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1、小班亲子户外活动教案20篇 第1篇教案1、套圈玩法：每人手里拎一个圈，东站在选定边线上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁梓蝠多谁就获得胜利。2、二人三足走规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，恳请几对父子东站在起跑线上，妈妈用一根短带子将爸爸和孩子相连的一条腿被绑在一起，爸爸双手背后，听见口令后，爸爸和孩子一起启程向关跑，至终点线后Feurs，以先反华返回起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子找出带子。3、踩气球玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长回去摔其他幼儿的气球（一分钟），最后看看谁剩的气球多为胜利，得星。4、吹球入筐规则：桌沿划拨只塑料筐，桌上摆几只
2、乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球入筐。看看谁进球多。建议：家长可以指导孩子吹球时，必须掌控方向和力度。5、过小河玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚无法碰触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。6、赶着小猪准备工作：自造高尔夫球棍4条，大皮球2只，拱门两个。玩法：家长和幼儿各拎一条棍子，互相交错赶着小球向前走。可以就是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝同列一起赶着小猪向前走，最快沿着拱门的那组与胜。7、快活呼啦圈准备工作：小动物木偶若干、呼啦圈玩法：地上放置若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者东站在规定的地方，才干向木偶
3、投掷圈圈，以投掷中多少赢得相同的礼物。8、玩玩报纸准备工作：报纸玩法：亲子东站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展地上，使幼儿从报纸上追到对面，以速度快慢赢得相同的礼物。第2篇教案小班户外亲子游戏活动方案一、时间12月1日(星期五)早上900二、地点江心公园三、活动准备工作1、一次性台布数个2、彩虹伞3、大礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、悠扬的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、游戏精心安排：1、亲子游戏：(1)猪八戒腰媳妇：家长背著幼儿跑到对面，使幼儿拎一个礼物(酸奶)。(2)玩玩报纸：a、跑小路：家长把两张报纸依次砌在地上，使幼儿从报纸上追到对面。b、玩纸球：把报纸搓成球，随意
4、地打、丢掷。(3)彩虹伞：a、炒作豆豆：把纸球放到彩虹伞中间，全体幼儿一起扎起至彩虹伞，晃动彩虹伞，炒作豆豆。b、扣山洞：两位家长扎起至彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排在着队从山洞里扣过。c、捕捞：扎着彩虹伞的对角当做鱼网，幼儿当做小鱼。(4)彩带歌舞：使幼儿随着音乐民主自由舞动。(准备工作：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)(5)冲长绳：幼儿全体并排一个小圆圈，家长们去冲长绳。2、大家围坐在一起听到着悠扬的音乐展开野餐。3、集体统一玩2个游乐项目4、大家三五成群，民主自由活动小班户外亲子游戏活动方案 第3篇教案【活动目标】1、发展幼儿双脚冲、单脚跳的能力。2、培育幼儿对户外活动的兴趣，培育了
5、孩子的合作能力。【活动准备工作】沙包、用粉笔在地上图画的房子图形【活动过程】幼儿随其音乐搞热身运动，脚尖、低头、伸手、摇头。【活动规则】1、无法跨格或者就是数游戏者字冲，必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，即使赢，罚下场，等候第二轮比赛。游戏一：幼儿分组，每组三人，或者就是自己女团，几人均可以。幼儿把沙包丢进贴有数字1的长方形方格里面，然后双脚手掌沙包把它投掷至贴有数字2的长方形格子里面。依次展开，直至沙包被扔进9时，幼儿伸手把沙包拿起，冲破房子。第二名幼儿再再次已经开始。游戏二;幼儿把沙包丢进数字1里面，再单脚跳入1，然后单脚纸盒沙包打进2，
6、依次展开。最后把沙包打进9后，幼儿单脚东站在数字8里面，伸手把沙包捡起来。第二名幼儿再已经开始。游戏三：玩玩的方法同1或2，如果第一名幼儿没犯规，就可以再第二轮比赛中轻易把沙包丢进2，如果还是没犯规，就可以再轻易把沙包丢进3。第二名、第三名幼儿展开时也同样。活动延展：幼儿回家后与同伴或者就是哥哥姐姐玩玩跳房子的游戏。【活动思考】本游戏的玩法民主自由有效率，直观安全。不受到时间场地的管制，幼儿随时都可以民主自由嬉戏，并且对幼儿的重新认识数字，排序序数，指物点数都存有一定的协助，培育了幼儿的合作意识与合作能力，就是幼儿在游戏过程中体验了活动的欢乐，惬意了身心。第4篇教案活动目标：1、练单臂抛物。2
7、、能严格遵守游戏规则展开游戏。3、进一步增强亲子关系。游戏准备工作：框4个、彩球若干游戏规则：1、家长无法用手接球。2、就可以用框直奔幼儿每次须要听见口令就可以抛球。游戏玩法：幼儿东站在圆圈内，手拿3个大彩球，准备好，家长胸前腰不好大框，东站在幼儿后面2米处，准备好，游戏已经开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框回去接球。每收到一个票数一张。第5篇教案游戏材料：绑腿布带若干根，彩色粉笔画初始线。游戏玩法：家长和幼儿同时东站在起跑线上，相连的两条腿枕头带绑起至，几组人站在一起，命令已经开始，两人齐心协力往前走，中途摔倒必须稳步走，最快者胜利。游戏规则：(1)家长和幼儿的一条腿必须被绑在一起。(2
8、)家长无法抱著孩子走，否则赢。(3)走时注意安全。第6篇教案游戏材料：小皮球四个、障碍物若干游戏玩法：幼儿和家长分为若干组，每组四位家长和幼儿，幼儿和家长距离10米面对面站好。 游戏已经开始，教师军令后，幼儿拿著皮球快速向前单手边拍球边拖障碍物行进。拍摄至家长处接住球交予家长，家长拿著皮球快速单手边拍球边拖障碍物行进至终点，速度快的一组为胜。游戏规则：(1)、幼儿必须单手边走边拍球，例如球绝望必须从绝望处举起后，稳步拍球行进。(2)、幼儿必须在起跑线后更替球第7篇教案游戏材料：沙包若干、小筐3个游戏玩法：三名幼儿与家长共同游戏，幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投回去，家长拿著小筐接包，以
9、接的多的取头。游戏规则：家长无法少于线，无法用其它方法辅助(例如胸口直奔)，否则被视作失利。第8篇教案大班户外亲子活动一、蚂蚁弄豆1. 恳请幼儿三个三个共同组成一组，装扮成蚂蚁。(第一个幼儿俯卧，两手并作触角;第二、第三个幼儿分别伸手，双手拉住前面一个孩子的腰)2. 恳请一组组的蚂蚁交卷队奔跑，特别注意互相的协调，不拳击，不倒下别人。3. 设置一定的距离，在终点置放一些物品并作豆子。恳请蚂蚁从起点至终点，再回到，比赛弄豆，看看谁弄得慢。二、张贴鼻子玩法：将家长的眼睛塞上，原地转回三圈，恳请小朋友用语言统一指挥家长将鼻子张贴至动物的精确边线即为荣获顺利。三、我的宝宝在哪里准备工作：布带若干玩法：
10、每个家庭由一名家长和一名幼儿出席，恳请幼儿手拉手围起圆圈，适当的家长塞上眼睛东站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转回，演唱回去歌曲立定，然后恳请家长回去找寻自己的宝宝。建议：幼儿无法发出声音，去找父母，父母通过鼠标找出自己的宝宝。四、我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿出席，首先使幼儿重新认识家长的鞋子，然后使家长将鞋子脱掉后放进圆圈内，老师将鞋子被打乱，游戏已经开始，幼儿从圆圈内找到自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮忙家长穿好，先穿好的为胜利者。五、踩气球准备工作：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿出席，老师给每个家庭播发一个气球和一根细绳，恳请家长将气球吹起小被绑在
11、自己的脚腕，身背幼儿。听见老师的口令游戏已经开始，家长就背著宝宝踩其他家庭的气球，气球被摔自爆即为被出局，比一比谁就是冠军。六、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿出席，幼儿双脚摔在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听见口令后，家长带着幼儿向前走，幼儿双脚无法返回家长的脚，看一看谁先至终点。七、捏尾巴准备工作：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿出席，家长将孩子抱著在怀里，在幼儿的屁股上放一条尾巴，听见口令后已经开始游戏，在维护不好自己的尾巴的同时将别人的尾巴捏下来。八、两人三足准备工作：绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相连的两条腿用绳子被绑在一起，听见口令后，两人一齐向前走，看看谁
12、先跑到终点为胜。九、推小车(幼中)玩法：家长把握住幼儿的两条腿，幼儿双手牵地，听见口令后，幼儿双手向前爬到，看看谁先至为胜。十、调皮的袋鼠宝宝玩法：使幼儿揽住家长的脖子，双腿包住家长的腰，像是小袋鼠一样紧紧地摆在家长的胸前，家长弯角红着脸，双手双脚着地向前爬到，先至终点者为胜十一、引体向上玩法：幼儿揽住家长的脖子，双脚包住家长的腰，腰在家长的背上，家长双手着地搞引体向上，看看哪个家庭秉持最长为胜。十二、穿着大鞋玩法：由一名家长与一名幼儿出席，家长退下鞋子趴在场地另一边，幼儿穿着上家长的鞋子东站在另一边，听见口令以后，幼儿启程向家长跑回去，跑至家长那，帮忙家长穿着上鞋子，家长腰起至幼儿跑向场地另
13、一边协助幼儿穿好鞋子，看看谁先顺利完成。十三、棉花球准备工作：三个家庭(每个家庭两大一小)玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把堆放在桌上的棉花球淋进碗中。(手无法碰到棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠淋进另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相乘。最少的家庭获得胜利。十四、哪吒寻宝准备工作：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿装扮成大哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，东站在场地另一端，中间存有海浪间隔，主持人军令后，爸爸和小哪吒走至海浪边，在海中找寻宝贝(报纸团)每找出一个就往妈妈的玩具篓中投掷，至主持人说道停在，哪个家庭的玩具篓中的宝贝多为胜!十五、袋鼠接力
14、赛人数：八个家庭(每个家庭两大一小)为一组，每组分两排对面东站(间距为十米)共两组。玩法：幼儿直面家长，双手拉住家长的脖子，双腿吊起家长的腰。家长双手无法碰到幼儿，快速跑到对面把接力棒托付给后一位家长。哪组与最先传达回去即为胜利队。十六、我给爸爸妈妈穿衣服玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声听到时，幼儿拎起至衣服跑向终点，给其家长穿着上衣服，扎上拉链后，家长腰起至孩子快速跑向起点，先至者为胜。十七、螃蟹夹球玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放到上面，身体侧向快速行进，先将球运往终点者为胜。十八、欢乐贴贴张贴准备工作：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可以已经开始游戏
15、。两名家长分别背靠背被一条绳子蒙住，两个幼儿分别东站在家长对面的一条线后，游戏已经开始，每组家长几下往自己孩子那一边看齐，当一方家长紧邻自己孩子的线上时，孩子为家长脸上张贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。规则：1、当家长脚倒下线时，宝宝才可以张贴。2、贴画就可以张贴在脸上。3、小朋友无法远远超过线外。十九、小飞机玩法：幼儿背对着其家长，将两腿绑在家长腰上，家长双手压住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平握，家长快速跑向终点，先至者为胜。二十、钓鱼准备工作：物品：厚纸板、纸夹、报纸、大约45厘米短的线绳。玩法：1)在厚纸板上图画三条相同大小的鱼，最小的鱼就是1分后，中等大小的鱼就
16、是3分后，最轻的鱼5分后。然后将它们剪成。2)给相同鱼涂上相同的颜色。等它们晒干以后，再用另外相同的颜色图画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上遮住的最少，在中等大小的鱼身上遮住的稍微太少一点，在小鱼身上几乎没遮住多少。这样最轻的鱼也就是最惨捕捉到的。4)用几张报纸卷出来搞一个柔软的钓鱼竿，然后用胶带粘贴出来，涂抹上颜色。5)将线绳的一端紧固在一个纸夹上。然后小心地将纸夹进行，制成一个鱼钩。将线绳的另外一端黏在钓鱼竿上。备注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看一看在五分钟之内可以得多少分后。二十一、羊角球比赛玩法：家长和幼儿面对面
17、东站在距离一定距离的起跑线上。游戏已经开始后，由家长骑手羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交予幼儿。幼儿再骑手羊角球向家长起跑线跑去。谁先至谁为胜。二十二、我就是大姚明玩法：家长和幼儿面对面东站在规定边线。游戏已经开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投回去。家长协调直奔沙包。最后比一比谁反败为胜篓子的沙包最多为获胜者。二十三、斗鸡趣玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长共同组成，编成上号码贴上数牌。然后在规定的范围内，用双手把握住自己的一只脚，用单脚跳著要相撞他人，脚先着地即为出局，余下的人稳步，秉持至最后者获得胜利。二十四、接力跑玩法：亲子两人游戏。2听到口令，幼儿手持接力棒排位赛，抵
18、达已俯卧在中线处的家长那儿，将厉害交予家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。二十五、夹球走玩法：幼儿抱球从起点走至终点，将球交予家长。家长将球缠在腿间跑回终点，快者为胜。例如球掉下来须要扔回球卡住，继续走。二十六、齐心协力喝果果准备工作：圣女果若干，大碟子四只，假摔布四条。人数：共12个家庭，每个家庭由三人共同组成，四个家庭为一组，共分3组与展开预赛，每组获胜者出席决赛。玩法：妈妈拿著圣女果，东站在选定边线，爸爸塞上眼睛，背著孩子，原地转回三圈，在孩子的语言告诫下，回去找寻妈妈手中的果实，用嘴吞下果实，最先剩饭剩菜者为胜。规则：爸爸妈妈不许收到任何声音，任何人不许用手碰到果实，违者
19、中止游戏资格。二十七、托球走玩法：幼儿与家长面对面俯卧;幼儿拿球赠送给对面的家长，家长随即 将球用乒乓球拍塞着追到终点。在规定时间球不掉落即为胜。二十八、运气球准备工作：未充气的气球若干，大箱子四只，滑行道四条。玩法：爸爸妈妈和小朋友东站在本段，游戏已经开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并伸长(不可以大于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，卡住气球运往选定地点，游戏反反复复展开，在规定时间内，以气球数量多者为胜。规则：手不狂练，途中坠落或灭火均违宪。二十九、套圈玩法：每人手里拎一个圈，东站在选定边线上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁梓蝠多谁就获得胜利。三十、二人三足走规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子
20、系紧。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，恳请几对父子东站在起跑线上，妈妈用一根短带子将爸爸和孩子相连的一条腿被绑在一起，爸爸双手背后，听见口令后，爸爸和孩子一起启程向关跑，至终点线后Feurs，以先反华返回起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子找出带子。三十一、踩气球玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长回去摔其他幼儿的气球(一分钟)，最后看看谁剩的气球多为胜利，得星。三十二、吹球入筐规则：桌沿划拨只塑料筐，桌上摆几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球入筐。看看谁进球多。建议：家长可以指导孩子吹球时，必须掌控方向和力度。三十三、过小河玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚无法
21、碰触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。三十四、赶着小猪准备工作：自造高尔夫球棍4条，大皮球2只,拱门两个。玩法：家长和幼儿各拎一条棍子，互相交错赶着小球向前走。可以就是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝同列一起赶着小猪向前走，最快沿着拱门的那组与胜。三十五、快活呼啦圈准备工作：小动物木偶若干、呼啦圈玩法：地上放置若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者东站在规定的地方，才干向木偶投掷圈圈，以投掷中多少赢得相同的礼物。三十六、玩玩报纸准备工作：报纸玩法：亲子东站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展地上，使幼儿从报纸上追到对面，以速度快慢赢得相同的礼物
22、。第9篇教案设计思路小班幼儿疑惑、开朗、快乐积极探索, 基本动作发展较差,尚处在积极探索的萌芽期,如何发展幼儿的基本动作呢?纲要表示：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提升动作的协调性、灵活性。”为了唤起幼儿的积极探索性欲,我们根据小班幼儿的年龄特点,创设了“有趣的布垫”游戏情境,引导幼儿民主自由积极探索垫子的多种玩法。活动目标1.积极探索垫子的多种玩法。2.用垫子玩玩跑、走、冲等游戏，体验身体活动的快感。3.提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。4.通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。5.进一步增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的欢乐。活动准备工作1.各种颜色艳丽、大小相同的垫子
23、若干。2.小动物头饰若干。活动过程一、听音乐健康歌，幼儿搞热身运动，带出活动。(活动一会，幼儿趴在垫子上歇息。)谈话激趣。师：小朋友看看，这就是什么啊?(教师掏出布垫)。那你们说道说道英格利枕头存有什么用啊?师：就是的，它就是使我们在辛苦的时候依靠恩贡寺，可以难受了。二、引导幼儿积极探索垫子的多种玩法。1.玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起至小脸不出。”枕头枕头把自己的脸盖住;一、二、三，哟我的脸出喽(拎开布枕头)。哈哈!(重复几次，可以说道相同的身体部位)师：我们小朋友研习得真快，我们现在再再加一种游戏玩玩。2.游戏：大司机(每人手中那垫子)教师与幼儿边说道儿歌边驾车。“我就是汽车大司机
24、，上开上汽车嘀嘀限时。红灯停在，绿灯行，徐灯亮了等一等。大朋友们必须忘记，交通安全数第一。”鼓励幼儿上开汽车。三、收紧歇息听音乐，恳请幼儿趴在垫子上，小剧场腿、小剧场手臂，搞收紧动作。活动延展稳步率领幼儿积极探索：用身体中的相同部位积极探索布垫的相同方法活动思考在情境教学法中为幼儿创设了一个民主自由收紧的环境，使每个幼儿都存有机会参予尝试，引发孩子对自学的兴趣，并使孩子的能力获得培育。充分调动幼儿参予活动的积极性，使幼儿尝试至垫子的各种玩法，从中感受到活动增添的快感。第10篇教案活动目标：1. 乐意听音乐去游戏2. 能够积极主动的参予游戏当中活动准备工作：音乐、录音机活动过程：播出节奏简练的音
25、乐，幼儿用身体动作整体表现饺子在锅里跳跃的样子。教师当下饺子的人。第11篇教案活动目标：1.指导幼儿出席冬季户外体育活动，进一步增强幼儿体质。2.发展幼儿躲藏、手挥、走的能力。活动准备工作：1.挑选阳光明媚的天气，且存有充裕的阳光。2.平坦的活动场地。活动重点：鼓励幼儿重新认识自己的影子，培育幼儿的思维、灵巧能力。活动过程：1.师鼓舞：大朋友们今天的天气特别不好，万里无云，太阳晒太阳在我们身上，特别寒冷，就是我们出席户外活动的不好天气，这文言我们一起来玩玩摔影子的游戏。2.活动身体。1师率领幼儿跑、冲、滚。幼儿边朗读，边搞动作跑、跑、跑向前走，一个跟著一个跑。走、走、走向前走，一个跟著一个走。
26、滚、滚、滚向前滚，一个跟著一个滚。2师幼一起活动，我短低了，我变矮了。师说道：短低了，全体幼儿双臂屈曲，变矮了全体幼儿站著。师又说道：看看谁短的最低时，幼儿双脚原地用力向上冲无数次。1传授游戏建议：幼儿排列成两纵队，观测每个小朋友的影子，小朋友跑至那里，自己的影子就飞到那里，在游戏中通过自己的躲藏、手挥、走，尽量不想自己的影子被伙伴给咬住了。2幼儿与自己的影子搞游戏，试试看。3师幼示范点，幼儿观测。4鼓励幼儿打听自己的伙伴搞摔影子的游戏，一人摔，一人想要办法避开，不想别人倒下自己的影子。5集体练玩玩踩影子的游戏，建议幼儿在躲藏走时，特别注意不与小朋友相撞。4.活动完结，收紧身体1边听到儿歌磁带
27、，边唱歌。小白兔，白又白。2幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,跑一圈。3幼儿听到口令站队，共同互动游戏的欢乐。活动思考：这个体育活动不但能够锻炼身体幼儿身体，还能够研发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，并使幼儿进一步介绍光和影子的关系。并且通过技术创新玩法，培育孩子的技术创新意识和收敛思维。通过游戏，幼儿练在一定范围内四散走，进一步增强幼儿走的能力，初步培育幼儿在跳跃过程中的闪避能力。第12篇教案活动目标：1.KMH膝着地爬到的游戏中，稳定地掌控自己的身体。2.讨厌出席体育活动，体会体育活动的快感。3.培育幼儿对体育运动的爱好。4.乐意出席体育活动，体会协助存有困难的人的欢乐体验。活动准备工作：1
28、. 经验准备工作：存有幼儿手膝着地爬到的经验。2.物质准备工作：深浅相同的爬垫、大小相同的沙包若干。场地布置图：活动过程：1.已经开始部分以游戏的口吻引起幼儿游戏的兴趣。教师饰演蚂蚁妈妈率领蚂蚁宝宝(幼儿)爬到至蚂蚁洞里搞睡状，然后说道：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出搞游戏吧!(幼儿依次爬到出来蚂蚁洞)恳请幼儿说一说蚂蚁就是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)鼓励幼儿学一学小蚂蚁的动作。2.基本部分(1)利用情景展开游戏。蚂蚁妈妈说道：孩子们，我们一起回去散步吧。啊，这里存有一条又阔又浅的河。咦?对岸就是什么啊?闻起来可以真茶啊!小蚂蚁想要不敢把豆子运回家啊?可是这条河又阔又浅，我们怎么过河呢?恳请
29、幼儿自己想要办法，讲出自己的见解。这里存有一座小桥(爬到枕头)可以帮忙你们过河。恳请你们每次弄一颗豆子，看一看谁能够又慢又安全地返回妈妈身边。幼儿可以根据自己的能力挑选路径。教师随机指导幼儿动作顺利完成情况。(2)互动交流教师说道：小蚂蚁真精明，你们就是怎么掌控均衡，使自己不掉下来至河里的?有的小蚂蚁搬回来的豆子又小又茶，可是存有豆子小，小蚂蚁不小心把大豆子掉下来至河里回去了，怎么就可以不想小豆子掉下来至河里呢?你刚才就是怎样弄豆子的?你真的哪种办法最出色?(3)再次游戏恳请幼儿再次游戏，检验自己的不好方法，同时充份体会游戏增添的欢乐。能力弱的幼儿可以运多次。3.完结部分：幼儿收紧练：师：我们
30、搬到了这么多豆子，真高兴，我们一起来欢庆一下吧。幼儿跟著老师搞各种直观动作。(三)民主自由活动：活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导：鼓励幼儿在紧固的区域玩玩相同的运动器材，引导幼儿对玩具备相同的玩法。教学思考：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了收紧民主自由的活动氛围，使幼儿在收紧民主自由的氛围中随心所欲赢得锻炼身体与提升。活动过程中，幼儿整体表现的积极主动，都能够用较完整的语言提问老师明确提出的问题，并能够主动与同伴交流。第13篇教案活动目标：1、认知各类水果，制作水果甜品，享用水果的滋味，培育幼儿鼠标法号、嗅觉、味觉的能力。2、辨认出、体会和体验生活的中的美。3、学会互动，体
31、会参予的快感，体验亲子活动的快感。4、体会节日悠扬的气氛。5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作：1、节日环境布置2、事先通告家长准备工作各种水果，水果刀、可爱的果盘(平盘)等物品。3、牙签、手绢4、背景音乐(本班博客的背景音乐，家长都很熟识和平易近人)活动过程：1、导入：明天就是元旦了，首先预祝各位家长和小朋友们节日快乐!元旦至了，大朋友们又长大了一岁，显得听话了，也可爱了，你们苦笑出来真漂亮，小脸像是苹果，眼睛像是葡萄，嘴巴像是樱桃，对了，我给忘了，你们都就是水果宝贝，对不对?你们是不是非常讨厌吃水果呢?那我“专访”一下你们，单独回答：你最喜欢喝的水果?“大朋友们讨厌喝这么多种
32、水果，说道得老师都嚼了，老师在这里中藏着很多水果甜品，你们想要看看吗?不好!看看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿搞水果甜品，咱们今天一饱口福，喝个这么!不好吗?2、看看课件：色、香、味齐备的水果甜品3、和家长一起搞水果甜品(1)幼儿分组讨论：如何制作水果甜品(2)幼儿分组制作水果甜品(告诫家长用刀时必须小心，以免伤及孩子)(3)观赏各组的水果甜品，幼儿展开评价(4)为甜品取名字。(5)偷拍4、互动活动：自助式享用水果甜品。恳请小朋友用牙签挑水果，并赠送给辛勤养育自己的爸爸妈妈以及爷爷奶奶，或者赠送给老师，并说一句祝福的话。5、延展活动：(1)在区角展开小型的此类活动。(2)教育幼
33、儿不吃零食，多吃水果、蔬菜。活动思考：在制作水果甜品的过程中，孩子们专心致志，在家长的协助下，纷纷顺利完成自己的作品;从中孩子的整体表现美、缔造美的能力及动手操作能力获得发展;同时孩子们也体验至顺利的欢欣。孩子们顺利完成作品后，相互观看，这不仅使孩子经历一次美的享用，且开拓了孩子的思维、想象，并使孩子们关上眼界。相互享用使整个活动温馨而开心，同时也加深了家长与孩子之间的亲情，获得了家长的一致确实，增进了家园联系。第14篇教案活动目标：1、通过游戏，认知瓶子的多样性。2、自学瓶身与瓶盖展开相匹配，并在老师的引导下，对相匹配结果展开检查。3、练砌捏等技能，锻炼身体手部大肌肉的协同能力。4、愿大胆尝
34、试，并与同伴互动自己的心得体会。5、唤起幼儿对科学活动的兴趣。活动准备工作：各种瓶子活动过程：一、活动已经开始。(出具一个瓶子，引发兴趣。)老师：今天老师给你们增添一个宝贝，嘿嘿就是什么呢?它短的什么样子?(幼儿提问)老师小结：老师着重于了解瓶身和瓶盖，及使幼儿讲出瓶子的特征。二、基本部分。老师：这里存有许多瓶子，可是它们的瓶身和瓶盖都分离了，恳请大朋友们帮忙我找找哪个瓶身分体式哪个瓶盖。找出以后拿在手上，一手拎瓶盖一手拎瓶身。老师小结：把瓶子和瓶盖分离，按量坏掉在小篮筐上，然后派发给小朋友，使幼儿操作方式，每张桌子一筐。幼儿民主自由将瓶身与瓶盖展开相匹配，老师巡回演出指导)老师：大朋友们刚刚
35、给所有瓶身都配以了瓶盖，我们一起来看看分体式的对不对。这个瓶身和瓶盖就是一家的吗?为什么?老师：你就是怎样把瓶盖砌在瓶子上的呢?(鼓励幼儿边定义边空手恶搞捏、砌的动作)老师：为什么我们辨认出有的瓶身和瓶盖不是一家的呢?老师小结：老师逐一出具幼儿刚相匹配不好的瓶子，一起观测相匹配与否恰当。老师：大朋友们刚刚都说道的较好，观测的非常认真。现在老师恳请你们把手中的瓶盖紧紧的捏或砌在瓶子上，然后看一看这个瓶盖和瓶身是不是一家的。如果不是，你们可以和旁边的小朋友交换一个瓶盖试试，直至找出年才。老师小结：使幼儿再次操作方式，积极探索。老师：你们都把瓶盖砌在瓶子上了吗?使老师瞧瞧!大朋友们相匹配的真好!现在
36、每个瓶子都找出了属于自己的盖子。那你们晓得瓶盖存有什么促进作用吗?老师小结：再次检验幼儿的操作方式成果，并适度表彰。使幼儿根据生活经验，讲出瓶盖的促进作用。三、活动开拓。老师：现在我们去一起玩玩一个游戏，首先恳请你们认真看一看你手中的瓶子和旁边小朋友的瓶子存有什么不一样的。老师小结：幼儿深入探讨，并讲出瓶子的不同点。第15篇教案幼儿园小班亲子活动设计：制作树叶宝宝作者：樊金花 来源：高青县花沟镇樊林幼儿园【设计意图】随着0-3岁婴幼儿教育的深入开展，家长与孩子共同参予、双向互动的亲子活动就是协助家长介绍宝宝的在园整体表现，同时也就是家园沟通交流的较好纽带。制作“树叶宝宝”这一活动，力求通过多元
37、途径，使幼儿在活动中动手、动脑、研发创造力。【活动目标】1、培育家长跟宝宝的合作能力;2、使家长帮助教师培育宝宝单一制操作方式、勇于尝试的自信心。3、通过操作方式，使家长和宝宝体会过程所增添得惬意情感。【活动重点】使家长自觉努力做到，在略过自己的环节以后，对孩子动手操作方式环节只指导不包揽。【活动难点】宝宝能够把家长抠不好的眼睛、嘴巴掀开张贴至叶面适度的边线。【活动准备工作】1、活动前与家长做好联系工作，谋求宝宝的父母去出席活动;2、大树叶动一动音乐;3、足够多的树叶、剪刀、白、白两色即时贴，按界别分配不好姜味;4、范例“树叶宝宝”一副。5、活动室内场地准备工作：圆形座次，小组操作方式座次。【
38、活动过程】(一) 培育自信心的我。使宝宝向大家了解自己：我叫做*，今年多小，我就是一个大*(性别)孩，期望大家讨厌我!(二) 观赏音乐大树叶，提书问题导入活动。1、教师了解歌曲中的树叶宝宝很坚强、很调皮，可是树叶宝宝到底短什么样子呢?(恳请小朋友民主自由提问)教师出具树叶宝宝范例并小结：树叶宝宝存有两只眼睛、一个大嘴巴。下面，就由宝宝跟家长一起搞树叶宝宝。2、传授活动规则：家长负责管理用准备好的材料(运用剪刀时必须注意安全)，做成树叶宝宝的眼睛和鼻子，然后由宝宝自己把眼睛跟鼻子粘贴在树叶上，一起搞可爱的树叶宝宝，比比看谁的搞的树叶宝宝最可爱最多。3、宝宝拎家长民主自由离席，教师按组分播发活动材
39、料。4、活动中，宝宝的粘贴环节可以发生这样那样的问题，教师特别注意家长的指导方法，严禁家长替代粘贴;教师及时表彰配合默契、严格遵守活动规则的家长跟宝宝，除了创造性粘贴作法的宝宝。5、活动完结：指导家长跟宝宝一起清扫活动现场并搜集作品;然后使宝宝选一件作品赠送给家长，并使家长拎树叶宝宝跟自己一起随其教师播出的音乐动一动搞动作，活动完结。第16篇教案幼儿园小班音乐亲子活动：小雨和小草【作品分析】这就是一首温馨、轻盈的音乐作品，歌曲旋律比较工整，音域跨度适宜小班年龄段的幼儿。小雨和小草的选材切合幼儿生活，难唤醒幼儿以往的生活经验。但是原歌曲中小雨和小草就是每句交错发生的，难导致幼儿的记忆负担，并且导
40、致游戏中角色互换的困难。因此设计者在留存原曲旋律的基础上，对歌词展开了翻拍，前两句演唱小雨，后两句演唱小草，并且根据3-4岁幼儿的心智特点再次填词。翻拍后的歌曲，适宜小班幼儿与爸爸妈妈边演唱边游戏。二、有关教学资料根据音乐作品创作的动画三、教学活动建议【活动目标】1、初步熟识歌曲小雨和小草的旋律和歌词。2、利用教师的语言提示信息，能够边搞动作边唱起最后一句“朋友朋友你真好”。3、在亲子游戏过程中，体会挠痒痒和亲吻的欢乐。【活动过程】1、带着宝宝们热身小手爬到。2、观赏视频，协助幼儿熟识歌曲。3、边听歌曲边重新加入小雨的动作。4、边听歌曲边重新加入小草的动作。5、减少Cat的动作。6、学唱最后一
41、句“朋友朋友你真好”7、幼儿尝试随其音乐转换动作，时能唱起歌曲的最后一句。四、尝试替代最后的动作五、高兴游戏第17篇教案目标练蹲起和上下闪避能力。准备工作蹲起 闪避玩法全体幼儿排好一个小圆圈，教师东站在圆圈里。教师饰演太阳公公，幼儿饰演大水点。游戏已经开始，幼儿围著圆圈边走边听到教师说道儿歌：大水点、大水点，跟著太阳公公跑一跑，跑一跑，看看，谁就是调皮的小水点。说道至最后一句话大水点时，幼儿快速站好。教师边重复大水点的词语，边追到个别幼儿的身边回去亲吻他，这时幼儿必须快速抓细。大水点的词语依次重复，再去找其他的幼儿。根据幼儿的兴趣与能力，游戏可以反反复复展开多次。规则：1.听见教师说道至谁就是
42、调皮的小水点时，幼儿必须快速站好。2.看见教师必须亲吻自己时，大水点必须快速原地站著。第18篇教案游戏玩法建议：1、A段部分：幼儿边演唱边搞适当的动作。2、B段部分：展开角色扮演。蛇已经开始追赶时，幼儿饰演大青蛙边走边想要办法。3、滑音完结后，大青蛙边念语令边出具自己的办法，谭政任蛇“倒地”。二、教学活动建议【活动目标】1、体会乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的相同音乐风格，尝试与父母随乐展开角色由秋鲁。2、能够在语令的协助下以肢体动作随乐整体表现。3、享用亲子游戏的快感，体验动脑筋克服困难后顺利的欢欣。【活动过程】1、鼓励幼儿及家长认知A段音乐节奏，随乐演出A段小青蛙的动作。用“招呼”的方式协助
43、幼儿认知A段音乐节奏。教师、家长、幼儿三方互动，熟识并随乐演出A段。2、讲诉故事，鼓励幼儿积极思考战胜谭政任蛇的办法，时能在语令的协助下以肢体动作随乐整体表现。教师讲诉故事，与协教完备演出B段。鼓励幼儿思索战胜谭政任蛇的办法，时能在语令的协助下以肢体动作随乐整体表现。3、随乐游戏，鼓励家长与幼儿享用亲子游戏的快感。恳请l组与家庭饰演坚强、精明的小青蛙，教师饰演谭政任蛇，协助幼儿及家长明晰游戏规则与玩法。恳请1-2组与家庭饰演谭政任蛇，协助幼儿及家长进一步明晰游戏规则与玩法。教师率领幼儿饰演青蛙，家长共同饰演一条大蛇。4、教师小结，鼓励幼儿在后生浯中遇到困难时，能够积极主动、主动的想要办法。指导
44、语：今天，宝宝和爸爸妈妈们一起想要了很多办法协助大青蛙战胜大蛇，维护了青蛙们的安全。比如说逃亡、躲藏、想要办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也必须鼓励宝宝能够积极主动、主动的想要办法度过难关。第19篇教案参赛工具：三口之家，挑选此项游戏的家庭须存有两位家长协同交结游戏准备工作：通过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸游戏规定：参赛妈妈收举玩具篓站在场面一端，幼儿装扮成大哪吒，由爸爸从后背抱着腰部，东站在场面另一端，中间存有波浪阻隔距离，主持人军令后，爸爸和小哪吒走至波浪边，在海中找寻宝物(报纸团)每找出一个就往妈妈的玩具篓中投掷，至主持人说道停在，哪个家庭的玩具篓中的宝物多为胜!
45、第20篇教案活动地点：活动目标1、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。2、幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力。活动时间：上午，恳请家长们8：10分后抵达人民公园，8：20分后活动按时已经开始。(家长自己拎孩子至人民公园与各班老师子集)活动目的：1、使孩子至户外体会小自然的美，体温小自然的新鲜空气及培育幼儿爱好小自然的情感2、通过游戏活动，推动幼儿身心发展的协调性。3、通过本次活动，进一步增强孩子与他人合作的意识，并能够体会亲子活动的快感。活动建议：1、家长拎孩子在行车的路上必须注意安全，一切以安全为出发点。2、为了活动能够顺利开展，家长必须在教师的率领下活动，遵从教师的
46、精心安排，不要擅自拎孩子返回队伍。3、在活动的过程中，恳请家长必须看淡自己的宝贝，不想孩子到处乱窜，确保孩子的安全。4、教师正式宣布活动完结，家长就可以拎孩子返回。恳请您秉持至活动完结，给孩子践行一个秉持的榜样。游戏途中无法擅自拎孩子返回活动现场。回家时，必须事先与本班老师招呼，孩子跟老师说道“我爱你”后方能带孩子返回。5、 恳请家长搞好幼儿防晒霜工作，自带遮阳工具以及宝宝的更改衣物、水壶等。(保证幼儿参予游戏的积极主动状态。)6、 在活动的过程中，恳请家长们穿着上宽敞的运动装，便利于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。7、恳请家长自觉遵守活动建议，以免发生安全事故。8、活动当天孩子统一穿园服。亲子户外活动的游戏：游戏1：腰人接力赛游戏规则：1、将游戏者分为白、徐、蓝三队，分别由家长和孩子合作。2、家长腰起至孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起至，家长背著孩子从起点启程，跑到对面将旗托付给下一组家庭，收到小旗的家庭，方能够排位赛。3、不许昂西桑县，例如被背者中途滚下，应当在