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1、活动名称活动名称：sunnysunnycloudycloudyrainyrainysnowysnowy活动目标活动目标1、学习 sunny、cloudy、rainy、snowy 四个形容词的正确发音，准确认读。2、了解并懂得 How is the weather？是对天气的提问。3、通过活动激发幼儿学习英语的兴趣，让幼儿愿意学习英语。活动准备活动准备1 1、四张天气卡片。2 2、歌曲 How is the weather?活动过程活动过程一、手指游戏，激发兴趣一、手指游戏，激发兴趣师：“Good morning boys and girls!”幼：“Good morning teacher!”
2、师：“Lets do a finger exercise，ok?幼：“ok!”师：“Onefingeronefinger turn turn turn，turn to a brush shua shua shuaTwofingers twofingers turn turn turn，turn to a rabbit jump jump jumpThree fingers threefingers turn turn turn，turn to a foxcha cha chaFourfingers fourfingers turn turn turn，turn to a cat miao mi
3、ao miaoFivefingers fivefingers turn turn turn，turn to a tiger ao ao ao。”二、提问导入，引出主题二、提问导入，引出主题师：“Ok,Who can tell me How is the weather?今天天气怎么样？”幼：“（往晴天去引导）晴天/有大太阳的天气。”师：“En，是晴朗的天 Do you want to know How to speak晴朗的 in English？”（如果幼儿没有听懂，就用汉语简单的提醒一下）。幼：“想！”三、出示图片，学习单词三、出示图片，学习单词1 1、学习单词学习单词 sunnysunn
4、y师：“Ok!Listen to me，sunny 晴朗的 sunny 晴朗的。Togethersunnysunnysunny。Ok sunny 是什么意思？”幼：“晴朗的。”师：“Good job(非常好)，谁能给我讲一讲 sunny day 的天空是什么样的？”幼：“蓝蓝的，天上有大大的太阳。”师：“有大大的太阳，那么老师用两只手围成一个太阳来表示 sunny，我们一边做动作一遍说单词 sunny sunny sunny。Very good，who want to try？（谁想读一读？）”幼：让每个幼儿都有尝试的机会，对个别读音不准确的幼儿加以纠正。师：“Very good，now，le
5、ts play a game!If I say sunny you say晴天(如果我说sunny 你就说晴天)，if I say 晴天 you say sunny（如果我说晴天你就说 sunny）。Ok?”幼：“ok!”反复练习几次 速度逐渐加快2 2、学习单词、学习单词 cloudycloudy师：“好了，现在太阳公公想和我们玩捉迷藏，谁知道他会藏到哪里去？”幼儿：“云彩里、山的后边、墙后边、房子后边”师：“小朋友们真聪明想出了这么多的答案，那么大家看看老师的图片，太阳藏在了哪里？”幼：“云里！”师：“恩，那么现在我再问问大家 How is the weather?”幼：“”(如果幼儿只答
6、出了阴天，而没答出多云的 师：“小朋友们，阴天的时候云彩是黑黑的看不见太阳的，多云的时候，我们透过云彩能看见太阳，现在再看看老师的图片是什么天气？”幼：“多云”)师：“对，是多云的，多云的 in English is cloudy 多云的 cloudy cloudy，now readafter me(跟我读)，cloudycloudycloudy。”师：“那现在我们用右手握个小拳头代表太阳，左手代表云朵，大家想一想，我们怎么样来表示阴天？”幼：“用云朵遮住太阳/左手盖住右手”师：“very good，lets together cloudy cloudy(把手放在不同的方位多说几次，在一个一个
7、过一遍，纠正错误发音)”师：“大家一起说 多云的是 cloudy，ok lets play a game(让我们玩个游戏)，黑板上有 sunny 和 cloudy，我拍到谁的肩膀谁就过去指出老师读的单词，Ok?”幼：“ok!”多次训练直到大家熟练为止3 3、学习单词学习单词 rainyrainy师：“现在变天了，天上的云越聚越多，颜色越来越深，变成了乌云，这时候会怎样？”幼儿：“下雨！”师：“Now，how is the weather?下雨了现在是什么样的天气呀？用一个词形容一下”幼儿：“下雨的”师：“ok，下雨的 in English is rainy 下雨的 rainy 下雨的 rain
8、y，ok lets read it，rainyrainyrainy。Good 下雨的天气，老师用手指表示雨点，好多雨点从天上落下来。好我们一起边说边做，rainyrainyrainy(每个人都读一遍)”师：“多雨的是？”幼儿：“rainy!”师：“lets play a game，ok?”幼儿：“ok!”师：“如果我说一遍 rainy 大家就说两遍 rainy rainy 如果我说两遍 rainy 大家说几遍？”幼儿：“三遍！”师：“如果我要是说三遍 rainy 大家应该说几遍？”幼儿：“四遍！”师：“好，让我们试一试！”（多读几次）4 4、学习单词学习单词 snowysnowy师：“小朋友们
9、想一想，冬天来了，我们居住的地方，天上不会下雨了，天空会下？”幼儿：“下雪”师：“我们用一个词来形容一下，下雪的/多雪的”师：“多雪的 in English is snowy(边做边说)，多雪的snowy(边做边说)。Ok everyonestand up(所有人都站起来)together snowy snowy snowy（边说边做）”接下来单个人表演，说完了坐下，坐下后再读两遍师：“ok lets play a game(让我们玩个游戏)，if I say snowy(大声读出来)you saysnowy（轻声读出来），if I say snowy（轻声读出来）you say snowy。
10、（大声读出来）ok?”幼：“ok!”师：“Listen to me carefully。”多次训练直到幼儿熟悉为止5 5、小结：师：“今天我们学了四个单词，让我们一起再来看一看，第一个晴朗的大家一起说 sunny sunny sunny，excellent 第二个是多云的 cloudy cloudy cloudy，第三个下雨的，rainy rainy rainy，第四个多雪的 sonwy snowy snowy。”四、集体游戏，复习单词四、集体游戏，复习单词师：“大家记住这四个单词了吗？”幼：“记住了！”师：“好，那我考考大家。”（带领幼儿复习几次）师：“Good job，now lets play a game，我说一下规则，老师需要四个小朋友到前面来，每人拿一张卡片背对老师，老师指着哪个小朋友，大家就读出卡片上的单词，读到谁手里的卡片，谁就跳一下。”五、律动结束，深化记忆五、律动结束，深化记忆师：“最后，大家和我一起做个小律动，everyone stand up。听音乐！”难点难点 准确认读重点重点 学习四个单词