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1、小班美术做苹果教案反思 1、小班美术搞苹果教案思考一、活动目标：1、讨厌泥工活动。2、学习团球，整体表现苹果的特征。3、体验协助小动物的快感。4、稳固白、徐、绿颜色的相匹配。5、尝试将观测对象基本部分概括为图形的方法，大胆整体表现它们各不相同的特征。6、引导儿童辨认出生活中的美，培育幼儿对美术的爱好之情。二、准备工作：1、白、徐、蓝橡皮泥若干。2、小动物图片。三、活动过程：1、活动引入，引发幼儿兴趣。兔妈妈：兔宝宝，秋天去了，树上的苹果都已经长大了，我们一起回去改采苹果 ，不好吗?兔宝宝：不好呀! 大家一起在音乐的演奏下，走进苹果树下。兔妈妈：呀，苹果紫带可真多!去，打听个地方站好，我们一起来
2、改采苹果。(听音乐边演唱边改采)去，宝宝们，打听张小椅子起身去歇息一下。兔妈妈：宝宝们真能干，都挖掘出了大苹果。看看，摸一摸，苹果就是怎么样的?兔宝宝：我的就是红颜色的，我的就是黄颜色的，我的就是绿颜色的，就是滑滑的，圆圆的等。2、鼓励幼儿自学幼儿用团球的方法整体表现苹果的特征。兔妈妈：今天，我们班还去了三位大客人，谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫)，跟小客人招呼。他们都说实话吃苹果，可是树上的苹果没了，怎么办?我们就用橡皮泥搞一些圆圆的苹果，赠送给他们，不好吗?老师边谈边示范点，先取一支橡皮泥，放到手心，用力团呀团，搓呀搓，看看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后挂上一个苹果柄。啊!一个小苹
3、果搞好了，真茶呀!兔宝宝们，我们一起来搞小苹果吧。幼儿操作方式，教师适度指导。3、互动活动欢乐，累积经验。兔宝宝呀真精明，搞了这么多的苹果，这些大客人口水都慢流出，赶紧去吃掉他们吃吧，特别注意，小红猫讨厌喝红色的苹果，小黄猫讨厌喝黄色的苹果，小绿猫讨厌喝绿色的苹果，谁去，(鼓舞幼儿用语言大胆定义，练习说道，-，我给你喝红苹果。)4、共同游戏，体会助人的惬意之情。大客人的肚子都喝的异药的，去，使我们一起跟他们演唱唱歌，Naohito吧!活动思考：总的来说本次美术课达至了预设的目标，在活动中无论是观测还是孩子自己操作方式，氛围都很热切，虽然有的孩子动手能力比较高，但是他们都很不懈努力、深入细致，即使孩子的进步就是一点点，做为教师我们也必须引导孩子的进步，鞭策他们更加不懈努力。