2018.4常州市八年级语文期中模拟试卷(含答案).pdf

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1、八年级语文第 1 页 共 6 页20172018学年度第二学期阶段性质量调研八 年 级 语 文 模 拟 试 题一、积累运用共 20分1阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音写在文后空格中。2 分2下面是关于骆驼祥子相关内容的表述,先划出错误之处,然后在横线上改正。2 分1一天夜里,祥子拉曹先生回家,不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了,祥子很难受,但曹先生丝毫也没有责(2)祥子百无聊赖地在小茶馆里等曹先生,从别人口中得知曹先生摔伤了,心里很难受,但曹先生却抚慰他不要难过3阅读下面一组讨论帖子,说说他们讨论的焦点是什么。2 分网友一:现代社会需要复合型人才,我觉得高考不分文理科比较好

2、。网友二:打破“一考定终身”,对广阔考生来说无疑是“福音”。网友三:理科生不能缺少文化底蕴,文科生也不能缺少理性思维。4下面这段文字在表达上有一些错误,请用规定的符号加以修改不超过五处。4 分换用号:增补号:删除号:调位号:春 天,种 在 庭 院 里 的 杏 树 开 出 花 来,粉 色 花 瓣 洒 落 一 地。夏 初,栀 子 花 一 开 上 百 朵,到 了 盛5阅读下面材料,简述中学生如何正确对待互联网时代的信息海量问题。4 分材料一:互联网给人类太多便利、速度与效能,特别是青年人,已经开始过一种前所未有的网络生活。互联网海纳材料二:如果记忆完全依赖互联网,依赖百度、谷歌,那记忆就可能沦为技术

3、化,生物记忆变成物理记忆,这对人汉字注音2018.4八年级语文第 2 页 共 6 页6根据要求默写。6 分 斯是陋室,。淫慢则不能励精,。千嶂里,。,小桥流水人家。陋室铭中描写陋室独特的自然环境的两个句子是:,。二、阅读理解共 40分一阅读下面两篇文言短文,完成710题。共 12 分【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之【乙】臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马,【注释】涓人:宫中管洒扫清洁的人。安事死马:要死马做什么。捐:白白费掉。能:能出高价。7.解释下面加点的字。4 分 骈

4、死于槽枥之间(一食或尽粟一石(反以报君(天下必以王为能市马(8翻译两文中划线的两个句子。4 分9【甲】【乙】两文中最能说明伯乐对千里马的命运起决定性作用的话是哪一句?2 分10.【甲】【乙】两文中“千里马”的命运有什么不同。2 分文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I1

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11、10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3八年级语文第 3 页 共 6 页二阅读我们的知识是有限的伽利略选段,答复1114 题。共 13 分基于长期的经验,我似乎发现,人们在认识事物时处于这种境地:知识愈浅薄的人,愈想夸夸其谈;相反知识丰 可当他后来观察到,黄蜂、蚊子与苍蝇不是象鸟雀那样,靠气息发出断断续续的啼叫声,而是靠翅膀的快速我还可以试举另外许多例子,来阐释大自然在生成事物中的丰富性,其方式在感觉与经验尚未向我们启示之时,11选文选自智慧的灵光,用一句话概括选文所表达的最重

12、要的智慧经验。3 分12联系上下文,用自己的话把第段中划线句的意思说得更直白些。2 分13作为一个著名的天文学家,他为何说“倘假设我不能准确地断定彗星的形成之因,那么我是应当受到某种宽宥的”?14选文是一篇事理说明文,试结合具体内容探究选文在说明事理上的两个主要特色。4 分三阅读顾晓蕊的心是一棵会开花的树,完成1519 题。17 分故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒

13、劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。三年前的一天,宁静的生活被突如其来颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!”文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档

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20、M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3八年级语文第 4 页 共 6 页那是怎样惊心的一幕,现场发生爆管事故,弟弟身上多处烫伤,从八米平台跌落下来。他在重症病房里,度过妈妈说:“这样会闷出病来,出去走一走吧。”我想了又想,决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土,我的心走进童年的小院,一阵阵清香扑面而来,浓烈而又执着。抬头望去,记忆里被风雨摧毁的洋槐树,竟奇迹般出现向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。那一刻,安静极了。忽一阵清风拂过,雪白柔软的槐花,落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里,细细地嚼,两泪痕很快被风吻干。他侧过身来

21、,说:“姐姐,给我照张相吧。”我掏出数码相机,紧张得按了三次快门,才拍半个月后,我们回到家。照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,反面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者?心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。人这一生,有这么15.通读全文,说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么作用?3 分16.根据提示,将横线上的内容补充完整。3分线索一:被雷击的槐树轰然倒下 重生的槐树更加繁茂线索二:少时的弟弟快乐健康17.品味文章句子及写作手法。4 分从修辞角度赏析“团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。”18.联系全文,谈谈你对第段中“

22、树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着”一句的理解。4 分19.本文与紫藤萝瀑布在主旨上有异曲同工之妙,请结合生活实际说说你的感悟。3 分文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10

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29、0F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3八年级语文第 5 页 共 6 页三、作文共 40分20请以“近水楼台先得月”为题写一篇文章。要求:中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。不少于500 字题目:近水楼台先得月八年级语文参考答案及评分意见一、积累运用共 20分文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D1

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33、2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 H

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36、 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3八年级语文第 6 页 共 6 页1淌、沧、敞、di o、lu n。共 2分。每答对 2 个得 1 分2略3高考怎么考才是比较合理的。共2 分。意对即可4“头发上”前加上“戴在”;“明媚”改为“强烈”;“鹅乱石”改为“鹅卵石”;“清洌”改为“清5.面对信息海量现象,中学生一方面要有自觉,让自己具备一点信息传媒素养,知道现代信息传播的规律,既要接6.惟吾德馨。险躁则不能冶性。长烟

37、落日孤城闭。枯藤老树昏鸦。苔痕上阶绿,草色入帘青。共6二、阅读理解共 40分一12 分7.马厩里。吃一顿。返回。买。共 4分。一个 1分8.喂马的人不知道把它当作能日行千里的马来喂养。于是不到一年,千里马来了好几匹。共4 分。一句 2分9世有伯乐,然后有千里马。共2 分。10.甲文:千里马因得不到统治者的赏识与任用,最终不能“以千里称”;乙文:千里马因君主渴求并采纳良言而能【译文】我听说古时的一位人君,想用千金求购千里马,三年也没买到。打扫清洁宫廷的人对他说:“请允许我二13 分11我们的知识是有限的,要不断探索未知的世界。共3 分。意对即可12他越研究越觉得自己在如何产生声音的学问方面存在严

38、重不足甚至无知。共2 分。意对即可131一方面说明他对彗星的成因虽然进行了大量的研究但没有什么进展的现实,另一方面也正是突出了本文14.提示:可围绕用例典型、说明形象、一波三折、巧用类比等方面展开,能结合具体内容进行说明分析。共4 分三17 分15.例如:用比喻的修辞手法,将心比作会开花的树,生动形象,新颖别致,激发读者的阅读兴趣或有美感富有诗16.线索一:挺拔的槐树花香醉人线索二:受伤后的弟弟一蹶不振醒悟的弟弟开始新生活每空1 分,17.这句话运用了比喻、拟人的修辞手法,2 分将槐花比作风铃,并将其拟人化,生动形象地写出了槐花盛开18.人应该像树一样,在遭受灾难时,保持平和的心态,默默承受,

39、做一个智者;同时,有着坚定的信念,坚强乐观文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR

40、2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 H

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44、4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2

45、I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3八年级语文第 7 页 共 6

46、页19.开放题,能围绕“花、树、人”都会遇到不幸。但只要保持平和心态、乐观坚强面对,就一定能抵达幸福的此岸三、作文40分20一类卷 3640分二类卷3235分三类卷 2831分四类卷 2427分24 分以下慎打。建议切入分为31 分。文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9

47、I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F9I10Z2I4 HR2D10A5I9C2 ZG8P4X1M7C3文档编码:CQ10F

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