《部编历史九年级上册第11课古代日本课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编历史九年级上册第11课古代日本课件.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第11课古代日本教材知识全解史料拓展全解知识点知识点1 166世纪前的日本世纪前的日本知识点知识点2 2大化改新大化改新知识点知识点3 3幕府统治幕府统治第四单元封建时代的亚洲国家知识点对应全练版 P教材知识全解本课学习目标知道6世纪前日本的社会概况;了解日本大化改新的内容及影响;了解幕府统治的建立、特点及其对日本社会的影响。知识点对应全练版 P教材知识全解本课知识结构教材知识全解1 1对应全练版 P P社会发展(1)12世纪,日本有100多个小国(2)5世纪,大和政权基本实现统一,并以“部”的形式组织生产社会结构大王贵族部民社会性质奴隶社会6世纪前的日本38知识点知识点对应全练版 P P2
2、2大化改新的开始时间、内容及影响开始时间646年内容(1)政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理(2)经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税影响使日本发展成为一个中央集权制的封建国家大化改新38知识点知识点对应全练版 P P2 2(2022山东罗庄期中)日本是东亚的一个岛国,它的历史发展进程体现了东亚文明的一些特征。7世纪中期,孝德天皇发布了改新之诏,在各领域进行了制度改革。关于这次改革,说法错误的是()A.是日本历史的一个重要转折点B.体现了日本善于学习的
3、特点C.建立了以天皇为中心的中央集权制D.没收农民所拥有的土地大化改新38例例1 1D知识点知识点对应全练版 P P2 2解解:结合所学可知,大化改新废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖。大化改新没有没收农民所拥有的土地,D项错误,符合题意。故选D。大化改新38知识点知识点对应全练版 P P3 3幕府统治38知识点知识点对应全练版 P P3 3(2022内蒙古呼和浩特二十六中期中)从12世纪晚期到19世纪中期,日本处于幕府统治时期,对日本幕府统治理解错误的是()A.幕府与天皇朝廷并存B.武士阶层掌握着实权C.武
4、士对天皇绝对效忠D.逐渐形成了武士道幕府统治38C例例2 2知识点知识点对应全练版 P P3 3解解:幕府统治时期,武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。C项说法错误,符合题意。故选C。幕府统治38拓展拓展对应全练版 P P史料拓展全解史料展示史料一凡田,六年一班(分田),神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。日本田令史料二受田农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。大化改新39拓展拓展对应全练版 P P大化改新39史料三废除了官职世袭的陋习,设立了处理日常事务的二官和八省(如图),每一级由中央在民众中选拔的官员管理。这一官制改革借鉴了中国隋唐时创立的三省六部制,以加强中央集权。拓展拓展对应全练版 P P大化改新39史料解读这三则史料可以帮我们更清晰地认识大化改新。大化改新在经济上实行了班田收授法,相较于地位近似奴隶的部民,大化改新后的公民拥有了土地的使用权,农民的生产积极性大大提高,推动了日本社会发展。而二官八省的设置则使日本确立了以天皇为中心的中央集权制度。经过经济上和政治上的改革,日本最终发展成为一个中央集权制的封建国家。