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1、精选优质文档-倾情为你奉上大班健康活动飞快行动教案反思大班健康活动飞快行动教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习快走、跑、跨、钻等技能，提高动作的协调性，体验两两结伴配合行动的默契，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看飞快行动教案吧。活动目标： 1练习快走、跑、跨、钻等技能，提高动作的协调性。 2体验两两结伴配合行动的默契。 3促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4培养幼儿团结合作的观念。 5让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动准备： 1、铁圈4个,轮胎8个,塑料制钻圈4个(平衡木一个). 2、活动前制作好5个担架。 3、毛绒娃
2、娃若干。 4、场地布置。 活动过程： （一）导入活动，激发兴趣 小朋友们，汶川大地震、云南大地震，日本大地震，震区的人们在遭受着灾难。我们马上组织一支救护队，随时听候调遣，赶赴前线救援，好不好。 现在，我是总指挥，你们就是战士，我们必须训练出一支勇敢的，不畏艰险的队伍，去灾区救援，你们能做到吗？（能） 好，现在听从总指挥的命令， 当小队长，负责领队，立正，稍息，立正，出操！老师喊可口令，领幼儿做准备运动。（跑一圈原地跑做护操） 幼儿跟着老师学救护操。幼儿边听老师念儿歌边做救护操：抬抬，抬得稳。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂向前向后，来回平举。跑跑：手臂自然弯曲，在身体两
3、侧前后摆动。爬爬：下手臂弯曲，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起） （二）训练活动，理解练习内容 导入语：立正，稍息，立正。 地震灾区一片废墟，一堆堆的瓦砾，一扇扇的断墙，一条条塌陷的路，会给我们的救援带来很大困难。我们不但要学好快走、快跑，还要学好跨和钻的本领。救援任务迫在眉睫，我们加紧训练吧。 1. 讲解练习。要钻过山洞，跨过障碍物，走独木桥，动作要快还要稳。 2. 请个别幼儿示范动作，老师注意引导幼儿。（请*战士来示范一遍） 3. 幼儿自由练习钻山洞，跨过障碍物，走独木桥等，教师重点指导幼儿练习走独木桥，跨过障碍物. （三）组织幼儿进行综合动作训练。 全体集合，立正，稍息，立正。
4、 刚才战士们都练习了走、跑、跨、钻的本领，现在我们把这组本领连起来练习。（老师口头指挥钻跨走），队长领好头。 （空手练习二遍。） （四）幼儿协作型训练。 1. 出示担架，如果要去救伤员，应该怎样使用担架。那担架应该怎样抬，请两名幼儿示范。 2. 两个幼儿自由组合抬担架练习，要求又快又稳。 救援行动可不是自己做自己的，得团结协作，互相配合才行。准备好了吗？（准备好了吗，好，现在，进行救助伤员训练，战士们两人一组，出发（幼儿训练） 就只有这么一条救援之路，生命之路，我们必须又快又好的救出更多的伤员，所以必须做到有次序的进行，记住了吗。 （五）练习结束，实行救援行动。（放音乐发出地震警报、背景音乐）
5、 全体集合，立正，稍息，立正。 战士们，警报已响起，地震已爆发，马上救援，出发（幼儿两人一组合作。） 1游戏规则与方法：幼儿分成4组，两人一组合作，每组4人钻过山洞、跨过障碍物、走过独木桥，将受伤的伤员抬上担架，再原路返回送往“医院”。 2. 进行游戏，要求幼儿动作迅速，但也要注意安全。 （六）结束部分 今天，你们表现都很出色，胜利完成了救小动物的任务，大家现在也很累了，让我们放松放松吧。 我们辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（边说边做）放松放松，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。（老师领小朋友一起做） 天不早了，我们回兵营吧。（下课） 活动反思： 1、活动设计新颖有趣，幼儿乐于接受。 2、幼儿参与积极性很高。 3、幼儿活动强度太大，精力有些透支。专心-专注-专业