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1、主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考
2、核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司DNA分子分子结结构及其多构及其多样样性关系性关系 1DNA分子结构层次分子结构层次 主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐
3、藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司2DNA分子结构的多样性分子结构的多样性(1)多多样样性的原因：性的原因：组组成成DNA分子的碱基分子的碱基对对的数量、比例和排列的数量、比例和排列顺顺序不同。序不同。(2)与蛋白与蛋白质质多多样样性和生物多性和生物多样样性的关系性的关系主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司
4、特特别别提醒提醒DNA分子中，脱氧核苷酸数脱氧核糖数磷酸分子中，脱氧核苷酸数脱氧核糖数磷酸数含氮碱基数。数含氮碱基数。DNA分子中碱基对的特定排列顺序决定了分子中碱基对的特定排列顺序决定了DNA的特异性，据此的特异性，据此可进行物种鉴定、刑事侦察等。可进行物种鉴定、刑事侦察等。DNA结构的记忆规律：结构的记忆规律：(五、四、三、二、一五、四、三、二、一)五种元素：五种元素：C、H、O、N、P；四种碱基：四种碱基：A、G、C、T，相应地有四种脱氧核苷酸；，相应地有四种脱氧核苷酸；三种物质：磷酸、脱氧核糖、含氮碱基；三种物质：磷酸、脱氧核糖、含氮碱基；二条长链：两条反向平行的脱氧核苷酸链；二条长链
5、：两条反向平行的脱氧核苷酸链；一种螺旋：规则的双螺旋结构。一种螺旋：规则的双螺旋结构。主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司1(2009年高考广东卷年高考广东卷)有关有关DNA分子分子结结构的叙述，正确的是构的叙述，正确的是(多多选选)()ADNA分子由分子由4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸组组成成BDNA单链单链上相上相邻邻碱基以碱基以氢键连氢键连接接C碱基与磷酸基相碱基与磷酸基相连连接接D磷
6、酸与脱氧核糖交替磷酸与脱氧核糖交替连连接构成接构成DNA链链的基本骨架的基本骨架解析解析：DNA分子由分子由4种脱氧核苷酸组成，每一种脱氧核苷酸又是由一种脱氧核苷酸组成，每一种脱氧核苷酸又是由一分子磷酸、一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖组成的。对于分子磷酸、一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖组成的。对于DNA分子分子来说，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成来说，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成DNA分子的基本骨分子的基本骨架。架。答案答案：AD主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 201
7、2 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司1DNA复制过程中遗传物质的变化复制过程中遗传物质的变化(1)一般情况下一般情况下遗传遗传物物质质不不发发生生变变化，其原因在于：化，其原因在于：DNA双螺旋双螺旋结结构构为为复制提供模板。复制提供模板。碱基互碱基互补补配配对对原原则则保保证证了复制的准确性。了复制的准确性。(2)偶然情况下也会出偶然情况下也会出现现复制差复制差错错，导导致基因突致基因突变变。2DNA复制过程中相关数量关系复制过程中相关数量关系1个个DNA分子复制分子复制n次，次，产产生子代生子代DNA数数为为2n，其中：，其中：
8、DNA的复制的复制 主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司(3)DNA复制复制过过程中其中一条程中其中一条链发链发生差生差错错，复制，复制n代后，代后，发发生突生突变变的的基因占全部基因数的基因占全部基因数的50%。(4)若某若某DNA分子含某碱基分子含某碱基m个，如个，如该该DNA分子分子进进行行n次复制，次复制，则则需需消耗某游离的脱氧核苷酸数消耗某游离的脱氧核苷酸数为为m(2n1)；
9、如；如进进行第行第n代复制，需消耗代复制，需消耗某游离的脱氧核苷酸数某游离的脱氧核苷酸数为为m2n1。特特别别提醒提醒DNA复制的主要场所是细胞核，还有线粒体、叶绿复制的主要场所是细胞核，还有线粒体、叶绿体及原核生物的拟核、质粒体及原核生物的拟核、质粒(细胞质细胞质)等。等。细胞增殖过程中都存在细胞增殖过程中都存在DNA复制。复制。DNA复制的复制的“精确性精确性”和复制的和复制的“差错差错”(即可变性即可变性)是生物遗传和变是生物遗传和变异的物质基础和根本原因。异的物质基础和根本原因。主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考
10、核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司2(2009年高考江苏卷年高考江苏卷)下下图为图为真核生物染色体上真核生物染色体上DNA分子复制分子复制过过程示意程示意图图，有关叙述有关叙述错误错误的是的是()A图图中中DNA分子复制是从多个起点同分子复制是从多个起点同时时开始的开始的B图图中中DNA分子复制是分子复制是边边解旋解旋边边双向复制的双向复制的C真核生物真核生物DNA分子复制分子复制过过程需要解旋程需要解旋酶酶D真核生物的真核生物的这这种复制方式提高了复制速率种复制方式提高了复制速率解析解析：
11、由该：由该DNA分子复制过程示意图可看出：分子复制过程示意图可看出：DNA分子复制有多个复制起分子复制有多个复制起始点。且边解旋边反向复制始点。且边解旋边反向复制(箭头代表箭头代表DNA复制方向复制方向)，DNA分子复制需要解分子复制需要解旋酶参与。这种多起点复制可有效地提高复制速率。由图示不同复制起点复旋酶参与。这种多起点复制可有效地提高复制速率。由图示不同复制起点复制出的制出的DNA片段长度不同可知：片段长度不同可知：DNA分子的多个复制起点并不是同时开始复分子的多个复制起点并不是同时开始复制的。制的。答案答案：A主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩
12、固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司碱基互碱基互补补配配对对原原则则的的应应用及有关用及有关计计算算1由碱基种类及比例可分析判断核酸的种类由碱基种类及比例可分析判断核酸的种类(1)若有若有U无无T，则该则该核酸核酸为为RNA。(2)若有若有T无无U，且，且AT，GC，则该则该核酸一般核酸一般为为双双链链DNA。(3)若有若有T无无U，且，且AT，GC，则该则该核酸核酸为单链为单链DNA。2碱基互补配对的相关计算规律碱基互补配对的相关计算规律(1)“非互非互补补碱
13、基碱基”间间的关系的关系双双链链DNA分子中任一非互分子中任一非互补补碱基之和恒等，且占碱基之和恒等，且占DNA碱基碱基总总量的量的50%，即：，即：AGTC(嘌嘌呤之和呤之和嘧啶嘧啶之和之和)ACTG碱基碱基总总数一半；数一半；或或(AG)/(TC)(AC)/(TG)1。非互非互补补碱基之和之比，在两碱基之和之比，在两链间链间互互为为倒数，即：倒数，即：若一条若一条链链中中(A1G1)/(T1C1)K，则则另一条另一条链链中中(A2G2)/(T2C2)。碱基互碱基互补补配配对对原原则则的的应应用及有关用及有关计计算算 主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础
14、巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司(2)“互互补补碱基碱基”间间的关系的关系双双链链DNA中，互中，互补补碱基之和在碱基之和在“一条一条链链上上”、在、在“其互其互补链补链上上”、在、在“整个双整个双链链中中”及及DNA转录转录的的“mRNA”中所占比例中所占比例为为一一“恒恒值值”，即：，即：(A1T1)/(G1C1)(A2T2)/(G2C2)(A总总T总总)/(G总总C总总)RNA中中(AU)/(GC)。(3)不同不同DNA分子分子间间的的“共性共性”与
15、与“个性个性”AT，GC及及“非互非互补补碱基之和碱基之和”在不同双在不同双链链DNA分子中无分子中无“种种的特异性的特异性”，即所有双，即所有双链链DNA分子均相同，分子均相同，这这是所有双是所有双链链DNA分子的分子的共性。共性。AT(或或GC)即互即互补补碱基所占的比例都随碱基所占的比例都随DNA分子不同而具分子不同而具“种种的特异性的特异性”这这正是正是DNA分子多分子多样样性和特异性的原因之一。性和特异性的原因之一。主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究
16、高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司3从某生物从某生物组织组织中提取中提取DNA进进行分析，其四种碱基数的比例是行分析，其四种碱基数的比例是鸟鸟嘌嘌呤和胞呤和胞嘧啶嘧啶之和占全部碱基数的之和占全部碱基数的46%，又知，又知该该DNA的一条的一条链链(H链链)所含的碱基中所含的碱基中28%是腺是腺嘌嘌呤，呤，则则与与H链链相相对应对应的另一条的另一条链链中腺中腺嘌嘌呤占呤占该链该链全部碱基数的全部碱基数的()A26%B24%C14%D11%主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突
17、破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司答案答案：A解析解析：根据题意可画出：根据题意可画出DNA分子链和碱基符号并标出已知含量，如分子链和碱基符号并标出已知含量，如图所示。利用图所示。利用DNA的碱基互补配对原则，由整个的碱基互补配对原则，由整个DNA分子分子GC46%，可知在单链，可知在单链DNA分子中，分子中，GC46%，则单链中，则单链中AT54%，H链中链中AH28%，则该链中，则该链中TH26%，所以对应的另一条链，所以对应的另一条链中中A26%。主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估
18、能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司4用用15N标记标记含有含有100个碱基个碱基对对的的DNA分子，其中有胞分子，其中有胞嘧啶嘧啶60个，个，该该DNA分子在分子在14N的培养基中的培养基中连续连续复制复制4次。其次。其结结果不可能是果不可能是()A含有含有15N的的DNA分子占分子占1/8B含有含有14N的的DNA分子占分子占7/8C复制复制过过程中需腺程中需腺嘌嘌呤脱氧核苷酸呤脱氧核苷酸600个个D复制复制结结果共果共产产生生1
19、6个个DNA分子分子解析解析：DNA复制为半保留复制，子代每个复制为半保留复制，子代每个DNA的两条链，一条来自的两条链，一条来自母链，一条是新合成的子链。新合成母链，一条是新合成的子链。新合成1个子代个子代DNA需含需含40个腺嘌呤脱个腺嘌呤脱氧核苷酸。连续复制氧核苷酸。连续复制4次，可形成次，可形成16个个DNA分子，其中含有分子，其中含有15N的的DNA分子占分子占1/8，含有，含有14N的的DNA分子占分子占100%，共需腺嘌呤脱氧核苷酸，共需腺嘌呤脱氧核苷酸4015600(个个)。答案答案：B主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题
20、导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司DNA的的结结构构 根据根据DNA分子分子结结构模式构模式图图回答下回答下列列问题问题：(1)写出写出的名称：的名称：_；_；_；_；_；_。(2)分析分析这这种种结结构的主要特点：构的主要特点：.构成构成DNA分子的两条分子的两条链链按按_方式方式盘盘旋成双螺旋旋成双螺旋结结构。构。.DNA分子的基本骨架由分子的基本骨架由_而而成。成。.DNA分子两条分子两条链链上的碱基通上的碱基通过过_连连接成碱基接成碱基对对，并且遵循，并且遵循_原原则
21、则。主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司(3)DNA分子中的碱基有分子中的碱基有_种，碱基种，碱基间间配配对对方式有方式有_种，但种，但由于由于_，使，使DNA分子具有多分子具有多样样性；由于性；由于_，使，使DNA分子具有分子具有特异性。特异性。【解析】【解析】本题主要考查本题主要考查DNA分子的化学组成及其结构特点。分子的化学组成及其结构特点。(1)根据脱氧核苷酸的结构及碱基互补配对
22、原则可依次推断出根据脱氧核苷酸的结构及碱基互补配对原则可依次推断出的名称。的名称。(2)根据根据DNA的立体结构可知，的立体结构可知，DNA分子的两条链按反向平行方式分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，其外侧是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的基本盘旋成双螺旋结构，其外侧是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的基本骨架；内侧是通过氢键连接而成的碱基对，碱基对的形成严格遵循碱骨架；内侧是通过氢键连接而成的碱基对，碱基对的形成严格遵循碱基互补配对原则。基互补配对原则。(3)DNA分子中的碱基共分子中的碱基共4种，配对方式共种，配对方式共2种，即种，即AT、GC，由，由于碱基对排列顺序的千变万化，构成了
23、于碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。分子的特异性。【答案】【答案】(1)胸腺胸腺嘧啶嘧啶胞胞嘧啶嘧啶腺腺嘌嘌呤呤鸟鸟嘌嘌呤脱氧核糖磷呤脱氧核糖磷酸酸(2)反向平行脱氧核糖与磷酸交替反向平行脱氧核糖与磷酸交替连连接接氢键氢键碱基互碱基互补补配配对对(3)42不同不同DNA分子中碱基分子中碱基对对排列排列顺顺序的千序的千变变万化每个万化每个DNA分子具有特定的碱基分子具有特定的碱基对对排列排列顺顺序序主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础
24、巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司DNA复制方式的探究复制方式的探究 DNA的复制方式可以通的复制方式可以通过设过设想来想来进进行行预测预测，可能的情况，可能的情况是：全保留复制、半保留复制、分散复制。是：全保
25、留复制、半保留复制、分散复制。(1)根据下根据下图对图对三种复制作出可能的假三种复制作出可能的假设设：如果是全保留复制，：如果是全保留复制，则则一个一个DNA分子形成两个分子形成两个DNA分子，其中一个是分子，其中一个是_而另一个是而另一个是_；如果是半保留复制，；如果是半保留复制，则则新形成的两个新形成的两个DNA分子各有分子各有_；如果是分散复制，；如果是分散复制，则则新形成的新形成的DNA分分子中子中_。主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总
26、复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司(2)究竟是哪种复制方式呢？究竟是哪种复制方式呢？请请同学同学们设计实验们设计实验来来证证明明DNA的复制方式。的复制方式。实验实验步步骤骤：步步骤骤一：在氮源一：在氮源为为14N的培养基上生的培养基上生长长的大的大肠肠杆菌，其杆菌，其DNA分子均分子均为为14NDNA(对对照照)。步步骤骤二：在氮源二：在氮源为为15N的培养基上生的培养基上生长长的大的大肠肠杆菌，其杆菌，其DNA分子均分子均为为15NDNA(亲亲代代)。步步骤骤三：将三：将亲亲代代15N大大肠肠杆菌杆菌转转移到含移到含14N的培养基上，再的培养基上，再连续连续繁殖两
27、代繁殖两代(和和)，用密度梯度离心方法分离。，用密度梯度离心方法分离。实验结实验结果果预测预测：如果与如果与对对照照(14N/14N)相比，子代相比，子代能分辨出两条能分辨出两条带带_，则则可以排除可以排除_。如果子代如果子代只有一条只有一条_，则则可以排除可以排除_，但不能肯定是，但不能肯定是_。如果子代如果子代只有一条中等密度只有一条中等密度带带，再，再继续对继续对子代子代进进行行DNA密度密度鉴鉴定。若定。若子代子代可以分出可以分出_和和_，则则可以排除可以排除_，同，同时时肯定肯定_；如果子代；如果子代不能分出不能分出_密度两条密度两条带带，则则排除排除_。有人提出，第一代有人提出，第
28、一代()的的DNA用解旋用解旋酶酶处处理后再离心，就能直接判断理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果的复制方式，如果轻带轻带和重和重带带各占一半，各占一半，则则一定一定为为半保留复制。你半保留复制。你认为这认为这个个说说法是否正确？法是否正确？_；原因是；原因是_。主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司【解析】【解析】本题对本题对DNA复制的可能方式进行逐一假设，并对实验的复制的可
29、能方式进行逐一假设，并对实验的可能结果进行推理。解题的关键是要明确可能结果进行推理。解题的关键是要明确14N和和15N标记的标记的DNA密度不同，密度不同，所以进行密度梯度离心后，会在离心管不同位置出现轻所以进行密度梯度离心后，会在离心管不同位置出现轻(14N/14N)、中、中(14N/15N)、重、重(15N/15N)三种带，不同的复制方式离心后出现的各带情况三种带，不同的复制方式离心后出现的各带情况不同，从而可判断复制方式。不同，从而可判断复制方式。【答案】【答案】(1)亲亲代的新形成的一条代的新形成的一条链链来自来自亲亲代代DNA分子，另一分子，另一条条链链是新形成的每一条是新形成的每一
30、条链链中一些片段是母中一些片段是母链链而另一些而另一些则则是子是子链链片段片段(2)一条一条轻带轻带(14N/14N)、一条重、一条重带带(15N/15N)半保留复制和分散复制半保留复制和分散复制中等密度中等密度带带全保留复制半保留复制全保留复制半保留复制1/2中等密度中等密度带带1/2轻轻密密度度带带分散复制半保留复制中、分散复制半保留复制中、轻轻半保留复制半保留复制不正确不不正确不论论是全保留复制是全保留复制还还是半保留复制，其第一代是半保留复制，其第一代DNA分子用解旋分子用解旋酶酶处处理后，理后，都有一半的都有一半的单链单链含含14N，一半的，一半的单链单链含含15N，离心后都有一半，
31、离心后都有一半单链单链在重在重带带，一半一半单链单链在在轻带轻带主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司1某某DNA分子上一条分子上一条单链单链中的
32、中的嘧啶嘧啶数与数与嘌嘌呤数的比呤数的比值为值为，那么，那么该该DNA分子中另一条分子中另一条链链上的上的该该比比值值及整个及整个DNA分子中分子中该该比比值值分分别为别为()A、B、1C1、1 D2、1解析解析：若对：若对DNA分子两条单链的碱基互补关系不熟悉，易错选分子两条单链的碱基互补关系不熟悉，易错选A或或C。在一条单链中。在一条单链中(CT)/(AG)，则其互补链中，则其互补链中，(CT)/(AG)2；在整个；在整个DNA中，中，AT，CG所以所以(CT)/(AG)1。答案答案：D主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核
33、心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司2某个某个DNA片段由片段由500对对碱基碱基组组成，成，GC占碱基占碱基总总数的数的34%，若，若该该DNA片段片段连续连续复制复制3次，需游离的腺次，需游离的腺嘌嘌呤脱氧核苷酸分子个数呤脱氧核苷酸分子个数为为()A1 155 B1 320C2 310 D2 640解析解析：依据碱基互补配对原则，一个依据碱基互补配对原则，一个DNA分子中分子中ATCG1，已，已知知GC占碱基总数的占碱基总数的34%，所以一个，所以一个DNA分子中分子中A(134%)/
34、2，碱，碱基数脱氧核苷酸数，一个基数脱氧核苷酸数，一个DNA分子连续复制分子连续复制n次，需某种脱氧核苷酸次，需某种脱氧核苷酸分子的个数是分子的个数是(2n1)一个一个DNA中该脱氧核苷酸的数目，所以一个中该脱氧核苷酸的数目，所以一个DNA连续复制连续复制3次，需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子数是次，需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子数是(231)(134%)/250022 310。答案答案：C主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金
35、金太太阳阳书书业业有有限限公公司司3已知一条完全已知一条完全标记标记上上15N的的DNA分子分子经经n次复制后，只含次复制后，只含14N的的DNA分子分子总总数与含数与含15N的的DNA分子分子总总数之比数之比为为7 1，则则n是是()A2 B3C4 D5解析解析：被标记上：被标记上15N的的DNA分子有分子有2条链，都可以作为模板进行复条链，都可以作为模板进行复制，经制，经n次复制后，只含次复制后，只含14N的的DNA分子总数与含分子总数与含15N的的DNA分子总数分子总数之比为之比为7 1，因含，因含15N的的DNA分子有分子有2个，则只含个，则只含14N的的DNA分子总数分子总数为为14
36、个，经复制形成了个，经复制形成了16个个DNA分子。即经过了分子。即经过了4次复制。次复制。答案答案：C主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司4甲乙两生物的体甲乙两生物的体细细胞中，胞中，DNA分子数、碱基的分子数、碱基的总总量与种量与种类类均分均分别别相相同。与之相关的下列几种判断中，正确的是同。与之相关的下列几种判断中，正确的是()A甲、乙的甲、乙的遗传遗传信息完全相同信息完全相同B甲
37、、乙是同一生物的后代甲、乙是同一生物的后代C甲、乙甲、乙细细胞中的基因数相同胞中的基因数相同D不足以得出上述任何一种不足以得出上述任何一种结论结论解析解析：DNA分子数、碱基总量与种类均相同，其分子数、碱基总量与种类均相同，其DNA分子大小、碱基分子大小、碱基序列等未必也相同，因此不是序列等未必也相同，因此不是A、B、C判断的充分条件。判断的充分条件。答案答案：D主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有
38、限限公公司司5依据右依据右图图，下列关于，下列关于DNA分子片段的分子片段的说说法中正确的是法中正确的是()A限制性内切限制性内切酶酶可作用于可作用于部位。解旋部位。解旋酶酶作用于作用于部位部位B处处的碱基缺失将的碱基缺失将导导致染色体致染色体结结构构变变异异C把此把此DNA放在含放在含15N的培养液中复制的培养液中复制2代，子代中含代，子代中含15N的的DNA占占3/4D该该DNA的特异性表的特异性表现现在碱基种在碱基种类类和和(AG)：(TC)的比例上的比例上解析解析：考查考查DNA的结构。限制性内切酶作用的是磷酸二酯键，解的结构。限制性内切酶作用的是磷酸二酯键，解旋酶作用的是氢键；旋酶作
39、用的是氢键；处的碱基缺失称为基因突变；处的碱基缺失称为基因突变；DNA复制两代得复制两代得到到4个个DNA，含有，含有15N有两个，占的比例是有两个，占的比例是1/2；不同的；不同的DNA分子上的分子上的碱基种类有碱基种类有A、T、G、C四种，四种，(AG)：(TC)的比值恒等于的比值恒等于1，不，不能体现出能体现出DNA的特异性。的特异性。答案答案：A主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司
40、司6科学家在研究科学家在研究DNA分子复制方式分子复制方式时进时进行了如下的行了如下的实验实验研究研究(已知已知培养用的培养用的细细菌大菌大约约每每20 min分裂一次，分裂一次，实验结实验结果果见见相关相关图图示示)：(1)复制复制过过程除需要模板程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，、脱氧核苷酸外，还还需要需要_等等(至至少答两点少答两点)。(2)为为了了证证明明DNA复制的特点复制的特点为为半保留复制，半保留复制，请设计实验请设计实验三三(用用图图示和示和有关文字有关文字补补充在上充在上图图中中)，并画出，并画出结结果果C。主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础
41、巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司(3)该过该过程中，程中，实验实验一、一、实验实验二起二起_作用。若用作用。若用15N标记标记的的DNA作作为为模板，用含模板，用含14N标记标记的培养基培养，在坐的培养基培养，在坐标图标图中画出中画出连续连续培养培养细细菌菌60分分钟过钟过程中，程中，15N标记标记DNA分子含量分子含量变变化的曲化的曲线图线图。答案答案：(1)能量、能量、酶酶、适宜的温度和、适宜的温度和pH(2)如如图图(3)对对照照主干知主干知识
42、梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司1(2010年高考江苏卷年高考江苏卷)下列关于核酸的叙述中，正确的是下列关于核酸的叙述中，正确的是()ADNA和和RNA中的五碳糖相同中的五碳糖相同B组组成成DNA与与ATP的元素种的元素种类类不同不同CT2噬菌体的噬菌体的遗传遗传信息信息贮贮存在存在RNA中中D双双链链DNA分子中分子中嘌嘌呤数等于呤数等于嘧啶嘧啶数数解析解析：构成构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构
43、成的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖，的五碳糖是核糖，A项错误；项错误；DNA和和ATP均由均由C、H、O、N、P元素组成，元素组成，B项错误；项错误；T2噬菌体的遗传物质是噬菌体的遗传物质是DNA，C项错误；双链项错误；双链DNA分子中的碱基遵循分子中的碱基遵循碱基互补配对原则，所以碱基互补配对原则，所以AT，GC，即，即AGTC，D项正确。项正确。答案答案：D主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书
44、书业业有有限限公公司司2(2010年高考上海卷年高考上海卷)细细胞内某一胞内某一DNA片段中有片段中有30%的碱基的碱基为为A，则该则该片段中片段中()AG的含量的含量为为30%BU的含量的含量为为30%C嘌嘌呤含量呤含量为为50%D嘧啶嘧啶含量含量为为40%解析解析：根据根据 DNA 的碱基互补配对原则得知，的碱基互补配对原则得知，AT30%，则，则GC20%。双链。双链DNA分子中嘌呤碱基数嘧啶碱基数分子中嘌呤碱基数嘧啶碱基数50%。U 是是 RNA 中的特有碱基，中的特有碱基，DNA 分子中无碱基分子中无碱基 U。答案答案：C主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随
45、堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司3(2010年高考北京卷年高考北京卷)科学家以大科学家以大肠肠杆菌杆菌为实验对为实验对象，运用同位素示象，运用同位素示踪技踪技术术及密度梯度离心方法及密度梯度离心方法进进行了行了DNA复制方式的探索复制方式的探索实验实验，实验实验内内容及容及结结果果见见下表。下表。主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012
46、 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司请请分析并回答：分析并回答：(1)要得到要得到DNA中的中的N全部被放射性全部被放射性标记标记的大的大肠肠杆菌杆菌B，必，必须经过须经过_代培养，且培养液中的代培养，且培养液中的_是唯一氮源。是唯一氮源。(2)综综合分析本合分析本实验实验的的DNA离心离心结结果，第果，第_组结组结果果对对得到得到结论结论起到了起到了关关键键作用，但需把它与第作用，但需把它与第_组组和第和第_组组的的结结果果进进行比行比较较，才能，才能说说明明DNA分子的复制方式是分子的复制方式是_。(3)分析分析讨论讨论：若子若子
47、代代DNA的离心的离心结结果果为为“轻轻”和和“重重”两条密度两条密度带带，则则“重重带带”DNA来自来自于于_，据此可判断，据此可判断DNA分子的复制方式不是分子的复制方式不是_复制。复制。若将子若将子代代DNA双双链链分开后再离心，其分开后再离心，其结结果果_(选选填填“能能”或或“不能不能”)判断判断DNA的复制方式。的复制方式。若在同等条件下将子若在同等条件下将子代代继续继续培养，子培养，子n代代DNA离心的离心的结结果是：密度果是：密度带带的数量和位置的数量和位置_，放射性，放射性强强度度发发生生变变化的是化的是_带带。若某次若某次实验实验的的结结果中，子果中，子代代DNA的的“中中
48、带带”比以往比以往实验结实验结果的果的“中中带带”略略宽宽，可能的原因是新合成，可能的原因是新合成DNA单链单链中的中的N尚有少部分尚有少部分为为_解析解析：科学家以大肠杆菌为实验材料，运用同位素示踪技术，设计了一个科学家以大肠杆菌为实验材料，运用同位素示踪技术，设计了一个巧妙的实验，证实了巧妙的实验，证实了DNA分子的确是以半保留的方式复制的。本题通过几组分子的确是以半保留的方式复制的。本题通过几组实验对这一过程进行了演绎，结合所学知识和题干的要求解答即可。实验对这一过程进行了演绎，结合所学知识和题干的要求解答即可。答案答案：(1)多多15N/15NH4Cl(2)312半保留复制半保留复制(3)B半保留半保留 不能不能没有没有变变化化轻轻15N主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司主干知主干知识梳理识梳理菜 单课时知课时知能评估能评估随堂基随堂基础巩固础巩固经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 高三总复习高三总复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司本小结结束请按ESC键返回