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1、小班体育游戏教案小白兔转圈 1、小班体育游戏教案小白兔转圈幼儿园小班体育教案：小白兔转圈活动目标1、提升幼儿玩圈的嗜好，唤起幼儿玩圈活动中的创造性。2、自学与同伴商量合作玩玩的方法。活动准备工作1、各种颜色的塑料圈若干，(直径为40-50公分)。胡萝卜道具若干。2、音乐-兔子活动过程一、饰演角色，活动身体。1、幼儿饰演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四面民主自由地作边走边驾车;教师饰演兔警员，用红灯停在，黄灯trained，绿灯上开的口令为信号，掌控幼儿的身体动作，并使幼儿trained活动存有一个动静交错的过程。2、听音乐，幼儿手拿塑圈，跟著教师搞圈操。二、提供更多材料，民主自由积极
2、探索。1、教师提示信息：我们小白兔已经学会了为圈作方向盘上开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩玩?必须动脑筋和别的小白兔玩玩得不一样。2、幼儿想要出来多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。3、教师仔细观察，应邀幼儿上来展现各种玩圈的方法。互相鼓舞交流。玩圈方法概述如下：(1)滚圈：将圏向前扔出又回去捡回来。(2)冲圈：在圈里跳入冲破。(3)小鸭跑：幼儿又膝抬起，脚套在圈里分离压住圈向前走，无法使脚上的圈掉落，也无法用手帮扎着圈跑。(4)拎圈跑：幼儿三四人一组，东站在圈里，手拉手，用踏着圈向前慢跑。(5)转圈：幼儿用手转圈，并使其原地转动。(6)踏圈跑：把圈举起，两脚依次挥着圈的边缘，
3、侧向移动双脚，并使圈向前翻转。(7)套圈：三步包住脚下抽出-从脚包住头上抽出-从臀部包住四肢抽出-从四肢包住臀部抽出。4、幼儿带着同伴的鼓舞，稳步积极探索练。三、难度练，重点指导。1、幼儿民主自由结伴，分为若干小组。每组将塑圈摆到地上搭起各种图案，然后逐个展开冲圈活动：单脚或双脚已连续冲，左右脚交错冲，左右脚伸缩冲等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩玩的方法。2、教师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看看，提供更多幼儿合作玩玩的方法。四、游戏完结收紧身体幼儿用圈拆成小路，用各种方法UX21LI2677E小路抵达农田。第一次回去种胡萝卜，第二次给胡萝卜施肥，第三次交胡萝卜喝。2、小班游戏活动教案
4、：小白兔教案活动目标：1、锻炼身体幼儿体质，培育幼儿克服困难的精神。2、鼓励幼儿幼儿自学双脚向前前进冲。3、培育幼儿的尝试精神。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动重点难点：重点：练双脚向前前进冲。难点：自学脚掌轻轻落地。活动准备工作：小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边摆存有萝卜，场地距离20米活动过程：一、已经开始部分兔宝宝搞早操，教师和幼儿到场地上听音乐搞韵律操，尤其多搞一些下肢运动，并使腿部关节和韧带获得充份的活动。二、基本部分1、尝试自己练冲的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，无法旧必须妈妈抱著了，必须学会自己走路。咱们兔子就是怎样走路的，恳请小宝宝
5、跑给妈妈看看。2、教师恳请动作恰当的幼儿去示范点给大家看看，告诫大家必须双脚一起冲。3、游戏交萝卜师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们回去把它归还去，煎去喝，不好吗?可是，路上住着一只大灰狼，耳朵特别灵，大家必须小心哦!想一想，怎样才能不想大灰狼听见?幼儿展开练，“大灰狼”揪重重的落地的幼儿。探讨：为什么大灰狼 可以晓得?我们必须怎样跑?教师恳请尝试顺利、动作恰当的幼儿说大家就是怎样冲的并示范点给大家看看，教师小结向前前进冲动作诀窍。师：冲前必须站著一点，双脚向前冲，落地时必须重，不发出声音。幼儿展开游戏，把萝卜全部摘完游戏完结。三、完结部分稳步尝试：兔奶奶打电话去，恳请宝宝帮忙她剥青菜，奶奶
6、的菜地前面存有条小沟，你们回来试试看，怎样过小沟，明天我们大家一起来学这个本领不好吗?3、小班体育活动小白兔和大灰狼教案思考活动目标：1、鼓励幼儿练笑著、双肩关上，两臂屈曲的动作。2、能够根据音乐的提示信息，去整体表现小兔冲、雷厚义、笔直的松树等情节。3、通过活动，鼓励幼儿体会参予游戏活动的快感。4、培育幼儿健康活泼的性格。5、锻炼身体幼儿手臂的力量，训练动作的协同和有效率。活动准备工作：1、人手一把椅子。2、小兔和狼的音乐磁带。3、蘑菇若干个。4、松树林场景。活动过程：一、已经开始部分：1、“我搞兔妈妈，你们搞兔宝宝使我们听到着音乐，活动活动身体吧!”“今天天气真正不好，小兔小兔起至得晚，跟
7、著妈妈去做操，必须把身体锻炼身体不好!笑了笑、笑了笑，伸伸臂、伸伸臂，弯角伸手、弯角伸手，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，黑唇、黑唇，一二一二往前冲，取下一个大萝卜，乌萝卜、乌萝卜，啊呜啊呜真美味，我就是欢乐的兔宝宝。”2、听音乐搞动作。二、基本部分1、兔妈妈率领兔宝宝走进松树林：“今天妈妈必须拎宝宝们走进了松树林雷厚义，这里的蘑菇又小又甜，你们想要不敢回去?”“松树林里到处都就是松树”“可是我听闻最近松树林里存有一只可怕的大灰狼，经常回去喝小白兔，你们存有什么不好办法，不被大灰狼辨认出?”2、练动作(1)“在松树林，当大灰狼去的时候我们可以研习搞一棵大松树去维护自己，不被大灰狼辨认出。”活动
8、思考上海市学前教育纲要表示“挑选、选曲教育内容必须依据目标展开。必须充份认同儿童身心发展的特点与规律，切合儿童实际。学前教育应当以游戏为基本活动形式。”小班孩子的年龄特征同意了游戏就是他们自学的最佳形式，也就是最难使他们拒绝接受的。以上案例中的游戏就是我根据正在积极开展的主题活动“大兔乖乖”设计的，游戏情节直观又充满著童趣，调皮的小白兔又就是孩子们都讨厌的动物，连平时几个总不快乐参予集体游戏的孩子都随心所欲地玩了游戏，在开心的活动中孩子们的基本动作获得了发展4、小班体育小白兔和大灰狼教案思考活动目标：1、鼓励幼儿练笑著、双肩关上，两臂屈曲的动作。2、能够根据音乐的提示信息，去整体表现小兔冲、雷
9、厚义、笔直的松树等情节。3、通过活动，鼓励幼儿体会参予游戏活动的快感。4、培育幼儿健康活泼的性格。5、锻炼身体幼儿手臂的力量，训练动作的协同和有效率。活动准备工作：1、人手一把椅子。2、小兔和狼的音乐磁带。3、蘑菇若干个。4、松树林场景。活动过程：一、已经开始部分：1、“我搞兔妈妈，你们搞兔宝宝使我们听到着音乐，活动活动身体吧!”“今天天气真正不好，小兔小兔起至得晚，跟著妈妈去做操，必须把身体锻炼身体不好!笑了笑、笑了笑，伸伸臂、伸伸臂，弯角伸手、弯角伸手，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，黑唇、黑唇，一二一二往前冲，取下一个大萝卜，乌萝卜、乌萝卜，啊呜啊呜真美味，我就是欢乐的兔宝宝。”2、听音
10、乐搞动作。二、基本部分1、兔妈妈率领兔宝宝走进松树林：“今天妈妈必须拎宝宝们走进了松树林雷厚义，这里的蘑菇又小又甜，你们想要不敢回去?”“松树林里到处都就是松树”“可是我听闻最近松树林里存有一只可怕的大灰狼，经常回去喝小白兔，你们存有什么不好办法，不被大灰狼辨认出?”2、练动作(1)“在松树林，当大灰狼去的时候我们可以研习搞一棵大松树去维护自己，不被大灰狼辨认出。”活动思考上海市学前教育纲要表示“挑选、选曲教育内容必须依据目标展开。必须充份认同儿童身心发展的特点与规律，切合儿童实际。学前教育应当以游戏为基本活动形式。”小班孩子的年龄特征同意了游戏就是他们自学的最佳形式，也就是最难使他们拒绝接受
11、的。以上案例中的游戏就是我根据正在积极开展的主题活动“大兔乖乖”设计的，游戏情节直观又充满著童趣，调皮的小白兔又就是孩子们都讨厌的动物，连平时几个总不快乐参予集体游戏的孩子都随心所欲地玩了游戏，在开心的活动中孩子们的基本动作获得了发展5、小班体育活动小白兔转圈教案思考活动目标1. 提升幼儿玩圈的嗜好，唤起幼儿玩圈活动中的创造性。2. 自学与同伴商量合作玩玩的方法。3. 通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获得锻炼身体。4 . 使孩子们认识到，跟同伴合作就是一种精神。有的时候一个人的力量就是非常有限的，跟同伴合作可以获得更多的协助，更多的快感。活动准备工作1.观看大班幼儿的玩圈演出，引起
12、幼儿玩圈活动的嗜好。 数量少于全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干，(直径为40-50公分)。胡萝卜道具若干。 录音机一架、上开汽车音乐和做操音乐若干段。活动流程饰演角色活动身体-提供更多材料民主自由积极探索-难度练重点指导-游戏完结收紧身体活动过程：1.饰演角色，活动身体(1)幼儿饰演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四面民主自由地作边走边驾车;教师饰演兔警员，用红灯停在，黄灯trained，绿灯上开的口令为信号，掌控幼儿的身体动作，并使幼儿trained活动存有一个动静交错的过程。(2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟著教师搞圈操。2. 提供更多材料，民主自由积极探索。(1)教师提示信息：
13、我们小白兔已经学会了为圈作方向盘上开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩玩?必须动脑筋和别的小白兔玩玩得不一样。(2)幼儿想要出来多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。(3)教师仔细观察，应邀幼儿上来展现各种玩圈的方法。互相鼓舞交流。玩圈方法概述如下：A. 滚圈：将圏向前扔出又回去捡回来。B.冲圈：在圈里跳入冲破。C.小鸭跑：幼儿又膝抬起，脚套在圈里分离压住圈向前走，无法使脚上的圈掉落，也无法用手帮扎着圈跑。D.拎圈跑：幼儿三四人一组，东站在圈里，手拉手，用踏着圈向前慢跑。E.转圈：幼儿用手转圈，并使其原地转动。F.踏圈跑：把圈举起，两脚依次挥着圈的边缘，侧向移动双脚，并使圈向前翻转。
14、G.套圈：三步包住脚下抽出-从脚包住头上抽出-从臀部包住四肢抽出-从四肢包住臀部抽出(4)幼儿带着同伴的鼓舞，稳步积极探索练。3.难度练，重点指导(1)幼儿民主自由结伴，分为若干小组。每组将塑圈摆到地上搭起各种图案，然后逐个展开冲圈活动：单脚或双脚已连续冲，左右脚交错冲，左右脚伸缩冲等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩玩的方法。(2)教师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看看，提供更多幼儿合作玩玩的方法。4. 游戏完结，收紧身体幼儿用圈拆成小路，用各种方法UX21LI2677E小路抵达农田。第一次回去种胡萝卜，第二次给胡萝卜施肥，第三次交胡萝卜喝。活动完结：1.此类玩圈游戏，教师可以非政府幼儿
15、展开多次尝试和积极探索，引导幼儿缔造相同玩法，并给与指导。2.可以使幼儿用彩纸装饰塑圈，减少幼儿玩圈的嗜好。教学思考：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了收紧民主自由的活动氛围，使幼儿在收紧民主自由的氛围中随心所欲赢得锻炼身体与提升。活动过程中，幼儿整体表现的积极主动，都能够用较完整的语言提问老师明确提出的问题，并能够主动与同伴交流。6、小班体育小白兔教案思考有益经验：1、锻炼身体幼儿体质，培育幼儿克服困难的精神。2、鼓励幼儿幼儿自学双脚向前前进冲。3、培育幼儿的尝试精神。4、能够根据须要民主自由地挑选绘画材料展开作画，体验欢乐的情感。5、发展幼儿空间分辨能力和空间想象力。重点：练双脚向前前
16、进冲。难点：自学脚掌轻轻落地。小班体育优质课教案小白兔活动准备工作：小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边摆存有萝卜，场地距离20米活动过程：一、已经开始部分兔宝宝搞早操，教师和幼儿到场地上听音乐搞韵律操，尤其多搞一些下肢运动，并使腿部关节和韧带获得充份的活动。二、基本部分1、尝试自己练冲的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，无法旧必须妈妈抱著了，必须学会自己走路。咱们兔子就是怎样走路的，恳请小宝宝跑给妈妈看看。2、教师恳请动作恰当的幼儿去示范点给大家看看，告诫大家必须双脚一起冲。3、游戏交萝卜师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们回去把它归还去，煎去喝，不好吗?可是，路上住着一只大灰狼，耳朵
17、特别灵，大家必须小心哦!想一想，怎样才能不想大灰狼听见?幼儿展开练，“大灰狼”揪重重的落地的幼儿。探讨：为什么大灰狼可以晓得?我们必须怎样跑?教师恳请尝试顺利、动作恰当的幼儿说大家就是怎样冲的并示范点给大家看看，教师小结向前前进冲动作诀窍。师：冲前必须站著一点，双脚向前冲，落地时必须重，不发出声音。幼儿展开游戏，把萝卜全部摘完游戏完结。三、完结部分稳步尝试：兔奶奶打电话去，恳请宝宝帮忙她剥青菜，奶奶的菜地前面存有条小沟，你们回来试试看，怎样过小沟，明天我们大家一起来学这个本领不好吗?教学思考：我根据本班幼儿年龄大、爱动这一特点制订了本次跑平衡木的体育活动。在准备工作的过程中，我和孩子们一起准备
18、工作材料，制作青草、小路，除了路边的小花，我还采用了幼儿能拒绝接受的远近相对较低的平衡木，孩子们的积极性特别低。7、小班体育游戏教案：小白兔转圈幼儿园小班体育教案：小白兔转圈活动目标1、提升幼儿玩圈的嗜好，唤起幼儿玩圈活动中的创造性。2、自学与同伴商量合作玩玩的方法。活动准备工作1、各种颜色的塑料圈若干，(直径为40-50公分)。胡萝卜道具若干。2、音乐-兔子活动过程一、饰演角色，活动身体。1、幼儿饰演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四面民主自由地作边走边驾车;教师饰演兔警员，用红灯停在，黄灯trained，绿灯上开的口令为信号，掌控幼儿的身体动作，并使幼儿trained活动存有一个动
19、静交错的过程。2、听音乐，幼儿手拿塑圈，跟著教师搞圈操。二、提供更多材料，民主自由积极探索。1、教师提示信息：我们小白兔已经学会了为圈作方向盘上开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩玩?必须动脑筋和别的小白兔玩玩得不一样。2、幼儿想要出来多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。3、教师仔细观察，应邀幼儿上来展现各种玩圈的方法。互相鼓舞交流。玩圈方法概述如下：(1)滚圈：将圏向前扔出又回去捡回来。(2)冲圈：在圈里跳入冲破。(3)小鸭跑：幼儿又膝抬起，脚套在圈里分离压住圈向前走，无法使脚上的圈掉落，也无法用手帮扎着圈跑。(4)拎圈跑：幼儿三四人一组，东站在圈里，手拉手，用踏着圈向前慢跑。(
20、5)转圈：幼儿用手转圈，并使其原地转动。(6)踏圈跑：把圈举起，两脚依次挥着圈的边缘，侧向移动双脚，并使圈向前翻转。(7)套圈：三步包住脚下抽出-从脚包住头上抽出-从臀部包住四肢抽出-从四肢包住臀部抽出。4、幼儿带着同伴的鼓舞，稳步积极探索练。三、难度练，重点指导。1、幼儿民主自由结伴，分为若干小组。每组将塑圈摆到地上搭起各种图案，然后逐个展开冲圈活动：单脚或双脚已连续冲，左右脚交错冲，左右脚伸缩冲等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩玩的方法。2、教师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看看，提供更多幼儿合作玩玩的方法。四、游戏完结收紧身体幼儿用圈拆成小路，用各种方法UX21LI2677E小路抵达农田。第一次回去种胡萝卜，第二次给胡萝卜施肥，第三次交胡萝卜喝。