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1、走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿亨特莫顿亨特导入v 1945年1月，正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的纹式双引擎飞机深化到德军本土执行侦察任务，他觉得几乎无法完成任务，他想象着飞机座舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有，其次天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到，就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的事，而且，还有后方的无线电支持，就这样，一程又一程，这位上尉最终完成了任
2、务，当他接受盟军的嘉奖时，他说，我之所以能成为孤胆英雄，完全是因为我小时候的一段阅历的启示。请问同学们能猜到这位上尉的名字吗？作者介绍作者介绍 莫顿亨特（Morton Hunt）。美国作（19271983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击心理学的故事、走一步，再走一步等。写作背景写作背景 作者在作者在65岁时回忆他岁时回忆他8岁时爬悬崖的阅历。小岁时爬悬崖的阅历。小时候他与别的孩子不一样，体弱多病，一次，时候他与别的孩子不一样，体弱多病，一次，他和他和5个小男孩一起爬悬崖
3、，好不简洁爬到一处个小男孩一起爬悬崖，好不简洁爬到一处悬崖架上悬崖架上,要上也上不去，要下也下不去，陷入要上也上不去，要下也下不去，陷入了可怕的两难境地。后来他照父亲所说，一小步了可怕的两难境地。后来他照父亲所说，一小步一小步的走下来，最终脱险了。作者把这一阅历一小步的走下来，最终脱险了。作者把这一阅历推而广之，成为人生的珍贵财宝，成为战胜一切推而广之，成为人生的珍贵财宝，成为战胜一切困难的法宝。困难的法宝。自主学习：熟读课文，整体感知v1，学生快速朗读课文，找诞生字词。并齐读。v训诫 矗立 迂回 凝视 抽泣 纳罕 瘦骨嶙峋 胆战心惊 头晕目眩 当心翼翼 v2，讲解并描述这篇课文主要讲的什么故
4、事。v主要内容：在费城的七月，“我”和小伙伴们去爬悬崖，在一处岩石架上陷入两难的境地，后来在父亲的帮助下成功脱险的故事。3，同学们已经预习过这篇课文，也知道这篇课文讲的是一个故事，这样的课文我们称为记叙文，记叙文有六个要素，请问同学们知道是哪六个要素吗？v要素：时间 地点 人物 起因 经过 结果v4，请同学们快速阅读课文，找出其中的三个要素（时间，地点，人物）v时间：七月 地点：费城 人物：小伙伴们，父亲，“我”v5，这篇课文主要是围绕谁的故事来写的，主要涉及了哪些人物？v主要人物：父亲和“我”7，分角色朗读课文（“我”和父亲1622），然后变换角色来复述故事，要求：尽量运用文中生动形象的语言
5、，不同人的叙述内容要有所创建。（1）从“我”的角度来叙述爬悬崖陷入逆境的经过。（2）从父亲的角度来叙述莫顿爬下悬崖，包括逆境的经过。8，文中的“我”遇到了什么困难？是怎样克服的？困难：爬悬崖时，在一处岩石架上陷入两难的境地，上也上不去，下也下不来。克服：在父亲的帮助下走一步，再走一步，成功脱险。9，父亲是怎样帮助“我”脱险的？在脱险的过程中，”我”的心理有哪些变更？脱险：1822段心理变更：2122段10，假如你是“我”，孤身一人被困在悬崖上，你会怎么办？答案不一，言之成理即可。11，假如是你陷入文中作者那样的逆境，你的父亲会怎么做？与文中父亲的做法，你更宠爱哪一种？孩子的路终究要靠自己去走，
6、总靠别人扶不是许久之计，父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这样的熬炼增加独立克服困难的志气和信念。12，布置课后作业并背诵最终一段。任何人在人生旅途上都不行能一帆风顺，遇到困难和挫折是很正常的，只要我们不放弃，就有成功的希望，你还记得曾经的那些困难吗？原委是什么样的困难？你是如何克服的？请用300字将他们写出来。合作探究v探究一：将“走一步，再走一步”换个标题怎样？换什么？是同学们的好还是作者的好？为什么?v学生言之成理即可，无固定答案。v探究二：重点研读最终一段，脱险的阅历对作者以后的人生道路有什么影响？作者从中悟出了什么哲理？v明确：对待困难的看法和信念v解决困难的方法：分解困难，一
7、步一步，坚持不懈。v探讨三：同学们谈谈自己的志向，有没有遇到困难以及怎样对待实际过程中的困难？v让学生理解深刻，对“困难”的理解全面一点，既可以使小困难。如：一道题不会做，参与社会实践遭人白眼等，也可以使较大的困难：如自己成果不好。家庭不和谐，经济困难等。v探讨四：学习这篇课文，有什么收获？v 围绕怎样面对人生当中的困难来回答。课堂总结 一个人在人生的旅途上，不行能坦坦荡荡，一帆风顺，遇到困难，感受挫折，都是很正常的，只要我们不失信念，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。课后作业1，搜集并摘录几条对待困难的名言佳句，在班上沟通
8、。2，做练习册上作业3，抄写生字词时间：七月时间：七月地点：费城地点：费城人物：人物：“我我”，杰利，内德，几个孩子，父亲，杰利，内德，几个孩子，父亲起因（起因（13）：游戏玩厌，改爬悬崖）：游戏玩厌，改爬悬崖经过（经过（415）：中途被弃，进退两难）：中途被弃，进退两难结果（结果（1622）：父亲指导，摆脱逆境）：父亲指导，摆脱逆境启示（启示（23）：解难需）：解难需“走一步，再走一步走一步，再走一步”板书设计板书设计第一课时 走一步走一步再走一步再走一步其次课时巨大困难一步一步解决困难爬悬崖其他孩子：一个接一个的向上爬“我”：全身颤抖，冷汗直冒，咚咚直跳对比下悬崖难过无望有了信念信念大增巨大的成就感走一步，再走一步 获得成就感人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，培育逻辑思维实力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培育文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。有很多书籍还能培育我们的道德情操，给我们巨大的精神力气，鼓舞我们前进。