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1、第六单元过关测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（35分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（3分）（）A.称职（chng） 陛下（b） 绵延（yn） 骇人听闻（hi）B.分外（fn） 澄澈（chng）蓬勃（png） 情不自禁（jn）C.茫然（mng） 山峦（lun） 寂寞（j） 莽莽榛棒（zhn）D.更衣（gng） 霹雳（p） 钦差（chi） 跌跌爬爬（di）2.下列各组词语中有错别字的一项是（3分）( )A.寻觅 铁钳 赏赐 钦差大臣 B.嬉戏 缥缈 红润 疲倦不堪C.蔷薇 泥泞 孪生 爱慕虚荣 D.较量 庇护 模样 随声附合3.填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（
2、3分）（）（1）任何不称职的或者 得不可救药的人，都看不见这衣服。（2）她一心要让这些 的小生物布满大地。（3）夜空，是那样 ，又是那样亲切。A.愚蠢 灵敏 神秘 B.愚蠢 机灵 神秘 C.愚笨 灵敏 神奇 D.愚笨 机灵 神奇4.下列加点成语运用恰当的一项是（3分）（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。5.下列句子中标点运用无误的一项是（3分）（）A.雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个
3、算饶头！白送！”B.“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。C.她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。D.“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”6.下列各组句子中加点的字意义相同的一项是（3分）（）A. 暮而果大亡其财 马无故亡而入胡B. 其家甚智其子其父曰：“此何遽不为福乎？”C. 宋有富人家富良马D.其家甚智其子，而疑邻人之父 人皆吊之7.阅读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意。（6分）（1）两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在
4、胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。寓意： （2）公牛与车轴几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”寓意： 8.阅读下面几则材料，按要求回答问题。（11分）材料一下面是某地区公布的学生体质状况最新调查结果。（箭头多少代表升降幅度）材料二据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。材料三某地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极
5、参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。（1）从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？（3分）（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（4分）（3）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）（4分）二、阅读理解（35分）（一）蓝色金色蝴蝶蓝色流动的忧郁我想我是迷路了。城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻，我什么也没有。母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔在我眼前飞转，织成一张网，我想选，无奈跑不出去。我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌
6、来。我深深理解堤岸的悲哀：想远远退开，却又动弹不得。蓝色的忧都从我的眼睛里流出，流过我的脸庞。蛹自缚的悲哀我拒绝那个女人介入我的生活。我无法将她当作我的母亲。我拒绝了这个世界，我当作整个世界都是不爱我的。我看过一幅画：一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。我也知道，我疏远了爱，疏远了世界。梦中，一只小小的蓝色师在轻轻哭泣。金色我爱上了世界今天，她带我去看日出。我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CDNew Baby Boom，我不知道如何翻译，她告诉我：“是新生的孩子。”她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实
7、很美，有很多人在爱我：我的父亲，在天堂的母亲，还有她。我转过身去，悄悄擦掉眼泪。蝴蝶破茧后的美丽我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。原来，我正在一步一步接近爱。亲近美好，才会认识美好。当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蝠；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！9.从全文看，作者讲述了一个什么故事？（3分）10.“梦中，一只小小的蓝色在轻轻哭泣。”你怎样理解这句话？（4分）11.文中加点的“她”指谁？“她”为什么送给“我”一张New Baby BoomCD？（5分）12.“我转过身去，悄悄擦掉眼
8、泪。”你怎样理解这句话？（4分）13.你从文中悟出了什么样的人生道理？（4分）（二）猜猜我有多爱你梅子涵我在很多场合讲过这个故事，是讲给父母们听的，因为令他们感动了，他们会去讲给他们的孩子听的。他们的孩子或者很小，或者已经长大了，这都无所谓，很优秀的儿童文学，其实已经不只是“儿童”文学了，而是可以给任何年纪的人阅读和品味，让他们快活地笑起来，或者是流下感动的泪。栗色的小兔子想要去睡觉了，它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳朵，它要栗色的大兔子好好地听。它说：“猜猜我有多爱你？”“噢，我大概猜不出来。”栗色的大兔子说。“有这么多。”它伸开双臂，拼命往两边张。栗色的大兔子的手臂更长，它说：“可是，我爱你
9、有这么多。”嗯，是很多，栗色的小兔子想。“我爱你，有我够到的那么高。”栗色的小兔子举起胳膊说。“我爱你，也有我够到的那么高。”大兔子也举起胳膊说。这太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那样的胳膊。然后，栗色的小兔子又有了一个好主意，它朝下倒立，把脚往树干上伸。它说：“我爱你，一直到我的脚趾够到的地方。”“我爱你，一直到我的脚趾够到的地方。”栗色的大兔子说，它把栗色的小兔子高高地抛到了它的头顶上。“我爱你，有我跳得那么高。”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。“可是我爱你，也有我跳得那么高。”栗色的大兔子微微地笑着，它跳得那么高，耳朵都碰到树枝上面了。跳得太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也能
10、跳那样高。栗色的小兔子大叫：“我爱你，从这条小路一直伸到河边。”“我爱你，过了那条河，再翻过那座山。”栗色的大兔子说。这实在太远了，栗色的小兔子想。它太困了，实在想不出什么来了。于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。没有什么东西比天空更远了。“我爱你，一直到月亮那么高。”它说，然后闭上了眼睛。“噢，这真远，”栗色的大兔子说，“这非常远、非常远。”栗色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：我爱你，到月亮那么高，再绕回来。14.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）15.画线句子属于什么描写？有何作用？（4分）16.文章最后一段一定给你带来了无尽的享受，谈谈你的赏析结果。（4分）17.请你运用丰富的联想和想象，为栗色大兔子和栗色小兔子再写一组表达对彼此爱之深切的对话。（4分）栗色小兔子： 栗色大兔子： 三、作文（50分）18.请以“敬畏生命”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名和学校名。