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1、2022安全教案范文集合8篇平安教案 篇1平安教化是幼儿园工作的重中之重，仔细贯彻“预防为主”的平安管理理念、进行平安排查平安学问教化培训;帮助幼儿树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护和自救实力，使其健康、欢乐、平安地成长。设计意图：幼儿一年一度的寒假生活又将起先，为使幼儿欢庆一个开心的假期，我们今日对孩子加强了平安教化，让小挚友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等平安学问,为度过一个平安、欢乐、有意义的寒假做好铺垫，增加幼儿的平安防范意识，提高幼儿的自我爱护实力，使幼儿过一个开心的寒假和春节。活动目标：1、使幼儿了解寒假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。2、通过
2、探讨，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教化幼儿开心、合理地过寒假。3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。活动打算：各种平安教化挂图、平安教化视频等。活动过程：1.留意通行平安。(1)会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿公路。(2)相识一些简洁的交通平安标记。2.留意用电平安。相识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3.留意燃放烟花、爆竹平安。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戏，这样很简单伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的平安地带。4.留意饮食卫生。不吃过量的零食
3、，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。平安教案 篇2活动目标：1、在活动中相识斑马线的作用，了解斑马线在交通平安中的重要性。2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。4、知道在发生危急时如何自救。活动打算：背景图（公路）、斑马图片、斑马线活动过程：一、故事导入1、讲解并描述故事有一群欢乐的主动放慢了速度。1）今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是公路上的斑马线。2）小动物们是怎么过公路的？（坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路）3）可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好
4、方法？（幼儿想方法）4）你们想了许多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。2、讲解并描述故事聪慧的小猴子想出了一个好方法就一点也不胆怯了。教学反思反思一：敬重幼儿的想法，激励幼儿放开思维大胆想象。小班的孩子正处于对颜色的相识期，因此幼儿在探讨斑马线的颜色对他们来说是一件快乐的事，让幼儿说出自己喜爱的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的爱好，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就肯定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和爱好是艺术活动最犯难得的要素。反思二：嬉戏中学习。爱玩是孩子的天性。因此在在许多的教化环节中，我都会适当的加入一些嬉
5、戏性的活动，来激发幼儿的学习爱好，在玩开车嬉戏时孩子是特别的感爱好，全部的幼儿都情愿徒手在空中画斑马线，利用嬉戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能练习演化开心的活动体验，让幼儿对绘画更加感爱好。反思三：发挥想象力，激励幼儿大胆创作。在幼儿绘画前，我经常会引导幼儿自由添画，但要先完成本课的主要内容，这样不会忽视了本节课的重点。如本节课主要是画斑马线，那么幼儿就必需先画好斑马线后才能在画纸的四周添加上自己喜爱的装饰品，对我来说，我希望孩子不要完全处于被动的状态，我希望孩子是处于主动的兴奋状态，那样画面才会让人觉得惊喜，孩子的想象力远远超出我们成人的想象，假如样样都限制了孩子，得到的结果是每幅画都几乎相
6、同的，孩子就像机器一样完成老师的“作业”，很少有想象的空间。平安教案 篇3一、 活动目标：通过活动，教化同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得公路上不能追逐打闹；知道过公路要走人行横道。二、 活动打算：1.学会歌曲交通平安歌（自编）2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。三、活动过程：（一）中队长宣布活动起先,全体立正（二）进行活动（主持人上场主持活动）合：每年的4月30日是“全国交通平安反思日”。“交通平安，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通平安常识。合：同学们，我们是祖国的将来，民族的希望，是21世纪的接班人。甲：平安、健康地成长是我们大家的共同愿望。乙：平安
7、，牵涉到社会的稳定；甲：平安，牵涉到学校的安静；乙；平安，牵涉到每个家庭的华蜜。甲：平安，包含了交通平安，乙：平安，包含了生活平安，甲：平安，包含了活动平安，乙：平安，包含了防火平安，合：还有意外损害等方面的内容。今日，我们先来讲讲交通平安。甲：同学们，日常行为规范第16条告知我们，（全班同学齐背诵）乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品放学了（八位同学表演小品）甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过公路时留意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多平安。乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣扬呢/请看表演不要爬栏杆（两生表演不
8、要爬栏杆）甲：大家看了表演肯定会赞扬这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿公路的危急，知道今后该怎样过公路。乙：可是，在我们身边，还有极少数同学平安意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经验）甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，假如在车流不断的公路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板平安华蜜伴我行）乙：同学们，让我们再次感谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。甲：同学们，交通平安是多么的重要。乙：平安是我们正常学习、工作的保障；甲：平安关系到社会、学校；乙：平安关系到千家万户。合：同学们
9、，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧甲：请听，交通平安歌（全体起立高唱交通平安歌）（三）辅导员（进行活动）平安教案 篇4活动目标：1、了解常用的家用电器的名称、用途。2、通过迁移生活阅历，共同探讨，获得平安运用家用电器的粗浅学问。3、活动中能主动表述自己的看法，并仔细倾听他人讲解并描述。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。活动打算：家用电器的图片、幼儿人手一册书。活动过程：一、逐一出示图片，引起幼儿爱好。师：这是什么？师：它们怎样才能工作，它们都须要什么？师：很多小挚友的家里都有这些东西，他们都须要电才能工作，所以它们有个共同的名字叫家用电器。二、
10、迁移生活阅历，共同探讨平安运用家用电器的粗浅学问。师：运用家用电器首先要做什么？师：通电源时要留意些什么呢？师：运用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要留意手不能遇到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样简单触电。师：想一想，运用家用电器时，还要留意些什么？师：老师这里还有几个问题想问问你们。（题目附后）三、引导幼儿看书。师：图上小挚友在干什么？这样做平安吗？为什么？题目：1、雷雨时最好不要运用家用电器，避开雷击损坏家用电器。2、家用电器的四周不易潮湿，易发生漏电现象。3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。4、电器通电时不能用湿布擦。5、运用热水器时，水烧开后最好将插
11、头拔掉。6、进行修理时肯定要确定电源断开才可拆卸。7、运用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的簇新。活动反思：上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能驾驭其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的爱好。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，终归孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说稀奇异的答案时，我却没有刚好做出回应，可能在肯定程度上打击了他们的主动性，也是我在课堂上的应变实力不够，作为一名新老师，这个就是须要我改进的地方。平安教案 篇5教学目的：1、初步相识各种交通信号、标
12、记和标线的作用。2、懂得应当自觉遵守交通法规。教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。二、新课1、相识交通警察。（1）学生自读书。（2）出示图片。（3）学生看图说说：谁是交通平安的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 老师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。2、相识交通标记。（1）课前，老师让同学们在出行中视察道路边
13、的各种交通标记，能说说你们视察到了什么吗？（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标记、标线，并说出它的作用。（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标记和标线时，应当怎样做？（4）老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种，今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？（用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图
14、上的内容，说一句赞扬或警示的话。（4）怎样把我们今日相识的交通标记和交通法规让更多的人都知道？老师提意：用我们搜集的材料制作一期留意交通平安的黑板报，向更多的老师和同学宣扬有关交通平安的学问。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标记和标线？2、学习了交通法规和各种交通信号、标记后，检查自己，并写一条警示句。教学目的：1、通过对乘车学问的了解，提高学生的陆地交通平安意识。2、通过对交通平安应急常识学问的学习，驾驭一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的
15、条件，节约了许多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来探讨有关这方面的交通平安学问。二、骑自行车应当遵守的规定1、请有骑自行车阅历的学生沟通。2、看书上的插图，推断对错。3、老师小结：（1）未满12岁的儿童不准在公路的慢行道上骑车。（2）自行车的铃、闸齐全并有效。（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。（4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。三、乘汽车的平安1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的平安做法。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不
16、能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，假如想到公路对面去，不要在车前、车后突然横穿公路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好平安带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。（4）
17、乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。四、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象，学习正确刚好的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结骑车、乘车是的交通规则。2、遇到紧急事故不要惊慌，运用所学到的自救和互救本事。教学目的：1、通过对水上交通学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、让学生学会水上救人的本事，成为一名有用的公民。教学过程：一、导入如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都须要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该留意些什么呢？今日我们将一起来学习水上平安。二、乘船平安1、讲
18、解乘船的意外损害事故，引起学生的重视。2、了解乘船的平安学问。乘船要做到二要三不要：（1）二要一要乘坐证件齐全的船只。二要乘船时听从指挥。（2）三不要不要乘坐超载的船只；不要在船上游戏打闹；不要冒险乘船。三、划船平安同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应当留意什么呢？1、出示插图，学生看图理解。2、小黑板出示划船平安细则：（1）不要在雨天、风大浪急时划船。（2）不要在船上站立和打闹。（3）不要集中坐在船上的一侧。四、怎样抢救船上落水人1、假如乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救学问。（1）把船浆或牢固的绳子递给落水人。（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。（3）大声
19、呼救，恳求别人救助。2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。五、老师小结水上平安不容忽视，让我们紧记今日所学的学问，成为文明交通人。其次部分体育活动平安第一课时体育活动的性质一、活动目标：1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。2、明白体育活动要做到合理平安。二、活动过程：（一）体育活动的科学性参与体育活动前，肯定要做好充分的打算活动，这样能提中学枢神经系统和肌肉的兴奋性，反应速度加快，协调实力加强，有助于完成各种动作，有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。（二）体育活动的合理性体育活动要做到合理性，就是指要留意因人、因时、因地制宜。A要依据参与体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定
20、体育活动的活动量。 B要依据不同的季节组织、参与不同的体育活动。C要考虑当地环境，选择适当的体育项目。（三）体育活动的原则性A按部就班：从简洁到困难，从易到难，运动量从小到大。B全面熬炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到熬炼。C运动量适度：运动量是指在运动的过程中，完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。三、活动小结：我们在活动时必需留意活动的科学性和活动的平安性。其次课时游泳平安一、活动目标：1、了解游泳时须要留意的平安常识。2、相识游泳时可能发生的问题以及学会刚好处理。二、活动过程：（一）游泳平安须知1、游泳前必需进行身体检查，体检合格方可游泳。2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池
21、或标有无危急标记的游泳区游泳。3、游泳要由家长、老师或牢靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。4、游泳前应做好充分的打算活动，使全身各个器官、系统得到活动。5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲惫、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特殊使初学的人，在水中时间不宜过长，一般1530分钟就要休息一下。（二）问题及处理1、游泳的时间或水温不当时，简单引起抽筋。这时应立即停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，肯定不要乱挣扎。2、游泳时身体感到疲惫或寒冷时，要立刻游回岸边。3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要
22、赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，快速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。三、活动小结：游泳前、游泳过程中要留意平安，假如游泳时发生问题，肯定要刚好处理。平安教案 篇6设计意图：3-6岁儿童与发展指南在健康领域方面举荐帮忙幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园，常常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，透过小手拉大手带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我爱护潜力。活动目标：1.明白病
23、从口入，做到不吃垃圾食品，明白垃圾食品的危害。2.懂得吃干净卫生、养分丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。3.乐于参与活动。活动打算：懒羊羊快乐、难过图卡，PPT，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，簇新的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。重难点：1.懂得垃圾食品对身体的危害。2.明白吃有养分的食物会让身体更健康。活动过程：一、起先部分故事导入：懒洋洋来做客。1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小挚友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。故事讲解并描述，懒羊羊给小挚友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？突然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），
24、懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒适的缘由。（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。二、基本部分（一）路边小吃不卫生。PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。1.你觉得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他们卫生吗？2.小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有养分。有许多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘许多，吃了简单生病三.一些颜色的很美丽的食物里面有许多色素，吃了会中毒的。所以我们不能去买路边
25、的小吃。3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。（拉肚子、甚至导致人死亡）（二）垃圾食品危害多1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小挚友喜爱吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小挚友的危害，肥胖、骨瘦如柴（影响食欲），早熟。3.小结:这些影响我们身体健康的食品都称之为垃圾食品，出示字卡：垃圾食品，小挚友要少吃，最好是不要吃。（三）蔬菜水果养好1.吃什么样的食品才最健康呢？引导幼儿说出吃簇新蔬菜和水果，主食，蛋奶等有养分的食物才能让我们的身体更健康。PPT图片展示健康食品，这些才是健康的
26、食品，出示字卡：健康食品。2.小结：少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。（四）嬉戏：帮帮懒洋洋1.幼儿人手一个食品图片，将垃圾食品和健康食品分类放在相应的区域，进行分类。2.师设置情景：懒羊羊来我们幼儿园时，许多喜爱他的人送了好吃的给他，他想请小挚友帮他把健康食品和垃圾食品找出来。3.点评幼儿分类结果。三、结束部分：懒羊羊感谢小挚友帮忙了他，他要送给小挚友一首食品平安儿歌。师幼一齐朗诵儿歌，结束。附儿歌食品平安儿歌小挚友，要记好，食品平安很重要。小地摊，买食品，细菌又多不卫生。小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶养分好，做个健康好宝宝。反思:本次活动我透过小挚友宠爱的动画形象懒羊
27、羊贯穿始终，提高了幼儿爱好，透过图片展示垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象，最终一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类，进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的辨别，到达了预设的教学目标。平安教案 篇7现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小挚友喜爱去河边、溪边玩水，很简单出现平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事务，失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难过。教学目标：1、为全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的实力。3、初步了解防汛、防溺水平安
28、的有关内容，要求每一个学生提高平安意识。4、学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范实力。教学过程：一、防汛学问教化1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2、发洪水时应留意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动艳丽衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身
29、过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。二、防溺水学问教化(一)、游泳小常识：(五点)1、必需在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥当的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身
30、发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。(二)、游泳前要做好打算活动。1、在游泳之前肯定要做足够的打算活动。夏季天气燥热，不做打算活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。2、如何打算：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身
31、体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动打算，以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。5、水上打算工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。(三)、游泳过程中应留意的问题：(四点)1、应当相互关照、相互关切，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。2、到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人或老师的带领。特殊强调初学者不要到野外去游泳。3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。4、
32、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危急。(四)、游泳中的紧急状况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不惊惶。2、一般处理方法。(1)假如发觉有抽筋现象，应立刻停止游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”(五)、溺水的急救1、发觉溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖
33、至岸边;特殊强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。2、如何开展岸上急救(四步)(1)当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。(2)控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。(3)假如溺水者
34、昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。(4)留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。三、小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原则的好习惯。更多相关教案举荐：1.20xx小学防溺水平安教化教案2.20xx年幼儿园预防溺水平安教化教案3.20xx最新小班平安教案防溺水4.20xx小学生防溺水主题班会教案5.20xx幼儿防溺水平安教案6.20xx暑假小学生防溺水平安教化教案7.20xx最新初中生防溺水平安教化教案8.小学生防溺水主题班会教案9.
35、初中防溺水主题班会教案10.初中“防溺水”教化主题班会教案平安教案 篇8活动目标：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。2、了解溺水平安的有关内容，要求小挚友都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。活动打算：各种溺水事故图片等。活动过程一、谈话引入。1、小挚友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办?2、今年有好几个小挚友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小挚友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)二、防溺水教化。1、小挚友们，我们怎样才
36、不会发生溺水事故呢?2、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。3、教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。4、我们还小，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应当如何遵守平安规则?6、观看溺水事务图片，请幼儿探讨说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生?三、结束活动。1、通过本次活动。,你懂得了什么?2、老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望小挚友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。