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1、小班集体游戏袋鼠妈妈教案反思 1、大班集体游戏袋鼠妈妈教案思考内容与指导活动目标：1、通过游戏恶搞分娩时的妈妈，发展幼儿冲的动作;2、讨厌参予游戏，能够与同伴轮休玩具玩游戏;活动准备工作：4 个相同颜色的大布口袋(里面上装着沙子)、平衡木活动过程：1、准备工作活动：动物恶搞动作2、游戏：袋鼠妈妈玩法：幼儿分为人数相同的四队，每一队马头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走到平衡木，冲至呼拉圈里，再跳回来把口袋交予下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须必须冲着顺利完成游戏;没跳的幼儿必须再次已经开始。3、集中活动：提供更多小口袋，指导幼儿带着小口袋恶搞袋鼠妈妈的动作，饰演角色展开袋鼠妈妈Cheese冲的游戏。
2、活动思考：意见反馈活动中，幼儿在冲得过程中，由于个别幼儿冲的较近，引致后面的慢的幼儿就可以不小心撞坏前面幼儿，幼儿参予活动的积极性很高，但活动秩序较乱，游戏内容掌控不妥当。2、小班身心健康游戏袋鼠妈妈教案思考游戏名称：袋鼠妈妈游戏目标：初步培养较好的卫生习惯。钟爱出席体育锻炼，培养快乐运动的好习惯。锻炼身体幼儿冲的技能。游戏准备工作：四个相同颜色的大布口袋(里面上装着沙子)、平衡木游戏玩法：幼儿分为人数相同的四队，每一队马头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走到平衡木，冲至呼拉圈里，再跳回来把口袋交予下一名幼儿。游戏规则：当袋鼠妈妈必须必须冲着顺利完成游戏，没跳的幼儿必须再次已经开始。、活动思考：次
3、活动的内容和目标都合乎本班幼儿的年龄特点，轻、难点注重，幼儿的自学劲头也很弱，尤其在竞赛过程中能严格遵守游戏的规则展开，秩序较好。但在动作传授过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较太少，必须多给孩子运动，减少锻炼身体的热情。3、大班集体游戏袋鼠妈妈教案思考内容与指导活动目标：1、通过游戏恶搞分娩时的妈妈，发展幼儿冲的动作;2、讨厌参予游戏，能够与同伴轮休玩具玩游戏;活动准备工作：4 个相同颜色的大布口袋(里面上装着沙子)、平衡木活动过程：1、准备工作活动：动物恶搞动作2、游戏：袋鼠妈妈玩法：幼儿分为人数相同的四队，每一队马头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走到平衡木，冲至呼拉圈里，再跳回来
4、把口袋交予下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须必须冲着顺利完成游戏;没跳的幼儿必须再次已经开始。3、集中活动：提供更多小口袋，指导幼儿带着小口袋恶搞袋鼠妈妈的动作，饰演角色展开袋鼠妈妈Cheese冲的游戏。活动思考：意见反馈活动中，幼儿在冲得过程中，由于个别幼儿冲的较近，引致后面的慢的幼儿就可以不小心撞坏前面幼儿，幼儿参予活动的积极性很高，但活动秩序较乱，游戏内容掌控不妥当。4、小班游戏袋鼠妈妈打听宝宝教案思考活动目标：提升幼儿动作的协调性和弹跳和均衡能力;培育幼儿的合作意识及发展亲子关系。活动准备工作：布袋一个活动过程：1.妈妈饰演袋鼠妈妈，宝宝饰演袋鼠宝宝。2.宝宝双脚东站在布袋中，手舞足蹈的
5、和妈妈在草地上玩玩，妈妈趁着宝宝不特别注意，偷偷躲起来，宝宝辨认出妈妈无此了，马上手舞足蹈去找，找出妈妈后，妈妈也东站在布袋里，和宝宝一起手舞足蹈地回家了。3.家长和幼儿也可以交换边线，妈妈冲，宝宝躲藏;游戏过程中，妈妈和宝宝始终要学袋鼠冲。教学思考：小孩子在这次活动中，都能够懂严格遵守游戏规则 ，孩子们积极主动资金投入至这个游戏之中，大家胃口很高，从活动中学可以了双脚向前冲的技能，锻炼身体其腿部力量。5、小班游戏袋鼠妈妈教案思考目标：1、通过游戏恶搞分娩时的妈妈，发展幼儿冲的动作。2、讨厌参予游戏，能够与同伴轮休玩具玩游戏。3、商谈游戏规则，体验合作游戏的欢乐。4、讨厌与同伴合作，体验运动的
6、挑战与欢乐。准备工作：4个相同颜色的大布口袋(里面上装着沙子)、平衡木、过程：1、准备工作活动：动物恶搞动作。2、游戏：袋鼠妈妈玩法：幼儿分为人数相同的四队，每一队马头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走到平衡木，冲至呼拉圈里，再跳回来把口袋交予下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须必须冲着顺利完成游戏;没跳的幼儿必须再次已经开始。3、集中活动：提供更多小口袋，指导幼儿带着小口袋恶搞袋鼠妈妈的动作，饰演角色展开袋鼠妈妈Cheese冲的游戏。思考小孩子在这次活动中，都能够懂严格遵守游戏规则 ，孩子们积极主动资金投入至这个游戏之中，大家胃口很高，从活动中学可以了双脚向前冲的技能，锻炼身体其腿部力量。设计教案时
7、，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏居多，通过使小孩子玩玩一些富于情趣的游戏，活跃课堂气氛，唤起幼儿的自学兴趣，使孩子在活动的过程中回去辨认出问题，开拓思维，使他们在天下乐享自学顺利的欢欣中，并使求知欲之性欲、积极探索之精神获得升华，同时也在潜移默化中培育了孩子的合作意识和进取精神。6、小班游戏优质课袋鼠妈妈教案思考活动目标：1、通过游戏恶搞分娩时的妈妈，发展幼儿冲的动作;2、讨厌参予游戏，能够与同伴轮休玩具玩游戏;3、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备工作：个相同颜色的大布口袋(里面上装着沙子)、平衡木、活动过程：1、准备工作活动：动物恶搞动作2、
8、游戏：袋鼠妈妈玩法：幼儿分为人数相同的四队，每一队马头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走到平衡木，冲至呼拉圈里，再跳回来把口袋交予下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须必须冲着顺利完成游戏;没跳的幼儿必须再次已经开始。3、集中活动：提供更多小口袋，指导幼儿带着小口袋恶搞袋鼠妈妈的动作，饰演角色展开袋鼠妈妈Cheese冲的游戏。意见反馈活动中，幼儿在冲得过程中，由于个别幼儿冲的较近，引致后面的慢的幼儿就可以不小心撞坏前面幼儿，幼儿参予活动的积极性很高，但活动秩序较乱，游戏内容掌控不妥当。活动思考：次活动的内容和目标都合乎本班幼儿的年龄特点，轻、难点注重，幼儿的自学劲头也很弱，尤其在竞赛过程中能严格遵守游戏的规则展开，秩序较好。但在动作传授过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较太少，必须多给孩子运动，减少锻炼身体的热情。