《第1课时 分数乘整数（课件）六年级上册数学人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课时 分数乘整数（课件）六年级上册数学人教版.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、复习导入一、复习导入1 1、5 5个个1212是多少？是多少？列式列式1 1：列式列式2 2：12+12+12+12+12=6012+12+12+12+12=6012125=605=60125125的意义是什么？的意义是什么？什么样的加法算式才可以改写成乘法算式？什么样的加法算式才可以改写成乘法算式？乘法：求几个相同加数的和的简便运算。乘法：求几个相同加数的和的简便运算。2 2、计算。、计算。3 3、将上面的两个算式改写成乘法算式。、将上面的两个算式改写成乘法算式。3 310103=3=1 16 64=4=9 910102 23 31、分数乘整数二、探索新知二、探索新知小新、爸爸、妈妈一起
2、吃一个蛋糕，每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，个，3 3人一共吃多少个？人一共吃多少个？个？个这里的这里的 表示什么？表示什么？2 29 9 表示把一个蛋糕平均分表示把一个蛋糕平均分成成9 9份，每人吃其中的份，每人吃其中的2 2份。份。2 29 9二、探索新知二、探索新知小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，个，3 3人一共吃多少个？人一共吃多少个？求求“3“3人一共吃了多少个？人一共吃了多少个？”实际是求什么？实际是求什么？实际是求实际是求3 3个个 是多少是多少2 29 9怎么列式计算呢怎么列式计算呢？2 29 92 29 92
3、 29 96 69 9+=+=（个）（个）2 23 32 29 92 29 92 29 96 69 9+=+=（个）（个）2 23 3这道加法算式有什么这道加法算式有什么特点？还能用什么方特点？还能用什么方法计算？法计算？3 3个个 相加，用相加，用乘法乘法表示就是表示就是 33或或3 3 。2 29 92 29 92 29 9分数乘整数的意义和整数乘法的意分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，义相同，都是求几个相同加数的和都是求几个相同加数的和的简便计算的简便计算。如：如：3 3表示表示求求3 3个个 是多少是多少。2 29 92 29 92 29 92 29 92 29 96 69 9+=
4、+=（个）（个）2 23 3这道加法算式有什么这道加法算式有什么特点？还能用什么方特点？还能用什么方法计算？法计算？3 3个个 相加，用相加，用乘法乘法表示就是表示就是 33或或3 3 。2 29 92 29 92 29 9那那 3 3又该怎样计算呢？又该怎样计算呢？2 29 923239 92 29 93=3=6 69 9=2 29 9+2 29 9+2 29 9=2+2+22+2+29 9=（个）（个）2 23 3=分子用分子用“2“23”3”得来，说明分子得来，说明分子中含有因数中含有因数3 3，而分母，而分母9 9也含有因也含有因数数3 3，所以可以先，所以可以先约分约分23 9231
5、3293=（个）=思考：那思考：那 又该怎么计算？又该怎么计算？2 29 93 3观察计算过程，说说分数乘整数观察计算过程，说说分数乘整数的计算方法是什么？的计算方法是什么？分数乘整数的计算方法：分数乘整数，用分子乘整数的积作用分子乘整数的积作分子，分母不变，分子，分母不变，能约分的可以先约分，再计算，结果相同。三、基础练习三、基础练习167 7表示表示 。50个4 411113 3121211112 25 550502020求求7 7个个 是多少是多少1 16 6 =33袋重袋重?kg 一袋面包重一袋面包重 kg。【课本P2做一做】2 23 34 45 58 8121223121.算一算。算
6、一算。【课本P2做一做】四、巩固练习四、巩固练习2.2.填空。填空。【课本P6练习一第1题】3.3.【课本P6练习一第2题】一共需要放几勺洗衣粉?答：一共需要放 勺洗衣粉。4.4.大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约约 米。按照这个速度，米。按照这个速度，5050年它能长高多少米年它能长高多少米？100100年呢？年呢？问题相当于求什么问题相当于求什么？求求5050个个 是多少是多少7 7100100求求100100个个 是多少是多少7 7100100(米米)(米米)答：答：5050年能长高年能长高 米，米，100100年能长高年能长高7 7米。米。五、课堂总结五、课堂总结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？分数乘整数的计算方法：分数乘整数的计算方法：分数乘整数，分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不用分子乘整数的积作分子，分母不变变，能约分的可以先约分，再计算，结果相同。，能约分的可以先约分，再计算，结果相同。分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便计算都是求几个相同加数的和的简便计算。