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1、 初二班主任工作总结个人初二班主任工作总结与反思(十五篇)初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇一 记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 几年以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。 下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。 在新学期开头的第一天，我设计了三个活动： 1、展现自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准备，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个熬炼时机，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家
2、讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力量将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，首领意识和参加意识，更重要的是仆人翁意识。 3、开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的缺乏和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。 1、从早读开头。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进展早读，这时会有两个值日班干部一前一后进展监视检查，并随时做好记录。详细的时间安排是：早读课之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。清扫卫生的值日生必需在早读课之
3、前清扫完，否则将罚扫值日。 2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律状况，并对违纪学生进展扣分。让学生的确体会到课堂效率的重要性。 3、标准课间操。其次节课后，由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日班干局部别站在两列队伍的最终进展催促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以准时对其进展相应的惩处。 4、强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，两个同学争论问题不能让第三个人听到。两个值
4、日班干部一前一后进展监视和记录，确保自习的质量。 5、坚持写周记。周记，是我和学生沟通的主要渠道。写周记，我要求学生每周写一篇，要求是写给教师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的许多事情我都是从周记里知道的。 1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给朋友；孝心给父母；信念给自己。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的.团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体
5、和心理。为此我还筹划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！ 2、召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星期四晚上，大局部的家长都到齐了，我在总结了前半个学期的成绩后，针对初二学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会准时地让家长了解了学生的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级治理。 初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇二 由于全
6、部的学生都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的“民主“，让学生完全“自决“，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友“，以便在以后的班级治理中得到“照看“，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据
7、所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维敏捷，反响快速，但看问题比拟浅薄、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我打算让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼得意、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让
8、体育竞赛成绩突出、组织芰康闹：澜芡学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头?br 实践证明，在民主选举的”根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知
9、我，为此，我 反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间
10、的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 诚然，在班干部队伍建立的工作中，我认为自己还存在许多的缺乏和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分到达600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假设有时机再当班主任，我肯定会重视对班干部进展考试心理辅导，究竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多。 初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇三 本学期，我担当二年级一班的语文教学工作，兼任班主任。在这一学期中，虽然只有
11、区区几个月的时间，但还是有不少的收获的。作为一名第一年上岗的新教师，阅历又缺乏，许多事情都还不熟识，而且又是教与自己所学专业不对口的科目，刚开头接手班级时，真不知道从何做起，幸亏在师傅及一些老教师的帮忙下，也顺当的完成了全部的工作。虽然做得不是很精彩，但是在治理班级方面，还是花了不少心思的。 为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面进展，做了下面几点工作： 班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的“跟班”工作，总是有忙不完的活。但百忙不离其宗“落实贯彻学校工作”。本班的自觉性不够，所以每当学校安排下来一项任务，我都要不厌其烦地像“复读机”一样一遍又一遍地强调
12、，直到把它完成。过程虽然有点累，但是结果如期完成又能让人感到欣喜。这就是付出后的回报吧！ 这个学期学生干部的选举通过民主投票的形式产生。学生自己选出他们心目中的班干部。通过上学期的观看，这些学生干部都是上学期的“捣蛋份子”。我知道学生是想等着看我笑话了。我就主动找这些学生谈话，了解他们的思想动态，也试着去引导他们走上“正轨”。假如把他们制服了，其他学生也没有什么理由不来上课了。我一边在班里表扬这些“捣蛋份子”取得的”每一点进步，一边跟家长联系，和家长一起监视这几个学生的行为。在前半学期，这些班干部都能够起到很好的带头作用。 在一个没有学习气氛的班集体里，大家都把学习看作是“傻瓜”才做的事。所以
13、那几个学习好一点的学生常常遭到排斥。我既要让这几个学生调整好心理状态，又要让他们知道学习的重要性，以及帮忙大家一起进步所取得的成就感。在班级里，我选出各科的课代表，让这些课代表去帮忙那些成绩差的同学。 常常“跟班”后发觉，学生常常会在某些教师的课堂上逃课。跟科任教师沟通后才知道：这局部学生常常在这些教师的课堂上违反课堂纪律，科任教师抓得很严，所以这局部学生干脆就不来了。而那些学习好一点的学生又常常能让科任教师省心，因而越来越受重视，而那些不来的学生可以忽视。这样就造成了“两极分化”现象，无论是在纪律还是在学习上。所以我主动跟科任教师沟通，准时做好班级治理工作。 家校不分家。学校工作假如没有家长
14、的支持，很难做好！所以我手机里存着每位学生家长的联系号码，随时跟家长联系，反映孩子在校的表现状况。同时也让家长登记我的联系方式，孩子有什么不正常的行为准时跟我联系。有些家长甚至在路上遇到我都会聊上几句关于如何治理孩子的话题，这是我感到最欣慰的！ 每次学校召开的班主任会议我都按时参与，仔细做好会议纪录。回去之后再整理归纳，向学生传达学校的旨意。班主任是学校的其次把手，我们要积极协作学校，做好班级工作！ 做好本职工作的同时，我还常常阅读一些关于班级治理方面的书籍，也倾听一些治理人员的讲座。但也存在一些缺乏：缺乏工作阅历，对某些问题处理得还不是很恰当。比方：在与学生、家长的沟通过程中语言组织力量不够
15、，可能会让别人难以承受，从而影响处理问题的效率。还有对于学生的习惯培育方面，我做得还不是很到位。例如在早读前清扫卫生区，学生几乎不会自觉去，而我催了几次后就不会再去叫他们了。造成他们以后的依靠性很强，没有我的监视绝主动去清扫卫生等等。在做中学，边学边做！没有一个人诞生就能胜任班主任，但是优秀班主任都是在后天的学习中渐渐培育出来的！我要争取当上优秀班主任！ 初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇四 光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是简单的，细致的。我班共有学生xx名，男女比例相当。但由于我班生源的特别性，学生比拟难治理。班里xx%的学
16、生是单亲家庭，处于无人治理或治理不力状态；还有许多学生特别自卑；这就给我带来治理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关怀每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面是对本学期工作的总结： 进入初二上学期，只有对他们的根本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对初二学生的.状况分析如下： 1、学生学习根底相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有局部学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的大事屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比拟活泼，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手力量不强，也不情愿动手，
17、更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。学生的分散力仍旧不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞教师，追赶打闹等事时有发生。 依据以上状况，我制定本学期的总目标：连续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；把握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的共性进展。 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。xx同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织力量和领导力量，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥她的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的
18、治理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去治理班级，效果不错。 每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，鼓舞进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的力量和急躁。”并提出本班的口号“信任自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的气氛。 本学期初二学生虽然有了很大进步，但仍旧存在很多缺乏，如学习成绩还不令人满足，个别同学纪律差等。但是，我信任我自己，也信任我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。 初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇五 本
19、学年我担当初二。一班的班主任工作，为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前一学期工作如下： 很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如柴荣丽、秦丽伟等经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会和家长会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知
20、，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初二学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合英语学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界
21、观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动，将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 特殊是在新学期开头，班主任班级中消失了大量的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳量化评比汇报单的形式积极同家长联系，准时反映学
22、生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的目的。 班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩。 初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇六 上半年我担当初二_班班主任工作，作为班主任，应本着教书育人
23、、喜爱学生的原则，根据德智体全面进展的原则，对班级进展教育和治理工作，初二是学生学习和思想成长的一个过渡期，学生思想动态较大，成绩分化已经根本形成，为了使每一个学生都能全面安康的进展，上半年我做了以下工作： 初二的学生思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束力量弱，所以，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动态进展思想教育，教育他们喜爱祖国，奋勉向上，团结集体。上半年班会形势大多采纳的是主题班会的形式，有学生自己确定主题，自己组织班会并带动学生踊跃发言，而作为班主任的我只是作为一名听众。 在班会期间，我本着只听不说的原则观看到班会完毕，这样，学生大多数能放开心扉表达自己的观点，在班会的最终
24、，我会对本次班会组织者与参加者进展评价，并提出更高要求。最终，就本次班会中的观点进展归纳，并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间准时处理班级问题。 对于班委的选举，我采纳的是竞聘上岗，先自我推举，然后由教师和学生共同选举，一套好的班干部团队对班级班风建立有着至关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进展培训和教育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得学生的信任和拥护，这样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级气氛。 为强化班风建立，本班实行每周量化积分评比制度。首先，将班级分成均衡的十三个小组，每小组设立正、副组长各一名，对本组进展
25、治理，依据上课、作业、纪律、卫生等方面进展加减分，周五进展赏罚，针对本周学生在校表现状况准时与家长联系，使学生时刻养成好的学习、生活习惯。 此外，为形成学生能够自我治理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进展治理和记录，既熬炼了学生的治理力量，也使得学生能够到达互管的目的。通过以上措施的实施，是班级到达较好的状态和环境，为学习打下坚实根底。 初二是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让学生自觉、主动地学习？思想教育是根本，只有内在的转变才能让学生彻底变化；典范的力气也是不行取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培育常抓不懈。我班尖子生的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用；
26、学生还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓舞也是必不行少的，适当的赞美会在这个特别时期起到更为强劲的效果。 学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 在学生紧急的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更敏捷，更能感受到学习的乐趣。上半年课外活动较多，到_看樱花、图片展、拔河竞赛、篮球联赛、赚钱体验、红歌竞赛等，这些活动的开展无不让我历历在目，活动中，我班的每一个学生都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情，
27、更多的是感动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结的习惯，感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的分散力。信任这是孩子们在上半年收获学问以外的的财宝。 在班级的治理工作中，我也在一步步成长，固然也有一些地方需要改良，今后我会吸取阅历，将班级治理的更加精彩。 初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇七 20xx年上学期的班主任工作已经完毕了，又到进展总结的时候了。每当到这个时候都会显得特殊劳碌，但又感觉特殊充实，究竟经过了一个学期的努力，班级治理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增加了治理班级的力量，这种动力将始终鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下四个方面进展总结，请领导及各位
28、同事订正缺点扶助我共同成长。 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，治理就无从谈起，没有到位的思想教育，治理也就难出效率，抓班级治理，首先要做好学生。 通过大会、班会，尤其是班团会进展争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面进展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力进展的.学习意识。要树立今日不
29、努力学习，明日将被陶汰的危机意识。 我坚持做到早到校、晚离校，对两操、大扫除等各项学校活动都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至使学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一到，不用教师强调，学生都能主动自觉去做，赢得任课教师的好评。 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作，尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力量，培育和提高学生的“五自”力量。深入学生生活,擅长洞察和了解状况,。我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其缺乏、授之建议与方法
30、;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。 通过家访，家长会，电话联系等多种方式常常与家长联系，并按学校的安排于开学中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话也取得了联系，有力地促进了对学生的准时教育，从而更好的了解学生，准时反应存在的问题等，形成一股家校共同治理的合力。事实证明, 教师与家长多沟通与合作，比唱“独角戏”的教育效果要好得多。 作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之,班级治理需要抓好突破口，班主任要用细心、
31、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。担当班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！ 初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇八 为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前一学期工作如下： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李公平经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的
32、约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初二学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的
33、各种活动中。 其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 第三，积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学
34、生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班主任班级中消失了大量的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出xx字说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同
35、治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩。 时间飞逝，转瞬间一学期的”教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人
36、就以这学年的工作小结如下： 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读局部道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 这学年，本人担当二年级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常积极参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学
37、手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教育教学的书籍，并进展局部载录和写些心得体会。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 要想给学生一杯水，首先教师得有一桶水。因此，教师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争到
38、达现在的教育教学要求。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批判指正。 初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇九 日复一日，我们又送走了一学期。在长时间的班主任工作中，我依旧不断学习，敢于创新，在各方面尽力着，收获着，努力着，欢乐着。班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，不仅需要、具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织治理力量。这一点我做到了，我体会到比别人更多的艰辛与劳累，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。本学期的主要工作总结如下： 开好班会、夕会和训导会是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径。为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积
39、极性，让他们展现自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值。我为学生们细心设计了多种形式的主题班会和夕会，内容涉及爱国、安全、法制、环保、孝心、读书等各方面，使学生能得到多层次更丰富的教育。通过这些主题教育，他们在争论、辩论、竞猜等过程中，感悟亲情和友情，认清社会的进展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和抱负信念，增加了社会责任意识，做到成才的同时，又要成人。 抓好行为标准教育，重视同学良好习惯的养成教育在中小学阶段弥足宝贵。本学年我利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中学生日常行为标准，以及校纪校规，并和班干部制定一套班规，采纳量化积分制度，做
40、到准时检查反应，常常检查学生的行为习惯，发觉好人好事准时表扬，发觉问题准时批判教育，加大惩戒力度，对个别不爱学习，有不良习惯的同学重点治理，重点教育。我的班级一年没有发生一次恶性违纪大事。 在班级中，班干部既和其他同学一样，是承受教师教育、指导的对象，又是班主任的助手，是其他同学的典范。我总是有意识地教育同学们在竞争中树立民办法识，在工作中注意培育效劳意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批批品学兼优，工作得力的班干部正在脱颖而出。我还在班级推行人人当班干，轮番当班干的行政制度，同学们在他的培育下，仆人翁意识加强了，组织治理力量提高了。 我始终积极要求孩子有一颗善心，要喜爱祖国，喜爱学校，
41、敬重师长，孝敬父母，团结同学，学会感恩。这一学期，一如既往地把德育的重点放在感恩教育上，教孩子学会感恩父母，敬重他人。12月份，组织同学们两次观看了中国闻名青年演讲家邹越“让生命布满爱”的演讲视频，教育学生喜爱祖国，孝敬父母，敬重父母，善待他人；家长会前，他让每个学生给自己的父母写一封信，然后又结集出版成册，目的就是让孩子心里永久牢记感恩之情。 英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的进展。”作为德育工，就是一个播种阳光的人，用关怀、信任和鼓励，把阳光的种子撒进学生的心田。班级的单亲孩子、留校学生居多，我实行多种措施，关爱这些特别群
42、体，在学业上帮忙学生、生活上救助学生、心理上帮助学生、突出典范教育、感恩教育、自主治理教育，使学生感受到同样的阳光。我不时找同学谈心，并记录谈话内容，认真斟酌，反复思索，欢乐着学生的”欢乐，忧虑着学生的忧虑。 不断完善班报和班级博客，用这两个平台，准时全面地登载班级活动、教学成果、师生作品等，让家长们充分了解自己孩子的成长过程，共享他们的欢乐。直至本学期，班报心灵鸡汤已出22期，博客点击达30000屡次，其中优秀的家教文章，为繁忙的父母供应先进的教育理念和着实有效的教育方法，深受家长喜爱。常常通过手机短信、与家长沟通互动，让家长准时了解学生在校表现，也准时了解学生在家表现，从而使学校教育和家庭
43、形成合力。 活动就是素养教育的载体之一，适时开展积极向上、安康有益的校园活动，寓教育于活动之中，让学生在各种不同的环境中承受教育，增加学生爱国、爱校、爱学习的情感，鼓励学生树立远大抱负，进展共性，提高组织力量和治理水平，培育特长和吃苦耐劳、团结协作精神，分散人心，增加集体主义感。 我特殊注意孩子的的综合素养教育，带着同学们逢赛必参，逢奖必夺。先后组织、举办和参与乐一系列针对较强的活动，如：开学伊始进展短期的军训，提高孩子们组织纪律意识；升旗、给家长写信、听讲座，培育他们爱国爱校情感和感恩意识；组织学生参与各种球类友情赛、运动会，教育学生团结合作，喜爱体育；带同学们畅游芜湖方特，培育他们的社会实
44、践力量，教育他们喜爱自然、爱护自然；组织疏散演练、安全学问讲座，让孩子们时刻留意安全，遵纪守法，做一个好公民；组织学生举办英语歌曲竞赛、元旦晚会、圣诞晚会，培育他们艺术细胞，学会陶冶情感，等等。我不辞辛苦，前后忙活着，治理的班级和年级总是表现抢眼，其中，我的班级全年共获得了团体和个人奖项30多人次，位居学校之首。 工作做了不少，我也收获不少。这学期，我荣耀参加中国共产党，荣获学部“优秀教师”和学校“优秀班主任”双重称号，中选学校第四届教代会代表，喜获合肥市“德育先进个人”称号，等等。成绩已经属于过去，还有很多问题亟待解决，比方：如何帮忙同学们克制学习畏难心情，怎样加强他们的养成教育，怎么说服家
45、进步一步协作我的工作，如何做到既培优又辅差从而避开严峻的两极分化，等等。这些问题正在困扰着我，使我寝食难安。我只能咬紧牙关，坚持不懈，勇往直前。 初二班主任工作总结个人 初二班主任工作总结与反思篇十 在整个初中阶段，初二的学生是思想最不稳定，心情最躁动的时候，也是班主任最伤神的时候。半年来为带好这个班，我付出了太多的心血，也得到了丰硕的回报。 1、把公正、公正的班级治理理念融进课堂教学 我在每天的语文课前三分钟都让一个同学到讲台上，为大家介绍一个成语和一个俗语警句，而且每个同学时机均等。对这一个半月才轮换一次的风光，每个同学都特别珍惜，事先都做了充分地预备，都能获得意想不到的惊喜。此举让每个同
46、学都觉得自己能够做一个称职的小“教师”，心中的喜悦、和对教师的信任自不用说(由于成绩差的学生很少有此殊荣)。 2、利用语文课的教学特色，树立学生的自信念 学生的作文我一般不轻易下评语，都是让学生自己评点，评点的.方法是：为自己的文章找优点，找出一点在本上用红笔写出一点，不必虚心，要敢于确定自己。这样，即使写作水平最差的学生也能挖空心思地找出优点来，然后在班上沟通，如此他们会很喜爱写作文，而且他们的本上再也看不到教师批的缺点了。对他们文中的缺乏，我就用口头的方式为他们提出，让他们改正。看着自己作文本上只有优点没有缺点的评语，看看自己的作文水平越来越高，他们能不自信吗? 3、扶持学生的制造性的思维
47、和发散思维，以表达班主任宽厚和民主 语文课上对学生的制造性思维和发散思维，我从来都是实行扶持的态度，如在讲猫这一课时，一般我们都认为文中的“我”是一个怜悯弱者，有错必改的人。而我的学生，有的认为“我”心狠手辣;有的认为“我”没有正确的选项是非观、过于自责;有的认为在这个布满竞争的社会就应当让第三只猫一样的弱者，自动消亡，只有这样社会才会进展、人类才会进步;有的认为第三只猫懒散、愁闷、不与人沟通是它致死的真正缘由，猫如此，人亦然。面对如此思维活泼的学生，我不得不赞扬有加。学生也从我的课堂上体会到了一种民主、宽松的气氛。 4、张扬班级优势，增加集体分散力 我利用每一周的一节班会课，让学生利用15分钟时间进展自我介绍，要求他们只谈本周的优点不谈缺点。结果，同学们惊异地发觉，每周我们班都有令人欣喜的事发生。不仅有数学单元测验冠军，也有英语单词听写优胜者，或许还有两位刚中选的学生会干部，特殊是还可能消失几位同学表演的节目在学校艺术节上获奖，还有积极主动干工作的班干部。这样的介绍给了学生莫大的鼓舞，大家都觉得这个班是一个不错的班。从今以后，我不放过任何一个让学生们自我找优点、自我展现的时机：每天的间操，