们用什么东西爱护自己的头部？请个别幼儿来学一学。6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思？地震结束后，我们要怎么做？7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小挚友们是怎么在地震来临时进行自救的。三、地震自救演练：1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到平安的地方。2、老师播放地震模拟音乐，幼儿就近找寻可以利用的物品用正确的姿态爱护头部。3、音乐结束，地震减弱，幼儿按老师口令转移。四、庆贺自救胜利。中班地震的教案4活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧。2、增加幼
12、儿的平安意识。3、驾驭好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素养。4、以地震为契机对幼儿进行情感教化。5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。6、知道在发生危急时如何自救。活动打算：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小挚友们，看看今日老师给你们带来了什么图片。2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应当如何应变(1)师：小挚友们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃命方法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊惶，要冷静，赶快跑到空旷的地方，假如你
13、在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。4、地震逃命嬉戏引导孩子们要留意别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关切同伴是否脱离危急，相互护持，老师要留意引导帮助孩子们驾驭逃命技能。课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震平安防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。中班地震的教案5活动目标：1、了解地震的有关常识，驾驭正确的自救方法。2、能镇静、冷静面对危急情景，主动想方法解
14、决问题。3、激发幼儿视察四周环境的爱好。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5、知道在发生危急时如何自救。活动打算：1、课件、泡沫板，地震视频。2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程：一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。2、地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害？。教案来。自：大；考吧幼。师网，让我们来看一看。小挚友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说
15、。（老师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎么办1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办？2、地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些？请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办？请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑？逃跑时应当留意什么？（有秩序，沿墙角跑，爱护头部
16、。）可以用什么来护住我们的头？小挚友，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲击、找寻食物、想方法自救）小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。三、地震的预防1、日本是一个多震的国家，他们的家里打算了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你可以和小挚友商议应当选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里。选好了吗？请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急
17、救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们须要它吗？手电筒能派上什么用场？收音机也能帮助到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。2、地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好？但现在我们还无法预料地震的发生。假如我们细致视察，会发觉在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些异样的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）小结：这些现象都是通过细致视察才能发觉的，小挚友发觉后可以告知四周的人。四、地震演习今日，小挚友知道了这么多关于地震的学问，让我们来进行一次地震演习，看看小挚友会不会爱护自己。教学反思：幼儿只有通过各种
18、感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历探讨和演习活动幼儿能主动地参加，获得了真实的体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。中班地震的教案6一、活动内容：平安活动：地震来了我不怕二、活动目标：初步了解和驾驭发生地震时逃命自救的方法。三、活动打算：物质打算：地震现场录像及逃命录像。四、活动过程：（一）引导幼儿观看地震现场录像。1.提问:地震会给人类带来哪些灾难?2.小结:地震是危害很大的自然灾难。发生地震时,地面猛烈振动,造成房屋倒塌、道路塌陷、山体滑坡,严峻影响人们的生命平安。（二）引
19、导幼儿探讨:发生地震时,可以用哪些方法爱护自己?1.引导幼儿观看地震逃命录像。2.小结:地震发生时，假如是在一楼，要快速跑到外面空旷的场地，避开建筑物、危急物和悬挂物；假如是在高楼里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在坚实的大型家具之间，要爱护好头部，不能运用电梯。（三）引导幼儿模拟地震情境进行演习。提出要求:演习时,要听从老师的指挥,快速躲好,或跟着老师从平安通道跑到空旷的操场后抱头蹲下。五、活动延长：在家中打算防震包,开展地震逃命模拟演练,让幼儿懂得地震时不能慌乱,能采纳正确的方法逃命。中班地震的教案7一、活动目标：1、了解地震产生的缘由2、如何躲避地震的方法3、地震的预防。4、知道哪些地
20、方存在危急，不能去玩耍。5、培育幼儿对事物的推断实力。二、活动过程：一、地震的由来我们的地球是个大大的圆球，（师实物演示）我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢？因为地球中心有很强的地心引力。那么在这个球的中心有些什么呢？有岩石和岩浆有厚厚的地层。这些东西始终都在运动一刻不停。为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好方法，到处种树。我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许很多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住。这样就平安多了。可是现在很多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了。这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震。所以会发生地震都是人类破坏环
21、境造成的二、地震的躲避方法地震时地面会晃动，严峻时墙面会倒塌，但是我们也不要胆怯，只要宁静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了。假如在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后找坚实的家具底下，并且要爱护好头部。怎么爱护呢？用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西爱护时，可以用手护住脑后部。然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能爱护好肚子了。假如地震时我们在公路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危急物品，肯定要远离。地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具。地震一般时间很短，振动时不能转移，要等地震过后才能转移到平安的地方去。
22、学习地震自我爱护姿态三、地震的预防我们要多留心广播电视，一旦有预报就要立刻转移。平常我们要爱护大自然，多种树，不乱砍乱伐。让我们人类和大自然和平共处。四、我们能为地震地区的挚友做什么探讨如何尽自己的力为灾区的挚友做什么。三、教学反思：基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。中班地震的教案8活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧。2、增加幼儿的平安意识。3、驾驭好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素养。4、通过小组合作，共同商议表达表现的形式，大胆
23、表演。5、体验合作创编嬉戏的乐趣。活动打算：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小挚友们，看看今日老师给你们带来了什么图片。2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应当如何应变(1)师：小挚友们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃命方法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊惶，要冷静，赶快跑到空旷的地方，假如你在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起
24、来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。4、地震逃命嬉戏引导孩子们要留意别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关切同伴是否脱离危急，相互护持，老师要留意引导帮助孩子们驾驭逃命技能。课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震平安防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。中班地震的教案9活动目标：教化幼儿不玩火，避开发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。活动打算：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小挚友实行
25、的不同的灭火方法)。 活动过程：1嬉戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。”请小挚友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。2探讨，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的方法。小结：“刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。3请幼儿看录像。”前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪
26、些方法?”“哪些方法是我们没想到的？”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4幼儿操作”请小挚友看操作图片，图上画的是几个小挚友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上”号。探讨：用扇子扇，是不是最好的方法?“小挚友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。”一、活动目标：1了
27、解地震有关常识，驾驭正确的自救方法。2能镇静、冷静面对危急情景，主动想方法解决问题。3激发幼儿视察四周环境的爱好。二、活动打算：课件、泡沫板。急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子三、活动过程（一）情景导入1孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害？让我们来看看。小挚友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，
28、给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了！（二）地震来了怎么办1假如地震发生在我们身边，怎么办？2地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些？请个别幼儿说。老师出示图片，情幼儿推断谁做的好，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。假如在这个老师发生地震，该怎么办？请小挚友照看地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个标记。小结幼儿躲得状况。什么时候往外跑？逃跑是应当留意什么？（有秩序，沿着墙角跑，爱护头部。）可以用什么来爱护我们的头？小挚友，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在里面，他用什么方法让别人知道被困在里
29、面？什么时候喊？（有人是喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲鼓、找寻食物、想方法自救）小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。（三）地震的预防1日本是一个多地震的国家，他们的家里打算了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你可以和小挚友商议应当选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里。选好了吗？请把你们的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们须要它吗？手电筒能派上用场吗？收音机也能帮到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处
30、？）小结：有了急救箱的这些东西，我们就可以利用它来帮我们度过难关了。2地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好啊！但是我们还无法预料地震的发生。假如我们细致视察，会发觉现在地震发生前的一两天或者几个小时内常常会发生些异样的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）小结：这些现象都是通过细致视察才能发觉的，小挚友发觉后可以告知四周的人。中班地震的教案10活动目标：1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾难。2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。3、在情景演练中，幼儿将自救学问转化为自我爱护实力。活动打算：1、地震的资料图片。2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。3、动画课件、PPT课
31、件。活动过程:一、引导幼儿相识、了解地震。1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。老师：今日，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。（请幼儿观看相关地震的动画）老师：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾难?2、请幼儿看看有关地震引发的灾难图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡）二、引导幼儿知道一些有关地震的自救学问。1、老师：原来地震会给我们带来这么大的损害，那假如地震突然来到我们身边，我们应当怎样爱护好我们自己呢？2、老师和幼儿一起探讨，探讨后请幼儿观看室内自救动画。小结：地震来时假如我们在家里，我们要刚好找平安的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家
32、里的卫生间，待地震停后要刚好跑到外面空旷的地方去。跑的时候要用身边的物品或手爱护好头。三、组织幼儿地震演习。1、老师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么假如现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想方法躲到平安的地方。2、给幼儿展示已打算好的自救场景。3、提示幼儿奔跑时应留意的一些事项。4、给幼儿讲解演习的流程。当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，老师这时组织幼儿找好躲避的地方。当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时老师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。四、活动结束。老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！我们只有多
33、学习和演练自救的方法，来爱护自己。小挚友们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、挚友共享，好吗？”活动反思：通过这一次的活动幼儿对地震有了很深化的了解了，也学会了一些自救的方法，增加了幼儿自我爱护的意识。孩子们对这活动也很感爱好，但个别幼儿比较兴奋，比较贪玩，没根据自救方法去演练，所以以后再这方面有待加强。加载中，请稍候.中班地震的教案11活动目标:1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通 过平安疏散通道。2、教化幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护实力。打算1、录像和图片。2、了解地震中自救的基本常识。活
34、动过程:一、感受地震给人类带来的灾难.1、讲解并描述地震来临时的状况。看录像2、看录像：人们平安撤离的图片(录像)二、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿探讨找寻最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图(到操场空旷的地方)视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按依次，不拥挤;听老师的指挥等。4、组织幼儿三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)(
35、1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房 间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人 不能运用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。(2)正在上课的学生和幼儿园的小挚友应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从老师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下
36、车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。(4)假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物旁边。(6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。中班地震的教案12对幼儿进行平安教化保证幼儿的平安。因为生命是第一位的，地震破坏性大，给人们的伤痛是无法遗忘的。而我们的幼儿年龄小，只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。1、知道地震是一种自然灾难。2、培育幼儿反应实力和平安意识。3、让幼儿学会初步的记录方法
37、。4、通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。1、地震哪里藏课件。2、家庭，影院，超市，户外，野外五个模拟场地。3、地震怪头饰一个。1、利用多媒体课件，听声音，看图片，说说图中发生了什么?2、简洁介绍地震是。3、在场景中选择平安的地方。十秒钟帮明明找个平安的藏身之处，假如找到平安的地方就会出现好听的音乐，还会说“庆贺你，找到了正确的藏身的地方。”假如找错了就会“哐”敲头音乐，还会说你的选择的地方很危急，重新找。4、嬉戏：地震来了哪里藏。玩法和规则：听到地震的声音表示地震来了，赶快找个平安的地方藏身，等音乐停了就不要动，老师戴上怪人头饰当地震怪，我只捉躲在危急的地方的
38、孩子，然后吃掉。中班地震的教案13目标：1、在看看，说说，学学中，让孩子驾驭地震自护自救的一些基本常识。2、情境迁移，进行地震自救演练，培育幼儿的反应实力和平安意识。3、发展幼儿口头表达实力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。5、培育幼儿自我爱护实力。打算：有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，地震来了哪里藏课件，防空警报声音一段，贴纸。过程：一、 情景导入，激发爱好(一)听见哭声，引出PPT图片。听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!(二)出示PPT图片，提问幼儿。图上有谁?他们在干什么?老师小结：哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这
39、个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清晰了。(三)观看发生地震的影片，引导幼儿探讨以上问题。老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，马路也破坏了，假如我们没有刚好躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该怎么办呢?二、自主探究，深化认知。出示PPT图片观看地震来了哪里藏(一)在家里。假如在家里的时候突然发生地震了，小挚友会躲在哪里呢?1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告知幼儿怎样躲才是对的。2.出示在家里地震自救的PPT图片。老师小结：假如在家里发生地震了我们可以躲到
40、床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。但是我们肯定要记得拿身边的东西爱护好自己的头。(二)在超市里。在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?出示PPT图片，引导幼儿视察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方?老师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是特别危急的，假如货架倒下来就很简单砸伤自己。(三)在幼儿园里。1.小挚友假如在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢?(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。2.出示PPT图片，老师小结：假如在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书
41、包爱护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手爱护好头跑到外面空旷的地方去。(提示幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。)三、组织幼儿地震演习。1.老师：现在我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的嬉戏，。2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应留意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在爱护自己的平安时也要爱惜别人，做一个讲文明的好孩子。)3.给幼儿讲解演习的流程。等一下当听到警报响起时说明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了
42、，老师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(可以和听课的老师一玩)四、活动结束。师：今日我们学习了这么多的地震自救学问，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来爱护自己。小挚友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、挚友共享，好吗。(组织幼儿撤离)教学反思：平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！中班地震的教案14活动意图：地震给广阔人民群众带来了很严峻的灾难和损害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小挚友有必要从小学习一些预防地震灾难的学问，为了加
43、强幼儿的平安教化，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动地震来了我不怕。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃命演练而提前组织的一个平安教化活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的缘由和地震前的征兆，学习防震避震的阅历和方法，懂得基本的防震避震学问，通过演练增加幼儿的自我防护意识。活动目标：1、让幼儿驾驭一些地震学问。2、增加幼儿的平安意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧。活动打算：有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。活动过程：1、观看电视新闻：青海玉树发生了7。1级地震，目前，因灾死亡2220人人，1213
44、5多人受伤。1。5万户民房倒塌，有10万户灾民须要转移安置。2、观看电视新闻：2005年11月27日江西省九江县发生了5。7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1。8万间，因灾损失10亿元。幼儿探讨发生地震时的感受，小挚友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小挚友都说了些什么？3、出示江西地图，让幼儿找寻发生5。7级地震震中的详细位置（北纬29。7度，东经115。8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。4、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小挚友都看到了什么？”地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝，马路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小挚友知道这是什么现象吗？”老师小结，地面猛烈振动摇摆的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾难。5、小试验，让幼儿感知不同强度的振动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动稍微、中度、强度不同的档位键，让幼儿视察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇摆现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造