《期末总复习- 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末总复习- 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版高一上物理期末总复习一、选择题1下列说法不正确的是（）A亚里士多德认为力是维持物体运动的原因B牛顿三大定律都可以通过实验来验证C笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，他将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D根据速度定义式，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度2假设一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2kg的物体从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m（未落地），则（）A该星球的重力加速度g=4m/s2B物体在第5s内的平均速度大小是3.6m/sC物体在前2s内的位移大小是20mD物体在2s末的速度大小是20m/s3在游乐场中
2、，有一种大型游戏机叫“跳楼机”，参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面76m高处，然后由静止释放，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动到距地面28m时开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动，且下落到离地面4m高处时速度刚好减小到零，g取10m/s2，下列说法正确的是（）A座椅在整个下降的过程中人都处于失重状态B座椅在减速下降的过程中人处于超重状态C座椅距离地面50m高度时，座椅对游客的作用力是游客体重的3倍D座椅距离地面15m高度时，座椅对游客的作用力是游客体重的2倍4对匀变速直线运动的理解，下列说法正确的是（）A匀变速直线运动是速度越来越大的运动B匀变速直线运
3、动是在任意相等的时间内速度变化相等的运动C匀变速直线运动是速度保持不变的运动D匀变速直线运动是速度方向保持不变的运动5减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安全。当汽车前轮刚爬上减速带时，减速带对车轮的弹力为F，下图中弹力F的画法正确且分解合理的是（） A B C D6如图所示，一根不可伸长的细绳的一端固定在天花板上的B点，另一端固定在墙壁上的A，一滑轮放置在细绳上，滑轮下面挂着质量为m的重物，若将细绳的A端沿墙壁缓慢向上移动一小段距离，则移动过程中（）A细绳所受拉力保持不变B细绳所受拉力逐渐增大C细绳所受拉力逐渐减小D细绳与竖直方向的夹角和都减小7如图，在水
4、平向右匀速行驶的车厢内，用细绳a和b系住一小球，绳b处于水平状态。若车辆紧急刹车（小球相对于车厢的位置不变），则两根细绳的拉力（）AFa不变，Fb变大 BFa变小，Fb变大CFa变小，Fb不变 DFa变大，Fb变大8一架无人机质量为2kg，运动过程中空气阻力大小恒定。该无人机从地面由静止开始竖直向上运动，一段时间后关闭动力，其v-t图象如图所示，g取10m/s2下列判断正确的是（）A无人机上升的最大高度为72mB68s内无人机下降C无人机的升力大小为28ND无人机所受阻力大小为4N9如图甲所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放一个质量为2m的物块A，物块A静止后弹簧长度为l1；若在物块A上
5、端再放一个质量为m的物块B，静止后弹簧长度为l2，如图乙所示。弹簧始终处于弹性限度范围内，则（）A弹簧的劲度系数为B弹簧的劲度系数为C弹簧的原长为3l1-3l2D弹簧的原长为3l1-2l210如图所示，光滑的水平面上，一质量为M的木块上表面有四分之一段圆弧。木块在水平推力的作用下向右加速运动。四分之一圆弧内的光滑小球相对木块静止于图示的位置。小球的质量为m，小球可以当做质点，小球和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角为=60。重力加速度为g，则下列说法中正确的是（）A木块的加速度大小为B小球受到圆弧的支持力的大小为C水平推力的大小为D 地面对木块支持力的大小为（M+m）g二、实验探究题11 “研究共
6、点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。（1）本实验采用的科学方法是 ；A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法（2）实验时，主要的步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1
7、和F2的图示，并按平行四边形定则求出合力F；E只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是 和 ；（3）图乙中的F与F两力中，表示测量值的是 。12某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。请回答下列问题：（1）平衡摩擦力时，该组同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行，接下来正确的操作是 。A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调钩码个数，使小车在钩码的牵引下运动，从打出的
8、纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板靠近打点计时器的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去钩码，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板靠近打点计时器的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及钩码，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）图乙是某次实验中从打点计时器打出的纸带中选出一条点迹比较清晰的纸带，从A点开始（不包含A点）每五个点取一个计数点，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，若相邻计数点记为A、B、C、D、E、F、G，它们到O点的距离已标出，则小车的加速度大小为a= m/s2（计算结果保留两位有效数字）。（3）如果当时电网中
9、交变电流的频率是f=49.5Hz，而做实验的同学并不知道那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏 （填“大”或“小”）。（4）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该组同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丙所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因： 。（5）该组同学在这个探究实验中采用的物理学思想方法为 。A极限法 B比值法 C理想化模型法 D控制变量法三、计算题13在平直跑道上，一客机以200m/s的速度着陆。在阻力作用下减速，客机以20m/s2的加速度运动，问客机运动12s后离着陆点有多远？14如图所示，质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量
10、为m2的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处于静止状态。一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩。开始时各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向。现在挂钩上挂一质量为m3的物体C并从静止状态释放，已知它恰好能使B离开地面但不继续上升。已知重力加速度为g。试求（1）物体C下降的最大距离；（2）物体C下降的速度最大时，地面对B的支持力多大？15如图所示，足够长的木板B放在水平地面上，质量为M=1kg，木板B与地面间的动摩擦因数为1=0.1；一质量为m=3kg的小铅块A放在木板B的左端，A、B之间的动摩擦因数为2=0.4刚开始A、B均处于静止状态，现使A获得一向右的初速度v0=6m/s，g取10m/s2，求：（1）A、B刚开始运动时的加速度；（2）A、B从开始运动到速度相等所用的时间。8