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1、小班美术绘画教案 1.小班美术绘画教案美丽的线条(小班)1活动目标:1. 重新认识直线.坎坷线.波浪线.螺旋线.2. 能够大胆图画出来各种线条.活动准备工作:图画不好各种线条搞以供示范点,黑笔和画纸.活动过程:一.预演阶段:教师出具线条图片.回答:大朋友们你们重新认识这些可爱的线条吗?他们叫做什么名字?二.图形提振1.教师示范点直线的画法.师:再图画直线时必须特别注意笔无法伸才可以图画的可爱.2.教师示范点坎坷线的画法师:坎坷线像是鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3.教师示范点波浪线的画法师:波浪线也就是一上一下,不过没尖尖的牙齿.4教师示范点螺旋线的画法师:螺旋线像是蜗牛的家一圈一圈的.三.
2、缔造整体表现1.幼儿创作,教师引导幼儿大胆绘画.2.在教师的指导下画出来直线.坎坷线.波浪线.螺旋线.3.在操作过程中对于发生的问题即时制止.四.作品赏析展现幼儿作品,说道说道自己图画了哪些线条.将幼儿作品布置在我就是大画家一栏五彩的色块(小班)2活动目标:1.练用直线交叉画块面,稳固练直线.2.自学用各种颜色图块面.体会色彩的美.3.体验艺术活动的惬意.活动准备工作1. 五彩的色块示范点画.2. 沙皮纸和油画厉害.活动过程:一. 预演阶段:1. 恳请幼儿观赏五彩的色块示范点画.师:图上存有什么线条?这幅图上的颜色你重新认识哪一种?2. 教师向幼儿了解几种常用的颜色.二. 图形提振:1. 教师
3、示范点:老师边谈直线画法边动手画,画直线时一定必须图画至纸的边上.直线与直线间无法依靠的太入,不然就不好涂抹颜色.2. 教师示范点图色块:可以挑选自己讨厌的颜色去涂抹.(特别强调用力)涂抹颜色时必须特别注意从上往下或从左往右.3. 恳请幼儿忘记无法把颜色涂抹至其它框里.三. 缔造整体表现:1. 幼儿大胆的在沙皮纸上以直线画块面.2. 打听自己讨厌的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的.3. 教师在幼儿绘画时发生的错误即时制止.四. 作品赏析:1. 展现幼儿作品恳请幼儿观赏,说道说道自己用了哪些可爱的颜色.2. 将幼儿作品布置在我就是大画家一栏.调皮的老鼠(小班)3活动目标:1. 稳步稳固直线.坎坷
4、线.波浪线.螺旋线,2. 自学弹簧线的画法.3. 体验艺术活动的惬意.预演阶段:故事引入:在森林里,存有一个花仙子,有一天,它听见了一段奇妙的音乐,翩翩起舞了舞蹈,许多小花跟著她一起冲出来,都变为了最为美丽的花.二. 图形提振:1. 幼儿听到故事与老师一起唱歌.2. 恳请幼儿观赏小花就是怎么唱歌的(观赏示范点画)恳请幼儿说道说道这些花掉在干什么,学学它的姿态.3. 教师模拟漂亮的花儿.三. 缔造整体表现:1. 全体幼儿在故事中搞图画.2. 教师引导幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花.3. 及时表彰存有创意设计的幼儿,使幼儿体验缔造顺利的欢乐.四. 作品赏析:恳请幼儿观赏各种美丽的花,布置幼儿
5、的作品展.太阳升出来了(小班)5活动目标:1. 鼓励幼儿用线条大胆地整体表现飘扬的太阳.2. 能够用自己讨厌的色彩给太阳涂抹上可爱的颜色.3. 体验活动的惬意,享用顺利的欢乐.活动准备工作:1. 太阳升出来了示范点画.2. 油画棒,黑笔,画纸.活动过程:一. 预演阶段:1.恳请幼儿观赏儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我苦笑,小鸟说道早早2.恳请幼儿说道说道太阳短什么模样呀?二.图形提振:1.今天我恳请小朋友看一看刚飘扬的太阳,它遮住半边脸.恳请幼儿观赏作品.2.教师模拟:1)在纸上先图画一条直线,直线必须图画至两头.2)在直线上图画一冲弧线,弧线在爬到山坡必须慢慢的爬到.3)给太阳图画上眼睛.
6、鼻子.嘴巴.4)用各种线条给太阳图画上可爱的头发.5)用各种颜色给太阳公公穿着上漂亮的衣服三.缔造整体表现:1.幼儿大胆地整体表现刚飘扬的太阳公公.2.幼儿给太阳公公穿着上花衣服.3.幼儿绘画时即时给与表彰.对于错误即时制止.四.作品赏析:幼儿观赏自己的作品,共同交流做画的欢乐,展现幼儿作品.2.小班美术活动绘画紫藤花（手指点画）教案思考活动目标：1、认知紫藤花的特征：一串一串的，青色中巴戟的颜色。2、自学双色相间点画紫藤花。3、体验点画活动的欢乐及成功感。4、体验运用相同方式与同伴合作作画的快感。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备工作：绘画纸、白紫两色颜料(稍干些)、毛巾活动过程：一、预
7、演阶段1、观赏紫藤花。把幼儿拎至紫藤架下，幼儿民主自由观赏紫藤花，教师鼓励幼儿重点观测紫藤花的外形及颜色等特征，并引导孩子们大胆说道说道自己的看法。2、鼓舞幼儿大胆想象，用动作整体表现紫藤花。二、图形提振教师示范点双色相间点画紫藤。张开食指先煮一点紫颜色，接着再煮一点黑颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点则表示一朵花。三、想象缔造1、幼儿作画，教师指导，引导幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。2、点画就是特别注意花形：上大下小，一串一串3、告诫幼儿特别注意卫生，不把具有颜料的手到处抽搐，点画完结，及时用毛巾把头擦干净。四、作品赏评把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，鼓励幼儿共同观赏，体
8、验顺利的欢乐。活动思考：美术的绘画形式存有很多种，美术可以使人充分发挥想象和缔造能力。幼儿对于绘画来说，须要的就是贴近生活，幼儿都讨厌涂涂画画，尽管幼儿图画的什么也不像是，我们都必须跟幼儿们引导，不要回去压制幼儿对涂涂画画的兴趣，使幼儿尽情地绘画，这就可以使幼儿抒发出来内心的情感。手指点画就是一种幼儿的绘画形式，这种用手指绘画可以使幼儿产生浓郁的兴趣。3.小班美术活动教案：金鱼教案有关科学知识：金鱼源于中国，金鱼的品种很多，颜色存有白、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分成文种、草种、龙种、蛋种四大品系。在12世纪已已经开始金鱼家化的遗传研究，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都就是
9、轻易或间接由中国人工的。活动目标：1、介绍金鱼的外形特征、生活习性和圈养方法等。2、运用方向的变化，整体表现相同形态的金鱼，并能够运用接色的方法展开涂色。3、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的观赏能力。环境创设：1、金鱼图片若干;2、名家作品若干，幼儿作品若干;3、幼儿绘画材料等。活动重点难点：活动重点：整体表现出来金鱼的主要特征;活动难点：能够整体表现出来相同形态的金鱼。活动过程：一、 问答引入1、大大眼睛，小小嘴巴，仔细观察腰身瘦肚皮，身着一条薄纱裙，游来游去搞游戏。谜底：金鱼2、你们见过金鱼吗?它长什么样的?恳请幼儿直观总结尚无的经验。二
10、、观赏、体会金鱼呈现出相同形态和颜色的金鱼图片，恳请幼儿观测。1、介绍金鱼：你们晓得为什么我们把它叫作金鱼吗?金鱼都就是金色的吗?你们晓得最早的金鱼生活在哪里吗?小结：最早的金鱼生活在我们中国，而且都就是金色的，后来人们学会了为科学的方法养鱼，才存有了五颜六色的金鱼。2、观测金鱼：形状：金鱼短什么样的?(眼睛大大的，肚皮胖胖的)颜色：你们看见了哪些颜色的金鱼;形态：金鱼游等的时候就是怎么样的?(从尾巴、头的方向利尼县定义)3、观赏作品：呈现出几张名画，看一看画家都就是怎样整体表现金鱼的;呈现出几张幼儿的作品，观测他们图画的金鱼又就是怎样的。三、幼儿绘画1、建议：将金鱼的外形画出，将金鱼的身体运
11、用两种或三种吻合的颜色去装饰，尽量整体表现出来相同方向的金鱼。2、幼儿绘画，教师指导。四、小结对照相同幼儿的作品，恳请幼儿说道说道谁图画的金鱼更好看看。4.小班美术教案：绘画紫藤花幼儿园小班美术教案：绘画紫藤花(手指点画)活动目标：1、 认知紫藤花的特征：一串一串的，青色中巴戟的颜色。2、 自学双色相间点画紫藤花。3、 体验点画活动的欢乐及成功感。活动准备工作：绘画纸、白紫两色颜料(稍干些)、毛巾活动过程：一、预演阶段1、观赏紫藤花。把幼儿拎至紫藤架下，幼儿民主自由观赏紫藤花，教师鼓励幼儿重点观测紫藤花的外形及颜色等特征，并引导孩子们大胆说道说道自己的看法。2、鼓舞幼儿大胆想象，用动作整体表现
12、紫藤花。二、图形提振教师示范点双色相间点画紫藤。张开食指先煮一点紫颜色，接着再煮一点黑颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点则表示一朵花。三、想象缔造1、幼儿作画，教师指导，引导幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。2、点画就是特别注意花形：上大下小，一串一串3、告诫幼儿特别注意卫生，不把具有颜料的手到处抽搐，点画完结，及时用毛巾把头擦干净。四、作品赏评把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，鼓励幼儿共同观赏，体验顺利的欢乐。5.小班美术绘画教案美丽的线条(小班)1活动目标:1. 重新认识直线.坎坷线.波浪线.螺旋线.2. 能够大胆图画出来各种线条.活动准备工作:图画不好各种线条搞以供示范点,
13、黑笔和画纸.活动过程:一.预演阶段:教师出具线条图片.回答:大朋友们你们重新认识这些可爱的线条吗?他们叫做什么名字?二.图形提振1.教师示范点直线的画法.师:再图画直线时必须特别注意笔无法伸才可以图画的可爱.2.教师示范点坎坷线的画法师:坎坷线像是鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3.教师示范点波浪线的画法师:波浪线也就是一上一下,不过没尖尖的牙齿.4教师示范点螺旋线的画法师:螺旋线像是蜗牛的家一圈一圈的.三.缔造整体表现1.幼儿创作,教师引导幼儿大胆绘画.2.在教师的指导下画出来直线.坎坷线.波浪线.螺旋线.3.在操作过程中对于发生的问题即时制止.四.作品赏析展现幼儿作品,说道说道自己图画了哪
14、些线条.将幼儿作品布置在我就是大画家一栏五彩的色块(小班)2活动目标:1.练用直线交叉画块面,稳固练直线.2.自学用各种颜色图块面.体会色彩的美.3.体验艺术活动的惬意.活动准备工作1. 五彩的色块示范点画.2. 沙皮纸和油画厉害.活动过程:一. 预演阶段:1. 恳请幼儿观赏五彩的色块示范点画.师:图上存有什么线条?这幅图上的颜色你重新认识哪一种?2. 教师向幼儿了解几种常用的颜色.二. 图形提振:1. 教师示范点:老师边谈直线画法边动手画,画直线时一定必须图画至纸的边上.直线与直线间无法依靠的太入,不然就不好涂抹颜色.2. 教师示范点图色块:可以挑选自己讨厌的颜色去涂抹.(特别强调用力)涂抹
15、颜色时必须特别注意从上往下或从左往右.3. 恳请幼儿忘记无法把颜色涂抹至其它框里.三. 缔造整体表现:1. 幼儿大胆的在沙皮纸上以直线画块面.2. 打听自己讨厌的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的.3. 教师在幼儿绘画时发生的错误即时制止.四. 作品赏析:1. 展现幼儿作品恳请幼儿观赏,说道说道自己用了哪些可爱的颜色.2. 将幼儿作品布置在我就是大画家一栏.调皮的老鼠(小班)3活动目标:1. 稳步稳固直线.坎坷线.波浪线.螺旋线,2. 自学弹簧线的画法.3. 体验艺术活动的惬意.预演阶段:故事引入:在森林里,存有一个花仙子,有一天,它听见了一段奇妙的音乐,翩翩起舞了舞蹈,许多小花跟著她一起冲出来
16、,都变为了最为美丽的花.二. 图形提振:1. 幼儿听到故事与老师一起唱歌.2. 恳请幼儿观赏小花就是怎么唱歌的(观赏示范点画)恳请幼儿说道说道这些花掉在干什么,学学它的姿态.3. 教师模拟漂亮的花儿.三. 缔造整体表现:1. 全体幼儿在故事中搞图画.2. 教师引导幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花.3. 及时表彰存有创意设计的幼儿,使幼儿体验缔造顺利的欢乐.四. 作品赏析:恳请幼儿观赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展.太阳升出来了(小班)5活动目标:1. 鼓励幼儿用线条大胆地整体表现飘扬的太阳.2. 能够用自己讨厌的色彩给太阳涂抹上可爱的颜色.3. 体验活动的惬意,享用顺利的欢乐.活动准备工作
17、:1. 太阳升出来了示范点画.2. 油画棒,黑笔,画纸.活动过程:一. 预演阶段:1.恳请幼儿观赏儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我苦笑,小鸟说道早早2.恳请幼儿说道说道太阳短什么模样呀?二.图形提振:1.今天我恳请小朋友看一看刚飘扬的太阳,它遮住半边脸.恳请幼儿观赏作品.2.教师模拟:1)在纸上先图画一条直线,直线必须图画至两头.2)在直线上图画一冲弧线,弧线在爬到山坡必须慢慢的爬到.3)给太阳图画上眼睛.鼻子.嘴巴.4)用各种线条给太阳图画上可爱的头发.5)用各种颜色给太阳公公穿着上漂亮的衣服三.缔造整体表现:1.幼儿大胆地整体表现刚飘扬的太阳公公.2.幼儿给太阳公公穿着上花衣服.3.幼儿绘画时即时给与表彰.对于错误即时制止.四.作品赏析:幼儿观赏自己的作品,共同交流做画的欢乐,展现幼儿作品.