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1、班主任期末工作总结(精选10篇)班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的指责和教育。下面是我整理的关于班主任期末工作总结(精选10篇)，大家可以参考一下。 班主任期末工作总结篇1 光阴似箭，日月如梭。加盟北大附中转瞬一年有余，回想起接手08.2班班任的这段岁月真使我思绪万千，感慨甚多。08.2班是北大附中的第一届五四制学生，我于20_年中途接班，当时正是初二下学期，可以说正是这个班级最困难，最彷徨，学校最无奈的时候，因为这个班级已经换了己任班任和几十个老师，老师动乱，学生和家长看法很大，人心思转已成定式。(
2、到此时此刻为止已换了38位老师);而且全部违约交罚金的教师全部是这个班的班任和任课老师。原来老师们是来谋求更大的开展的，结果有的教了几天或者教了几个月就宁愿违约交罚金走人以求解脱，就足以说明问题。 其实这些孩子根本素养不错，机灵得意，很有人情味。地冻三尺非一日之寒，由于频繁地换教师，使得一些学生心里有怨气，心情低落，不思进取，不求上进，破罐子破摔，消极颓废，精神不振已成共性，对自己的父母不负责任，对自己不负责任，可以用一句话来概括一点也不过分;“即没有他们怕的人，也没有他们怕的事，一切都无所谓。”。班内是一片混乱，悲观，消极，懒散，无组织，无纪律的完全自由的状态，即没有集体意识，更没有团队观念
3、，人人以自我为中心，得过且过，甚至当一天和尚连钟也不撞了，来学校就是消遣，为了闲聊找同伴来的，真正是骇人动目啊! 当时我给教育处，德育部，和高校长曲主任谈了状况，写了报告，并说明白不干班任想走的意思，是领导班子的成员和高校长的真诚感动了我，我们进展了沟通，最终就留了下来，并决心干下去，我对学校领导的承诺是;我会尽心竭力的教好学生，只重视教育和教学过程，踏踏实实地做好每一项工作，至于结果如何我不敢想像啊! 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，须要改良的地方还有许多。比方局部学生的厌学心情紧要，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。教师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄
4、。还有的同学和教师玩“猫和老鼠”的嬉戏，教师在一个样，教师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼。 确定是哪儿都能找到班主任工作总结，缘由是班主任工作总结很简单找的，而且班主任工作总结此时此刻也不是太难找。关于找详细的班主任工作总结，我建议你到这里看看班主任工作总结，之所以这里的班主任工作总结比拟全，其他地方的班主任第一范文网，可能不如这里的班主任工作总结全面，确定是哪儿都能找到班主任工作总结，缘由是班主任工作总结很简单找的，而且班主任工作总结此时此刻也不是太难找。关于找详细的班主任工作总结，我建议你到这里看看班主任工作总结，
5、之所以这里的班主任工作总结比拟全，其他地方的班主任第一范文网，可能不如这里的班主任工作总结全面 班主任期末工作总结篇2 在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下： 一、造就优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地了解学生。 一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入
6、一体。还留意造就学生的自我效劳的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成果。 二、造就学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作， 努力造就合格学生。为了协作政教处的工作，我经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。 三、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教
7、育力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 四、抓好根底差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。
8、刚好对他们加强心理疏导，协助他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还缔造条件和时机让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 五、踊跃开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作根本平稳，没有出现大的问题，盼望下学期取得更好的成果。 班主任期末工作总结篇3 不知不觉，一学期又要完毕了。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是快乐。对于一个二年级班主任来说
9、，教育侧重点应当是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习气氛。下面就我的工作做如下汇报： 一、以身作那么，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先
10、要做到”。比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必须能有益学生的开展。 二、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比方在十月份进
11、展爱国主义教育的时候，我就请小挚友事先找找有关新中国开展改变的资料或书籍，利用班会课来沟通展示;在进展环保教育传播时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小挚友来当“环保小卫士”，给环境爱护支招;在进展平安传播时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小挚友们开展各种活动：比方成语故事讲解并描述，丰富他们的课外学问，熬炼他们的语言表达实力;元旦过新年的时候，让孩子们给敬爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母;在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动相互协助，取长补短，共同进步。 三、加强班级管理，造就学生实力 如何在
12、日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、造就学生实力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中造就他们的实力。因此尝试以下的做法： 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，遵照值日工作的依次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 2、每个同学都有事做。 为了增加学生的主子翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学支配了班级工作，并把工作岗位安排表张贴在老师的墙上，是每个学生都能清晰自己的工作职责。在学期中对给人的工作状况不定时进
13、展小结、鼓励，在期末进展总结、表扬，促使他们对自己的工作谨慎负责，履行班级小主子的职责。 3、组织各种活动，熬炼学生的组织实力，增加学生的自信 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。首先，我利用早自修熬炼小干部的管理实力。在教师还未进教室之前，有小干部带着大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小教师。这样，每个同学既有时机又有压力了。我也努力搭建学生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，书写竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。在开展主题班会课
14、时，我会支配一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，组织实力还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课绘声绘色。通过这样的活动，还增加了同学们的集体主义荣誉感。 四、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成果和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠教师是不够的，必须要结合家长的力气。与家长做好沟通的工作是事情胜利的一半。在与家长的沟通中还要讲
15、究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有盼望的，家长在孩子的教育中是处于特别重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给教师。因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话家访、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 没有最好，只有更好!我还要向各位同仁多多学习管理和教育的优秀经历，努力提高自己的工作水平。 班主任期末工作总结篇4 班主任工作是艰难的，也是特别重要的，在长期的班主任工作中，总结了以下一些经历供班主任参考： 1、工作要有责任心 只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。 2、工作要细心 只有细心的
16、班主任，才能刚好发觉学生的点滴进步，刚好赐予表扬，让学生的进步得到确定，并能养成一种习惯;只有细心的班主任，才能刚好觉察学生的不良行为，刚好赐予指责教育，把不良苗头歼灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。 3、工作要有耐性 班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要表达在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打“长久战”。 4、重视家访 家访是学校与
17、家庭相互联系、沟通的重要手段。通过家访，老师可以了解学生在家的学习表现;了解学生的家庭背景;了解学生的生活行为习惯。通过家访，老师可以让学生家长了解学生在校的学习、工作、行为表现。不管是班主任，还是学生家长，只有深化了解学生，才能因材施教，让教育效果最优化。 5、加强班干部管理 班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部来源于学生的民主选举，在学生当中有必须的威信;班干部就来源于班级，来源于学生群体，便利班级管理工作的绽开，可以让班级管理工作更深化、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。 6、心态要端正 在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、麻烦事，如：家中的苦恼事，学校
18、里的不如意;学生的不听话，同事的小冲突等等。 尤其是在班主任尽心竭力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，很多班主任可能会对学生失去信念，对自己的工作实力产生疑心，或时时自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进展体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和教师。 一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不行能取得胜利的。正如有些教师所说：“5+2=0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，责任并不在教师。 另一方
19、面，老师时时自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不安康，学生也极简单得“师源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲惨。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的心态必须端正。 7、关爱学生，敬重学生 “爱是教育的根本”，班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，多和他们闲聊，嬉戏，了解他们内心的想法。使他们真正感受到教师是爱他们，关怀他们的。学生们信任你，喜爱你，班级内的工作就很简单开展。 8、重视后进生的教育工作 在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生，他们往往都很自卑，也有极个别的非常顽皮，令老师头疼。作为班主任
20、，不能光把留意力放在那些学习好的学生身上。更要关怀重视后进生的教育工作。 9、如何指责学生，怎样才能够令学生虚心承受指责? 第一招叫做：“退三进一”，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 10、如何营造良好的班级气氛? 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的指责和教育。 总之，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地酷爱学生，酷爱班主任工作，在实践中不断完
21、善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很精彩的。 班主任期末工作总结篇5 在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下： 一、造就优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地了解学生。 一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意造就学生的自我效劳的实力，让学
22、生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成果。 二、造就学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作， 努力造就合格学生。为了协作政教处的工作，我经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。 三、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交
23、往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 四、抓好根底差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对他们加强心理疏导，协助他们消退或减轻
24、种.种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还缔造条件和时机让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 五、踊跃开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作根本平稳，没有出现大的问题，盼望下学期取得更好的成果 班主任期末工作总结篇6 不知不觉中，这个学期又过了大半，回首上学期到此时此刻的班主任工作，对我来说，真是充溢了挑战。里面既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦。现总结如下： 1、通
25、过我的努力，班级管理已取得必须的成效，学生的行为标准根本被纳入正轨，班级状况根本正常。 2、我和全体学生一起创立了更加完整的班级管理体制，参加了别致血液，让更多学生得到熬炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向，确定班级目标。 3、强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责。对每一项班级任务，落实到人，使班级管理工作井然有序。 4、加强班级凝合力，形成团结向上的良好班风。在班级内树立学习的典范，让学生互相学习。 5、协作学校做好工作，管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生谨慎听讲，刚好掌控课堂秩序。并带着全班学生踊
26、跃捐款，为救灾奉献自己的力气。此外，我时时留意自身的言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。并在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。 以上也离不开各科教师和以前班主任的付出，在此感谢各位教师对我的协助。 班主任期末工作总结篇7 班级工作是学校德育工作的主阵地，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，而班主任是班级的组织者和建立者，因此做好班主任工作显得尤为重要。作为班主任，除了正常的教学之外，完成育人的责任是工作的宗旨，更是努力的方向。现将本学期的班级工作总结如下： 一、谨慎制定班级工作打算 经过一个学期的接触和了解，我对本班的学生有了较为全面的相识，在学期初，我就依据
27、学生、班级的实际状况谨慎制定了详实可行的工作打算，重点放在造就学生日常的学习习惯和班风、班纪上。 开学初我要求全班学生一起回忆上学期的班级状况，鼓舞学生说说好的方面和存在的缺乏，对于好的方面要接着发扬，针对不好的方面要想方法解决，发扬学生的主子翁精神，让学生一起参加班级班规的制定，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。并且通过自荐和民主选举的方法成立新的班委会，明确分工，各负其职，定期召开班委会议，指导班干部工作方法。 二、做好学生的思想教育工作 在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好
28、的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意造就学生的自我效劳的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的晨会课，开展一些专题性的活动，例如，做自己的医生，争当四有好少年，如何做时间的主子，意志教育，习惯养成教育等，争当三会好儿童，学习经历沟通会等，这些活动大大地促进了良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，勤跟班，正班风、学风。 三、做好后进生的转化工作 敬重后进生并主动接近他们，缩短
29、师生之间的距离，用自己的爱心来感召他们。赐予细心的教诲，就拿我们班的几位同学来说，他们时时贪玩，不想完成作业，做事拖拉。 我经过一段时间的视察、分析、谈话，与家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。常发挥其优势，给他们以适当的表现时机，使之体验胜利的喜悦，经常指导他们读书、多思索，进展多方辅导，努力做他们的知心挚友。平常在班里成立“帮学”小组，对他们的点滴进步，都刚好确定，马上表扬。 四、鼓舞学生踊跃参与学校组织的各项活动 本学期学校组织各种丰富多彩的活动，针对每一次活动，我都踊跃地组织和鼓舞学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。开学初我班黑板报获二等奖;卢巧米在市铅笔字竞赛中获三等奖
30、;在儿童节唱歌竞赛中我班获一等奖。通过各种活动的参加，发觉班中的孩子更活泼，更自信了，而且学习的踊跃性和主动性更强了，在他们的心中也产生了剧烈的集体主义观念。 总之，班主任工作繁忙而琐碎，任重而道远。我们对学生要有爱心、信念和耐性。用师爱去暖和每个学生的心田，用师德的雨露滋润每个学生。假如我们都能以养盆景，刻窗花的心态去呵护每一位学生，那么明天的太阳就会更绚丽。假如今后我还能接着做班主任，我将一如既往地谨慎工作，不辜负学生、家长和领导的盼望。 班主任期末工作总结篇8 这是我第一次当班主任，感觉心里的压力很大，但也只有硬着头皮干。我担当学校八4班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我
31、班是一个由53名学生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教育，以理服人，让学生充分相识到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，幸免学生产生抵触心情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。此时此刻的学生自尊
32、心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生同等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、谨慎落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力。 所以不管是独唱独舞竞赛，还是演讲竞赛，我班都能谨慎的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。 三、谨慎组织教学，和任课老师刚好沟通 局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学心情紧要，身在曹营心
33、在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和科任老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示，在期考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。 四、标准管理，制度严明。 主动执行学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，经常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关怀、教育并且催
34、促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 五、须要改良的地方 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，须要改良的地方还有许多。比方局部学生的厌学心情紧要，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，吃东西。教师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和教师玩“猫和老鼠”的嬉戏，教师在一个样，教师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼! 班主任期末工作总结篇9 时间消逝，在领导的关怀、支持、指导和协助下，圆满的完成了本学期的教育教学工作，在这段时间里，我付出，我收获，我欢乐，下面我简洁把这学一期工作做如下总结：
35、本班根本状况如下：我们班共有49人，其中男生25人，女生24人。其中团员17人，班干部21人，男生普遍比拟敏捷顽皮，女生根本上比拟乖巧听话，全班同学和谐友爱，师生关系特别融洽，有比拟强的班级凝合力和班级集体荣誉感。 一、教育工作 在班级管理方面，我首先实行学生管理学生，造就一支强有力的班干部队伍，就是由12位班级骨干轮番担当值周班长，另外由非班干部同学担当值日班长，这样既加强了班级的整体管理实力，同时也是给每一位同学都有锻练实力造就胆识的时机，在一周中表现好的同学,将荣获优秀值周班长或优秀值日班长，以提高学生的踊跃性。 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固
36、定的人去管，如包干区、讲台下、垃圾筒、卫生用具，发作业、收作业、电教管理、饭盒管理等等，都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来，收到了事半功倍的作用。 第三，通过初一一年的努力，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好学生，家长就必需支持教师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、踊跃进取的班级。 第四，5班一切工作离不开领导对我的信任以及课任教师对我工作的支持和协助。一个班级要成为一个优秀的班级靠我一个人的力气是恒久都不行能做到的，在整个管理
37、和教育过程当中，我感受到了集体的力气，也感受的了集体的暖和，坚信在大家的共同努力下我们会有一个更美妙的将来。 第五，对于全班同学我主要是造就学生五、四个良好习惯： 1、造就学生遵守纪律的习惯。 2、造就学生勤劳干净的习惯。 3、造就学生踊跃进取的习惯。 4、造就学生学会爱。 对待班级里的后进生和行为偏差的学生，我做到了耐性和恒心，对于这一局部特别的学生我至始至终坚信一句话：只要我对他们付出真心、诚意，即使他们此时此刻没有太大的进步和变更，总有一天他们会明白的会懂事的。 所以因为我们的共同努力，在我的班级里，没有学生和我有对立关系，可以说我用一年半的时间赢得了全班每一位同学的心，形成了民主团结的
38、师生关系，一走进班级就有一种家的亲切感，比方有的孩子刚刚犯了错误被我指责过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这是学生把我当成了他们的家人，也是对我的一种信任。 二、教学方面 这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，做到批后让学生刚好改错误。我坚信只要我努力，必须会使我们班的学习成果是有进步的! 三、其他方面 对于学校布置的各项活动及竞赛，我都谨慎面对，如在黑板报评比、在元旦文艺会演、拔河竞赛、书画竞赛、作文选拔赛等其中有局部竞赛虽然没得到很好的名次，但我们班也进了很大的努力，学生
39、的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人开心的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能刚好彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。在每次的四项竞赛中表现都比拟好 我们缺乏的地方是： 1、女生学习实力较弱，男女生差距较大 2、学生有时过于自信，有傲慢的表现，平常自觉性不够强。 3、成果上担忧的就是拔尖问题,从上学期到此时此刻,每门考试考优秀的人始终都还比拟多,每门课的整体水平都在中上左右，但由于学生的偏科，所以年级学生个人排名不佳,能请各位协助我解决这个问题。 以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有许多的缺乏该去改正。我在今后的教育
40、教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐性去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。 班主任期末工作总结篇10 本学期我担当八年级一班的班主任。作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，遵照德、智、体全面开展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到安康全面开展。本着这个原那么我做了如下几方面的工作： 一、强化思想道德教育，造就良好的行为习惯 作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成果，更在乎的是他们的思想道德素养的提高。作为班集体的一个
41、成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。其次，就是文明行为的造就。生与生、生与师之间假如有了冲突，最好的解决方法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必需要让学生学会运用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。 二、抓好平安教育，开好每一次的班会 谨慎按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的平安了，这就要求班主任每到班会上必需强调好平安。我主要是将平安分为三类：一是人身平安;二是财产平安;三是预防甲型h1ni流感。在人身平安里又分为交通平安、饮食平安。此时此刻的孩子，都比拟活泼、顽皮，打打闹闹纯属正常，
42、但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法那么，强调在家中运用电器的留意事项。至于财产平安，也是想尽方法，从自身造就观念意识。此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。甲型h1ni流感在今年较为紧要，传染性较强。因此，我教育学生养成讲究卫生，勤洗手的好习惯，并且要求学生不集会，尽量不去人多的地方。在学生上课期间坚持做到每天两测体温，每天消毒。尽量幸免了传染病的发生。 三、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学效劳的学生担当班队干部。 比拟
43、好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 四、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 五、关怀学生身心安康，促进学生全面开展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以造就他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必须的生产学问和技能，增长实际才华。 在班级工作中尽管我取得了必须的成果，但也有很多须要改良的地方。在下学期的工作中，我必须总结经历教训，使班级管理工作做的更加精彩! 班主任期末工作总结篇11 班主任期末工作总结8篇 班主任期末工作总结收获精选10篇 班主任工作总结(精选十篇) 优秀班主任工作总结范文(精选10篇) 小学班主任期末工作总结范文精选10篇 班主任学期工作总结范例10篇 班主任期末工作总结范文2022年 小学班主任期末工作总结(10篇) 班主任个人工作总结 班主任期末工作总结心得体会600字6篇