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大盒子、小盒子真有趣_幼儿园小班科学教案 小盒子、小盒子真有意思_幼儿园小班科学教案上海徐汇宛南实验幼儿园 曹卫 活动目标：1、 讨厌和老师、同伴一起看一看、猜、谈谈各种有意思的盒子，乐意抒发自己的见解和经验。2、 初步认知积极探索盒子和盒中物品的关系，尝试用各种方法关上盒子。活动准备工作： 小盒子三个、各种小盒子等。活动过程：一、 引入引发活动的兴趣二、 看一看猜盒子1、 猜第一个盒子盒子和物品的相匹配“小盒子、小盒子，真有意思，上上下下、 前前后后、里里外外，找找里面的小秘密”盒子里面就是什么？原来就是玩具盒、电吹风盒和领带盒小结：盒子能够协助我们把须要的各种东西都整理不好。2、 猜猜第二个盒子形状和声音猜猜第二个盒子里有什么秘密？ 盒子里面是什么？原来是糖果盒、饼干盒、巧克力盒这些盒子是什么形状的？ 方形的盒子、圆形的盒子、心形的盒子哪个盒子里放了东西？你能猜出来吗？有什么好办法知道小结：盒子有各种形状，真有趣！3、 猜第三个盒子尝试关上盒子的各种方法 尝试关上小盒子； 小结三个关上的方式：前面板；盖板；插盖。三、互动和延展这些上装糖果的盒子叫做糖果盒，你们还看到过什么盒子呢？（铅笔盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、饼干盒、眼镜盒等）精明的宝宝再打听一打听，家里除了什么盒子，辨认出的去说老师和小朋友。