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1、希望对您有帮助,谢谢音乐教师个人工作总结导读:本文是关于音乐教师个人工作总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【范文一:音乐教师个人工作总结】在过去的一年当中忙碌、充实并快乐着,同时也收获了很多。旧的学年已将结束,新的学年即将开始,在制定新学年的教学计划之前,我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣,并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年度的工作简要汇报如下。一、坚持以正确的思想为指导在这一学年里,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,
2、注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排,人际关系融洽。二、修师德、练师功、铸师魂在德育工作方面,我认为,你做了什么样的教育,就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中,“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段,育希望对您有帮助,谢谢人才是目的。关心学生、热爱学生,做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过:“虽然你面对的是四
3、、五十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”。我始终以这位老师的话为旗帜,在日常工作中对所有学生都一视同仁,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,三、抓好课堂教学,向四十五分钟要质量抓好课堂教学,提高课堂效益音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教
4、学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。我根据不同年级的不同特点进行教学。新课程教材内容灵活、涉文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 Z
5、Q10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5
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7、 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F
8、5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7
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10、7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9
11、K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4希望对您有帮助,谢谢及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间又短,肯定不能完成。于是我充分听取意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太
12、喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,本届八年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,
13、音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,每堂课安排 5 分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码
14、:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编
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17、档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4
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19、4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3
20、R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4希望对您有帮助,谢谢表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句
21、?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。四、问渠那得清如许,为有源头活水来,积极教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网搜索和音乐教育的相关视频进行学习。我是一个对集体充满了热情的
22、人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、出着、收获着。感谢你,职教中心。【范文二:音乐教师个人工作总结】时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。的确,我们在过去的一学期中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ1
23、0E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ
24、10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 Z
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30、定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以音乐课程标准为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。2、师德表现关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。3、教
31、科研方面为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8
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33、8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2
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35、2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 H
36、G2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1
37、HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1
38、 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4希望对您有帮助,谢谢胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,通过多种方式的学习我积累了大量的素材。二、存在的问题1、在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。2、在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要
39、及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方。3、在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。三、今后努力的方向1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己。3、对学生习惯的培养不够。今后我将对学生严格要求,对学生文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1
40、K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T
41、1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10
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43、0T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E
44、10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10
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46、0E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4希望对您有帮助,谢谢各个方面的能力坚持培养。4、提倡教学相长,平时多开展音乐组内合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量。总的说来,本学
47、期,在教学工作中我做的还不够,很多地方还需要提高,应该虚心向其他教师请教学习,多参与听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行交流合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和能力,加快自己的成长和进步。【范文三:音乐教师个人工作总结】本学期即将结束,在这一学期里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习,努力进取,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下:一、教师职业道
48、德方面本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。我能一直坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2
49、N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG
50、2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 HG2N8H9K7F5 ZQ10E10T1K3R4文档编码:CR1M3E7F10U1 H