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1、高考复习资料（三） 中 国 古 代 史 高 考 真 题（三）1. (2006 北京文综卷)对比图5，从图6可以观察到的政治局势变化是A尊王攘夷 B楚王问鼎 C三家分晋 D秦修万里长城2. (2006 天津文综卷)下面叙述的是我国古代一项科技发明：“一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。”欧洲人开始使用这一技术是在A.8世纪中期 B.11世纪中期 C.14世纪中期 D.15世纪中期3(2007 江苏历史卷)平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体？4. (2007 四川文综卷)图7反映的艺
2、术形式，具有浓郁四川地方文化特色的是A. B. C. D.5.(2007 重庆文综卷)下列关于中国古代经济发展的表述，正确的是A.春秋战国时期开始酿酒 B.唐朝前期政府开始征收茶税C.明代引进原产于美洲的高产农作物 D.清政府鼓励扩大手工业生产规模6. (2008 北京文综卷).观察图并阅读简介，结合所学知识，指出下列对箭楼的描述，正确且完整的一组是恢复了明清时期的原貌 见证了北京屈辱与新生的历史 帝制时代结束后曾为文化场所 现存建筑主体建于清末A. B. C. D. 7.(2007 重庆文综卷)下列汉族先进文化促进少数民族地区发展的表述，不正确的是A.汉代中原地区的铸铁技术传入今新疆地区 B
3、.契丹族仿照汉字创制自己的文字C.西夏仿效唐宋王朝建立政治制度 D.清代开始在西南地区实行“改土归流”8. (2007 山东文综卷)服饰是个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你中得到的确切信息是 一统河山巾 四方平定巾 六合一统帽A.朱元璋关心民众生活 B.朱元璋鼓励发展纺织业C.明朝极力加强专制皇权 D.明朝百姓服饰都有统一规范9(2008 上海历史卷)下图所示的是A.秦朝的疆域 B.宋朝的疆域 C.元朝的疆域 D.明朝的疆域10(2006 北京文综卷)宋辽通过澶渊之盟维持了较长时间的和平。这次议和的背景是A辽国财政无力支持战争 B辽军的进攻受到遏
4、制C北宋在财政上非常充足 D北宋军事占绝对优势11. (2006 天津文综卷)削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是A.秦朝设立御史大夫和太尉 B.隋唐实行三省六部制C.北宋设立枢密使和通判 D.元朝设立中书省12. (2008 北京文综卷)下图是一张未完成的中国古代对外交通路线示意图。根据所学知识，可以判断与该图对应的朝代是A.西汉 B.唐朝 C.明朝 D.清朝13. (2006 天津文综卷)明朝迁都北京之后，运河漕运发达，天津“粮艘商舶，鱼贯而进，迨无虚日”。清朝一度解除海禁，有天津文人描绘说：“百宝都从海舶来，怪怪奇奇洋货街。”能够涵盖材料信息并反映天津历史发展的表述是A
5、.明、清时期天津经济持续繁荣 B.运河漕运使天津商贸不断发展C.海上运输兴起促成了天津商贸持续繁荣 D.水运通道便捷保证了天津商贸不断发展14(2007 天津文综卷)从图中可以获得的信息包括和亲有利于民族之间的和睦 祖国认同感具有强大影响力 反抗外来侵略维护国家统一 民族平等是历代的民族政策A. B. C.D. 15(2006 江苏历史卷)下列历史事件发生在东汉时期的是 A张骞出使西域 B倭奴国奉贡朝贺 C昭君远嫁呼韩邪单于 D卫青霍去病大败匈奴有学者认为，古代游牧民族大举南下，与气候寒冷有密切关系。读图5，完成16、17题。 16.(2007 北京文综卷)在图中期，南下进攻的民族是A.山戎
6、B.匈奴 C.突厥 D.回纥17.(2007 北京文综卷)在图中期，少数民族两次入主中原。对这两次过程相同点的认识，正确的是A.北京成为全国政治中心 B.结束分裂局面，实现国家统一C.实行行省制度，加强对地方统治 D.接受汉族文化，推动自身进步18(2006 江苏历史卷)明朝的科举取士制度发生了某些变化，主要表现为 A开始采用分科考试的方式选拔官员 B科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题C首创了武举和殿试 D在考试方法上开始实行糊名法19(2006 广东历史卷)岭南地区归属中央王朝版图始于 A西周 B秦汉 C西晋 D隋唐20(2006 广东历史卷)中国古代与均田制相应的赋税制度是 A租调制 B摊
7、丁入亩 C一条鞭法 D两税法21(2006 广东历史卷)下列中外文化交流事件中，发生在宋代的是 A佛教开始传入中国内地 B十进位记数法传到天竺 C活字印刷术开始外传D引进玉米和甘薯22(2006 广东历史卷)反映我国君主专制制度发展趋势的排列是 参知政事的设置 丞相制度的废除 军机处的设立 三省六部制的创立A B C D23. (2006 四川文综卷)为了有效地控制地方，元朝统治者在地方设置的管理机构是A.西域都护 B.行中书省 C.宣政院 D.理藩院24 (2006 四川文综卷) 明朝建立后，为加强中央集权，在地方实行三司分权。“三司”指的是承宣布政使司 提刑按察使司奴儿干都司 都指挥使司A
8、. B. C. D. 25(2007 江苏历史卷)下图为元朝疆域图，其中宣政院管辖的地区是A. B. C. D. 26. (2006 四川文综卷)多种材料的辨析与运用是重要的历史研究方法。图4材料与四川历史具有直接关联的是A. B. C. D. 27. (2006 四川文综卷) 清朝中央政府对西藏管辖加强的标志是A. 顺治帝册封五世达赖 B.康熙帝册封五世班禅 C. 雍正时期设置驻藏大臣D.乾隆时期设立伊犁将军28. (2006 四川文综卷) 李清照是我国历史上杰出的女词人。她中年以后作品的突出特点是A. 怀念中原故土，渗透了忧伤的感情 B. 着重揭露封建统治的腐朽和黑暗C. 着重表达豪迈奔放
9、的思想感情 D. 反映市民生活面貌，具有浓厚的市民气息29. (2006 广东历史卷)阅读下列材料（13分）：材料一 天子之豆二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。(豆:古代盛食器具) -摘自礼记材料二 凡进食之礼食居人之左,羹居人之右.(食:干饭类食品; 羹:有浓汁的食品) -摘自礼记以饮食之礼,亲宗族兄弟. 以飨燕之礼,亲四方之宾客.(燕通宴) -摘自周礼材料三 羹之有菜者用枝,其无菜者不用枝.(枝;筷子) -摘自礼记材料四 考古发现的战国以前的餐叉 据王仁湘饮食与中国文化上述材料反映了周人饮食生活的状况，请由表及里，由此及彼地概述周人饮食生活的信息.(不得直译和摘抄原文)
10、 （13分）30、(2006 广东历史卷)18世纪中后期，清政府主持编修了四库全书。同一时期，法国的狄德罗主编百科全书科学、艺术和工艺详解辞典。请回答：（14分）（1）分别简述这两部著作出现的社会背景。（4分）（2）编撰这两部巨著的主要目的分别是什么？（4分）（3）这两部巨著各自产生了什么影响？（6分）31.(2008 上海历史卷)明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。请回答：（8分）（1） “一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？（3分）（2）他们为什么要进行反思？（2分）（3）他们思考了哪些重要问题？（3分）
11、32.（2006 全国文综卷I）光辉灿烂的中华文明，以华夏文化为基础，融汇各民族文化，不断丰富发展，生生不息。阅读材料，回答下列问题 。（32分）材料一 据礼记王制记述，春秋时期“中国（中原华夏）、戎夷，五方之民，皆有其性也，不可推移（改变）。言语不通，嗜欲不同”。而至东汉初年，据续汉书祭祀志记载，光武帝称其时已然“车同轨、书同文、人同伦”。材料二 会宁（黑龙江阿城）及国家兴王之地，自迁都永安（今北京），女直（即女真）浸忘旧风。宴饮音乐，皆习汉风。金史世宗纪 材料三 北方（指北方少数民族）奄有（统治）中夏，必行汉法，可以长久矣，故后魏（北魏）、辽、金历年（统治时间）最多。-（元）许衡鲁斋遗书（
12、1）根据材料一，概括从春秋时期到东汉中国文化发生的变化。结合所学知识，分析促成这一变化的原因。（9分）（2）根据所学知识，概括汉唐时期少数民族在哪些方面丰富发展了中华文化。（9分）（3）根据材料二、三并结合所学知识，分析辽、金“行汉法”的原因，并概述其内容。（10分）（4）简述从中华文明发展的历史中得到的启示。（4分）33(2006 江苏历史卷)阅读下列材料：（12分）材料一炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。四年，又发河北诸郡百余万众开永济渠，引沁水南达于河，北通涿县。自是丁男不供，始以妇人从役。通典卷十漕运材料二(通济渠和邗
13、沟开通后)水面阔四十步，通龙舟，自京师至江都，离宫四十余所。(江南河开通后)八百余里，水面阔十余丈，又拟通龙舟，并置驿官草顿。 大业杂记材料三 将兴辽东之役，自洛口开渠达于涿郡，以通运漕。 隋书卷六八阎毗传材料四 千里长河一旦开。亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 胡曾汴水尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 皮日休汴河怀古汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。 李敬方汴河直进船请回答：1、隋朝开凿大运河除为加强对南方的控制外，还有其他目的，根据材料一、二、三加以概括。（3分）2、大运河开通后，后人对此褒贬不一。根据材料四归纳三位诗人的不同观点。（3分）3、综合上述材料和所学知识，从正反两方面谈谈你对隋朝开凿大运河的看法。（6分）34. (2007 江苏历史卷)儒学为中国传统思想文化的重要内容；“新儒家”、“儒学复兴”、“孔子学家”等现当代文化现象的出现，又反映了儒学的因时之变与应世之用。请简述先秦、西汉、南宋儒学的代表人物及其主要思想主张，并说明中国古代历史上儒学地位的变化。（14分）