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1、教师资格?小学综合素质?真题及答案一、单项选择题(本大题29小题，每题2分，共58分)1、以下选项中，不属于素质教育任务的是( )2、某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制，而代之以“评语+特长+等级的评价标准。学校的做法( )A.正确，表达了评价的甄别及选拔功能B.不正确，没有表达评价评价标准的多元化C.正确，表达了评价的鼓励及开展功能D.不正确，没有表达评价方式的多元化3、军军的英语成绩比拟差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为教师会表扬他，没想到教师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?教师的这种做法无视的是( )4、教师在专心致志地讲课时，发现
2、有学生开小差。教师应采取的措施是( )A.立即停顿，让学生站着听课B.大发雷霆，要求学生公开检讨C.停顿上课，对学生反复劝说D.轻拍学生，提醒学生集中精力5、根据?国家中长期教育改革和开展规划纲要(2021-2021年)?，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括( )教学方法6、教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招手未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是( )A.?中华人民共和国教育法?B.?中华人民共和国教师法?C.?中华人民共和国未成年人保护法?D.?中华人民共和国预防未成年人犯罪法?7、我国义务教育阶段的中小学校实行的是( )的集体负责制8、张教师大
3、学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作，依据?中华人民共和国教师法?，应当依法对张教师( )9、小学生宋某因屡次偷窃，被所在学校申请送工读学校进展矫治。对于这一申请具有审批权的机构是( )10、学生小张在暑假期间擅自翻阅学校围墙，导致右腿摔伤。对于小张所受上海，以下选项中正确的选项是( )A.学校存在过错，应当承当赔偿责任B.学校没有过错，但要承当赔偿责任C.学校没有过错，无需承当赔偿责任D.学校存在过错，但可免除赔偿责任11、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据?中华人民共和国未成年人保护法?对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是( )12、国有企业员工李某经常在家酗酒后打
4、骂孩子，对于李某的行为，以下表述中正确的选项是( )13、吴教师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴教师的做法( )14、小丽考试不理想，发卷子时，刘教师对她说：“你还穿“耐克，赶紧回家换“踏步吧。耐克的标志是，特步的标志是。小丽顿时羞红了脸。这说明刘教师( )15、新入职的王教师想去优秀教师李教师班上随班听课，学习经历。李教师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上的不好。就不要去听了。这说明李教师( )16、图1中，对学生所送的礼物( )A.全部承受，在教师节时可以承受学生的所有礼物B.区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地承受C.婉言谢绝，任何时候都不能承受学生
5、的任何礼物D.婉言谢绝，尽量防止在公开场合承受学生的礼物17、以下各大洲中，污染最少，最适宜进展冰川海洋等科学考察的是( )18、以下选项中，不属于中医著作的是( )A.?神农本草经?B.?本草纲目?C.?齐民要术?D.?皇帝内经?19、提出?天下兴亡，匹夫有责?的古代思想家是( )20、创作出了名句“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索的历史人物是( )C.老子21、中印等国倡导的“和平共处五项原那么得到了国际社会认可的会议是( )22、我国传统文化中的“杏林指的是( )23、以下关于中国传统乐器的表述，正确的选项是( )C.管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等D.“金鼓齐鸣的“金指锣、等乐器(选项
6、不完整)24、以下作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )A.白居易?长恨歌?B.王安石?明妃曲?C.陆游?钗头凤?D.吴伟业?圆圆曲?25、图2所示的公交车厢内壁上挂着的一个红色小铁锤，其用途是( )26、不能将书本山的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是( )27、编辑word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是( )28、以下句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友理解正确的选项是( )A.想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶B.不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶D.能够化敌为友，那么能够不夸己能或不扬人恶29、某单位要评出一名优秀员工，群众评议退出候选人赵、钱、孙、
7、李。赵说：小李业绩弯沉过了，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱和老赵我都赞成。李说各位做得更好，不能漩涡。如果赵钱孙李只有一个人的话及结果相符，那么优秀员工是( )二、材料分析题(本大题3小题，每题14分，共42分)阅读材料并答复以下问题。阅读下面材料，答复以下问题。19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户。耙死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他的父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。继母好奇地走近孩子，对孩子进展了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪
8、明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔卡耐基。问题：试述该案例对你的启示3、“苦难是人生的一笔财富。这是人们常说的一句鼓励、奋进的话，但学会正确对待苦难更有现实的意义，毕竟，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰艾顿。艾顿向他的朋友、后来成国英国首相的丘吉尔回忆起他的过去他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在
9、他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收搭马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些?艾顿笑道：“有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。(励志文章 )别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢?在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨这
10、个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧?别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。 艾顿一的席话，使在丘吉尔重新修订他“热爱苦难的信条。他在自传中这样写道苦难，是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时，它就是你的财富;可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。那么，让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为你人生中真正值得汲取的财富! 问题：(1)让苦难不再成为屈辱的前提是什么?请结合本文，说说你的看法。(4分)每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“还在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的，说说你的理解(10分)三、写作题(本大题1小题，50分)
11、1、阅读下面材料，根据要求作文博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华，仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几局部。要求：用标准的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。作文要求：1.写作前认真阅读作文提示，按要求在规定的时间内写完。2.用汉语简体字书写，书写要工整，内个标点符号一个空格。标点符号使用要标准，保持卷面整洁。3.作文中不得出现及考生有关的个人信息，否那么按作弊论处。参考答案：此题详解：(1)审文体文体自拟(2)审题型材料作文(3)审要求字数要求确定文章的观点/中心思想材料中有两个要点：一是“博览群书总还是要的，二是“在人身上
12、真正起作用的一定是真正读懂、读通、读化的那几本书。但从中间的转折词看出后者是材料倾向的重点。可以立意为注重读书的质量，或者批判盲目追求“博览等。从阐述原因、正反论证、援引观点、列举事例等方面进展搜索材料例如：汉代刘向：“书犹药也，善读之可以医愚。作家赵树理：“读书也像开矿一样沙里掏金。果戈理?死鬼灵?中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜;4.布局：即文章构造以议论文为例参考答案1.参考答案：D此题详解：素质教育是面向全体学生，促进学生全面开展的教育，即德智体美劳的全面开展，但同时又是促进个性开展的教育，因此是根据学生的特点在全面根底上因材施教，而不是能力的平均开展，这是
13、对素质教育的误解，因此选D。2.参考答案：C此题详解：等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质开展所到达的程度，以“优秀、良好、及格、不及格形式表述。特长是指学生的兴趣爱好和个性特长，以学生的平时表现为依据，评语指学生的操行评语，由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。因此“评语 +特长+等级评价这是素质教育实行的新型评价方式，即鼓励性的开展性评价，评价方式、评价标准都是多元化的。3.参考答案：D此题详解：新课改的学生观认为学生是一个完整的人，因此要考虑学生的全面开展;学生是独特的个体，因此要尊重学生，考虑学生的个别差异，因材施教，发挥学生的主体性;学生是开展中的人，因此学生具有开
14、展的潜能和空间，教师要信任学生，鼓励学生。题目中教师正是无视了学生的开展性，没有看到学生的潜力，不相信学生。4.参考答案：D此题详解：上课学生开小差是正常的，要宽容的对待学生，因为此时最重要的是维持正常的课堂秩序，继续上课，因此要低调处理，以目光、手势等引导学生继续听课才是正确的做法。5.参考答案：D此题详解：?纲要?倡导学校不以升学率搞学校排名。“减轻中小学生课业负担主要是改革考试评价制度和学校考核方法，并且“严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。，作为减负的主体，学校首先需要做的是打造优质高效课堂，这就要求教师探究出更优化的教学方法，以缓解由来已久的中小学生课业负担过重问题。ABC都是
15、相应的措施，而只减少考试次数并不是真正的改革考试评价制度，因此选D.6.参考答案：A此题详解：?教育法?第75条规定违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。7.参考答案：A此题详解：?义务教育法?第26条规定学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。8.参考答案：A此题详解：?教师法?第二十七条规定地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和遥远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。9.参考答案：C此题详
16、解：?预防未成年人犯罪法?第三十五条规定：对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进展矫治和承受教育。对未成年人送工读学校进展矫治和承受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。10.参考答案：C此题详解：?学生伤害事故处理方法?规定，学校承当的是过错责任，即有过错便承当责任，无过错便不承当责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故。这种情形不在学校管理工作范围，学校无管理的义务。因此学校是无过错，无责任。11.参考答案：B此题详解
17、：当地教育行政机构及其学校有义务保障正常儿童、残疾儿童、问题儿童、家庭困难儿童、少数民族儿童等所有未成年人受教育权的义务。12.参考答案：B此题详解：?未成年人保护法?第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处分。因此选B，由其单位进展劝诫。13.参考答案：C此题详解：教师做法照顾尖子生，对于其他学生不公平。14.参考答案：B此题详解：刘教师的做法是不正确的，侮辱学生的人格尊严。15.参考答案：B此题详解：同事间的这种关系说明李教师不够团结，专业开展是指
18、李教师自己不进步。16.参考答案：B此题详解：对于表达学生敬意的小贺卡可以承受。17.参考答案：D此题详解：南极洲是世界上惟一没有污染的大陆，南极洲原始的自然环境，为科学家进展气象，冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究提供了最广阔的天然实验室。18.参考答案：C此题详解：?齐民要术?是北魏时期的出色农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。其他三项都属于中国传统医学经典著作。19.参考答案：C此题详解：“天下兴亡，匹夫有责最早是由顾炎武在?日知录正始?中提出概念，背景是清军入关。而八字成文的语型那么出自梁启超。20.参考答案：B此题详解：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求
19、索这句出自屈原的名作?离骚?。21.参考答案：D此题详解：1955年，和平共处五项原那么成为具有伟大历史意义的万隆会议的重要指导原那么，并增加了尊重根本*和联合国宪章等被各方所承受的条款，由此产生了亚非会议十项原那么。22.参考答案：B此题详解：据?神仙传?卷十记载：“君异居山为人治病不取钱使人重病愈者，使栽杏五株，轻者一株，如此十年，计得十万余株，郁然成林根据董奉的传说，人们用“杏林称颂医生。医家每每以“杏林中人自居。23.参考答案：D此题详解：编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。古琴属于弹拨乐器，小提琴属于弦乐器，二者演奏方式不同。小号、圆号不是中国传统乐器。24.参考答案：A此题详解：
20、?明妃曲?描写的是王昭君及汉元帝;?钗头凤?写的是陆游自己及原配唐氏的爱情悲剧;?圆圆曲?表达的是吴三桂和陈圆圆的悲欢离合。25.参考答案：D此题详解：一般公交车辆共安装有“逃生锤，紧急情况下，乘客可用“逃生锤击碎侧窗玻璃逃生。26.参考答案：C此题详解：打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上。参考答案参考答案：A：C此题详解：此题属于逻辑思维模块的翻译推理题。题干可翻译为“不夸己能，不扬人恶推出“化敌为友。“不夸己能及“不扬人恶是属于“且的关系，即“不夸己能且不扬人恶 推出“化敌为友。其逆反命题同样成立，即“不(化敌为友)推出 “不(不夸己能且不扬人恶)继续翻译得
21、出“不化敌为友推出 “夸己能或扬人恶。及C意思一样。参考答案：D此题详解：此题属于辑思维模块的真假推理题。“只有一人的话及结果相符意思是只有一人的话为真，其他为假。从四人的话中可以看出赵及李的话是矛盾的，所以他们中有一个说的为真，钱、孙的话必为假，即优秀员工不能是孙、钱、赵，只能是李。二、1.“为了每一位学生的开展是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其要尊重以下六种学生：尊重智力发育缓慢的学生；尊重学业成绩不良的学生；尊重被孤立和拒绝的学生；尊重有过错的学生；尊重有严重缺点和缺陷的学生；尊重和自己意见不一致的学生。尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心
22、：不体罚学生；不辱骂学生；不大声训斥学生；不冷落学生；不羞辱、嘲笑学生；不随意当众批评学生。教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生：赞赏每一-位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩；赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意；赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。3参考答案：此题详解： (1)让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为人生中真正值得汲取的财富。因为只有当你战胜了苦难并远离苦难不再受苦时，别人才不会认为是你的屈辱，而会觉得你意志坚强，值得敬重。(2)之所以这么说是因为：苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。如果艾顿还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，无论他说什么，在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨。即使说正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧，那么别人只会觉得他是在玩精神胜利、自我麻醉。巴尔扎克说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。因此，苦难，是财富还是屈辱，取决于自己。当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱;当你战胜了苦难时，它就是你的财富。我们应该坚强面对，勇于奋斗，最终战胜苦难，让它真正成为人生中真正值得汲取的财富。第 8 页