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1、中班儿歌集锦教案反思 1.中班儿歌集锦教案思考活动目标1、随其歌曲旋律唱出来。2、熟识()歌曲的旋律，学唱歌曲，存有表情地献唱歌曲。1. 小蜜蜂嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,大家一齐去用料,去匆匆,回去匆匆,用料趣味淡 .春暖花开不用料,将来哪里不好过冬。慢用料,慢用料,别学懒惰虫.2.拉勾勾你也生气了，我也生气了，不理不睬，不理不睬，大嘴巴往上唇呀，大嘴巴往上唇呀，你晃小指头，我晃小指头，拉拉搓，拉拉搓，扎扎搓，我们又搞好朋友呀。3.两只老虎两只老虎两只老虎跑得快跑得快一只没耳朵一只没尾巴真怪异真怪异4.小兔子乖乖小兔子乖乖把门儿额滴快点儿额滴我必须进去不行不行我不上开妈妈没有回去谁去也不行小兔子乖乖把门
2、儿额滴快点儿额滴我必须进去就上开就上开我就上开妈妈回去了，这就把门上开5.小星星一闪一闪亮晶晶,满天都就是小星星,摆在天空摆光明,好象许多小眼睛,6.新年好新年好呀新年好呀祝贺大家新年好我们唱歌我们唱歌祝贺大家新年好7.不麻烦好妈妈妈妈，妈妈你歇会儿吧，自己的事儿我会搞啦!自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己砌被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，我亲爱的好妈妈。8好妈妈我的好妈妈，上班返回家，劳动了一天，妈妈艰辛了!妈妈、妈妈慢起身，妈妈、妈妈慢起身，恳请喝杯茶!使我亲亲你吧、使我亲亲你吧!我的好妈妈!9.铺上匠我就是一个铺上匠铺上本领弱我必须把那新房子Mandsaur很漂亮刮了房顶又刷墙刷子飞舞
3、忙碌哎呀我的小鼻子变小呀变了样10.生日快乐生日快乐每条大街小巷教学思考：游戏就是最适宜于推动幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极主动地将理念转变为犯罪行为，著重在活动中观测、抓取幼儿的兴趣，把握住时机及时鼓励，使得孩子们更深入细致展开游戏，使孩子在身心健康游戏中获得更多的发展。2.中班音乐儿歌大香蕉教案思考活动目标：1、自学存有感情地朗读儿歌2、能够根据香蕉的外形特征，展开直观的想象和定义3、晓得香蕉对身体有益，必须多吃水果4、在学会歌曲的基础上初步掌控()的玩法，自学按游戏和音乐的建议，适当的按节奏转换动作，体会游戏的快感;5、乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备工作
4、：1、香蕉实物，折页2、幼儿科学知识经验准备工作：对香蕉的外形、味道存有初步的介绍活动过程：一、出具香蕉，唤起兴趣(引入活动中以实物香蕉引发幼儿的兴趣使用的就是直观引入法)二、认知儿歌的内容1、观测香蕉的外形特征，展开大胆的想象和定义(1)师面带微笑，轻轻地把香蕉呈现出 。(伸手状)鼓舞：这样看看，像是什么?(2)师面拎奇妙色，轻轻把香蕉呈现出。(蹲状)这样看看，又像是什么?(3)师面拎吃惊色，轻轻地把香蕉呈现出。(垂状)鼓舞：这样子看看，又像是什么?2、回忆起经验，说道说道体会回答：香蕉的味道怎么样?喝至嘴里什么感觉?三、幼儿自学儿歌1、教师存有感情地朗诵儿歌边出具折页边示范点朗读，使幼儿初
5、步认知儿歌的比喻手法，回答;儿歌里说道了什么?(认知作品的语言美)特别注意鼓励幼儿发准香蕉船海鱼等音。2、鼓励幼儿存有感情地朗诵儿歌(深入细致认知儿歌内容)鼓舞：当你写到真怪异时必须用什么表情?语调就是什么样?当你写到真爽快时必须用什么表情?语调就是什么样?(用相同的语调、相同的表情去认知体验儿歌的情感)3、小结：香蕉不仅美味，对人的身体健康也存有益处活动延展;幼儿以香蕉为主题民主自由绘画大香蕉教学思考本次活动内容就是中班语言领域内容儿歌大香蕉，香蕉就是幼儿再熟识不过的水果了，我的导入就是先出具实物香蕉，鼓励幼儿观测香蕉的基本特征。当我反问至香蕉像是什么?大部分幼儿都能脱口而出说道像是月亮和小
6、鱼，还像是小船，但由于幼儿刚入园没多久，所以大部分幼儿还不能用完备句：弯弯的香蕉像是XX去抒发。这一点就是我在以后的教学中可以著重幼儿语言能力的赢得!接下来当幼儿已经晓得香蕉的特征之后，我就用漂亮的动作和语言朗读出来儿歌，而且幼儿的著重力都在老师演出上面，一双双眼睛很激动的看著，幼儿还可以跟著自学，这就是我必须达至的目的。在Nagaon的自学儿歌内容中，幼儿的自学积极性非常低，都存有开口读儿歌，而且我运用了比赛读，这个比赛很存有意义，可以调动孩子的积极性。本次活动我斩获最深的就是教师的教态非常关键，生硬的动作，多样的表情，谜样的语言都可以调动起至中班孩子自学的积极性。因此，在以后的教学中，我将
7、可以运用更多的教学方法，这样才可以和幼儿一起欢乐的自学!整个活动中，幼儿的整体表现就是惬意的、主动的。他们认真地观测着，积极主动地交流着， 欢乐教育的原则在这一节课中获得了淋漓尽致的彰显，但是还存有一些严重不足，比如：在幼儿语言发展方面融合幼儿的年龄特点必须明确提出更高、更具体内容的建议，例如将幼儿说道的话编制成一首迷人的儿歌，这样才可以协助幼儿更完备地抒发自己的见解。3.中班儿歌月亮童谣教案思考活动目标1、熟识歌曲旋律，为歌曲编创动作。2、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达能力及肢体的整体表现能力。白月亮小弟弟，画月亮，图画不好月亮拍掌演唱;我的月亮白又白，似的太阳一个样!月儿小姑娘摆树梢
8、月儿小姑娘摆树梢，似的一把大镰刀，我必须筹钱它用一用，割去把青草喂食羊羔。月亮月亮，月亮，整洁，光亮。谁给月亮洗头?一朵一朵白云!月光光月亮光光，装进筐筐，拽进门回去，全都漏光。月亮对我苦笑月亮越爬到越高，旧对着我苦笑。反问她苦笑什么，她说道该睡，哎，不着急，还晚哩，再看看会儿电视多不好。月亮生气了，拈进云里，把天灯关上。我说道：不好，听到你的话，她上开了灯又对着我照曝光。下船玩玩月亮小姑娘，像是只小船，宝宝骑竿，当作火箭，你必须干活啥，下船玩玩。月光堂堂月光堂堂，看破汪洋。汪洋水没过方塘，方塘莲子香。月亮跑月亮跑，我也跑，我和月亮交朋友。袋里上装着两只蛋，赠送给月亮当早饭。太阳地球和月亮太阳
9、小，地球大，地球绕着太阳走。地球小，月亮大，月亮绕着地球走。月亮小姑娘月亮小姑娘弯角上天，牛角小姑娘弯角两边，镰刀小姑娘不好挖沟，犁头小姑娘不好耕田。月亮婆婆月亮婆婆，杀死只雄鹅。雄鹅脚，分我爹。雄鹅肠，分我娘。雄鹅头，分我哥。雄鹅瓜，分我嫂。雄鹅腿，分我妹。小月亮小月亮，黑咕呼，树叶儿不颤抖刮大风。水泡儿浮，浮起儿上，石头水上漂。都来看，都去啊，老鼠咬伤个小狸猫。月亮和我不好每一棵树梢，摆一颗月亮，小鸟说道：月亮和我不好!每一岛池塘，漂主颗月亮，青蛙说道：月亮和我不好!每一只脸盆，丰一个月亮，宝宝说道：月亮和我不好!月姥娘月姥娘圆圆，里头丰着神仙;神仙去叩首，里头丰着吉猴;松猴来叩头，里头丰
10、着花鸡;花鸡出咯嗒，里头丰着黄瓜;黄瓜存有刺及，乌着顽皮;顽皮必须走;砖头撞坏，爬起来往西，听到黄鼬拉鸡。看花灯正月十五月儿清，妈妈领有我回去看看灯。小宫灯，红彤彤，走马灯，转回不停，金鱼灯，摇尾巴，孔雀灯，上开彩屏，金灯银灯五彩灯，一盏一盏数不清。教学思考：在本次活动中也存有着严重不足：孩子的语言表达比较明朗，缺少连贯性;孩子们安静聆听同伴讲话的习惯仍须要强化等等。总之在以后的活动中我们可以特别注意这些方面的鼓励与教育，谋求搞得更好。4.中班音乐防雷儿歌教案思考教学目标：1、介绍直观的防雷科学知识，进一步增强自我保护意识，自学火灾打火的方法。2、锻炼身体幼儿行事不醒、不怕危险困难的坚强精神，
11、能维护自身安全。3、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。4、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、强化幼儿的安全意识。教学准备工作：字卡图片 火灾场面范画 打火图解教学过程：一、出具火字的字图卡，恳请幼儿观测1、回答：这就是什么字?火首先出具图片使幼儿观赏，其次使幼儿用晓得火字就是象形字，可解它的笔顺。(.来源慢思老师教案网)那么火能插满哪些东西? (布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、晓得了火能闪烁咳嗽，非政府幼儿探讨火的用途和危害。(1) 我们的生活中有赖于火，恳请幼儿讲出火的用途。(做饭、生火、照明设备等)(2) 火对人类存有什么危害?(灼伤皮肤、焚毁财物、房屋、
12、森林等)二、非政府幼儿探讨并出具图片：(1) 出现火灾的原因存有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用氨气照明设备找寻物、乱扎乱直奔电线等)(2) 怎么样避免火灾出现?如果出现火灾，我们必须怎么样搞就可以同时实现自我维护与灭火打火? 辨认出火灾快速拨通火警电话119.报警时必须摆事实详尽地址、姓名。 家中着火，不要惊恐，快速用灭火器展开灭火。 沿着浓烟灭火时，并使身体切合地面，用烫毛巾蒙住口鼻。 如果身上起火，不要跳跃，可就地打转或用厚实衣物压灭火苗。例如突遇火灾不容乘坐坐电梯，必须向安全出口灭火。如果室外起火，不要进门，以免大火藏匿于室内。用淋湿的物品阻塞门窗缝，并泼水降温。 若
13、灭火线路被大火封锁，立即归还室内，用踢手电筒、挥动衣物、等方式向窗外传送求救信号。三、 防雷打火游戏：小朋友排好一圈，选几位小朋友头戴福娃志强的火焰头饰沿着圈外跑，老师和小朋友一起朗读防雷儿歌，当儿歌暂停后，穿头饰的小朋友快速拉住圈上任一一位小朋友，则表示他们的衣服起火啦。起火的小朋友快速想要办法打火，例如就地打转，脱下外衣或假装用水淋湿身体。略过后取下头饰，跑至圈外，游戏三步在搞。游戏可以重复展开。防雷儿歌小朋友，不玩火，莫让大家喝苦果;就是电器，都存有电，手湿不要颤抖电线;不玩火，一动电，自我维护就是关键;出现火灾不乱跑，及时拨通119。心不慌，意不乱，镇静淡定慢撤离。烫毛巾，捏口鼻，身体
14、前屈三伏地。多喝对保护视力存有维护的食物，搞个不吃零食的不好宝宝!教学思考：活动中，就幼儿生活经验的几个片断，使幼儿主动积极探索、找寻日常生活中无法随便说道的极易引起火灾的物品，并使幼儿独立自主地讲出无法玩玩的原因。发展幼儿语言表达能力，多样幼儿安全防雷科学知识，从小培育安全意识。5.中班音乐活动儿歌教案思考活动目标1、能够与同伴合作，并尝试记录结果。2、发展观测、分辨、出狱的能力。维护鼻子鼻孔隆隆能够弗勒利歇尔，可是不能喝东西，小宝宝，真顽皮，硬要给它纳东西，大鼻孔，真愧疚，隆隆隆隆直抗议，不要给我喂食东西，小心我呀发抖糟你。小乌龟找朋友小乌龟呀走啊走，走来走去找朋友，河马恳请它回去游泳，可
15、以它总说道河马帅，河马气得直喷气，头也不回去就跑掉。小乌龟呀没朋友，躺在地上直叹息，两条小鱼游等呀游，游来游去好朋友，小鱼对头问乌龟，怎样才算好朋友。秋天的景色秋天里去真冷清，蚕豆小姑娘藤上摆，黄瓜布满蓝疙瘩，辣椒下垂大尖嘴，萝卜藏在地底下，茄子随着风儿挥，石榴树上瞪眼苦笑，鸭梨把树压伸手，苹果白的怨了脸，都说道秋天真正不好。四季风春天东风吹起，燕子职仁窝，夏天南风吹起，太阳红火火，秋天西风吹起，摆满红苹果，冬天北风吹，雪花八十处落，四季风舞协，春夏和秋冬。好孩子不玩火好孩子，别玩火，它就是恶魔不了门锁，小小火星不起眼，碰到风儿变小烈火，火儿小了姚学甲，增添灾难生气晚。美妙的手指一根手指去指路
16、，两根手指夹绿豆，三根手指笔来握，四根手指比个四，五个手指魏增派，叮咚叮咚把琴弹。小狗小狗小狗，尾巴当手。一摇一摇，热烈欢迎朋友。刺猬小刺猬，前面跑，大刺猬，跟著走。腿儿短小走不快，刺儿浑身被撞坏。小狗见到了汪汪叫，蹿前蹿后不敢咬伤。大青蛙大青蛙，呱呱呱，下雪躲进荷叶下。伸伸头，眨闭眼，太阳出天晴了。蝴蝶飞飞蝴蝶蝴蝶妹妹，你往哪儿飞飞?我至幼儿园里，那儿花坛真美;花儿五颜六色，小草碧绿青翠。月牙船月牙船，两头唇，星空上，慢慢江边。漂流到我家院子里，停在在头顶柳树梢。小鸭游来游去，鸣叫嘎嘎，呼朋唤友，魏捉住鱼虾。大懒猪大茅棚，门朝西时面睡觉个大懒猪。公鸡叫做他早早起至，它哼两声又睡觉回去：“早早
17、出来干什么?阳光还没有进门哩!”小柿子小柿子，摆树上，似的红红小太阳。小太阳，剥八十筐，照红爷爷苦笑脸膛。秋风秋风就是我不好伙伴，扎我衣襟拎我玩玩：跑到田野看看大丰收，荣登山顶逛街果园。高呼一曲信天游，歌声顺风录得离。小镜子小镜子，光溜溜，我对镜子瞧一瞧。衣服自己穿，鞋带自己甩;自己洗脸的脸，自己髻的头。爸爸妈妈都称赞，说道我存有双能干的手。小白兔小白兔，拔萝卜，忽了半天销钉。呜呜呜，趴在地上大哭。小白兔，学月琴，冲出去两只梅花鹿。呜呜呜，吓得它小帅。这也大哭，那也大哭，大哭的两只黑眼珠呀。变为白眼珠。6.中班儿歌集锦教案思考活动目标1、随其歌曲旋律唱出来。2、熟识()歌曲的旋律，学唱歌曲，存
18、有表情地献唱歌曲。1. 小蜜蜂嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,大家一齐去用料,去匆匆,回去匆匆,用料趣味淡 .春暖花开不用料,将来哪里不好过冬。慢用料,慢用料,别学懒惰虫.2.拉勾勾你也生气了，我也生气了，不理不睬，不理不睬，大嘴巴往上唇呀，大嘴巴往上唇呀，你晃小指头，我晃小指头，拉拉搓，拉拉搓，扎扎搓，我们又搞好朋友呀。3.两只老虎两只老虎两只老虎跑得快跑得快一只没耳朵一只没尾巴真怪异真怪异4.小兔子乖乖小兔子乖乖把门儿额滴快点儿额滴我必须进去不行不行我不上开妈妈没有回去谁去也不行小兔子乖乖把门儿额滴快点儿额滴我必须进去就上开就上开我就上开妈妈回去了，这就把门上开5.小星星一闪一闪亮晶晶,满天都就是小星星,
19、摆在天空摆光明,好象许多小眼睛,6.新年好新年好呀新年好呀祝贺大家新年好我们唱歌我们唱歌祝贺大家新年好7.不麻烦好妈妈妈妈，妈妈你歇会儿吧，自己的事儿我会搞啦!自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己砌被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，我亲爱的好妈妈。8好妈妈我的好妈妈，上班返回家，劳动了一天，妈妈艰辛了!妈妈、妈妈慢起身，妈妈、妈妈慢起身，恳请喝杯茶!使我亲亲你吧、使我亲亲你吧!我的好妈妈!9.铺上匠我就是一个铺上匠铺上本领弱我必须把那新房子Mandsaur很漂亮刮了房顶又刷墙刷子飞舞忙碌哎呀我的小鼻子变小呀变了样10.生日快乐生日快乐每条大街小巷教学思考：游戏就是最适宜于推动幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极主动地将理念转变为犯罪行为，著重在活动中观测、抓取幼儿的兴趣，把握住时机及时鼓励，使得孩子们更深入细致展开游戏，使孩子在身心健康游戏中获得更多的发展。