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1、20xx年班主任工作总结模板5篇20xx班主任工作总结应当怎么写?总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进展理性的思索。下面是我为大家带来的20xx年班主任工作总结模板范文5篇，欢送大家查阅! 20xx班主任工作总结1 本学期，我担当二年级一班的语文教学工作，兼任班主任。在这一学期中，虽然只有区区几个月的时间，但还是有不少的收获的。作为一名第一年上岗的新老师，经历又缺乏，许多事情都还不熟识，而且又是教与自己所学专业不对口的科目，刚起先接手班级时，真不知道从何做起，幸亏在师傅及一些老老师的协助下，也顺当的完成了全部的工作。虽然做得不是很精彩，但是在管理班级方面，还是花了不少心思的。 为了搞好本
2、班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面开展，做了下面几点工作： 一、深化学生，了解和探究学生 深化学生中，了解各个学生的过去、此时此刻和将来的准备，成为学生的良师益友，协助学生克制生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析缘由，耐性教育，正面引导，制度约束，多方面协助其进步。树立自信念和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理实力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝合力和踊跃向上的气氛，利用每周的班会总结上周的状况，表扬好的同学，有进步的同学，指责协助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人
3、不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说话，争创文明班。 二、确立班级体的奋斗目标 全国优秀班主任魏书生教师在班主任工作漫谈一书中写道：“班级像一座长长的桥，通过它，人们越过江河湖岸，奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、协助着。” 班级体的奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级的组织者班主任，就结合班级的实际，制定了班级的奋斗目标。充分发挥了集体中每个成员的踊跃性，每一目标的实现，都是
4、全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给学生制定了班规和一日常规，结合小学生守那么和小学生日常行为标准进展有效的教育。使学生相识到自己所做的行为标准和不标准，干脆影响到班级的集体荣誉。这样就增加了班级的集体荣誉感。 三、做好个别教育工作 苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，每个学生都各自是一个完整特别的、独一无二的世界。每个学生都有自己的特点、爱好、情感和须要，具有不同的开展水平。要让不同的学生都有所提高、有所开展，因此，作为班主任必需依据学生的个体差异，采纳不同的方法去做好学生的个别教育。并且在对学生的个别教育中，面对的是全班的每一位学生。依
5、据学生的详细状况，做详细的教育工作，想方设法使学生到达改良的效果。在这一点上，无论是对待优秀生还是后进生，都一视同仁，最终的目的只有一个，对学生负责。 四、亲密协作，家校达成共识 要教育好学生，离不开家长的亲密协作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有相同的要求和看法，并时常同家长交换看法，在家访时尽量与家长取得共识。我干脆从家长最关怀的问题作为切入点，几乎全部家长最关怀的就是孩子的学习，我便从家长最关怀的学习问题谈起，协助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子。这样就为班主任更好地了解学生作好了更充分的打算，真正实现了
6、学校、家庭相互联系。家长的认可就是一股强大的动力，始终在鼓舞着我。 五、做好表率，坚持言行相同 加里宁说过：“老师心须好好检点自己，他应当感到他的一举一动都处于最严格的监视下，世界上任何人也没有受着这种严格的监视。”因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做。老师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。无形中，学生会以教师为典范，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。我平常还经常与各科任老师交换看法，刚好了解、驾驭班上的动态，杜绝
7、不良之风，虽然自己是辛苦些，但一份辛苦，一份收获。班风正了，班级的学风浓了，学生的学习踊跃性也调动了起来。 当然，一切成果的取得须要大家的通力合作。个人，构成了班级，班级构成了年级，年级构成学校。一个班级学风，班风，教风的如何，干脆影响到一个年级的学风，班风，教风，进而会间接地影响其他年级，甚至一个学校。 班主任工作更多的是一种琐碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名新手，我在班级教学与管理中还有缺乏，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有，也必须会更好! 20xx班主任工作总结2 光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回忆这半个学期的
8、工作，总的感受是一个“累”字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。能够说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一起先我就踏踏实实地在自我的岗位上工作，深怕自我不能胜任这个职位，但同时也充溢信念。能够说经过一个学期的工作，我起先渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和帮助下取得了必需的效果。概括来说本学期的工作有以下几点： 1、加强学生在思想上的教育，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的相识和转变。 2、加强对班级卫生、纪律的管理和监视。看一个学生是否是好学生不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以
9、综合的探究。假如一个学生情愿让自我生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下清扫;假如一个学生对自我的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成果再好也称不上是好学生。所以，我经常到教室对他们进展突击检查，也所以发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。 3、组建强有力的班委团体。学生是班级的主要组成局部，也是班级的主子，所以我觉得要尽可能的造就学生的主子翁意识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监视和自我教育本领。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进展职责分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监视，造就学生的
10、民办法识，同时加强学生管理班级的本领，构成一个强有利的班团体，使班级起先朝向良性循环开展。并时常地对他们的工作进展监视和指导。但由于个方面的缘由，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及我经历的缺乏，未能做好每个细微环节工作。 4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成局部，初一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别学生因一时的学习成果差而放弃对他的期望。每个学生都有自我的优点，都有很大的开展潜力，所以，我不厌其烦地对他们在思想上进展耐性的教育。异样是几个比拟懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正谨慎的去学。我坚信只要不屑努力他
11、们照样能够像其他同学一样能够把学习学好。 5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，教育学生不能一味地指责，而应当刚好有效地对他们进展嘉奖，这样不仅仅会激发他们的自信念，还能够鼓舞他们更加努力地学习。比方对平常表现突出的同学进展适当的加品德分，对为班级争光的同学进展必需的物质嘉奖等。由于经历缺乏，这方面应当说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，期望在下学期能做的更好。 6、主动联系和协调各课任老师，刚好了解班级学生的学习和表现。刚起先由于经历缺乏加上工作繁忙未能刚好加强与各任课老师的联系，致使对班级的同学的情景了解不到位。异样是班上的顽皮生胡罗斌，经常在上课捣乱，以致个
12、别老师无法进展正常的教学工作，耽搁上课进度。所以，对这其进展谈话、指责、教育，并刚好跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了必需的效果。 7、加强与学生家长的联系，平常一发生什么问题就刚好联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，进取做好合力教育工作。 总的来说，这学期下来更多的不是成果，而是在管理过程中取得的一些经历。好的班级管理须要师生的共同努力，而作为班主任那么要做到细心、耐性、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发觉学生身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命! 所以此刻高一二班原有学生56人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。学生
13、也无重大违纪事务，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。 20xx班主任工作总结3 班主任是学生班团体的和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。遵照德、智、体全面开展的要求，使每一位学生都得到安康全面开展，我对班内新高一同学进展了教育和管理，现把这学期工作总结如下： 一、抓住学生的思想教育。 作为高一、18班的班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。 1、要抓入学时的思想教育。 新生入学后的两个月内，从初中进入中
14、学，学习资料难度，容量加大，再加上学生学习习惯不好，许多学生感觉不适应。总觉得没信念，不由自主处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，刚好开导，宛转教育，“对症下药”，劝服他们“既来之，那么安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否那么，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好短暂落后生的思想教育，进取引导，唤回信念。 由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、老师，往往无视了学生本领和心理素养的造就，片面地以考试成果作为评价学生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。局部学
15、生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自我满足过;虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的仅有对自我的不满足和不开心。 所以，我们应依据学生自身的实际情景，引导学生实事求是地分析和探究自我：明白自我的优点、缺点所在;明白自我的爱好、爱好所在;分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做;思索自我的过去，谛视自我的此刻，设计自我的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上提高的同时，还应加强自身本领和特长的造就，注意专业技能的提高，养成良好的学习品质，坚持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必需具备的根本素养。
16、二、抓好常规教育。 经过班会、课间，尤其是班团会进展争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面开展、再创佳绩，要树立不进那么退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力开展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。 经过常规对学生进展量化考核。遵照学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和值日班长轮番做礼貌监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 三、重视班委班风建立。 1、要组织一个胜利的班级，首先要有一个强大的、乐
17、意为同学效劳的班委会。经过班委会的改选，班干部比拟幻想。依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差异重新进展分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进展教育和造就。我经常教育他们树立为团体效劳的荣耀感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。 2、增加班级的凝合力措施。班级领导团体是在活动中产生的，也是在开展中壮大的。大团体如此，小团体也一样。班委经常组织同学互帮互学活动，学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生
18、活上相互帮助。带头清扫卫生，发书，按时交作业，经过这些活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 四、完成学习任务，促进学生全面开展。 学生的主要任务是学习。利用班会的时间，经过许多的实例，结合前几届毕业生的开展经历，指导学生制定好适合自我的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确了学习目的，端正了学习看法，提高了学习成果。谨慎听讲、维护学习纪律的自觉性强了。 不仅仅要关怀学生的课业学习，并且要引导他们开展有
19、益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对学生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，造就他们的劳动观念和效劳意识，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必需的生产学问和技能，增长实际才华。 班级工作尽管成果显著，但也有很多须要改善的地方，如协调各科作业的数量。我必需总结经历教训，使班级管理工作做的更加精彩。 20xx班主任工作总结4 一、开学以来做的主要工作 1、军训期间工作 多和新生接触。军训期间，班主任要多到训练场、学生宿舍和班级，尽可能增加和新生接触的时机，以便尽快熟识学生状况，刚好解决出现的各种问题。新生离开家乡，初到一个新环境，身边没有挚友，各方面会有一些不适。班主任多与新生接触，一来可
20、以了解他们的适应状况，二来可以让他们感到在新环境里自己受到了关注和关怀，这对于他们来说是一种的支持。 对新生供应某些生活指导。军训期间，新生对大学环境比拟生疏，班主任可以在一些衣食住行的细微环节上多一些关怀，使他们能较快的熟识环境。新生刚入学，许多商家会主要针对大一新生做一些广告传播或推销，有些新生初来乍到，自我爱护意识不够强，班主任可以在这方面多做一些指导，提示学生慎重消费。另外，每班同学当中都有一局部新生家庭经济条件是较困难的，班主任可以多一些关注，须要向这局部同学介绍国家助学借款政策和学校的一些助学政策，鼓舞他们争取各种学习奖学金，使他们免去后顾之忧。 处理好班主任和学生教官和新生之间的
21、关系。军训期间，和学生接触最多的是教官，因而他们的言行对新生也影响特别大。班主任一方面要让教官放手大胆地去工作，另一方面又要对他们严格要求、细心指导。对新生来讲，一方面要求他们听从教官的领导，谨慎训练，另一方面，刚好把自己的联系方式告知新生，踊跃化解新生和教官之间出现的一些冲突。 2、临时班干部的选拔工作 新生一入校，有很多工作须要立刻去做，而学生之间相互了解的并不多，这就须要班主任临时指定一些班干部。临时班干部的选拔工作，一要靠教官的引荐，二要靠学生的自荐，三要班主任自己的视察。临时班干部的指定宜少不宜多，一般为每班2至3人，兼顾男女生，这样做可以便利以后班干部的调整。 3、班干部的选举工作
22、 为了能选出最有威信的同学做班委，班委的选举时间不宜太早，要有一个让大家彼此熟识的过程。班干部的选举采纳的是公开竞选的方式，步骤是传播发动、上台演讲、学生投票、综合平衡四步。班长、团支书的得票率应到达有效选票的三分之二以上，其他班干部得票率应到达有效票的二分之一以上。在班干部的选举工作中，班主任要充分敬重学生的看法，尤其是在选举结果和自己意愿不相同的状况下，并且要刚好做好选举后的相关工作。 4、助学金的评定工作 要做到助学金的精确发放，使之的确到达救助贫困生的目的，班主任必需首先精确了解所属班级贫困生的状况。经过多方了解，在调查探究的根底上，按以下标精确定贫困程度：一是因故父母均不能供应生活来
23、源的;二是因故父亲不能供应生活来源的;三是父母离异的;四是父母同时供给两个以上大学生的;四是其他特别状况须要救助的;父母健在，本人又是独生子女的，一般状况下不赐予助学金。经学校同意发放助学金的，将享受助学金的同学名单、助学金数额、贫困缘由在班内公示。 5、助学借款确实定工作 在助学金发放工作的根底上，进一步做好助学借款的发放工作。助学借款的发放与助学金的发放要适当兼顾、相互补充，以到达让贫困生完成学业的目的。 6、学费催缴工作 学费催缴是班主任工作的一项硬任务，务必做细做好。对有实力缴纳学费而不愿刚好缴纳的要通过个别谈话的方式刚好催缴。对一些家庭状况的确困难刚好缴纳学费有困难甚至无法缴纳学费的
24、，要刚好向有关领导汇报状况，寻求切实可行的解决方法。对于班级极少数缴纳学费比拟困难的同学，除了在助学借款、助学金发放方面予以特别照看外，可考虑班内集体救助的方法，比方说，班内捐助或结对帮扶。 7、班干部轮换工作 为了熬炼同学们的组织领导实力，在选举产生的班委、团支部的领导下，把每一个同学编入轮值班委团支部，实行班干部轮换工作制。详细做法是，遵循自愿原那么，班委和团支部成员分散开来分别组建轮值班委、团支部。轮值班委、团支部在常务班委、团支部的领导下按周期轮番管理班级工作。 8、实践小组组建工作 鉴于目前严峻的就业形势和高职院校的学生实际，为了不断提高学生的实际动手实力，踊跃做好学生将来的就业工作
25、，在学习、卫生小组的根底上组建了实践小组。每个实践小组成员5至6名，推选负责人1名，实践小组的主要任务是在保障平安的前提下，自主找寻与专业相关的实践时机。这样做有三点好处：一是增加实践实力，二是获得必要收入，三是便利就业。实践小组的主要目的是为就业做打算，就业工作要从入学就着手。 9、院系学生干部引荐工作 院系学生干部工作本身对学生的成长成才有很大的协助，班主任在做好班干部配备的同时，要踊跃向院系有关学生部门引荐学生干部。在这项工作中，一要踊跃引荐班委、团支部成员，二要踊跃引荐班内实力比拟强但未中选班干部的同学，三要对某些不适合做学生干部地同学进展善意的劝导。 10、其次课堂工作 踊跃参与院系
26、组织的各项其次课堂活动，班级及个人获得了很多嘉奖，如：大学生辩论赛、演讲竞赛、主持人大赛等的一等奖或二等奖等。造价4班王卫同学组建的武术协会在院内外组织了屡次大型活动，产生了较好的影响。 二、班主任要抓的五项重点工作 1、抓平安 从第一次班会起先，平安教育始终贯穿始终。每次班会上都会提示学生要留意人身平安和财产平安。从各种渠道获知的平安方面的信息都会刚好讲给学生听，以示警醒。对班主任工作来讲，学生平安是天大的事，是第一位的工作。 2、抓考勤 考勤是做好日常管理工作的主要形式，班级建立起了严格的考勤制度。必修课、选修课、自习、集体活动都严格执行考勤制度。为了防止考勤流于形式，由班长负责每天的出勤
27、和纪律统计，每周公布，这为学生搞好学习奠定了一个良好根底。 3、抓学习 学习是学生第一位的任务，班主任要关注学生的学习。教育每一名学生要处理好学习与活动的关系，教育学生干部要处理好学习与工作的关系。每次在校内内遇到我班的任课教师，我总会问问他们学生的状况。这样能刚好了解全班学生的学习状况，能发觉一些不好的苗头。发觉得早，就能订正得早。 4、抓纪律 严格执行院系纪律规定，使学生养成遵守纪律的好习惯。例如：要求上课提前5分钟到教室，吸烟喝酒者不能担当学生干部、不能获得奖助学金。抓好班级纪律，学生行动有明确的是非观念，班级工作才能有序进展。 5、抓卫生 卫生工作是班级管理有序的重要表现，也是学生正常
28、学习、生活、工作的重要条件。班主任要下功夫抓好教室、宿舍、卫生区及学生个人卫生工作。 三、班主任工作的主要方法 1、做一个“有心人” 责任心。对工作的责任心是班主任工作的原动力。班主任要利用各种时机加强与学生之间的感情沟通，缩小与他们之间的心理距离，主动关怀、亲近同学，对学生的困难要热忱协助，对出现的问题要刚好解决，不能以自己工作忙为由推脱责任或采纳冷漠的看法。 爱心。爱与敬重是沟通学生心灵的根本方式。班主任的爱心是胜利教育的原动力。对学生有一颗爱心，是做好班主任工作的重要前提。 耐性能促使学生与班主任交心。学生会有许多学习、生活、工作甚至感情方面的问题须要班主任来协助解答，这就须要班主任细致
29、倾听学生们的心声，耐性地为他们进展开导，做一名倾听者和解惑者。 2、班主任工作“五多” 多跑，有空多往班级、宿舍跑，跑的越勤，工作越好做，越出成效。 多听，多听取学生干部和平凡学生的看法，了解学生内心想什么。 多谈，多和学生交谈，有成果要谈，有问题要谈，只有通过谈心解决才能解决思想问题。 多讲，要求学生必需遵守的各种规章制度，要经常讲，不厌其烦。 多议，针对学生中出现的各种问题，师生间要多探讨，不要搞一言堂。 20xx班主任工作总结5 教育须要温度，只要我们坚守初心，只要我们全力以赴，我坚信只要努力，只要心中有爱就能缔造一个又一个的奇迹! 暑假前，我“临时受命”，中途接手一个没人情愿担当班主任
30、的班级。这个班级的学生非常闹腾，纪律观念很差，下课总是发生吵架甚至打架事务。这个班级的孩子被大家认为是不努力，不上进，异样糟糕的一群孩子，成果总是年级垫底，一次次的打击，让他们变得“一无所取”。“这个班或许仅有你能挽救，因为你有洪荒之力”应对同事们的调侃，我有口难辩，只好聚“四海八荒之力”，竭尽所能，想尽不一样的“招数”来挽救这帮孩子。 和这帮孩子相处了一段时间，我发觉他们并没有像他人口中所说的那样差，也正是这帮孩子让我在教学中不断总结和反思，一边摸索，一边前进，总结了一些班级管理的经历。 班主任是班级管理的灵魂。不一样特性的班主任，有不一样的管理思维，这也导致了班级管理方式的区分，最终演化成
31、班级的区分。能够说，班主任的思维起点，往往确定一个班级的终点。 标准意识 无规则不成方圆，班主任在建班初始，就须要跟学生共同商定一个具有约束力的班规，以此作为学生行为的参考依据。学生参照约定，订正自我行为，共同遵守。班规的资料无须太困难，能够依据班级实际，以学生为本，制定学生能执行的标准，“简洁、详细、必要，能做到”即可。 五一班学生的规那么意识不强，原班规对他们来说，无论难易，他们根本做不到。我只能“釜底抽薪”，于是，我和学生一齐探讨从班级实际问题启程拟定了卫生、纪律、学习三大资料，从最根本、最显性的标准起先做起刚起先，我们的班规资料仅有“做好自我”的局部。 可即使仅有简短的3条标准，学生也
32、很难适应，每一条我都要反复进展行为订正。执行过程中，仍旧有许多学生因为遗忘标准而做不到，于是我们编了顺口溜以便利学生记忆。渐渐地，随着学生本领的提高，我们不断深化调整标准资料，在“做好自我”的情景下增加“心怀他人和团体”的执行标准。 引导意识 班主任对学生的引导包括两个方面：一是刚好关注，二是正面引导。优秀、负责的班长，保障了班级的有效运行，但不代表班主任能够撒手不管或不去关注班级。因为每一名学生都有获得认同的期盼：班长期盼自我谨慎工作被老师发觉;表现好的学生期望老师能关注到自我的良好表现;表现不够好的学生也须要老师的“关注”，或是个别谈话，或是团体引导，予以纠偏。 学生出现一些较大的错误行为
33、(攻击同学、扰乱课堂秩序等)且屡劝不改，班长不能正常应对时，那么须要班主任刚好介入，进展正面引导，帮助他们朝着更好的方向开展。 有了班规，就要坚持下去，不能“三天打鱼，两天晒网”，说一就是一，执行力必需要强，否那么一个班主任就没有了威力。日复一日，经过一段时间的坚持，孩子们各个方面都取得巨大的提高。 奇妙利用表扬 我是一个班主任，我也是一个数学老师，管理班级时，我把孩子们用班规“圈养”起来，上课时我又想把孩子们“放养”，在课堂上我感受最多是，无论学生多么差，我们都要去发觉他们的闪光点，去夸他们。 每个孩子身上都隐藏着巨大的、不行估量的潜力。假设我们能与他们做挚友，多一点沟通沟通，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 好孩子是被夸出来的，表扬用在谁身上都相宜，这种方法我在五一班是百试不爽，表扬就像“灵丹妙药”一样，我看到了立杆见影的效果。我看到这盘散沙真的凝合在了一齐，孩子们重新找回了自信，这个班让我看到了越来越多的正能量，看到这些“惊喜”，我感觉我的付出是值得的。 班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我开心，因为我是一个班主任。 20xx年班主任工作总结模板5篇