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3、contractagreements,summary reports,work plans,work materials,speeches,rulesand regulations,letter of agreement,other sample essays,etc.I wantto know Different format and writing styles of sample essays,so staytuned!第 1 页 共 4 页英语教案英语教案课题】Unit1Welcomebacktoschool!【教学重点】teacher、student 两个单词，“Comein.”“I
4、msorry.”“ItsOK”三个短语和句子。【教学难点】在情境中运用所学的词、句和短语。【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、配套的挂图4、歌曲录音5、各个职业的图片【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision）TalktogetherIntroduceyourfriendinyourgroup.学生在小组里介绍自己的好朋友。在对话过程中学生运用句型：“Thisismyfriend.”“Whereareyoufrom?Imfrom”“Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.”等句型进行交流。请几个小组展示自己的对话。（二）呈现新课（P
5、resentation）1、教师出示 Letslearn 部分的挂图（挂图中应能看到教室中第 2 页 共 4 页的 其 他 学 生,教 师 课 讲 本 班 孩 子 画 在 图 中）教 师 提 问：“Whocanyouseeinthepicture?”学生回答：“Mr.Black/teacher”教师根据学生的回答出示新词：“teacher”带读几遍后，将词卡贴在 Mr.Black 旁边。还有的学生回答：“某个孩子的名字”或回答“student”,教师根据孩子的回答出示新词：“student”，带读单词。将词卡贴在学生旁边。2、教师戴上Mr.Black 的头饰，说：“ImMr.Black.Ima
6、teacher.Whataboutyou?引 导 孩 子 用 介 绍 自 己“I m I mastudent.”请一至两组学生介绍自己。教师问：“Whathappened?letslook.”教师播放课件，孩子观看。请孩子试重复课件中句子。3、再次观看课件，跟读课件中人物的句子。教师邀请一名孩子一起表演故事。（教师模仿上课铃声，孩子气喘吁吁的敲门。师生展开一段对话。）给课文分角色配音4、学生以小组为单位表演对话。展示对话。listenanddo教师发出口令：“Boysstandup.Girlsstandup.”教师戴上小姑娘的头饰说：“Imagirl.Youareaboy.”让孩子根据实际情况
7、介绍自己和同桌。第 3 页 共 4 页5、教师播放歌曲录音，孩子们边试唱，边拍手。在播放录音，让孩子们边唱，边根据内容表演歌曲。6、小组表演唱，各小组展示。（三）趣味操练（Practice）介绍我自己引导孩子运用句型：“Im.Imaboy/girl.Imastudent.”进行自我介绍。2、孩子围成几圈演唱歌曲，边唱边演，唱到最后一句时交换位置。(四)扩展性活动（Add-activities）教师出示一些人物的职业的卡片，如:doctor 等，让孩子选择自己喜欢的职业。并用句子：“Imanurse/”进行自我介绍。【板书设计】Unit1Welcomebacktoschool!英语教案Welcomebacktoschool 第五课时第 4 页 共 4 页