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1、观后感舞蹈（精选8篇）_舞蹈观后感第1篇：舞蹈观后感 舞蹈观后感 舞蹈是一门极须要富有感染力的一门艺术，也是从古至今人们表达情感，追求艺术感的一门学问。 世界上的每个民族都有本族最独特，最悠久的舞蹈，就像是本族的一种象征一样，充溢着独特的民族韵味。 像藏族的康定情歌，传达了一种韵味尤存的热忱洋溢的之感。一种对爱情的热情追求，对生活的乐观之态，都可以从舞蹈中找到。大方的舞蹈动作，热忱的感情色调，结合藏族的深厚风俗，塑造成了一种对生活充溢了无限向往，对爱情充溢了无限憧憬。 一门艺术源于古代人类对精神世界的探究与追求。古代思想家周敦颐为后人留下的一篇巨作爱莲说，后人结合莲花“出淤泥而不染，浊清涟而不
2、妖”的圣洁高雅的特性，创建了一个极富有美感的舞蹈。爱莲说，舞者用柔传达了莲花全部刚毅的一面。柔软的音乐节奏，舞台中心，用松软的动作诠释莲花，亦远亦近，似柔实刚，恰似一朵池中莲花，娇羞高雅，名贵圣洁。 民间舞一片绿叶相比前两者而言，感情色调相对更加深厚，更加困难。舞者结合神韵，气息的运用，表现了一片树叶从充溢朝气到凋零萧瑟的自然规律。舞者运用一把恰似绿叶的扇子，在舞台中心旋转时，将“落叶”表现得淋漓 尽致，一种内心凄凉，通过气息的恰当运用，传达给观众，是一种极致，艺术感油然而生。 总而言之，舞蹈是一门追求音乐节奏，感情积淀，身姿柔软，传达感情的艺术。 第2篇：舞蹈观后感 舞蹈观后感 11艺教2班
3、 王晓磊11062206 “ 舞蹈” ，顾名思义，是由“ 手舞” 与“ 足舞” 构成的，由此，也构成了传统舞蹈中东方舞蹈以“ 手舞” 为主，力度上偏重阴柔，空间上向内搜寻；西方舞蹈以“ 足舞” 为重，力度上偏重阳刚，空间上向外拓展等美学分野。最典型的例子莫过于印度古典舞中高度发达，错综困难，令人纷繁芜杂，心醉神迷的手势语言，欧洲学院派古典舞（又称芭蕾）中严谨规范、科学系统，使人瞠目结舌，叹为观止的腿部动作。从定义上说，舞蹈同音乐，美术这两种原初性的艺术相比，因其创作材料和存在媒质的不同，可称为“ 人体动作的艺术” ；但同杂技、武术、体操、跳水、水上芭蕾、冰上舞蹈等竞技性的人体艺术相比，舞蹈更趋
4、向于抒情的特征；同哑剧等模拟性的人体艺术相比，舞蹈则更趋向于概括性的特征。这是舞蹈的定义，在我的心目中，舞蹈就是一种高尚的美。 一般而言，形式与内容是一对范畴，内容确定形式，形式为内容服务，但又反作用于内容。没有无形式的内容，也没有无内容的形式。内容与形式完备结合，相辅相成，才能相得益彰。因此，舞蹈表演形式的创新，就成为整个舞蹈艺术创新的有效载体与必要手段。舞蹈是抒情性艺术，无论是情感舞或情节舞，都以抒情为主。因此，舞蹈情感的创新自然成为整个舞蹈艺术内容创新的着力点与动情点。“舞蹈艺术是由内在的心动、情动去驾驭外部的形动的。舞蹈中的高难动作，也是为了表现肯定的心情，肯定的思绪，或营造某种环境氛
5、围而存在的。舞蹈的人体，是由心灵驾驭的人体; 舞蹈的心灵，是由人体外化的心灵。身心一样，表里透亮，身体与心灵一起翱翔，这便是舞蹈这种人体艺术所具备的特别品行。”在这方面，更有很多胜利的典范。例如山西省歌舞剧院推出的民俗系列舞蹈“黄河三部曲”黄河儿女情黄河一方土黄河水长流，就表现出黄土地上的劳动人民酷爱生活、酷爱劳动质朴纯真的思想感情和热情执著的爱情，展示出黄河儿女的情感新潮与心路历程。 舞蹈是以人的肢体动作为主要的表达情感的方式，单一的作品难以打动观众的心弦，因此须要舞蹈编导们学百家所长，通过吸取中外艺术精华，继承与发扬传统，并不断在传统基础上改良舞蹈动作。随着观众们的观赏水平提升，我们不能总
6、吃老一辈传下来的舞蹈，而是不断提高创新意识，转变思维方式，才能迎合观众们渐渐增高的眼光，进而创作出高、精、尖的舞蹈作品来，推动文化事业的发展。 第3篇：舞蹈的观后感 舞蹈的观后感600字 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把详细感受和得到的启示写成的文章。下面我收集了舞蹈的观后感，供大家参考。 【篇1：舞蹈的观后感】 舞蹈是什么，对于之前的我来说，可能就是百度百科或是百度知道。对于舞蹈也没有什么直观的相识，平常也只有在春晚等综艺节目上看过，不过也是入眼而不入心，更是感觉不到舞蹈美在 何处。 舞蹈究竟是什么？我认为舞蹈是以身体为语言，传达人的思想与感情的艺术形式；是以又节奏的动作为主要表现手段
7、的艺术形式，一般有音乐伴奏。舞蹈是一种肢体语言的综合，它通过提炼日常生活中的肢体动作获得舞蹈动作，以提炼出的舞蹈动作表现人们日常生活，表现人们的情感。可以说是来源于生活，又高诞生活的艺术。舞蹈的技巧与内容并重的艺术。舞蹈中存在大量的技巧，能够表现出演员跳动、旋转、翻腾、松软、限制等高难度的技巧实力，令人赏心悦目。同时在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的，而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。假如在舞蹈作品中，演员超群的技艺不以反映生活、表现人物的思想感情为目的，那么就会使舞蹈作品由于内容和形式的脱节，使观众不知舞蹈所云，难以体会舞蹈区分于杂技的独特魅力。另一方面，
8、舞蹈若脱离了技巧的运用则无法超诞生活，使人获得精彩的感官享受。 我认为，舞蹈的魅力是多方面的：有来自技巧以及技巧所呈现的演员坚韧的品质；有本身舞蹈作品所包含的主题意旨。同时，在课余，我欣赏了本校舞蹈竞赛中的我的歌声里更是加深了我对舞蹈的相识。虽然之前看过很多优秀的舞蹈作品，但不知是否是由于不是现场，我并未有如此次一般的振动。虽然舞者的技巧并不高难，灯光等各方面也很一般，但带来了心灵的振动。正如杨莉莉老师所言，舞者是在专心来跳舞。我更加明白了舞蹈的魅力，它是舞者与观众心灵的沟通，它来自舞者心灵，通过舞者的动作，走入我们的心灵。可以说正是这个舞蹈，令我感觉到了除了震撼，华丽之外舞蹈走入人心灵的魅力
9、。 初上舞蹈鉴赏课时，老师先讲的是芭蕾。之前，我对芭蕾的接受程度不足，谈不上什么喜爱，更是看不懂芭蕾动作中的含义，认为芭蕾是一种技术的堆砌，一种杂技性的表演。老师具体讲解了芭蕾的历史，不同动作的含义，是我对芭蕾有了一个初步的相识，慢慢能够看懂芭蕾动作间的含义，技巧的奇妙。下面就说说我们观赏过的一个芭蕾 天鹅湖 。 天鹅湖的剧情曲折，讲解并描述了王子与天鹅公主的曲折的爱情故事，舞蹈剧中既有独舞也有群舞，奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色调，奥杰塔与王子的双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惊、提防渐渐到对王子的放心和信任，进而迸发爱情，以至热恋的过程。情节曲折动人，演员的表演更是技巧细腻，引人入胜。四小
10、天鹅的表演更是喜闻乐见。整个舞蹈剧场面宏大，给人无比震撼的视觉体验。 而相对而言，之后老师讲的东方舞蹈，则与芭蕾在各方面上都有巨大的差别。东方舞蹈更注意意境的营造，动作大开大合少，呈现曲线，静态动作较多，更像是一股清风拂过人得心灵。比如杨丽萍的代表作雀之灵，可以说，是一种完全不同于西方大开大合的舞蹈。舞蹈中，给我留下最深印象的可以说是杨丽萍松软的双臂，左手指尖柔韧的蠕动，一阵一阵传递给右手指尖，甚至指甲也随之律动。她的舞步时急时缓，韵律感极强。而屏风后的舞蹈，富有朦胧美。舞蹈充分体现了东方舞蹈注意意境与韵味的特点，杨丽萍动作细腻松软，呈现出东方舞蹈独有的魅力。 最终，我认为舞蹈鉴赏课的开设是非
11、常必要的，要具有肯定的舞蹈学问、舞蹈观赏水平和相识实力，舞蹈观赏活动才能正常和顺当的进行。经过课程的学习，我的鉴赏水平得到了很大的提高。感谢路漫漫老师！ 【篇2：舞蹈的观后感】 虽说我没有跳舞的天分，但自幼就很喜爱观赏各种风格迥异的舞蹈。优美轻灵的舞姿让我心怀舒坦，顿入心旷神怡、宠辱偕忘之境；奔放劲爆的跃动引发我的无限激情，尽享力气与折服的快感；哀婉缠绵的舞蹈带我去体会心灵深处的悲戚与惆怅，在丰富的情感世界里自由徜徉。在我看来，舞蹈就是人类情感沟通的丰富细腻的另一种方式。酷爱生活，追求华蜜的人确定会宠爱舞蹈，因为美丽的舞蹈所展示的真善美感总是能于无形之中滋润人的心灵，使其不断地强壮成长。 尽管
12、如此，我也仅仅是一个简洁的舞蹈观赏者，对那些专业的舞蹈学问知之甚少。尤其是我国丰富多样的民族舞蹈，我往往只能单纯地观赏那奇妙的服饰，各异的动作和美丽的姑娘帅气的小伙子们，而那深远的文化内涵却是万万观赏不来的。这不能不说是一大缺憾。幸运的是这个学期我选到了民族舞蹈鉴赏课，可以稍稍揭开民族舞蹈那条漂亮而神奇的面纱，窥探一下其里层 的魅力了。 真的非常庆幸，我遇到了一个非常精彩的老师。在他的鉴赏课上没有照本宣科的传统惯例，有的是轻松诙谐的课堂氛围；呈现的不都是常被束之高阁，晦涩难懂的文化巨作，更多是老师身边的艺人们的亲自表演；我们所能观赏到的也不只是舞蹈本身，而是从各个民族自己独特的地理位置、风土人
13、情、文化习俗、历史渊源入手，体会每个民族的舞蹈特色。而且在上课的同时，我们还能观赏到老师的即兴专业表演，倾听老师绘声绘色地讲故事，感受文化艺人们的感性生活。这样的文化课堂贴切生活，妙趣横生，拉近了老师与学生、文化与大 众之间的距离，使文化鉴赏课不流于形式与空洞。这门课真的使我收获颇丰。 在课堂上我们了解了许多从前鲜有关注的几个民族的文化。我觉得老师说得很对，要观赏一个地区一个民族的舞蹈，首当其冲的就是了解他们的文化。从他们的地理环境，风俗习惯，思想价值观念等方面入手，去感悟每一个动作，每一声歌颂，每一个眼神所表达的内涵、透露的情感。不然走马观花，浅尝辄止恒久都只能是看看喧闹。 比如说，在素称“
14、世界屋脊”的我国西部青藏高原上，生活着能歌善舞、有着悠久歌舞传统的藏民族。几百万藏族同胞勤劳、纯朴，擅长以歌抒怀，借舞抒情。银白的雪山，一望无际的莽原，引吭高歌，在平坦的坝子上可以尽情欢舞。大自然造就了藏族美丽的歌喉、矫捷的体魄，悠久的历史文化和豪迈的现实生活，这些都是即兴歌舞创作的源泉。在歌舞中庆祝佳节，也在歌舞中祭祀祈祷，用歌舞来伴随劳动，也以歌舞赞美爱情与生活，歌舞活动是生活中不行缺少的组成部分。那里开阔的视野，自然纯净的环境，热忱奔放的民风，无一不和藏族舞蹈豪迈粗犷，歌中有舞，舞中有歌的风格有着千丝万缕的联系。老师给我们展示了他的家乡（也在藏族）的几张图片，看到那蓝的深邃的天穹，那白的
15、纯净的云朵，那澄澈见底的湖水，那大片的随风而动的金帆时，我的心灵被深深地震撼了。一方水土养一方人，真是这样。是这样奇妙的风景造就了藏族舞蹈的大气磅礴，激情似火吧！ 给我印象特殊深的还有傣族的舞蹈。它轻灵飘动，隽永秀丽，几乎每一个细微环节都不容错过，都是美的呈现。傣族人多生活在风景迤逦的西双版纳，在那片绿洲上，憨态可掬的大象，意趣横生的吊桥，绚丽多彩的织布以及充溢了诗情画意的小油伞都令我心驰神往。傣族人生性温顺，勤劳英勇。所以他们的舞蹈大多婀娜多姿，节奏缓慢，充溢内在力气。最具代表性，最为国人了解的莫过于傣族 “孔雀舞”了。虽然我没看懂杨丽萍老师的雀之灵表达的是什么，但傣族舞蹈的优美俏丽，变化多
16、姿，以及“三道弯”的倩影却是展示得淋漓尽致了。此外，我们还观看了傣族的重大节日泼水节的盛况，那热情喜庆的场景深深地感染了我。我不得不想，有机会的话，我肯定要去那边看看，融入他们中间，在一片快乐声中把祝愿送给别人，同时接收别人的祝愿。并且要亲眼目睹传闻中有轻功技能的孔雀王之舞。 另外一个让我深有所感的民族是彝族。彝族舞蹈多来源于劳作，充溢力气。彝族舞蹈不仅历史悠久，而且种类繁多，每个支系都有不同的舞蹈，甚至同一支系，因居住地不同，舞蹈也就不一样。彝族不仅能歌善舞，而且热忱好客。老师给我们讲彝族姑娘们敬酒时的豪迈劲，想想都觉得盛情难却。彝族大三弦富有剧烈的感染力。每逢火把节，人们燃起篝火、点上火把
17、，围着篝火弹起大三弦，载歌载舞，尽情高歌。火把如同繁星降地，又似火龙飘舞，令人纷繁芜杂。整个节日人山人海，气氛异样热情欢快。比较闻名的是“烟盒舞”，舞者手执烟盒起舞。舞蹈分为“正弦”和“负弦”，当地有“是人不跳弦，白活几十年”的说法。可见舞蹈在人们心目中的地位非同一般啊！ 几年前，一部在全国引起阵阵热潮的电视剧大长今让国人对朝鲜族有了更为详尽的了解。居住在我国东北地区吉林、黑龙江、辽宁等地的朝鲜族，勤劳朴实，能歌善舞。他们自古从事农耕劳动，酷爱大自然；宠爱白鹤，把白鹤当做长寿、华蜜的象征。民族性格与审美观干脆体现在的歌舞中，便有了潇洒、高雅、含蓄、飘逸的独特风韵。朝鲜族传统舞蹈种类繁多、风采各
18、异，在民间流传的就有“扇子舞”、“纱绢舞”、“农乐舞”、“假面舞”、“长鼓舞”、“钗舞”、“剑舞”、“拍打舞”等十多种。在舞蹈艺术家们的下，很多民间传统舞蹈被整理创作优秀节目，在中国广为传播。可以在舞蹈顶水舞、淘米舞、喜悦、长白瀑布等节目中，看到身穿小巧短衣、下着拖地长裙、襟垂飘带的朝鲜族姑娘们翩然起舞的美丽形象，在宛如鹤群展翅的舞姿中蕴藉着生生不息的朝鲜民族精神。 这学期的民族舞蹈鉴赏课上，老师用深化浅出的授课方式，雅俗共赏的节目表演，使我不仅加深了对舞蹈的理解，还了解了我国众多少数民族的文化，对其他民族的认同感也进一步加深了。由衷地感觉到我们中华民族是一个了不得的大家庭，相亲相爱，其乐融融
19、，每个成员都各具特色。真心地为我们中华民族骄傲！ 【篇3：舞蹈的观后感】 在一起先的时候，我由于遗忘了选课，无奈之下只好选了现代舞与剧场舞蹈这门课。话虽如此，我也对这门课抱着剧烈的期望，因此，在一起先，我也准备仔细地去对待它。刚刚起先上这门课的时候，我对什么是现代舞，什么是剧场舞蹈基本上没有一点儿相识，以为上课的时候只是老师做动作，我们跟着学，仅此而已。但是，上了课之后才发觉，老师基本上不交什么固定的动作。我们所学的，是要靠自己去感受，靠身体去表达的。另外，这门课要求我们肯定要能放得开，跳的时候专注着自身的动作，不要去想着别人的看法。这一点，正是我一起先很难做到的。不过，在一些同学的带头下，我
20、知道了，2也是可以变成艺术。放开去跳，这样子，人也能变得自信好多！ 我感觉，现代舞这门课是一个充溢了自由的艺术课程。而且，经过了一段时间的学习和练习之后，我渐渐意识到，这门课也是充溢了乐趣的。同样的基本动作，只要用不同的感情、不同的方式去做，就能得到不一样的表达效果。我们的课程中有这样一个环节，一个人先摆一个动作，再一个人一个人加进新的动作。这个环节充溢了创建性，在这个环节中，我的各种灵感被激发了，于是便想出了很多特殊的造型，因此也得到了同学们的笑声，而在这时，我的自我成就感也产生了。 我们的课程中间还穿插了两节爵士舞课。虽然每一次练习完都觉得疲累，但是我却很喜爱。教我们爵士舞的老师很酷，她所
21、教授的舞蹈也很酷。我很喜爱这样子的舞蹈，只惋惜只有短短的两节课，并不能好好的体验，所以我心里有个安排，放寒暑假的时候接着把舞蹈学习下去。 总而言之，我觉得从这门课中我学到了不少东西。以后不管是表演，还是演讲，我都能在众人的目光中保持自己的风度了。 【舞蹈的观后感600字】相关文章： 第4篇：舞蹈大赛观后感 舞蹈大赛观后感 5月25日晚，我与同学一同前往本部观看了各大高校首场舞蹈 大赛。本未对舞蹈本身有多大爱好，可直至真正看到竞赛，当舞台灯 光刚好亮起，参赛者换好服装化好妆惊艳亮相时，我不得不承认，是 舞蹈自身的独特魅力将我深深吸引了！ 由于赶赴本部的时间缘由，我们看到的只是周三晚后半场的竞赛
22、了。参赛节目有：崛起之路、绽放、情韵、女儿花、红扇、 扇、迷彩英雄、翻身农奴把歌颂和鼓舞东方。下面我主 要针对这几个节目谈一谈自己的观后感想。 竞赛过程中，舞台中心是“你方舞罢我登场”：参赛者仿佛道道亮 丽的风景线，层出不穷着；鼓、扇、花篮一件件道具“争奇斗艳”。 每位参赛者此刻都成为了一名名符其实的舞者，忘却竞赛的初衷，一 旦登上舞台，闪光灯打起，便尽情忘我地专注于钟情的舞蹈，只想把 每一个动作表现的恰到好处，每一个表情绽放的浑然天成，每一个舞 姿出落的亭亭玉立 崛起之路是带有革命爱国主义性质的作品。开场时，大片的 舞者身着简洁飘动的白衣，与这个斑斓明丽的舞台形成了剧烈的反差，宁静地面对世人
23、阐述那一段真实的历史。崛起给人的总体感觉就 是简洁，然而简洁之中又不乏大气，它的本意就是想以灵动的舞姿唤 起人们的爱国意识。而主角红衣男子的出现，仿佛将整出舞蹈推 向了高潮，白中一点红，显得尤其突出，也谙合了舞蹈的主题：中国 的崛起，正如彤彤红日蒸蒸日上！舞者身形飘逸,举手投足间皆充溢力气,最终以绽开一面五星红旗结束,实属豹尾,预示着崛起之路虽坎坷,却最终迎来希望的明天。 同类型的作品鼓舞东方，不同之处在于它通过大张旗鼓的鼓声和强大的人数气概呈现主题：鼓舞东方、唤醒中国！同样发人深思。而翻身农奴把歌颂，反映出了获得自由的农夫的欢快心声，其最大的特点便是“翻身”前后的改变：舞者的长袖起舞。记得老
24、师说过，舞台上看似凌乱飘摆的长袖，其实是须要演员舞出很大力气的。所以看着此多舞者“轻松”摇摆着白色飘逸的长袖，心里的钦佩又增加了几分。 再看绽放，可以见名思义，令人联想到花儿的绽放。事实的确如此，一群身穿朴实淡绿色翩翩衣袂的妙龄女子，头上配以红而不显招摇的花儿，只差提着精致的花篮，像每一个江南女子一般，将精致乃至细腻演绎地淋漓尽致。而在我看来，舞台上一大片的绿色仿佛水中含苞待放的绿荷：一起先静静静地入场，舞者们宁静优美地舞动着灵动的玉臂，轻展腰肢。让人想起静谧的夏夜，荷塘里星星点点的荷叶蓄势摇摆着，打算着即将到来的华丽绽放。 就当人们将要因这反复不变的舞蹈方式视觉乏累时，舞曲高潮刚好来临！是夜
25、幕中兀然划过的一颗流星，扰破了这一池的安静。于是花与叶都醒了，明白自身的使命，竞相绽放起来：领舞者在舞台中心连续好几个转圈后安静平稳地落地，而后一个高跳，更加急速飘逸地舞了起来，扭腰、旋转、踢腿将一朵最先起先的花儿的动态绽放 之姿具体灵动地呈现出来，赢得台下观众不由自主的阵阵掌声。接着，领舞者屈手同邀好姐妹舞台四周的舞者，而后便是整体的起舞，整个池塘荷叶绽放的声音洪亮地划破平寂，不再掩饰，不再低调，因为这是生命怒放的声音：姑娘们三五成群肩对肩，俏皮敏捷的伸手投足，相互绽放着青春最美的笑颜，在灯光的衬托之下更显唯美，令人心驰神往。 旋转、奔跑、后退绽放的过程妙不行言，沉醉在生气盎然的舞蹈之中，直
26、至某个角落的灯光悄然泯灭，高举双手的女子温柔地缓缓落下双臂，颔首低眉，随着灯光一齐落下帷幕，才明白，绽放过后，一切又趋于安静前后呼应，我想这便是绽放的精髓所在，收放自如之中翩翩不留痕迹。 而后的作品中，情韵与女儿花与此类似，都是女子群舞，让我想到：女子天生是最有魅力的舞蹈家，不须要过多装饰与雕琢，只是一个眼波流转，纤腰轻摆，便足以表现出优美之姿，也不需言传，真正会赏舞者自然意会其中真意。 接下来，我想对比的便是红扇与扇。看着类似的名称，可舞者却是男女两个群体！红扇中，也的确是由姑娘们手持红扇，身着黄色靓丽衣衫翩翩入场。简洁高束的马尾和舞者本身俏皮的面部表情，将姑娘们的精神灵气呈现出来，让人感受
27、到的是与从前女儿们迥然不同的活泼轻松。而扇中是更加干净简洁的几名男子，不加过分修饰，以平淡之姿安稳入场。 当然，要说的重点自然是“扇”了！两队舞者都在刻意表现“扇”的 主题：姑娘们红色的团扇，快速利索地一翕一合，加上自身的灵动之姿，欲将人与扇融为一体；男子则少了几分优美，平添几分刚阳，一般的扇子，同样不甘示弱地剧烈张合着。这两队有一共同特点：努力在音乐间隙时用力地绽开或合上扇子，因为那样的一声就更显掷地有声，于整齐之中彰显折服气概！两者区分之处在于：姑娘们具有天生优美的资质，舞扇之时颇有几分古典美女的味道，然而她们好像刻意以一些华丽的动作来表现扇，这样就显得有些累赘了；这一点我更观赏后者，简洁
28、大气，协作默契，但最重要的是其有亮点，他们排成一列，将双手持有的短扇合上连接，从上往下看便是一个圆了！独特的形态又赢得了一大片掌声。总体来说，表演扇子的两组队员，都能将主题呈现出来，且方式各异，各待斟酌。 其后是迷彩英雄，来自警官学院的男生们，在观众即将于“乱花丛中”视觉乏累时，刚好一展雄健之姿，令人眼前一亮！他们较之前面的队伍，没有过多华丽的舞蹈动作，而是以对打、跳动、过肩摔等有力的特色动作，留给观众整齐响亮的气概印象。真正符合了男儿“英雄本色”这一主题，何尝不是一大亮点！警官学校的同学都能如此善舞，可想舞蹈是有多深化人心啊！ 以上只是我观看到的少部分作品，针对它们我表达了一些肤浅的想法。然
29、而，经过这一学期的舞蹈鉴赏学习，我自认的确学到了一些鉴赏学问，提升了自身的鉴赏眼光。现在的我，一遇舞蹈，会本能地静下心，凝神观看，仿佛品着一杯意蕴深远的香茗，在宁静的鉴赏之中让自己的灵魂升华2011-5-26 第5篇：舞蹈大赛观后感 舞蹈大赛观后感 5月25日晚，我与同学一同前往本部观看了各大高校首场舞蹈大赛。本未对舞蹈本身有多大爱好，可直至真正看到竞赛，当舞台灯光刚好亮起，参赛者换好服装化好妆惊艳亮相时，我不得不承认，是舞蹈自身的独特魅力将我深深吸引了！ 由于赶赴本部的时间缘由，我们看到的只是周三晚后半场的竞赛了。参赛节目有：崛起之路、绽放、情韵、女儿花、红扇、扇、迷彩英雄、翻身农奴把歌颂和
30、鼓舞东方。下面我主要针对这几个节目谈一谈自己的观后感想。 竞赛过程中，舞台中心是“你方舞罢我登场”：参赛者仿佛道道亮丽的风景线，层出不穷着；鼓、扇、花篮一件件道具“争奇斗艳”。每位参赛者此刻都成为了一名名符其实的舞者，忘却竞赛的初衷，一旦登上舞台，闪光灯打起，便尽情忘我地专注于钟情的舞蹈，只想把每一个动作表现的恰到好处，每一个表情绽放的浑然天成，每一个舞姿出落的亭亭玉立 崛起之路是带有革命爱国主义性质的作品。开场时，大片的舞者身着简洁飘动的白衣，与这个斑斓明丽的舞台形成了剧烈的反差， 宁静地面对世人阐述那一段真实的历史。崛起给人的总体感觉就是简洁，然而简洁之中又不乏大气，它的本意就是想以灵动的
31、舞姿唤起人们的爱国意识。而主角红衣男子的出现，仿佛将整出舞蹈推向了高潮，白中一点红，显得尤其突出，也谙合了舞蹈的主题：中国 的崛起，正如彤彤红日蒸蒸日上！舞者身形飘逸,举手投足间皆充溢力气,最终以绽开一面五星红旗结束,实属豹尾,预示着崛起之路虽坎坷,却最终迎来希望的明天。 同类型的作品鼓舞东方，不同之处在于它通过大张旗鼓的鼓声和强大的人数气概呈现主题：鼓舞东方、唤醒中国！同样发人深思。而翻身农奴把歌颂，反映出了获得自由的农夫的欢快心声，其最大的特点便是“翻身”前后的改变：舞者的长袖起舞。记得老师说过，舞台上看似凌乱飘摆的长袖，其实是须要演员舞出很大力气的。所以看着此多舞者“轻松”摇摆着白色飘逸
32、的长袖，心里的钦佩又增加了几分。 再看绽放，可以见名思义，令人联想到花儿的绽放。事实的确如此，一群身穿朴实淡绿色翩翩衣袂的妙龄女子，头上配以红而不显招摇的花儿，只差提着精致的花篮，像每一个江南女子一般，将精致乃至细腻演绎地淋漓尽致。而在我看来，舞台上一大片的绿色仿佛水中含苞待放的绿荷：一起先静静静地入场，舞者们宁静优美地舞动着灵动的玉臂，轻展腰肢。让人想起静谧的夏夜，荷塘里星星点点的荷叶蓄势摇摆着，打算着即将到来的华丽绽放。 就当人们将要因这反复不变的舞蹈方式视觉乏累时，舞曲高潮刚好来临！是夜幕中兀然划过的一颗流星，扰破了这一池的安静。于是花与叶都醒了，明白自身的使命，竞相绽放起来：领舞者在舞
33、台中心连续好几个转圈后安静平稳地落地，而后一个高跳，更加急速飘逸地舞了起来，扭腰、旋转、踢腿将一朵最先起先的花儿的动态绽放 之姿具体灵动地呈现出来，赢得台下观众不由自主的阵阵掌声。接着，领舞者屈手同邀好姐妹舞台四周的舞者，而后便是整体的起舞，整个池塘荷叶绽放的声音洪亮地划破平寂，不再掩饰，不再低调，因为这是生命怒放的声音：姑娘们三五成群肩对肩，俏皮敏捷的伸手投足，相互绽放着青春最美的笑颜，在灯光的衬托之下更显唯美，令人心驰神往。 旋转、奔跑、后退绽放的过程妙不行言，沉醉在生气盎然的舞蹈之中，直至某个角落的灯光悄然泯灭，高举双手的女子温柔地缓缓落下双臂，颔首低眉，随着灯光一齐落下帷幕，才明白，绽
34、放过后，一切又趋于安静前后呼应，我想这便是绽放的精髓所在，收放自如之中翩翩不留痕迹。 而后的作品中，情韵与女儿花与此类似，都是女子群舞，让我想到：女子天生是最有魅力的舞蹈家，不须要过多装饰与雕琢，只是一个眼波流转，纤腰轻摆，便足以表现出优美之姿，也不需言传，真正会赏舞者自然意会其中真意。 接下来，我想对比的便是红扇与扇。看着类似的名称，可舞者却是男女两个群体！红扇中，也的确是由姑娘们手持红扇，身着黄色靓丽衣衫翩翩入场。简洁高束的马尾和舞者本身俏皮的面部表情，将姑娘们的精神灵气呈现出来，让人感受到的是与从前女儿们迥然不同的活泼轻松。而扇中是更加干净简洁的几名男子，不加过分修饰，以平淡之姿安稳入场
35、。 当然，要说的重点自然是“扇”了！两队舞者都在刻意表现“扇”的 主题：姑娘们红色的团扇，快速利索地一翕一合，加上自身的灵动之姿，欲将人与扇融为一体；男子则少了几分优美，平添几分刚阳，一般的扇子，同样不甘示弱地剧烈张合着。这两队有一共同特点：努力在音乐间隙时用力地绽开或合上扇子，因为那样的一声就更显掷地有声，于整齐之中彰显折服气概！两者区分之处在于：姑娘们具有天生优美的资质，舞扇之时颇有几分古典美女的味道，然而她们好像刻意以一些华丽的动作来表现扇，这样就显得有些累赘了；这一点我更观赏后者，简洁大气，协作默契，但最重要的是其有亮点，他们排成一列，将双手持有的短扇合上连接，从上往下看便是一个圆了！
36、独特的形态又赢得了一大片掌声。总体来说，表演扇子的两组队员，都能将主题呈现出来，且方式各异，各待斟酌。 其后是迷彩英雄，来自警官学院的男生们，在观众即将于“乱花丛中”视觉乏累时，刚好一展雄健之姿，令人眼前一亮！他们较之前面的队伍，没有过多华丽的舞蹈动作，而是以对打、跳动、过肩摔等有力的特色动作，留给观众整齐响亮的气概印象。真正符合了男儿“英雄本色”这一主题，何尝不是一大亮点！警官学校的同学都能如此善舞，可想舞蹈是有多深化人心啊！ 以上只是我观看到的少部分作品，针对它们我表达了一些肤浅的想法。然而，经过这一学期的舞蹈鉴赏学习，我自认的确学到了一些鉴赏学问，提升了自身的鉴赏眼光。现在的我，一遇舞蹈
37、，会本能地静下心，凝神观看，仿佛品着一杯意蕴深远的香茗，在宁静的鉴赏之中让自己的灵魂升华 2011-5-26 第6篇：舞蹈表扬观后感 观“舞韵 追梦”有感 梦的圣殿 爱的天堂 当绚丽的灯光闪烁时，当动人的舞姿翩然而起时，当一首首或清雅或活泼的歌曲响起时，舞蹈的美尽显在我的眼前。在新年的钟声即将敲响时，在新的日历将要翻开时，幻想与爱的大幕也在我的眼前缓缓拉开。 直至现在，闭上眼睛，我仍可以清楚地望见舞者的每一个动作。她们的舞蹈时动时静，时欢快时悲伤，一举一动就轻易地牵动了你的眼神，带动了你的心。我尤其喜爱“桐花”那个节目。那抹白色的身影，就那么静静的伫立着，就那么渐渐地绽放时，你会发觉这个世界只
38、有你，还有那一朵翩然起舞的桐花，心野一片安静，尘世之间的杂念和欲望，苦痛在那一刻全部被那一抹白色所抹净。 这次舞蹈表演的主题是“五十六个民族 一个中华”，中华是一个神圣，内蕴十足的国家。单凭舞蹈而言，每个民族都有自己独特的舞姿，相互影响着，相互照应着，有不同也有共通之处。中华的民族文化不是任何一个国家可以比拟的，这让我心生骄傲，让我更加坚决了酷爱祖国的不变信念。 当看完这次表演时，才恍然想起这应当是我们初中以来最终一次的大型活动了，心里突然升起了一种悲伤。初中的三年转瞬即逝，过往的点点滴滴依旧清清晰楚地刻在我的心里。老师的关照，同学的关爱，让我不知该如何用什么方法去回报。恍然想起一句话，好的成
39、果会是最好的报答。心里的希望之火已经起先点燃，从前的幻想不会是空想，而会是必定的胜利。悲伤已经成为坚决的动力，从前的目标不会只是过往烟云，而会是必定的写照。我想，我会像那些在舞台上舞动的身影一样，终有一天站在属于自己的最高舞台上。 这次活动，让我感受了好多，感慨了好多。就像我们学校的舞蹈演员们一样，舞台上的风光必定会是泪与汗的结果，追梦之旅必定艰辛而坎坷，但这并不会影响我心中那一片属于梦与爱的净土。梦不会变，爱不会悔。 第7篇：舞蹈观后感怎么写 - 魅力有多大，舞蹈的精彩之处，是我们这些对于舞蹈丝毫不懂的人都能被震撼到的。 在课程中学习中国各民族的民间舞蹈中，都不同程度地积淀着本民族的民族审美
40、心理、风俗习惯等文化现象，而且对于民族的形成、迁移居住环境、经济基础、社会结构等各个方面都有所反映。舞蹈文化的探究，就是对舞蹈的内容与形成以及和舞蹈有关的活动进行探究。中国民间舞蹈中有很多奇异的文化现象，常使人感到惊异、好玩。例如：为什么有些舞蹈要在肯定节日、场地、气氛中进行？为什么把“一顺边”的动作舞得那么美？为什么很多民族都有戴面具表演的民间舞蹈，它们与中国古代的驱傩有何源流关系等等，都属于民间舞蹈文化探究的范围。然而单纯地依靠舞蹈本身进行探讨，是无法弄清其源流始末的，还必需借助社会学、历史学、民族学、民俗学、语言学、地理学、美学以及人类学的探讨成果，纵横探究民间 2 - 可直至真正看到竞
41、赛，当舞台灯 光刚好亮起，参赛者换好服装化好妆惊艳亮相时，我不得不承认，是 舞蹈自身的独特魅力将我深深吸引了！ 由于赶赴本部的时间缘由，我们看到的只是周三晚后半场的竞赛 了。参赛节目有：崛起之路、绽放、情韵、女儿花、红扇、 扇、迷彩英雄、翻身农奴把歌颂和鼓舞东方。下面我主 要针对这几个节目谈一谈自己的观后感想。 竞赛过程中，舞台中心是“你方舞罢我登场”：参赛者仿佛道道亮 丽的风景线，层出不穷着；鼓、扇、花篮一件件道具“争奇斗艳”。 每位参赛者此刻都成为了一名名符其实的舞者，忘却竞赛的初衷，一 旦登上舞台，闪光灯打起，便尽情忘我地专注于钟情的舞蹈，只想把 每一个动作表现的恰到好处，每一 4 -
42、人数气概呈现主题：鼓舞东方、唤醒中国！同样发人深思。而翻身农奴把歌颂，反映出了获得自由的农夫的欢快心声，其最大的特点便是“翻身”前后的改变：舞者的长袖起舞。记得老师说过，舞台上看似凌乱飘摆的长袖，其实是须要演员舞出很大力气的。所以看着此多舞者“轻松”摇摆着白色飘逸的长袖，心里的钦佩又增加了几分。 再看绽放，可以见名思义，令人联想到花儿的绽放。事实的确如此，一群身穿朴实淡绿色翩翩衣袂的妙龄女子，头上配以红而不显招摇的花儿，只差提着精致的花篮，像每一个江南女子一般，将精致乃至细腻演绎地淋漓尽致。而在我看来，舞台上一大片的绿色仿佛水中含苞待放的绿荷：一起先静静静地入场，舞者们宁静优美地舞动着灵动的玉
43、臂，轻展腰肢。让人想起静谧的夏夜，荷塘里星星点点的荷叶蓄势摇摆着，打算着即将到来的华丽绽放。 就当人们将要因这反复不变的舞蹈 6 - 眉，随着灯光一齐落下帷幕，才明白，绽放过后，一切又趋于安静前后呼应，我想这便是绽放的精髓所在，收放自如之中翩翩不留痕迹。 而后的作品中，情韵与女儿花与此类似，都是女子群舞，让我想到：女子天生是最有魅力的舞蹈家，不须要过多装饰与雕琢，只是一个眼波流转，纤腰轻摆，便足以表现出优美之姿，也不需言传，真正会赏舞者自然意会其中真意。 接下来，我想对比的便是红扇与扇。看着类似的名称，可舞者却是男女两个群体！红扇中，也的确是由姑娘们手持红扇，身着黄色靓丽衣衫翩翩入场。简洁高束
44、的马尾和舞者本身俏皮的面部表情，将姑娘们的精神灵气呈现出来，让人感受到的是与从前女儿们迥然不同的活泼轻松。而扇中是更加干净简洁的几名男子，不加过分修饰，以平淡之姿安稳入场。 当然，要说的重点自然是“扇”了！ 8 - 觉乏累时，刚好一展雄健之姿，令人眼前一亮！他们较之前面的队伍，没有过多华丽的舞蹈动作，而是以对打、跳动、过肩摔等有力的特色动作，留给观众整齐响亮的气概印象。真正符合了男儿“英雄本色”这一主题，何尝不是一大亮点！警官学校的同学都能如此善舞，可想舞蹈是有多深化人心啊！ 以上只是我观看到的少部分作品，针对它们我表达了一些肤浅的想法。然而，经过这一学期的舞蹈鉴赏学习，我自认的确学到了一些鉴
45、赏学问，提升了自身的鉴赏眼光。现在的我，一遇舞蹈，会本能地静下心，凝神观看，仿佛品着一杯意蕴深远的香茗，在宁静的鉴赏之中让自己的灵魂升华 2011-5-26 10 第8篇：舞蹈形体课观后感 舞蹈形体（观后感） 奥涅金、吉赛尔、大红灯笼高高挂、天鹅湖四部歌舞剧都是以爱情为主线，讲解并描述了主子公们不同的爱情故事。 奥涅金中的男主子公奥涅金是一特性格很困难的人。奥涅金来到乡村散心的时候，情窦初开的达吉亚娜爱上了奥涅金，彻夜难眠地给他写情书。之后达吉亚娜把情书给了奥涅金，奥涅金看后当着达吉亚娜的面撕毁了情书，拒绝了她。达吉亚娜哀思欲绝。与此同时，达吉亚娜的妹妹奥尔加与她的恋人连斯基已经订婚。但是在一
46、场舞会上，奥涅金却追求奥尔加，使得连斯基和他决斗，最终连斯基死亡。多年后，奥涅金看到已经是贵妇的达吉亚娜，想要追求她，却被拒绝。奥涅金对他人的东西总是觊觎，却不懂得珍惜自己已经得到的。达吉亚娜很爱他，却被他无情的拒绝。他想要夺取他挚友连斯基的妻子，最终导致挚友的死亡。达吉亚娜已经成为别人的妻子时，他又想要追求她。他的人格是很扭曲，很不正常的。达吉亚娜单纯，和善。当她爱上一个人后会毫不掩饰的表露自己的爱意，令人钦佩。 吉赛尔同样也是一个爱情悲剧，但是不同的是他揭露了是上层贵族的欺瞒、自私。少女吉赛尔爱上了化妆为农夫的阿尔贝特。就在他发誓他爱她之后。阿尔贝特的未婚妻，一位公主出现了。而吉赛尔却因为无法忍受爱人的欺瞒而死。吉赛尔很单纯，视爱情为一切，甚至为他可以不惜死去。但是对于我们，要理性对待爱情。不能因为失恋了就放弃一切。阿尔贝特欺瞒了吉赛尔，即使是爱她，他的爱也是很狭隘，很自私的，他甚至只是喜爱吉赛尔的美貌、单纯而已。因为他自私到不远放弃自己的身份，地位和金钱。当然，还有他的身份名贵的未婚妻。大红灯笼高高挂也是一个爱情悲剧。女高校生颂莲被迫嫁给了陈家做三姨太。歌舞剧的情节比电视剧要少许多年