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1、小班游戏好玩的皮球教案反思 1、小班游戏有趣的皮球教案思考一、活动目标1.鼓励幼儿用多种方法玩玩皮球，体验参予体育活动的快感。2.使幼儿在观测，比较中自学，培育幼儿的合作意识。3.培育幼儿健康活泼的性格。4.锻炼身体幼儿手臂的力量，训练动作的协同和有效率。小班体育活动教案有趣的皮球二、活动准备工作1.人手1份皮球，体操圈;2.指偶1个。三、活动过程1.游戏“小鸭拍摄皮球”师：“小朋友，我们去玩玩拍摄皮球的游戏，不好吗?你们搞皮球，我去拍摄。”2.鼓励幼儿用多种方法玩玩皮球(1)幼儿独自玩玩皮球师：“你们的耳朵真灵，我必须送礼物给你们了，这就是什么呀?”师：“你们可以玩玩皮球吗?皮球可以怎么玩玩
2、，谁来说一下。”(幼儿练)师：“还可以怎么玩玩呢?谁来说?”幼儿练抛接球，夹球跑，接球。(2)两个人合作玩球师：“刚才我们就是自己在玩皮球，现在我们去打听一个好朋友一起玩玩，不好吗?”师：“恳请你们先试试看两个小朋友可以怎么玩玩?”幼儿练滑接球，合作抱球跑等。师：“我们变为大火车吧!”(3)利用器械玩玩皮球师：玩玩的挺累了，我们趴在皮球上休一下吧!(分散)师：你们看看，这就是什么呀?(皮球)师：谁去试试看，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?1名幼儿示范点，其余幼儿练。3.完结活动“开火车”师：“小朋友想要的办法真多，我也去想要一个不好办法。我们去开火车吧。恳请你们把皮球放到体操圈里，我们绕着跑。”
3、师：“呜火车至东站了。”教学思考：通过这次活动有趣的皮球，幼儿们的积极主动参与性提升，使幼儿体验至一起拍球的快感，从而提升手、眼、动作的协同能力。2、小班体育游戏活动教案：有趣的皮球教案活动目标1.自学拍球，抛接球，滚球，打恒定球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2.培育幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3.培育幼儿合作意识，提升幼儿合作能力。4.通过想要各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。5.懂严格遵守游戏规则，体会出席集体活动的快感。活动准备工作平坦宽广的场地，彩色的小皮球。活动过程一、教师和幼儿一起搞准备工作活动，边演唱儿歌边活动四肢秋天天气真不好，(双手头顶挥舞
4、，左右摇摆。)菊花都上开了，(两手张开放到下巴下，像是两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯角伸手，(搞伸手动作)秋姑娘飞去了，对着我们苦笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)小白兔儿一跳一跳又一冲。(学小白兔冲)二、引入1.以歌曲小皮球引入，唤起幼儿活动兴趣。小皮球，圆又圆，拍一拍，冲一冲。拍摄的重，冲的高。拍摄的轻，冲的高。我的皮球救下了!三、教师示范点几种球的玩法，指导幼儿民主自由玩球。1、滚球幼儿围著小圆圈，教师东站在圆圈的中间，率领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出去，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出去后，乙马上向前回去b5，追上球后互换角色。特别注意球必须弄地翻转。3.反弹球两
5、名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍摄，球往上回调时，对方立即回去救下球。然后互换角色，稳步玩玩。4.滚球过门两人一球，一幼儿两腿开户搞球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出去球，进球为胜，互换角色，稳步展开。5.我去拍摄，你去直奔两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说道：“一二三四五，恳请你去救下。”当讲到“居住”时把球甩给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说道：“一二三四五，恳请你去救下。”将球再甩给甲。活动延展幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩玩皮球，并把自己自学的新玩法演出给爸爸妈妈看看，恳请爸爸妈妈也演出几种崭新玩法。3、小班科学活动有趣的大皮球教案思考活动目标：1、唤起幼儿的好奇心、求知欲以及科
6、学探究精神和集体荣誉感。2、培育幼儿的观测、想象、口语抒发及分析、解决问题的能力，提升动作的协调性。3、介绍皮球的外形特征及各种玩法。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。5、在活动中，使幼儿体验顺利的欢欣。活动准备工作：1、与幼儿同等数量的大皮球;方形、圆形小积木各一块。2、碎皮球两个，充气针、充气筒。3、恳请家长帮助收集各种类型的球扩充体育角，准备工作各种球类运动的图片、光碟资料。4、用各色即时贴做成眼睛、鼻子、嘴巴若干。活动过程：一、 小皮球，滑得慢1、幼儿民主自由玩球，主动积极探索球的各种玩法。2、引导幼儿积极主动讲出并示范点自己的玩法。3、幼儿通过玩球，认知球的外形特征，并
7、能够讲出自己就是如何认知的。4、通过同时翻转皮球与方形积木、皮球与三角形积木，使幼儿介绍：圆的东西滑得慢。5、游戏：(1)我和皮球接力赛。(2)两人合作滑、接球。二、小皮球，冲得低1、恳请两名幼儿玩玩碎皮球，其他幼儿观测探讨：碎皮球存有什么特点?为什么冲不出来?怎样才能冲得低?2、为碎皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气并使皮球逐渐胀大的过程。探讨：能够无法充填别的东西?3、拍球比赛：我的皮球冲得低。在拍球过程中积极探索：怎样使球冲得低?4、伸缩不好皮球。游戏：“皮球漏气了”。三、 小皮球，伙伴多1、探讨：你晓得的球类存有哪些?怎样玩玩?2、观测各种实物球讲出它们的相同点与不同点。3
8、、观赏图片与光碟，介绍各种球的玩法，培育集体荣誉感。4、自由选择一球玩。四 、皮球就是我的好朋友1、探讨：玩儿皮球的益处。2、装扮“我的好朋友”：自定所讨厌的各色五官装饰皮球。3、我和“好朋友”一起玩玩。活动延展：恳请家长利用业余时间多吃饭孩子看看球、玩球，进一步增进对球的重新认识。活动思考：在幼儿的科学活动中，我们必须强化对幼儿思维能力的培育，进一步增强他们的独立性、探索性，并使幼儿把自学任务放在完备的环节中回去顺利完成，真正掌控科学知识，来到科学，也使科学之光，能够点亮孩子蜕变之路。4、小班体育有趣的皮球教案思考一、活动目标1.鼓励幼儿用多种方法玩玩皮球，体验参予体育活动的快感。2.使幼儿
9、在观测，比较中自学，培育幼儿的合作意识。二、活动准备工作1.人手1份皮球，体操圈;2.指偶1个。三、活动过程1.游戏“小鸭拍摄皮球”师：“小朋友，我们去玩玩拍摄皮球的游戏，不好吗?你们搞皮球，我去拍摄。”2.鼓励幼儿用多种方法玩玩皮球(1).幼儿独自玩玩皮球师：“你们的耳朵真灵，我必须送礼物给你们了，这就是什么呀?”师：“你们可以玩玩皮球吗?皮球可以怎么玩玩，谁来说一下。”(幼儿练)师：“还可以怎么玩玩呢?谁来说?”幼儿练抛接球，夹球跑，接球。(2).两个人合作玩球师：“刚才我们就是自己在玩皮球，现在我们去打听一个好朋友一起玩玩，不好吗?”师：“恳请你们先试试看两个小朋友可以怎么玩玩?”幼儿练
10、滑接球，合作抱球跑等。师：“我们变为大火车吧!”(3).利用器械玩玩皮球师：玩玩的挺累了，我们趴在皮球上休一下吧!(分散)师：你们看看，这就是什么呀?(皮球)师：谁去试试看，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?1名幼儿示范点，其余幼儿练。3.完结活动“开火车”师：“小朋友想要的办法真多，我也去想要一个不好办法。我们去开火车吧。恳请你们把皮球放到体操圈里，我们绕着跑。”师：“呜火车至东站了。”教学思考：通过这次活动有趣的皮球，幼儿们的积极主动参与性提升，使幼儿体验至一起拍球的快感，从而提升手、眼、动作的协同能力。5、小班游戏有趣的皮球教案思考一、活动目标1.鼓励幼儿用多种方法玩玩皮球，体验参予体育活动
11、的快感。2.使幼儿在观测，比较中自学，培育幼儿的合作意识。3.培育幼儿健康活泼的性格。4.锻炼身体幼儿手臂的力量，训练动作的协同和有效率。小班体育活动教案有趣的皮球二、活动准备工作1.人手1份皮球，体操圈;2.指偶1个。三、活动过程1.游戏“小鸭拍摄皮球”师：“小朋友，我们去玩玩拍摄皮球的游戏，不好吗?你们搞皮球，我去拍摄。”2.鼓励幼儿用多种方法玩玩皮球(1)幼儿独自玩玩皮球师：“你们的耳朵真灵，我必须送礼物给你们了，这就是什么呀?”师：“你们可以玩玩皮球吗?皮球可以怎么玩玩，谁来说一下。”(幼儿练)师：“还可以怎么玩玩呢?谁来说?”幼儿练抛接球，夹球跑，接球。(2)两个人合作玩球师：“刚才
12、我们就是自己在玩皮球，现在我们去打听一个好朋友一起玩玩，不好吗?”师：“恳请你们先试试看两个小朋友可以怎么玩玩?”幼儿练滑接球，合作抱球跑等。师：“我们变为大火车吧!”(3)利用器械玩玩皮球师：玩玩的挺累了，我们趴在皮球上休一下吧!(分散)师：你们看看，这就是什么呀?(皮球)师：谁去试试看，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?1名幼儿示范点，其余幼儿练。3.完结活动“开火车”师：“小朋友想要的办法真多，我也去想要一个不好办法。我们去开火车吧。恳请你们把皮球放到体操圈里，我们绕着跑。”师：“呜火车至东站了。”教学思考：通过这次活动有趣的皮球，幼儿们的积极主动参与性提升，使幼儿体验至一起拍球的快感，从而提升手、眼、动作的协同能力。