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1、2022教研工作计划汇编七篇教研工作安排 篇1一、指导思想：本学期切实针对市、区教研工作思想，紧紧围绕学校教学工作目标，以学科中心组，学科带头老师，各级骨干老师为中坚力气，将市区活动与校本研修相结合，接着突出课程改革，课堂教学改革，质量监控三个重点，开展丰富多彩，具有针对性和实效性的研修活动。从“学习、探讨、实践、反思”四个方面着实提高老师的内在素养，促进老师的专业发展，充分发挥研修工作在教化教学灾后重建中的作用。二、目标要求：1、强化老师自主学习。学习是教学生存的第一须要。特大地质灾难对学校设施，学习环境，学习时间都造成了极大的损失，灾后教学对老师，学生都是一种新的挑战。在新的环境下要求每一
2、位数学老师加强自主学习，不断尝试，不断反思，要调整好自己的心态，不断调整自己的教学方式方法，找寻一种新环境下的教学模式，使尽快适应新形式下的教学工作，将教化教学工作正常化，规范化。2、突破课堂教学重点，提高教学质量。课堂是提高教学质量的关键，“每堂课都是老师和学生生命的不重复于过去的发展和成长！”要使数学课堂焕发诞生命的活力，成为老师放飞思想，感受数学魅力的地方。本期我们将接着努力打造“轻负担，高质量”、“低耗时，高效益”的课堂教学，研修活动紧扣“新”、“实”狠下工夫。3、接着加强对青年老师的培育。进一步提高青年老师的业务实力和教学素养仍旧是本期教研工作重点之一。充分发挥名特优骨干老师的引领示
3、范作用，即时帮助青年老师解决教学中亟待解决的问题。要求每位青年老师自身要不断加强理论修养，不断反思总结。本期将成立老师专业指导小组有针对性地将部分青年老师与名特优骨干老师一一结合编组，明确各自的职责及工作策略，从日常教学动身，相互听课议课，将帮扶工作详细化，常规化。4、加强各年级备课组的日常教化教学探讨。确定数学教学质量的不是各种活动形式开展的公开课，探讨课，而是老师们每天自主探讨进行的常规课。因此，如何提高常规课的质量是提高教学质量的重要手段。本期将加大推行年级组集体备课力度。要求组内人人参加，每月落实一节重难点课题进行探讨，逐步形成“问题学习课例三位一体”的研修模式，实现优势互补，相互促进
4、，共同提高。5、主动参加市、区教研活动和网络研修。本学期，各年级备课组除了主动参加市区教研室组织的系列研讨活动外，还要仔细进行网络研修，以网络为平台，获得丰富的学习资源及教学资源，并踊跃参加全区年级组集体备课和校际间的活动沟通，提倡将其平常教学的点滴体会上传A61与大家共享。三、活动支配九月份：1、制定教研组工作安排，各年级数学教学安排。2、为区教研室年级现场主题研讨活动做打算。3、各年级备课组确定本期探讨课题。十月份：1、新老师见面课：夏源媛，刘舟，杜会平2、学校各年级探讨课。十一月份：1、青年老师成长汇报课：王鲁燕，吴伯成，刘洪萍，谢宝英，郭英。2、开展好与兄弟学校校际联片研讨活动。十二月
5、份：1、学校各年级探讨课。2、期终复习研讨。教研工作安排 篇2以市县教化部门、学校教务处工作安排为指导，落实基础课程改革精神和要求，接着构建新的课堂教学模式，打造高效课堂，主动开发校本课程，精品课程。开展教学探讨活动，创新教学模式，提高教学效率，提高老师素养。总体目标加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水平。主动参加汇报课、公开课、探讨课等，不断发展自己。激励本组老师主动参加课题探讨和论文撰写，以教研来带动课题教学管理。详细目标1高一：各班依据其学生基础，合理支配好市学考内容，建议英语基础较薄弱的班级，就业班，5月份机考之前以好用生活英语口语（上）为主，机考后，坚持抓好市学考复习导引；
6、试验班，预科班在坚持抓好市口语考试的同时，穿插省编教材，更好的提高学生的综合语言实力，取得更好的学考成果。高二：全力以赴备战全国英语等级考试一级；由于疫情的影响，原定于3月份的英语等级一级考试延期，详细时间待定。打算好省面对人人抽测。详细措施为了更好地提高英语口语考试成果，本学期将在高一段进行口语竞赛。结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高一高二段学生的英语技能项目看图说 话竞赛。教研工作安排 篇3一、指导思想依据园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研
7、讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：(1)主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、
8、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。幼儿园教科研工作安排(2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各
9、种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。(5)实行随机查课，3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)(2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，
10、避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。(1)接着加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(
11、由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。(3)开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末仔细拟订月安排(每月28日前交)5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。(1)接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。(3)
12、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好)古诗、儿歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首学前班：4首(4特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在(2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。优势：1、上学期
13、全体老师都主动投入环境创设工作，为参加“上海市中青年老师教学评比”做出了尽心的打算，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的相识和理解，也使人际关系更为融洽和谐。2、网上论坛拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展探讨。3、老师的工作质量不断提高，特殊是在“迎新系列活动”项目的实施过程，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、供应丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教化成果。活动
14、得到了家长高度的确定和赞扬。4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教化行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项打算工作(幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等)。不足：1、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的探讨，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教化价值，让幼儿在互动的过程中获得更多实力的提升。2、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位支配”等细微环节问题，缺乏对幼儿进行全面素养培育的意识;忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。3、“听课-说课-评课-议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题，
15、对详细状况的分析还不够深化。教研目标：幼儿园教科研、以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。2、以教学案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。3、以家长工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。教研重点：1、供应外出观摩学习、网上信息沟通、互动论坛探讨等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的实力。2、骨干老师余泓、郭虹两位老师做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课老师能全面领悟教学意图和内涵。3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题探讨，有针对性的提高老师评课质量。4、仔细做好教研记
16、录，将探讨的内容刚好进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。5、为有美术专业特长的老师搭建“主题环境创设”的专题沟通平台，在互动中提高老师视察实力、思索实力和借鉴实力。6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动。(各班至少12种形式)教研活动支配：1、(1)布置本学期教研要点。(2)各班开学一周工作反馈。(3)各班2月24日交“三八”节活动安排。(要求：形式上有所拓展，体现一个过程性，让家长能切实感受到。)2、邀请教研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座。告知：3月20日开展园小青蛙故事竞赛。3、每位老师收集一个“评课”的详细案例，选择案例中“老师提问设计和回应
17、”进行分析沟通。4、(1)结合“三八”妇女节活动，各班进行家园互动的状况反馈。(2)谈谈你认为家园互动的优势有哪些，可以怎样开发和利用家长的资源。(中心发言：郭静)5、针对上学期已经形成的“评课基本要点”进行活动观摩后评析，围绕教学中“老师提问和即时回应”的问题绽开探讨。(中心点评：朱景弘)6、开展自评活动老师选择一个教学活动对过程中某个环节“老师的提问和即时回应”状况进行评析。7、(1)迎“六一”活动形式和内容征集。(要求：家长参加、共同策划)(2)关于“环境创设”的专题讲座。(主讲：叶英)8、集体研讨：“如何创设与主题相适应的互动的环境”。(中心发言：魏佳)9、针对已经形成的“评课基本要点
18、”进行活动观摩后评析，选择过程中“老师提问和即时回应”的问题绽开探讨。(中心点评：茅水菊)10、进行学期教研总结工作，激励老师提出合理化建议，并探讨下学期教研工作重点。教研工作安排 篇4一、老师状况分析语文教研组老师共6人，老师素养优良，教学工作负责，年轻老师充溢活力，在教化教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，主动参与教学研讨活动，主动组织学生参与各项竞赛。信任在新的学期里全体语文老师肯定能够团结协作，取得更优异成果。二、工作目标和内容1.主动支持和协作学校的教化教学工作，开展“音乐习字”和“大量阅读”的校本试验，各班营造读书氛围，养成学生爱读
19、书的习惯;开展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校内，让学生的语文素养全方位协调发展。2.稳步提升教化教学质量，深化开展课堂教学探讨，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教化教学常规，把教育处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率进入坂田第一。3.“小学生经典美文诵读训练”课题探讨接着进行，各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。4.主动组织参与各项竞赛。5.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通沟通教学方法，发挥有阅历老师的传帮带作用,集中群体才智。老师要在分析理
20、解教材、钻研教学方法、打算教案教具上多花心思，保证明效。6.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期相互沟通听课，每学期至少听课10节以上，多反馈沟通，共同提高。每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的打算，教学环节的设计。老师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于学问点的落实和巩固。总结起来就是：注意过程，提高质量;作业规范，活动创新;考试严格。三、常规活动要求详细支配九月份：1、制定语文组活动安排，各语文老师制定学科安排;2、组织学习新课标解语材料;3、教学检查。十月份：1、课题分工与设计;2、集体备课;3、每月教学检查。十一月
21、份：1、部分老师上研讨课;4、期中教学检查。十二月份：1、部分老师上研讨课;2、组织手抄报评比活动;一月份：1.末教学检查;2.末教学质量分析。教研工作安排 篇5为了更好地落实数学教研组的工作，让我们老师更好地发展，更快地成长，让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，让我们的教化教学质量不断得以提高，特制定本学期数学教研组活动安排如下：一、工作思路坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的宗旨，围绕本学期学校教化教学工作重点，以高效课堂课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把专题探讨作为数学教研的特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的探讨，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于
22、老师的专业成长。二、活动目标（一）总目标打造一支团结协作、特性显明、以自我更新为取向的探讨型老师团队。培育主动思维、擅长合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体。坚持以改进课堂教学为中心，提高老师教学专业素养，提高教学效率，提高学生学习效率，从而达到提高教学有效性的目的。（二）老师发展目标1、在探讨与实践中，逐步具备弹性预设、捕获资源（快、多、准、精）和推断信息的实力，变老师单一、局部、简洁的思维方式为综合、整体的思维方式。2、提高解读教材、逻辑把握教材的实力，有效整合教学内容，优化教学方法，正真做到课堂的高效。3、逐步清楚对数学学科育人价值的相识，在师生的共同成长中，进一步提高老
23、师的数学素养。4、立足课堂，勇于实践，不断反思，提高老师的实践才智，感悟老师职业的内在尊严与快乐，提升老师的生命质量。（三）学生发展目标1、有扎实的双基，对数学的学习有深厚的爱好，能用数学的语言系统地表达自己的思维过程。2、感受数学的内在逻辑，发觉事物的数量、数形关系、转换的方法，形成思维的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题，建立数学的思维方式。3、提升学生的数学素养，培育学生自我发展的意识。三、方法措施（一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系，努力做到扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研
24、工作真正地做到为老师服务、为学生服务、为教学服务。1、接着坚持每周二放学后的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、专题研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动。力求做到探讨专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。2、遵循特性备课与集体沟通的模式。力争做到目标有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。3、加强教学反思，开展特性化作业设计和数学活动课教学的探讨。在学习理论、总结阅历的基础上，每节课后进一步开展教改反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来。4、重视学生学习习惯的养成教化，努力探究培优补
25、差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。（二）推行随堂听课制度接着发扬随堂听课的优良传统，主动开展同年级内的相互听课，共同探讨真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和实力，逐步变更老师内在的一些陈旧观念，提高全体数学老师的教学水平。老师每学期听课不少于10节（新入校老师每学期听课不少于15节）。（三）加强常规管理制度每月组长负责检查教案两次，检查学生作业一次；每个学期实行期中、期末质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教化教学工作，毕业班增加月考一次，模拟考2次；每个年级依据教学内容支配针对性的阶段检测，刚好、有效地了解学生的驾驭状况。
26、（四）做好培优补差工作为了全面提升教化教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且还要注意尖子生的培育，同时加强对数学学习困难的学生的辅导。在日常的教学中多关注学困生，对于60分以下的学生可以针对学生的特点分层布置作业，降低试卷难度测试学困生。总之，本学期，小学数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研，让我们数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创教学教研新局面！四、主要工作支配九月份：1、制订、沟通数学组教学教研安排。2、学习探讨征求看法。3、备课支配。4、各老师制定教学安排、教学进度表。5、检查老师备课、学生作业。6、毕业班月考测试。十
27、月份：1、毕业班老师沟通。2、组织全组老师观看电教录象课。3、青年老师的亮相课。4、检查老师备课、学生作业。十一月份：1、期中考试试卷分析，集体研讨数学教学中存在的问题。2、老师自由听课、议课活动。3、生活中的数学活动。4、数学日记手抄报展示。5、检查老师备课、学生作业。十二月份：1、数学竞赛活动。2、检查老师备课、学生作业元月份：1、教学教研工作检查、总结。2、期末考试。教研工作安排 篇6一、现状分析分析上学期期终考试状况，七年级语文学科方面还存在着很多的不足之处：学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。为了更好地
28、服务于语文教学，不断提高语文老师备课的质量，更好地为学生服务，依据学生的状况和我校的实际，我们七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的安排：二、指导思想培育学生的语文素养和语文实力，有目的、有安排、有组织地提高本年级语文教学水平，主动推动课堂教学改革，实行先学后教、合作探究、展示沟通，努力提高语文课堂教学效益。三、工作目标重视教学常规工作：充分相识七年级起始年级基础教学的重要性，团结奋战，资源与阅历共享，平常做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。1、总揽教材，利用团队资源，细心搞好学案，教案的编写工作，细心设计课件，上好每一节课，全力打造高效能课堂。2、细心设计作业，合理支配
29、学生的作业量，的确做到减负增效。3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。4、做好每周一次的作文训练，做到有练必评。5、本学期要求学生充分利用班后面的黑板，展示学生的优秀习作，激发学生的写作爱好。6、充分利用现代教化技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。每周的教研时间沟通教学心得，解决教学中遇到的问题，充分利用学校的硬件设施，利用现代教化技术，让网络的丰富资源为语言语教学服务。四、详细措施1、接着实践“先学后教”的教学基本模式，提高语文教学质量。2、充分发挥备课小组团结协作的力气，加强集体备课。每周集体备课一次，探讨教材及教学中的问题，沟通教学心得。统一教学进度和教学重点
30、、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力气，从而提高七年级语文教学的整体水平。3、学生作业做到细心设计、科学、适量。4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动，本学期将开展诗经朗诵活动，提高学生学习语文的爱好。5、坚持每周一次的作文训练，选拨优秀种子，向“小文学家”发展。6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细致要求。总之，我们4位老师尽我们所能，想方设法提高课堂教学效率，提高七年级全体学生的语文成果，提升全体学生的语文基本实力和基本素养。教研工作安排 篇7一、 指导思想：围绕学校工作重点，充分发挥学校教化特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作
31、机制，以研促教，促进老师的合作沟通；加强班级常规管理，发挥老师自身管理的实力，提高课堂教学质量。二、工作目标：1、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。2、仔细学习教化理论，树立现代教化的观念。3、科学规范常规管理，保证素养教化全面实施。4、接着进行音体美活动拓展课的教学，提高质量。5、接着抓好民族文化进课堂教学，弘扬民族文化。三、教学工作1 、规范教学常规，每位老师必需做到预备铃进课堂的常规工作，并仔细备课，设计好课堂教学，上好每一节课，育人为本，教学相长。2、 接着发扬课中的平安教化，避开损害事故，如出现损害事故，当事老师做到刚好处置，并做好善后工作。3、 主动开展“备、上、
32、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。这个学期我们教研组以主动开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展阅历沟通，尤其在本学期中教研活动中，我组将会全力以赴，把握学习机会。4、加大科研力度，加强课题探讨，提高探讨质量。依据要求，本学期我组将致力于课堂教学的主题研讨活动、案例及等的支配，主动开展多项教学探讨，强化科研意识。四、加强学校音、体、美场地器材的管理和运用1、对我校音、体、美器材进行全面的清查，并登记在册。建立器材管理方法，专人负责保管。2、为学校音、体、美活动场地规划布局及器材购置依据实际状况供应合理化建议。妥当处理陈旧器材，合理安排添置器材。拟定购置安排提交学校相关部门审批。五、树立“平安无小事，责任重于泰山”的意识。加强学生体育活动中的平安意识教化，并将平安教化贯穿于整个学校体育活动之中。六、工作支配：三月份：1、开学初的各项打算工作2、组织并检查本组成员制定教研安排，教学进度安排。3、开展爱好小组的辅导。4、实行拔河竞赛四月份1、组织武术健身操旭日东升的竞赛。2、 绘画大比拼五月份1、跳大绳竞赛2、美术手工展六月份：1、实行校运动会2、学校大型绘画展。七月份 ：1、对一学期的工作进行总结。20xx年3月