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1、小班社会教案：我们的小手真能干 幼儿园小班社会教案：我们的小手真能干一、 活动目标：1.使幼儿尝试采用筷子，唤起幼儿自己动手处事的心愿。2.培育幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。二、 活动准备工作：筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。三、 活动流程：认知体验-操作方式练四、 活动过程：a) 认知体验，教师幼儿在门口老师：今天，陆老师去搞兔妈妈，你们去搞我的孩子大兔宝宝不好吗？（不好）兔妈妈带着小兔在音乐的演奏下边唱歌边跳入教室。 兔妈妈：每个兔宝宝找出一个位子起身去。兔妈妈：今天我恳请兔宝宝噢。兔妈妈：用手拿着喝不卫生，那怎么喝呢？用筷子夹，看一看我的宝宝谁可以用筷子把糖夹起来
2、。 兔妈妈：使妈妈先试一试。（妈妈用筷子夹糖）卡住了，啊呜，啊呜，真美味。兔妈妈：兔宝宝，你们想要噢吗？（想要）谁愿上来卡住糖的。幼儿（兔宝宝）拎筷子谈自己怎么夹。兔妈妈：原来就是把筷子放到这两个手指的中间，把筷子分离，用力一缠，糖就夹起来了。兔妈妈：哪个宝宝还说实话噢的。我们一起看一看哪个宝宝的筷子用的不好。兔宝宝，忘记了只缠一粒糖。b) 操作方式练 兔妈妈：我的宝宝真能干，可以用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子搭在一起，可以怎么办呀兔妈妈：谁愿协助妈妈，先用筷子夹豆子，放到盘子里，端的着盘子追到摆豆子的篮子跟前，把红豆子和绿豆子分离！ 一名幼儿上来示范点。拍掌引导。 兔妈妈：你们都想要帮忙妈妈吗？恳请你们回去缠。 幼儿操作方式，教师随机协助指导。c) 小结，自然开心完结。