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1、Unit 1 FriendshipPeriod 6 Revision of Unit 1主备人： 审核人：高一英语组 使用时间：9月 编号6一 学习目标：1 牢记本单元的考纲单词22个和短语25个，并会熟练运用。2 仔细品味本单元的5个经典句式，并会模仿造句。3 掌握本单元的语法直接引语和间接引语。二 学习内容：第一部分：课前检测必背单词：1. loose_ 2.German_ 3.thunder_ 4.entirely_5.power_ 6.curtain_ dusty_ 8.parter_ 9.suitcase_ 10.teenager_11.exactly_ 12.grateful_13
2、.dislike_ 14.tip_ 15.item_ 16.swap_ 17.心烦意乱的_ 18.忽视，不理睬_19.在户外 _ 20.安家，定居，安排，解决_21.恢复，痊愈_ 22.不同意_ 必背短语：1. 合计 _2. （使某人）平静下来_ 3. 关心，挂念_ 4遛狗. _ 5. 经历，经受_ 6. 记下，写下，放下_ 7.一系列的，一连串的 _8. 故意地_ 9.为了做某事 _ 10. 在黄昏_ 11. 面对面地_ 12. 不再_ 13 遭受，患病 _14 对某事厌烦_15将打包 _ 16与某人相爱_ 17与相处；进展 _18加入；参加_19 付账单_20 参加考试_ 21 考试作弊_
3、22.对狂热_ 23和有关的一切_24.不敢开窗_ 25碰巧在楼上_ 第二部分：深入探究重点词汇 add up_ set down_add to_ set off _ addto_ set out_ add up to _ set about_ calm_ be concerned for/about sth. _ still_keep silent_ be concerned with sth._ keep quiet_第三部分：品味经典句式1.While_walking_the_dog，you were careless and it got loose and was hit by a
4、car. (1)while walking the dog为省略句，补全后为while _walking the dog。(2)在while，when，if，until，unless，though等引导的_中，如果其主语和主句中的主语一致，且谓语含有be动词或为it is(was)形式时，可省去从句中的主语和_。(3)从句中的主语和谓语动词是主动关系时常用_形式，从句中的主语和谓语动词是被动关系时，则用_形式。2.I wonder if its because I havent been able to be outdoors for so long that Ive grown so cra
5、zy about everything to do with nature.强调句型结构：(1)陈述式：_ is/was被强调部分_其他成分。(2)一般疑问式：_it 被强调部分that其他成分？(3)特殊疑问式：_is/was itthat其他成分？(4)not until的强调句式为：It is/was_ +短语/从句that其他成分。3 I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have k
6、ept me spellbound. 宾语从句中的there was a time when . 是一个固定句型，意为_，time意为_，后面when引导的_从句。4 That has changed since I came here.句中since是个连词，引导_从句，该从句要用_时态，主句用_时态。5 .it_was_the_first_time in a year and a half that Id seen the night face to face. (1)It /This was/isthe序数词timethat从句表示“这是某人第几次做某事”。(2)如果前面用is，则that从句后用_，如果用was，that从句后用_。第四部分：复习语法直接引语和间接引语(略)1 重点：_叫做直接引语；_叫做间接引语。直接引语为陈述句、一般疑问句、特殊疑问句和祈使句时，转换为间接引语时, 在句子的_、_、_、_和_等方面都有变化。2. 难点：句式的变化A 陈述句 句型总结 _B 一般疑问句 句式总结：_C 特殊疑问句 句式总结：_