《2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项全能训练(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项全能训练(含答案).pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020 部编人教版四年级语文下册课外阅读专项全能训练（含答案）1.阅读下文，回答问题 我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声 柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像擂响了千万个激越的小鼓。雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越
2、近，越来越响，终于“轰的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你我两军对垒。大自然的声音是如此奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2）“我”喜欢倾听大自然的声音，倾听_、_、_。（3）作者分别把风声、雨声、雷声比作_、_、_。（4）本文中运用了_的修辞手法，请你摘录一句：_。（5）给本文划分三段正确的是（）2.读下面一段话，并回答问题 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地毯上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周
3、总理来了！”（1）这段共有几句话（）（2）选择正确答案（）3.课外阅读，回答问题。“给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zh o zhu zhe）窗前怒（l n）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方（）什么时候（）留给人们的都是美好的东西（）像鲜花啦（）好的思想啦（）还有对你的非常好的回忆啦（）那么（）你的生活该是多么愉快啊（）“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，给 永远比 拿 愉快！”是啊
4、，“给”永远比“拿”愉快！（1）根据上下文，在括号里划出正确的音、字、词。（2）短文中“怒放”这个词的近义词是_。（3）在第 3 节的括号里加上标点符号（4）“给 永远比 拿 愉快！”这句话中“给”的意思_；“拿”的意思是_。这句话的意思 _。4.阅读下文，回答问题 美丽的小兴安岭（节选）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更_了。秋风吹来，落叶在林间_。这时候，森林向人们献出了酸甜_的山葡萄，_的榛子，_的蘑菇和木耳，还有人参等_药材。（1）按课文内容在文中横线上填空。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更_了。秋风吹来，落叶在林间_。这时候，森林向人们献出了酸甜_的山葡萄，_的榛子，_
5、的蘑菇和木耳，还有人参等 _药材。（2）读了这段话，我知道了小兴安岭是一座 _，因为_。5.课外阅读。邯郸学步 相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离
6、弄得他手足无措。他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。（1）选一选，填一填。鹦鹉学舌 东施效颦 标新立异 独辟蹊径 A、找出反义词。邯郸学步_ _ B、找出近义词。邯郸学步_ _（2）用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？6.阅读语段，完成练习。第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。“你们怎么了？”夫人问了好几遍。父亲抽泣着，说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。_把孩子送给别人，_不如全家一起挨饿”夫人听着
7、，流下同情的泪水：“都是我不好。我虽没有孩子，但理解父母的心，我真羡慕你们。孩子应该还给你们。我这里有些钱，请你们收下，是对你们父文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7
8、ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档
9、编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10
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11、7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9
12、文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M
13、10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9文档编码:CD5D8L9M10E5 HK1L8D2I5N7 ZE3V3G3Y6K9母心的酬谢，也作你们在北海道谋生的本钱吧！”（1）给文中横线填上关联词，并用所填的关联词造句。（2）夫妻俩为什么还没说话，就放声大哭？
14、（3）你觉得夫人是一个什么样的人 7.按要求完成句子练习。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（1）第一个“有的人”指的是_；第二个“有的人”指的是_。（2）第一个“活”是指_，“死”指的是_。第二个“活”是指_，“死”指的是_。（3）对这节诗的内容理解不正确的是（）8.我会阅读短文。按要求回答问题。小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：“嘿，是三瓣（b n）嘴家吗？”小白兔一听，气得挂了电话。他又往小猪家打电话：“是胖皮球家吗？”小猪一听也挂了电话。猴妈妈知道了，对小猴说：“你打电话太没礼貌了，你不
15、懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？”小猴听了，惭（c n）愧（ku）地低下了头。（1）短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。（2）根据短文内容选一选。小猴在电话里叫小白兔_，叫小猪_。A胖皮球 B三瓣嘴 C猴妈妈（3）小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？（）（4）如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？我对小白兔说：“_”。我对小猪说：“_”。9.阅读下文，回答问题 有一天，小男孩儿玩儿玩具时，顺手把锡兵移到窗台上。忽然一阵风刮来，窗户开了，锡兵一个倒栽葱从三楼摔了下去。他倒立在自己的钢盔中，腿直直地立起来，刺刀插在街上的石缝里。天开始下起了雨，越下越大，最后简
16、直是倾盆大雨了。锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像要把他带走。可是他依然一动不动。他默默地想着那位跳舞的小姑娘_她还能在那儿站多久呢_她身体那么柔弱_一定需要我的保护_我一定能够回去的_主人一定会来找我的_想到这里，锡兵的脸上露出了微笑。（1）在文中横线处加上标点符号。他默默地想着那位跳舞的小姑娘_她还能在那儿站多久呢_她身体那么柔弱_一定需要我的保护_我一定能够回去的_主人一定会来找我的_（2）在锡兵遇到危险的时候，他是怎么想的？文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6
17、S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10
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20、Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE
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22、5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5
23、O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8（3）从锡兵的身上我们看到一种怎样的品质？10.阅读短文，回答问题（一）看不见的爱 那孩子很认真，屏住呼吸，瞄得很久，才打出去。我站在旁边，可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我走上前去，对那位母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”地顿了一下_望着那孩子_ 轻轻地说 _ 他看不见 _（1）在文中的横线上填入恰当的标点符号。（2）从选文中哪里可
24、以看出男孩打瓶子时很认真？（3）“我”看出男孩 _；可他还在_。（4）“我”想教男孩怎么打，但男孩的母亲拒绝了，是因为_。11.阅读短文，回答问题。晏子使楚 晏子见了楚王。楚王瞅（ch u c u）了他一眼，_（嘲笑 冷笑）一声，说：“难道齐国没有人吗？”晏子_（严厉 严肃）地回答：“这是什么话？我国首都临淄（z li）住满人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很_（为难 难过）的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯欺骗大王的罪；说实话吧
25、，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱拱手，说：“敝（b p）国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑笑，楚王只好陪着笑。（1）我会用划去文中括号内不正确的读音。（2）我会选出文中括号内正确的词语。（3）写出词语的近义词。打发_ 欺骗_ 故意_（4）文中句真正表达的意思是 _（5）句使用了_的修辞手法，表达的意思是_。我能用三个四字词语概括：_、_、_。（6）句中晏子的言外之意是什么？你觉得晏子是一个怎样的人？12.阅读下文，回答问题 颐和园片段 文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1
26、F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X
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31、2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2
32、L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的（拦 栏）杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成 273 间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风（景 影），几千幅画没有那两（幅 副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神（清
33、情）气爽。（1）选择文中括号内正确的汉字。（拦 栏）_杆 风_（景 影）两_（幅 副）神_（清 情）气爽（2）根据提示，请用“/”给短文分层。第一层：总体介绍长廊的“长”。第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。第三层：写长廊两旁风景宜人。（3）联系上下文理解词语。“神清气爽”指：_。（4）这段话主要写了_，表达了作者对颐和园的_之情。13.阅读短文,回答问题。（一）宋庆龄故居的樟树 别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它_的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它
34、的香气仍然不变。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。人们怀着崇敬的心情前来_宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。（1）在文中横线上填写合适的词语。（2）在文中,找出下列词语的近义词。轻松-_ 生育-_ 长久-_（3）用下面句子中加下划线的的词语造句。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。（4）樟树的“可贵”之处表现在哪些地方?（5）文中画线豹部分主要写了_；在短文中这样写的好处是_。（6）文章描写了宋庆龄故居的两棵樟树的的可贵之处,目的是_。14.阅读下文，回答问题。追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路
35、人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么 不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903 年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20 多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M
36、2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2
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38、6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE1
39、0M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5
40、I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O
41、5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:C
42、E10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8莱特兄弟。（1）短文共有_个自然段，第_自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。（2）莱特兄弟留心观察_，不断地研究飞行的原理。（）（3）莱特兄弟是（）（4）世界上第一架飞机诞生于_年，发明飞机的人是_。15.阅读下文，回答问题 小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空真美啊！”（1）这一片段共有_句话。（2）找出小鹰越飞越高的句子。_（3）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：_。（4）和“矮小”意思相反的
43、词是：_；和“喜悦”意思相近的词：_。（5）如果知道字音，不理解字义应该用_ 法查字典。“鼓”的音序是_，字典里的解释有：打击乐器；敲击；发动，使振作起来；凸出；饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第_个解释。16.阅读课文片段，完成练习。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现（1）这段话主要写
44、了_。（2）这段话是按_顺序来介绍不同花的开放的。（3）这段话用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，写一写。例：蔷薇绽开了笑脸。桃花_。荷花_。17.阅读下文，回答问题。花蝴蝶 那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！（1）短文共有_句话。（2）找出文中表示颜色的词。（3）照样子写句子。那只蝴蝶多么好看呀！_多么_ 文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M
45、2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2L9X1F1 ZS5O5Q6S7X8文档编码:CE10M2M8J2L9 HZ5I2
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