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1、 NO: 授课时间授课地点教室授课班级动漫0801课 型理论课课 题古埃及图案教学目标知识目标掌握古埃及图案的形成、种类及图案语言特征。能力目标培养学生图案造型能力及对基础知识的理解能力。情感目标培养学生的职业素养，提高学生的艺术审美。教学重点掌握古埃及图案的种类及图案语言的特征。教学难点学习古埃及图案的形成。教学关键通过知识目标的完成，掌握古埃及图案的形成、种类及图案语言特征。教学方法讲授、启发及提问、讨论相结合教学用具教材、图例、笔记教学环节教学调控教 学 内 容教 学 意 图学 生 活 动组织教学复习提问导入新课讲授新课讲授法重点部分师生问好，清点人数，提出上课要求。（3分）1 岩画的图
2、案语言特征？2 岩画的影形图案分类？（3分）古埃及图案是享有世界盛名的极有特征的图案，它是古埃及人生活的一部分，是古埃及人杰出的创造。（2分）一、 埃及图案的形成（50分）1.来源于古埃及人所处的特殊的自然环境；2.稳定、封闭而专制的王权统治；3.特殊的宗教信仰。二、埃及图案的种类1.象形文字图案：小的彩色图画；影形图案的象形文字；线性的象形文字。复习上一节课所学的相关专业的知识，激发学生的兴趣。通过教师的讲解激发学生对埃及图案的兴趣。借助图片加强直观，引发思考。学生思考回答。配合图片学生了解埃及图案的产生原因。学生讨论回答：埃及图案的种类有哪些？教学环节教学调控教 学 内 容教 学 意 图学
3、 生 活 动讨论法难点部分巩固练习练习法总结评价作业2.古埃及概念写实主义的人物图案3.古埃及异物同构的神灵图案4.对称分层的柱式图案5.多种图案因素的图案式构成6.古埃及的典型图案及其骨骼特征对称的“莲花”；对称的“纸草”；四方连续；古埃及图案中的万字骨骼；葡萄图案。7.古埃及观念的附身符图案“蜣螂”图案“有翼日盘”图案小测试：让同学以小竞赛的形式来复习本课的重难点，教师进行鼓励和评价。（30分）学生作课后练习，巩固本课知识点，教师进行辅导。（2分）1. 古埃及的典型图案及其骨骼特征？2. 埃及图案的种类？欣赏图片，启发思考和讨论，提出问题：埃及图案的骨骼特征？通过提出问题-分析问题-解决问题，调动学生的观察、思维能力。学生思考并回答问题。讨论发言。学生进行练习巩固本课知识点。板书设计古埃及图案一、埃及图案的形成 二、埃及图案的种类 教学后记教 检（签章）： 年 月 日 第 4 页