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1、人教版高一上期中物理整理复习一、选择题1关于速度，下列说法错误的是（）A速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B平均速度只有大小，没有方向，是标量C运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度大小的仪器2 一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图象如图所示。下列v-t图象中，可能正确描述此物体运动的是（） A B C D3关于地面上物体的重力，下列说法正确的是（）A只有静止时，物体才受重力B物体对地面的压力就是物体的重力C弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重力大小D同一地点，物体的重力与其质量成正比4一个物体做匀加速直线
2、运动，它在第3s内的位移为5m，则下列说法正确的是（）A物体在第3s末的速度一定是6m/sB物体的加速度一定是2m/s2C物体在前5s内的位移一定是25mD物体在第5s内的位移一定是9m5一小球沿斜面以恒定的加速度滚下并依次通过A、B、C三点，已知AB=6m，BC=10m，小球通过AB、BC所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度分别为（）A2m/s；3m/s；4m/s B2m/s；4m/s；6m/sC3m/s；4m/s；5m/s D3m/s；5m/s；7m/s6如图所示，物体A、B叠放在物体C上，C置于水平地面上，水平力F作用于B，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间摩擦力的情况
3、是（）AB对C有向左的摩擦力 BC对A有向左的摩擦力C物体C受到三个摩擦力作用 DC对地面有向右的摩擦力7自由下落的质点，第n秒内位移与前（n-1）秒内位移之比为（）A B C D8如图所示，分别对劲度系数k=100N/m的弹簧两端施加20N拉力F（在弹性限度内），下列说法正确的是（）A弹簧产生的弹力为40NB该弹簧伸长了20cmC该弹簧伸长了40cmD若将该弹簧从中间剪断，其劲度系数不变二、作图与实验题9在图中，质量分布均匀的物体A受到的重力都是8N，试画出物体A所受重力的示意图10某同学用如图所示的装置测定重力加速度，（1）电火花计时器的工作电压为 ，频率为
4、0; 。（2）打出的纸带如图所示，实验时纸带的 端应和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）（3）由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s2。（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因： 。11某同学用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力F和长度x的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置。然后，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度。通过分析数据得出实验结论。（1）图丙是该同学某次测
5、量的弹簧长度，该长度是 cm。（2）以弹簧受到的弹力F为纵轴、弹簧长度x为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出F-x图像，如图乙所示。由图像可知：弹簧自由下垂时的长度L0= cm，弹簧的劲度系数k= N/m。（3）该同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，如果他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用毫米刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x。请论述这样操作，对弹簧劲度系数的测量结果 （选填“有”或“无”）影响。三、计算题12一辆汽车刹车前的速度为9
6、0km/h，刹车获得的加速度大小为10m/s2，求：（1）汽车刹车开始后10s内滑行的距离x（2）从开始刹车到汽车位移为30m时所经历的时间t。（3）汽车静止前1s内滑行的距离x。13如图所示，质点在直线AC上做匀加速运动，质点到达A点时的速度是5 m/s，经过3 s到达B点时的速度是14 m/s，若再经过4s到达C点求：（1）质点的加速度是多少；（2）质点到达C点时的速度是多少14A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA=10m/s，B车在后，其速度vB=30m/s，因大雾能见度低，B车在距A车x0=205m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过900m才能停止问：（1）A车若按原速前进时，通过计算说明两车是否会相撞？（2）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经1.0s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞事故？15如图所示，两只原长都是x0=10cm、劲度系数分别为k1=100N/m和k2=150N/m的弹簧悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1=1kg的物体，最下端挂着质量为m2=3kg的另一物体，整个装置处于静止状态。两弹簧均是轻质弹簧（弹簧重力不计），g=10m/s2，求两只弹簧的总长度L。6