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1、初二班主任工作总结与反思范本班主任要以身作那么，言传身教，在思想、行为、生活等方面为学生做表率，使班级形成一个踊跃向上，团结友爱，艰辛朴实、勤奋学习、严守纪律的良好班风。下面是我给大家带来的初二班主任工作总结与反思，盼望能够帮到你哟! 初二班主任工作总结与反思范本篇1 一、加强对学生的思想政治工作，造就学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力造就合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班踊跃开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育
2、。 二、加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力造就“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。八年级是学生的世界观开展、改变的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动
3、中把教育和消遣融入一体。还留意造就学生的自我效劳的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，如何做时间的主子，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向开展。 三、踊跃抓好后进生的转化工作，努力使
4、后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。期中考试之后，召开了一次家长会，进一步沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的状况。期中考试
5、之后，又依据学校统一支配，班主任及任课老师又对学生进展了家访，通过家访，老师对学生在家的状况、学生的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评。 五、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，很多学生离家较远，还要穿过国道，因此交通平安工作就显得尤为重要，经常提示学生留意，不能有丝毫的放松。 六、踊跃开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学
6、生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 七、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。
7、常言道“学高为师，德高为范。”一般来说，班主任的性格，几年以后将集中反映在学生身上，所以时时要留意自己的言行，要求学生做到的班主任必需做到。这是对学生最好的诚信教育和情商造就。小事都能感染学生，造就学生从小事做起，从我做起的意识。不要为个人利益和一点虚名去斤斤计较，否那么在学生中我们将失去人格，失去学生的信任。所以，不管社会发生怎样的改变，我们必须要守住自己的底线。 班级管理是一门艺术，班主任的工作更是丰富多彩的。它须要我们去相识社会，了解学生，探究学生的生理及心理开展规律，驾驭中学生的一般特征，建立学校、家庭、学生及老师间的多维联系。班主任的工作往往还不被人们所理解。他们的付出与得到不行能成
8、正比，当了班主任就要淡泊名利，打算付出。 初二班主任工作总结与反思范本篇2 今年我担当初二6班的班主任。再一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的繁忙，会让你苦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。这个班的学生的学问根底参差不齐，针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝合力方面，我做了大量工作。 一、对学生进展思想品德教育 初二年级是个思想转型时期，认知形态与初一大不一样，个别学生起先出现思想叛逆期，自控实力不强，新生对学校生活适应须要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常
9、利用班会、午休小息时间对学生进展思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观念，造就高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 二、重视班委班风建立，增加班级凝合力 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学效劳的学生担当班队干部，
10、进展造就和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐教师询问了该班原来的班干状况，在此根底上进展了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的挚友，教师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是运用，还应当进展教育和造就。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要赐予详细的指导和协助，既不能包办代
11、替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部 会议，组织他们学会制订打算及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 班上大局部同学，对学习和成果比拟重视，但也有少局部同学由于根底比拟差，且学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和协助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方
12、法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。 四、处理好师生关系，加强家校联系 做班主任，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼得意，有上进心和爱心，但也较具特性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我始终思索和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部闲聊，在这个时候以一个挚友身份对学生进展开导教育；常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部教师询问住宿生的状况；午休时间根本都留在课室里陪伴学生，尽自己最大努力与学生做好沟通，刚好了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式
13、的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和教师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。 初二班主任工作总结与反思范本篇3 作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛；每天面对的是一双双渐渐具有自己的判定力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是胜利的喜悦以及甘为人师的华蜜。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 一、深化思想教育 为了加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生踊跃参与学校的各项活动，加强班级凝合力，本学期接着标准每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进展品
14、德教育；爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，让学生学会感恩，奉献自己的爱心。让学生更好的承受思想品德教育。 二、抓学风，促班风 1. 分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不怜悯况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会紧要影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的打算和目标。对这局部同学进展有打算的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，
15、不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不谨慎，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。 2.做好课后辅导工作。 3.鼓舞、辅导学生踊跃参与活动，发挥潜能，增长才华。 三、对学生负责 爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于教会学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。 1、我在工作中，发觉学生的不好的苗头后，就刚好和家长沟通，尽快将错误歼灭在萌芽状态。 2、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“
16、卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成果总分中扣掉相应的分数，作为评比三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱” 四、今后努力方向 “金无足赤，人无完人”，在工作中难免有缺陷，例如： 、思想教育重点不够明确，平常对于学生整体照看不够等。 、要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的造就，学问上做到课课清、段段清。 、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在抓学风上下功夫，努力使班级
17、学生的成果在原有的根底上有更大的进步。 5、加大鼓舞和表扬力度。 总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作那么，注意身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去训诲我的学生，用我的情去培育我的学生。 初二班主任工作总结与反思范本篇4 劳碌而又充溢的八年级第一学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从暑气逼人到冬风吹寒，好像弹指一挥间，但翻看我自己的班主任工作笔记上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和班级学生一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。 一、本学期
18、完成的主要工作： 1、踊跃协作学校做好教学改革工作，谨慎执行学校教学常规要求，做好学生的板演训练工作。 2、加强对学生的养成教育，造就学生良好的道德品质，努力造就合格人才。为了协作学校政教处的工作，造就学生养成学校要求的14个良好习惯，我们班踊跃开展了相关的一系列的活动。上好每一节主题班会课，利用班会课对学生进展教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。 3、加强班级管理，造就优良的学风、班风。八年级是学生的世界观开展、改变的重要阶段，随着课时和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前
19、途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力。 4、踊跃抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 5、做好和家长联系的工作。每次大考之后，我都会对成果
20、好差典型的学生家长联系，让家长刚好了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。 6、做好平安教育工作。平安工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要，每每下午放学特殊是周末时我经常提示学生留意，不能有丝毫的放松。 7、踊跃组织、谨慎做好学生大课间活动的开展，同时教育学生上好每一节体育课，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 8、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，
21、尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 9、主动执行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，特殊是协作学校搞好省装备现场会的召开，都做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。 二、工作中的缺乏： 1、班风学风虽然还较好，但离班主任预期的目标还有必须的距离，个别学生学习的踊跃性不够，局部学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作实力不强，组织实力弱，虽经协助与辅导，但仍需进一步造就。 三、下一步的整改措施下学期工作设想： 1、谨慎学习先进的班
22、级管理经历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科教师通力合作，踊跃协作，从作业、课堂表现等方面着手，接着努力提高各学科的成果。 5、努力提高班干部的管理、组织实力，增加班级凝合力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底。 初二班主任工作总结与反思范本篇5 时间过得飞速，我接手八7班班主任工作都有半年时间了，这次期末考试以年级前十名3人，年级前50名8人，年级前80名14人的好成果荣获年级“先进班级”而圆满完
23、毕了上学期的工作。回忆和同学们一起走过的路，付出总比收获多，但收获也是惊人的。下面就班主任工作所做的六个“一”总结如下： 本学期的班务工作中，我始终坚持以思想品德教育和志向信念教育为核心。以“入室那么静，入坐那么学”为根本要求，坚持“自主管理，民主自强，锐意进取，共同进步”的管理理念，把“做一个品德高尚的人”作为班训，渐渐构成了“排队有序，消息有度，勤奋好学，志存高远”的良好班风。重点抓好了以下几项工作： 一、严抓学生的行为标准，造就良好的学习作风。 班主任工作可以说是比拟琐碎、困难的，须要四平八稳，我总是不厌其烦、耐性工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大回报，为此付出艰辛，我以为是值得的
24、。在工作中，我始终以常规管理为主线。任职之初，我通过量种方式，深化了解每位学生的根本状况，把握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等平常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提早非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在平常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生讲课堂常规，标准课堂行为。组织全体同学依据中学生平常行为标准的根本要求，探讨并制定了八年级八班班级量化细那么，同时把好平常行为标准的量化考核关，以小组为单位，周公布，月排名，以量化成果的优劣由学生自主选择坐位。经过严格标准的管理，我班学生已构成较强的时间观
25、念，增加了竞争意识，渐渐构成了良好的学习、行为习惯。 二、重视班干部队伍的建立，造就班干部的综合实力。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干气力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的绽开。为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造本身的班干部形象，从而建立威望。我定期召开班干部会议，探究针对一周内班级的状况和出现的题目，确定下一周的工作任务和工作重点，让他们心中有数，做事有打算，工作有落实，完成有评比。我大胆放手，班内事务，量化考核和评先树优等活动都有班长组织班委成员完成，我不参加，不干预，他们的实力得到提升的
26、同时班级各项工作绽开也井然有序。 三、加强交换，关注细微环节，用心付出，力争精彩。 班级管理须要交换合作，从一起先我就非常重视这一点。我努力做到上班提早到校，放工延迟离校，保证时间，关注细微环节，勤与学生沟通，勤做学生工作，同时留意保持家长联系，共同弄好教育。有疑问、有题目时，刚好向有经历的班主任请教处理方法。 针对班上突出的几个顽皮学生，从入班我就亲密留意他们的思想、行为改变，出现题目刚好找到他们，耐性肠对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了必须成效。同时，我还熟识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任本身素养的进步和管理实力的加强是管理好班级必不行
27、少的条件。因此，我非常留意自己素养的进步，本学期阅读班主任工作方面的专业书籍十余本，摘抄笔记三本，撰写文章，发表博客数十篇，使自己的理论水平得到提升，为下一步更好绽开工作打下良好根底。 总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，实力也得到了加强。但是，由于本人经历上的缺乏，业务学问上的欠缺，有些工作还没有做到位，存在的一些题目还有待解决。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 初二班主任工作总结与反思范本篇6 本学期，我接着担当八4班班主任、语文教学及八3班思品教学工作。半学期又完毕了，反思这半学期的教育教学工作，现做如下总结： 一做的较好的方面：在语文教学工作中， 第一，本学期依据学生和班级的学
28、习现状，制定了更有针对性和实效性的语文教学打算，教学目的和目标更为明确； 其次，在详细的语文教学中，能更好的把握住课堂学习的主阵地，细心备课，细心组织课堂教学，充分调动自我的教学激情和学生的学习踊跃性，努力提高课堂效率，为提高语文成果做最坚实的奠基； 第三，在对学生的语文学习辅导上，工作做的更为细致。精选辅导资料，精选作业，细心批改，细心讲解，有的放矢；对学生也实行分层要求，让每个学生都能找到自己的胜利，不丢失语文学习的信念，从考试成果来看，优生面在不断的扩大，后进生人数渐渐削减，培优辅差工作取得了必须的成效。 在班主任工作中，本学期感受和收获也较多。首先，是把建立良好的班风和学风作为班级建立
29、的核心任务和目标。针对这一点，我始终把关注学生的思想动态放在第一位，定期以全员投票的方式了解班级开展的动态，然后有针对性的对学生进展全员教育和个别辅导，争取让每个学生都不偏离开展的正常轨道，形成了良好的班风和学风；其次，进一步加强干部队伍建立，树立班干部的正气，加强他们对班级的监视和管理作用，当好教师的助手。第三，充分利用好夕会和班会课教育引导学生的安康开展。本学期，有四次班会课收效颇丰，一次是平安教育，一次是期中总结，一次是日时时规的复习强化，一次是期末复习发动会。第四，在班主任工作中，能调动全体学生参加班级管理的踊跃性和才智，每个学生都有了较强的主子翁意识；第五，家校联系工作做的比拟刚好，
30、为局部学生的安康成长供应了更多的保证。 二缺乏之处：在语文教学工作中，首先还要加强自身的学习和探究，向一个学者型的老师努力；其次，对学生的语文学习的指导，要更有打算性、系统性和针对性，例如，要加大学生作文的辅导，这是本学期语文教学的失误之处；第三，在对学生的辅导上，要进一步做到因材施教，对每个学生的要求要更为详细，特殊是辅差工作，要提高效率。 在班主任工作方面，本学期感觉的缺乏是班干部队伍的建立还有许多没落到实处，班干部的引领和催促作用在减弱。其次，对学生的个别教育还不够刚好和细致，或是力度不够，少数学生不良的思想行为转变缓慢；另外，还要进一步优化鼓励机制，加强学生学习的信念和动力。 针对这半
31、学期的工作，就做这样一个简洁的总结，盼望自己以后能不断进步，收获更多。 初二班主任工作总结与反思范本篇7 的学年我担负了八年级八班的班主任。经过一学期的努力，班级有了可喜的改变，回忆工作，有喜有忧，有艰辛更有收获。在此对本学期工作进展一下反思与总结。 一、一个“心路历程”本 我接班时，每一个学生统一配发一个软面抄，作为学生在校的行为表现记载，采纳统一格式，第一面为奋斗目标及自己每次月考记载，最下面为联系方式，其次面是进入新的年级的相识，接着往后写的是月考总结及一些活动总结和备考打算，最终面是自己获得的荣誉和惩办记载。此本从我接班起先运用，到我带到毕业完毕为止，是我和学生无声沟通的载体，也是学生
32、反响内心世界的基地。 每次他们写后我都会给他们写上评语，有鼓舞的，也有提盼望的，有些同学在上面写出了自己的心声，如夏蕾同学在一次总结时写到，我每次回家，家长对我不闻不问，我知道他们对我失去了信念，实际我始终在努力往前赶。我给她写的评语是：你短暂不要再乎父母的看法，先努力去拼搏，找个时刻给你父母一个惊喜，让他们转变对你的观点，我也会和你父母沟通的。后来她看了我的评语，接下来始终拼搏着，我也始终关注着。 二、编好一个座位 座位是最能反响班主任实力的，也是最敏感的。我接班后，在学生进班之前，我先按学习成果把座位编好，我把教室分成三大组，每大组三列，每九人一个小组，最中间坐班中成果最好的，两边坐第一层
33、次的，作为重点帮辅对向，前面一排坐第三层次的，后面一排坐第四层次的，这样首先给学生的第一印象就是，班主任没有放弃任何一个学生，实际也的确如此。这种座位优生也得到了充分的确定，同时也发挥了他们的带头作用，中间层也得到了带动，差一点的学生心理上也找到了一点平衡。这个座位一月一换，位置对学生触动较大，每次考试完后都先自己排个座位，看自己应坐到何处。 有次考试后，中间旁边的一个同学发挥较好，可我在编座位时，没有把他放在正中间，他事后问我，我说你下次考得还是这样好，我必须给你编到中间，给他一鼓舞，对于中间这次发挥较差的的同学，我也给他施加了必须的压力，要求他快速赶上。 三、做好一个模范 作为班主任，要想
34、学生服你，你必须要在学生面前做出表率，你要让学生不迟到，你就先不迟到；你要学生讲卫生，你就要先不乱丢乱扔；你要学生把学习学好，你就要把书教好；所示我接班后就下定决心，第一次考试就要验证我的实力，经过一个月的调教，孩子们还是蛮给面子，第一次考试，物理就是全年级第一，班级总成果也获得了很大的突破，年级前80名有14人，给了学生一信念和动力，也让他们明白，只要听我班主任的话，必须会取得很好的成果。 因为是住读班，每天早上要出操训练，虽然我们有付班主任，但我每天早晨都到，所以我们班除了做清洁的外其他全员上操，也没有迟到的。在学校举办的运动会中，经过细心支配，从原来的精神文明奖都没有的份，一下子冲到了年
35、级第一名，学生更是大受鼓舞，更服我这个班主任了。 四、开好每一堂班会 班会是班主任德育工作的主阵地，在班会中，我们应当造就学生各种实力，同时通过活动对他们进展思想教育。依据班级实际状况，我依据学校德育处的支配列出了结合班级实情的特色班会活动打算，对学生进展责任诚信的教育，期中考试后，班级考试状况很好，又对他们进展了一次针对性的信念班会活动，通过分析比照与过去的成果，提高同学们的信念。 在元旦排练节目时，女生中又出现了分歧，一支由七年级时表演节目的几个同学在做打算，可过了两天，又有一批由成果优秀的学生组织的一支队伍也在排一个节目，我发觉后问其缘由，他们说，怕第一批人选不上，因为她们在七年级时就没
36、选上，使班级失去了表现的时机，她们想让两个节目同时参与选，免得又出现七年级的状况。他们的班级荣誉感是好的，可是这太费人力和物力了，再说规定每个班都只准一个节目参选，舍谁呢？到时哪个队被淘汰，都是对她们踊跃性的一种打击，怎么办呢？后来我想了个方法？限定一个时间段排练，先在班中选，刚起先她们都同意，可过了几天，她们就又发生状况了，成果差的一队来说让音乐教师选，怕我这个班主任偏向成果好的一边，可过了几天她们又催我快选，可成果差的一队又不同意了，说她们在下面拉拢人缘。女生就是女生，我说你们就让音乐教师选吧，我避开，过了几天，结果下来了，音乐教师说第一队舞不适合她们跳，选其次队，建议她合二为一，可有少数
37、几个第一队的同学不同意，要再排一个，这时我想我该出面了，必需通过这件事谈谈友情。这次我采纳了新的班会模式，先通过我的博客提出班会主题晒友情，先通过网络写写自己的友情故事，然后再用班会活动进展总结，我还支配了文艺委员读了一篇文章那个是傻女孩就是我，因为我知道，不愿合二为一的就有她一个，当时她读完后满脸通红，下去还流下了眼泪，我想我的效果到达了，其次天我又找她来说了说，问她明白我的目的吗？她说明白，我说这个任务就交给你了，最终的结果可想而知了，她们都参与了学校的元旦文艺表演。 五、找一个抓手 一个班级，要让它渐渐成长起来。我采纳照片上墙，来表彰学生，效果很好，把每次考试的第一目标作为学习标兵，把考
38、试中进步最多的前五名作为“进步典范”，把每月量化得分最多的作为“行为标兵”。学生争先恐后的去拼，争取有上墙表彰的时机。 六、奖罚清楚 我治班的原那么是：严师出高徙。我对我的学生是严格，特殊是行为习惯方面，安照规章制度，如有违反，就按规定制度办，不管你是成果好的还是成果差的，一视同仁，也表达了公允。对于平常做卫生不谨慎，做操不谨慎导致为班级扣分的，我都是采纳正面引导，稍微处罚，但班级中多少还是有些紧要违纪的，对于打架的，我必须会严惩，来个杀鸡给猴看，让每个同学明白什么是大错，会带来什么紧要后果。让他们以后任何一个同学都不能犯类似错误。 成果都已成为过去，经历也要不断更新，在新的学期，为了进一步提高学生各方面的实力，打算接着施实我们的训练打算： 一、每天早晨用15分钟练字。 二、每天晚自习前用5分钟读一编文章。 三、新班会模式接着推广。 四、加强理论上的学习。