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1、精选优质文档-倾情为你奉上大班集体教学活动活动领域：艺术活动名称：音乐游戏小螃蟹活动目标：1、学唱歌曲，大胆表现自己，并能体验与同伴游戏带来的乐趣。2、通过歌曲大胆说出螃蟹的外形特征并能模仿表演螃蟹的动作。3、发挥幼儿想象力与创造力，引导幼儿尝试仿编几种动物并唱出来。活动准备：歌曲小螃蟹、螃蟹PPT图片、螃蟹身体各部位图、实物螃蟹（为活动延伸探究活动做准备）、手工花一朵活动过程：一、 导入活动（引发孩子好奇心，激发孩子兴趣）1、师：小朋友，今天除了后面的客人老师与我们一起玩游戏，我还请来了另外一位客人，你们想不想知道它是谁呀？幼：想！师：好，那大家坐好了，闭上你的小眼睛，看我把它请出来！2、
2、点开PPT图片，揭开谜底。二、教师带领幼儿反复欣赏歌曲，初步理解歌词内容。 1、播放歌曲，引导孩子们带着问题认真倾听歌曲。问题：我们来听听歌曲里唱的都是螃蟹的那些部位，好吗？2、请幼儿回答，师出示曲谱，幼儿边回答师边出示螃蟹身体部位图片。三、教师根据歌曲旋律，引导幼儿大胆创编动作表演练习。1、师：那个小朋友愿意表演一下螃蟹“咔咔咔咔咔咔咔”的动作。根据小朋友表演的动作练习演唱歌曲。2、游戏玩法：击鼓传花的游戏：孩子们共同演唱歌曲，当唱到最后“咔咔咔咔咔咔咔”的时侯，花在那位小朋友的手里，就请这个孩子表演螃蟹走路的动作。四、幼儿尝试仿编歌曲引导幼儿大胆仿编歌曲如：乌龟、小兔1、 提问：我们除了演唱小螃蟹还可以演唱那些小动物。2、 幼儿尝试加上动作演唱自己创编的歌曲。五、活动延伸出示准备好的实物小螃蟹，引导幼儿进行探索，如：小螃蟹吃什么，生长在那里？活动重点：此活动重点是学会演唱歌曲，了解螃蟹的身体组成部分。活动难点：引导幼儿仿编歌曲。 专心-专注-专业