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1、外贸函电课程教学大纲课程编号：课程名称：外贸函电 英文名称：Business Letters课程类型：必修课课程性质：专业基础课总 学 时：32 讲课学时：32 实验（实践）学时：0适用对象：商务英语专业二年级学生先修课程：国际贸易，国际贸易实务，市场营销学等专业课程一、编写说明（一）制定大纲的依据依据21世纪国家和社会对培养人才的总体要求与全国高职高专院校培养学生的精神；商务英语其本身的特点；我校课程资源的实际情况；高职高专学生身心发展规律和现状；在总结高职高专教学的特点与培养目标的基础上，按照商贸发展的现实需要，构建外贸函电课程内容。（二）课程简介中国自加入WTO以来，外向型经济特征日益彰
2、显。随着经济市场化、全球化趋势的日益深入，与对外经济贸易有关的业务往来也日趋频繁。作为我国入世后的七大类紧缺人才之一，既熟悉商务实践，又有扎实的英语实际水平的技术应用型国际商务人才需求旺盛。商务英语函电是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要手段，同时也是从事外经贸业务的工作人员必须具备的基本业务技能。为了培养高职高专商务英语专业学生在从事商贸业务活动中进行业务沟通的能力，以及与商贸发展的现实需要对接，我们从高职高专教学的特点和培养目标出发，结合有关商贸业务的具体操作实践，开设了外贸函电这门课程。本课程是商务英语专业的主干课程，采用双语教学。其教学难点为各外贸业务环节函电中专业术语的掌握；重
3、点在于各种函电的格式掌握。（三）课程的地位与作用外贸函电是商务英语/涉外文秘专业学生的主干英语课程，是国际商务往来经常使用的联系方式，也是开展对外贸易业务和有关商务活动的重要工具，更是专业学生必须具备的一项基本技能。本课程旨在系统地培养学生学习和掌握商务知识和外贸函电的基本内容、规范格式、专业词汇、常用句式、行文方法与文体特点，提高学生正确、规范、熟练地使用专业英语对外进行各项业务的信函、电函沟通能力。（四）课程性质、目的和任务通过本课程学习，使学生对外贸业务和相关商务活动各个环节中需用专业英语进行信函、电函联络沟通的内容有基本的了解和感性认识，熟悉识记有关业务环节的专业英语表达，熟练掌握符合
4、国际规范的各类商务信函的撰写技巧。（五）与其他课程的联系在学习英语精读、国际贸易实务等课程的基础上，通过本课程的学习，使学生达到能够掌握函电的写作格式，理解外贸的基本知识，掌握外贸信函的写作技巧，提高学生的翻译和撰写规范信函的能力。（六）对先修课的要求国际贸易，国际贸易实务，英语基础课二、大纲内容（一）教学目的和任务 从知识目标出发，使学生了解信件的格式，每类信函的写法、特点、技能与内容；使学生了解信件中常用词组与句式的用法，掌握商贸业务中英语术语、缩略语、惯用句型和表达方法；使学生了解国际贸易中常用做法与习惯。从能力目标出发，使学生具备较好处理商务函电的能力，熟练地起草多种商务文件、书信传真
5、、电子邮件、写作是最终目的；同时，使学生能够熟练地翻译信函，具备较好的商务英语的听、说、读、写、译能力。从发展目标出发，培养学生自学能力，养成一套学习方法与集体合作能力。从情感目标出发，养成良好的外贸函电写作习惯与责任感。（二）教学基本要求此课程主要以交际式教学法，以启发教学为主，练习为辅，引导自学方式培养自学能力、合作精神，增强竞争意识，提高交流水平。例如，讲解课文，可采用从头至尾，以启发式提问等方式引入课题的串讲式；或将重点词汇提出讲解，并给出例子翻译的精讲式。我主要采用了后者所说的精讲式，同时配合前者的启发式，二者兼有，双管齐下。（三）教学重点和难点教学重点在于对外贸易各环节中的信函格式
6、的掌握；难点在于对英文外贸词汇，句型，以及表达方式的掌握和应用。（四）教学建议与说明教学中要使学生们以丰富的外贸实务知识做为学习函电的坚实基础，同时提高对英语基础知识的掌握能力，课上注重实践性和理论性相结合的效果。（五）教学内容 商务函电基础知识教学内容1商务函电基础知识2商务信函的构成和布局3商务信函的格式4信封的书写教学要求1掌握商务信函的13个组成部分2知悉商务信函和信封的书写格式3掌握商务信函撰写的9个原则教学重点1商务信函的13个组成部分2. 商务信函和信封的书写格式3. 商务信函撰写的9个原则教学难点1商务信函的13个组成部分2商务信函和信封的书写格式第一章 建立贸易关系教学内容1
7、简介2书信实例3. 常用句型教学要求1. 掌握建立贸易关系信函的撰写2了解建立贸易关系的主要途径教学重点1建立贸易关系信函的撰写2. 建立贸易关系的常用句型教学难点 建立贸易关系信函的撰写第二章 询 盘、报盘和还盘教学内容1简介2书信实例3. 常用句型教学要求1. 掌握询盘信函的撰写2. 知悉一般询盘和具体询盘的区别3. 掌握发盘及还盘信函的撰写4. 掌握询盘、报盘及还盘的常用句型教学重点1一般询盘和具体询盘的区别2. 询盘、报盘（实盘和虚盘）、及还盘信函的撰写教学难点1. 一般询盘和具体询盘的区别2. 实盘和虚盘的区别3. 还盘的正确含义第三章 达成交易教学内容1. 简介2. 书信实例3.
8、常用句型教学要求1. 掌握订货信和寄送合同信函的撰写教学重点1. 订货信的撰写2. 寄送合同信函的撰写教学难点1. 订货信的撰写2. 寄送合同信函的撰写第四章 支付方式教学内容1. 简介2. 书信实例3. 常用句型教学要求1. 掌握明确付款方式信函的撰写2. 掌握催证信函的撰写3. 掌握改证信函的撰写4. 掌握信用证展期信函的撰写教学重点1.明确付款方式、催证、改证、展期信函的撰写教学难点1. 明确付款方式、催证、改证、展期信函的撰写第五章 装运和保险教学内容1. 简介2. 书信实例3. 常用句型教学要求1. 掌握包装、装运、保险信函的撰写2. 掌握常见包装方式的表达3. 掌握装运信函的撰写以
9、及装运条款的表达4. 掌握要求对方投保信函的撰写、保险条款的表达以及保险业务的常用词汇和句型教学重点1. 包装信函的撰写以及常见包装方式的表达2. 装运信函的撰写以及装运条款的表达3. 要求对方投保信函的撰写、保险条款的表达以及保险业务的常用词汇和句型教学难点1. 常见包装方式的表达以及包装的常用句型2装运条款的表达3要求对方投保信函的撰写以及保险条款的表达第六章 申诉及索赔教学内容1.简介2.书信实例 3.常用句型教学要求1.掌握申诉信函的撰写2.掌握索赔信函的撰写教学重点1.申诉信函的撰写2.索赔信函的撰写3.申诉、索赔业务常用句型教学难点申诉、索赔业务常用句型三、实验（实践）环节及要求要
10、求学生能够熟练掌握相关词汇，句型以及表达方式，能够有技巧的撰写对外贸易各环节中的函电。四、习题、课程讨论及要求 每讲完一课，按时完书后练习，对于书信的撰写部分，当成作业交上，任课教师给予批改修正。并在课程中间阶段，给予相关讨论。五、教学方法与手段以交际式教学法，以启发教学为主，练习为辅，引导自学方式培养自学能力、合作精神，增强竞争意识，提高交流水平。例如，讲解课文，可采用从头至尾，以启发式提问等方式引入课题的串讲式；或将重点词汇提出讲解，并给出例子翻译的精讲式。我主要采用了后者所说的精讲式，同时配合前者的启发式，二者兼有，双管齐下。六、各教学环节学时分配序 号章 节课时1外贸函电基础知识42第一单元43第二单元64第三单元45第四单元106第五单元47第六单元4合计36七、教学形式与考核方式（一）教学形式课堂教学。（二）考核方式平时随堂情况与期末考试项目 内容方法分值比重平时成绩出勤随堂1010%课堂表现随堂2020%作业完成情况随堂1010%期末考试成绩闭卷考试笔试10060%八、推荐教材和教学参考书教 材：世纪商务英语-函电与单证（第二版） 主编：刘英杰九、其他说明无。 大纲制订人：大纲审定人：大纲批准人：大纲校对人： 制订日期：