乐理教案12.docx

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1、授课课 和弦 授课教师:杨军华 授课班级18音乐授课日期授课类型新授学 时 数6教学目标学习、认识和弦及相关知识;掌握三和弦、七和弦的构成及转位;掌握不协和和弦的解决方法。教学内容重点难点三和弦、七和弦的构成及转位、不协和和弦的解决。教学方法讲解法、讨论法、练习法等学习方法教学过程设计备注(时间分配、个性修改等)教学步骤及主要内容 1、三和弦 (1)和弦的概念:三个或三个以上的音,按照一定的音程关系结合(三度或非三度),叫做和弦。(2)三和弦的概念:三个音按照三度关系叠置,称为“三和弦”。 (3)三和弦的构成:根音三音五音 (4)原位三和弦的种类:2、七和弦 (1)七和弦的概念:四个音按照三度

2、关系叠置,称为“七和弦”。 (2)七和弦的构成:根音三音五音七音 (3)七和弦的种类: 注意:所有七和弦均为不协和和弦。3、转位三和弦 (1)和弦转位的概念:根音以外的和弦音作“低音”,称为和弦的转位。 (2)三和弦的两种转位:三和弦的第一转位:三音作低音,称为“六和弦”。三和弦的第二转位:五音作低音,称为“四六和弦”。 (3)转位和弦的标记:六和弦用数字“6”表示;四六和弦用数字“64表示。 大三原位 大6 大 (4)转位和弦的识别与构成: 4、转位七和弦 (1)七和弦的三种转位:七和弦的第一转位:三音作低音,称为“五六和弦”。七和弦的第二转位:五音作低音,称为“三四和弦”。七和弦的第三转位:七音作低音,称为“二和弦”。 (2)七和弦的标记:方法同三和弦。 (3)七和弦的识别:转位七和弦:所有转位七和弦中都存在一个“二度音程”,而且二度上方那个音必定是“根音”,有了根音就可以明确原位七和弦,并确定其性质。5、等和弦 (1)概念:两个和弦音响相同,但意义和记法不同,称为“等和弦”。 (2)结构和名称相同的等和弦:(任何一个和弦都有这一类等和弦) (3)结构和名称不同的等和弦:只有增三和减减七和弦才有这一类) 6、和弦构成法(1)将某音作为根音、三音、五音、七音构成指定的和弦。 (2)将某音作为低音时,构成指定和弦。课堂练习课后练习其他小结与作业课堂小结本课作业

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