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1、2022政治教师个人述职报告政治老师个人述职报告1从20xx年8月起，我加入了勒中这个光荣的集体、力气的群体、协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流中学是个 大熔炉 ，在这里我经验了一次次的 褪变 ，一次次的 破茧 ，无论是思想观念，还是实际教学实力，都得到了 煅烧 。更加促使我对老师专业成长的深层思索。1、以科学的看法、主动进取的精神，渡过教学 磨合期 。我加入新的团队，面临着重大的转变，在地域上，由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上，由重点中学向一般中学转变;在教学观念上，由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上，由老师为主体向以学生为主体转变。就似乎突然进入了另一种运行轨
2、道，无论是状态、速度，还是观念、理念，以及现代化教学手段，都要进行大的调整。同时，两种有差异的地区和学校教学教化相碰撞，就会产生摩擦，这就比如买了台新车，有车部件的磨合，也有人与车的磨合，这里就产生一个 磨合期 。为了缩短 磨合期 ，就要在看法上高度重视，确立以仔细负责为核心的看法体系，科学分析面临的新环境，出现的新问题、新状况，敢于揭露问题，承认冲突，竭力寻求解决问题的方法。2、教学工作。强调课堂效益，重在落实教学常规。本学期，我担当两个平衡班，高二(10)、(11)班两个文科班政治教学任务，还担当三个理科班的理基政治科教学任务：试验班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。详细做法如下：(
3、1)安排根据学校要求制定切实可行的教学安排、教学安排实施状况在集体备课记录中要有体现。(2)备课：备课要按 五步教学法 ，继而实行 讲学稿 ，做好 五备 (备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法)政治老师个人述职报告5篇政治老师个人述职报告5篇。(3)上课：坚决贯彻 老师为主导，学生为主体，训练为主线 的教学原则, 优化课堂教学结构，反对 满堂灌 、 满堂练 ，做到讲练结合、教学并重。加强课堂师生互动，增加学生主体意识。(4)练习：练习必需做到 四精四必 ，即： 精选、精练、精批、精评 和 有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠 。要提高练习质量，选好资料，统一打印，提高练习信度和效度，严禁滥
4、发课外作业。要加强对重点学生的面批工作，对重点学生每周至少面批一次。我强调课堂效益，重在落实教学常规，扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节;重在夯实基础，从高从严，做到 精选题、快反馈、强矫正 ;重在帮助学生树立信念， 看起点，比进步 ，让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高;重在加强集体备课，做到 有备而来、来之能战、战之能胜 ，防止空枪上阵;重在加强教学方法和学习方法的指导，削减师生的无效劳动。(5)担当的主要教学任务。教学班上，4个平衡班，1个试验班。教学分工上，课件制作，担当文化生活第三、六、九、十一课课件制作;哲学生活其次、五、八、十一课课件制作。命题工作上，理基的平常测试题;
5、20xx年4月，理基期中考试试卷;哲学生活第一、三、五、七、九、十一课的讲学稿编制;经济生活理基学业水平测试总复习讲学稿，总共四个单元的资料汇编工作。公开课上，文化生活的科组公开课，20xx年9月8日，第2.1课感受文化的影响;第20xx年9月15日，第4.1传统文化的继承;20xx年9月22日，第7.1,永恒的民族精神;科组公开课20xx年11月25日，第5.2课意识的作用;20xx年12月9日，新老师汇报课，第7.1课世界是普遍联系的，获得三等奖;20xx年3月10日，第12.3课人生价值的创建与实现，校级激情比武课，获得二等奖。3、班主任工作。第一把火。全心倾情竭力打造开班大典，奠定全班
6、德育基础。当我接到高二(11)班时：(1)生源困难。有薛伟锋等5位同学受过校纪处分，状况有打架、作弊、打嬉戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的后进生;还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。有基础很差的学生;有学科成果严峻短腿的学生;有把政治科当 避难所 的无目标、无动力、无爱好的 三无生 。是一支十足 杂牌军 。(2)智力成果总体水平差政治老师个人述职报告5篇工作报告。(3)德育觉悟低(4)小派别多、人际关系惊慌， 三无三差 生多(无目标、无动力、无爱好;学习差、人品差、纪律差)。针对麻烦的班情：(1)特地为新班成立实行隆重揭彩仪式。班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。(2)洗脑换思想，更新角色。 不
7、带框框，从头起先 。政治老师个人述职报告2转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民老师”这一称号，我现将这一年工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高
8、自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担当九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教
9、学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的潜力大大增加。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生理解新学问快，理解信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间专心学习各类现代教化技术。总之这学年，我担当的三个班级的思想品德教学工作取得了必需的成果，我将接着努力，取得更优异的教学成果，为学校争光！