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1、中班音乐优质课教案【篇一：中班音乐优质课毛毛虫啃苹果杨燕萍教案】中班音乐：毛毛虫啃苹果中班音乐：毛毛虫啃苹果时间：时间：20172017 年年 1 1 月月 5 5 日执教：陈柳月日执教：陈柳月 班级：月亮二班班级：月亮二班 活动目标：活动目标：1.1.让幼儿感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。让幼儿感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。2.2.用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。3.3.让幼儿在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。让幼儿在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。活动准备：活动准备：毛毛虫啃苹果课件、玩偶毛毛虫、盘子四个毛毛虫啃苹果课件、玩偶毛毛虫、盘子四
2、个活动过程：活动过程：一、导入：毛毛虫来了一、导入：毛毛虫来了 1 1出示出示 ppt1ppt1今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）2.2.那我们来听一听它在做什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后那我们来听一听它在做什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）猜测）3.3.毛毛虫有可能吃什么呢？（幼儿猜想）我们一起来看看它到底吃毛毛虫有可能吃什么呢？（幼儿猜想）我们一起来看看它到底吃了什么？了什么？二、图谱练习二、图谱练习 感知音乐节奏感知音乐节奏 1 1学习节奏型一学习节奏型一 1 1）出示）出示 ppt2ppt2，播放音效，幼儿初步感知
3、，播放音效，幼儿初步感知我们来听听毛毛虫是怎么啃苹果的？它是怎么啃苹果的？（请幼儿我们来听听毛毛虫是怎么啃苹果的？它是怎么啃苹果的？（请幼儿模仿）模仿）2 2）出示）出示 ppt3ppt3 节奏图谱节奏图谱 1 1，幼儿再次感知，幼儿再次感知它是这样啃的，我们看着图谱一起来试试。它是这样啃的，我们看着图谱一起来试试。2 2学习节奏型二学习节奏型二 1 1）播放音效）播放音效 2 2可是调皮的毛毛虫呢，觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的？（请可是调皮的毛毛虫呢，觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的？（请幼儿模仿、教师正确示范）幼儿模仿、教师正确示范）2 2）出示节奏图谱）出示节奏图谱 2 2 幼儿再次
4、模仿节奏幼儿再次模仿节奏 3 3学习歌曲学习歌曲毛毛虫喜欢咔哧毛毛虫喜欢咔哧 咔哧的啃苹果，那它喜欢什么样的苹果呢？我们一咔哧的啃苹果，那它喜欢什么样的苹果呢？我们一起来听一听。（播放歌曲）起来听一听。（播放歌曲）1 1）出示）出示 ppt4ppt4毛毛虫啃了什么样的苹果？（红苹果、绿苹果，大苹果、小苹果）毛毛虫啃了什么样的苹果？（红苹果、绿苹果，大苹果、小苹果）2 2）播放歌曲视频）播放歌曲视频毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，肚子觉得饱饱毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，肚子觉得饱饱的。那它是怎么啃的呢？我们再听一听。的。那它是怎么啃的呢？我们再听一听。小苹果是小苹
5、果是“一小口一小口”大苹果是大苹果是“一大口一大口”红苹果是红苹果是“一大口一大口 一小口一小口”绿苹果是绿苹果是“一小口一小口 一大口一大口”3 3）播放歌曲）播放歌曲 复习节奏型复习节奏型那我们这边有三个节奏，啃小苹果是哪个节奏，啃大苹果是哪个节那我们这边有三个节奏，啃小苹果是哪个节奏，啃大苹果是哪个节奏，啃红苹果和绿苹果又是哪个节奏？奏，啃红苹果和绿苹果又是哪个节奏？幼儿互动，将节奏放回原位。小苹果是哪个节奏幼儿互动，将节奏放回原位。小苹果是哪个节奏 4 4）分段练习）分段练习小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候声音要轻轻的（模唱）小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候声音要轻轻的（模
6、唱）（教师注意提示幼儿小苹果小声唱，大苹果大声唱，红、绿苹果中（教师注意提示幼儿小苹果小声唱，大苹果大声唱，红、绿苹果中声唱）声唱）5 5）整体练习）整体练习一遍：毛毛虫想和我们小朋友从小苹果啃到绿苹果，你们愿不愿意一遍：毛毛虫想和我们小朋友从小苹果啃到绿苹果，你们愿不愿意啊！（提示音调）啊！（提示音调）两遍：毛毛虫啃苹果时很开心，那你们啃苹果的时候开不开心啊？两遍：毛毛虫啃苹果时很开心，那你们啃苹果的时候开不开心啊？那我们唱的时候用我们啃苹果时开心快乐的声音来唱，脸上笑眯眯，那我们唱的时候用我们啃苹果时开心快乐的声音来唱，脸上笑眯眯，我们再来一次。我们再来一次。三遍：这个图谱和毛毛虫一样的调
7、皮，它怎么样了？（藏起来）只三遍：这个图谱和毛毛虫一样的调皮，它怎么样了？（藏起来）只有小朋友唱对了它才会出现。有小朋友唱对了它才会出现。三、游戏三、游戏毛毛虫还想和小朋友做游戏，你们想变苹果吗？老师先来变一个，毛毛虫还想和小朋友做游戏，你们想变苹果吗？老师先来变一个，你们数你们数 123123。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有什么变化呢？。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有什么变化呢？1 1）个别幼儿尝试扮演苹果）个别幼儿尝试扮演苹果 2 2）全体幼儿一起尝试）全体幼儿一起尝试 3 3）游戏，分角色扮演苹果表演）游戏，分角色扮演苹果表演毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开始变。毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果
8、就开始变。每个苹果核都很特别，毛毛虫说：每个苹果核都很特别，毛毛虫说：“这里的苹果不仅味道很好，连苹这里的苹果不仅味道很好，连苹果核都非常的漂亮，它跟我们的小朋友说谢谢，你们也跟他说不客果核都非常的漂亮，它跟我们的小朋友说谢谢，你们也跟他说不客气，你也给我们带来了很多快乐。气，你也给我们带来了很多快乐。”四、结束活动四、结束活动毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。它睡了美美的一觉。醒来，毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。它睡了美美的一觉。醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）【篇二：公开课教案中班音乐游戏】名称：
9、蒙古族舞蹈小马舞名称：蒙古族舞蹈小马舞活动目标：活动目标：1 1、熟悉音乐旋律，有节奏地表现骑马、勒马、扬鞭等的动作。、熟悉音乐旋律，有节奏地表现骑马、勒马、扬鞭等的动作。2 2、感知蒙古族音乐的风格和情绪，体验骑马的乐趣。、感知蒙古族音乐的风格和情绪，体验骑马的乐趣。活动准备：活动准备：ppt ppt、音乐、场景布置、马鞭。、音乐、场景布置、马鞭。活动过程：活动过程：各环节价值分析：各环节价值分析：一、情景导入一、情景导入 1 1、（观看、（观看 pptppt）在青青草原上除了我们羊族人外还住着这样一些人。）在青青草原上除了我们羊族人外还住着这样一些人。他们跟我们有什么不一样？他们跟我们有什
10、么不一样？2 2、他们是蒙古族人，能歌善舞，最喜欢骑马比赛。、他们是蒙古族人，能歌善舞，最喜欢骑马比赛。利用多媒体创利用多媒体创设设“大草原大草原”的情景引出蒙古人以及他们的喜好的情景引出蒙古人以及他们的喜好骑马。运用观察骑马。运用观察和对比的方法，引导幼儿观看和对比的方法，引导幼儿观看 pptppt，让幼儿发现蒙古族人的生活环境、，让幼儿发现蒙古族人的生活环境、服装打扮的特点。服装打扮的特点。二、观看骑马视频二、观看骑马视频 1 1、瞧，蒙古人又开始骑马比赛了。他们是怎么骑的？、瞧，蒙古人又开始骑马比赛了。他们是怎么骑的？2 2、讨论骑马的动作。、讨论骑马的动作。蒙古族人生活的大草原与我们遥
11、远，通过观蒙古族人生活的大草原与我们遥远，通过观看看“骑马视频骑马视频”的方式较好地让幼儿直观地感受。的方式较好地让幼儿直观地感受。三、倾听、表现三、倾听、表现 1 1、老师带来了一首蒙古人在骑马时的音乐，听。、老师带来了一首蒙古人在骑马时的音乐，听。2 2、我们跟着音乐一起来骑马。、我们跟着音乐一起来骑马。3 3、分享交流小马的姿态。、分享交流小马的姿态。4 4、小马跑的很慢，怎么样才能让它跑的更快，怎么样让它停下来。、小马跑的很慢，怎么样才能让它跑的更快，怎么样让它停下来。5 5、小马在马棚里，我们轻轻的把他牵出来。、小马在马棚里，我们轻轻的把他牵出来。引导幼儿倾听音乐，引导幼儿倾听音乐，
12、感受节奏的变化和特点。再通知模仿小马在草原上奔跑的各种姿态，感受节奏的变化和特点。再通知模仿小马在草原上奔跑的各种姿态，初步有节奏地表现。在教师情景性语言的引导下，自然地习得勒马、初步有节奏地表现。在教师情景性语言的引导下，自然地习得勒马、扬鞭等动作，丰富了舞蹈的表现内容。扬鞭等动作，丰富了舞蹈的表现内容。四、完整表演四、完整表演 1 1、小马不怕苦、不怕累，是忠厚老实的动物。、小马不怕苦、不怕累，是忠厚老实的动物。2 2、幼儿拿着小马鞭，在教师的完整的舞蹈动作带领下，尝试完整地、幼儿拿着小马鞭，在教师的完整的舞蹈动作带领下，尝试完整地随音乐进行表演。随音乐进行表演。完整地表现中鼓励幼儿表现出
13、小马的品质，激发完整地表现中鼓励幼儿表现出小马的品质，激发幼儿进一步喜欢马的情感同时对舞蹈也有了一个完整性。幼儿进一步喜欢马的情感同时对舞蹈也有了一个完整性。活动后的分析：活动后的分析：舞蹈活动中，融会了多个情景性的动作，从中让孩子感受到马的豪舞蹈活动中，融会了多个情景性的动作，从中让孩子感受到马的豪情自信、乐观向上的个性。由此延伸到蒙古族人民的精神气质，充情自信、乐观向上的个性。由此延伸到蒙古族人民的精神气质，充分展示出蒙古族人民强烈的时代意识，通过热情激昂、豪放开阔的分展示出蒙古族人民强烈的时代意识，通过热情激昂、豪放开阔的“骑马骑马”舞蹈动态凸现人物背后的民族文化。我正是利用舞蹈动态凸现
14、人物背后的民族文化。我正是利用 pptppt 以及视以及视频的现代的信息技术，让幼儿通过了解和表现蒙古人民的生活点滴，频的现代的信息技术，让幼儿通过了解和表现蒙古人民的生活点滴，让孩子联想和感受到在漫漫草原上蒙古人那种策马扬鞭、激情奔放让孩子联想和感受到在漫漫草原上蒙古人那种策马扬鞭、激情奔放的性格之美。的性格之美。【篇三：幼儿园音乐公开课教案 100 例(附视频)】幼儿园音乐公开课教案幼儿园音乐公开课教案 100100 例例(附视频附视频)01 01、大班律动小丑当大厨、大班律动小丑当大厨 02 02、小班音乐游戏小猴与鳄鱼、小班音乐游戏小猴与鳄鱼 03 03、大班歌唱游戏酸酸葡萄、大班歌唱
15、游戏酸酸葡萄 04 04、大班音乐游戏拾豆豆、大班音乐游戏拾豆豆 05 05、大班律动游戏百叶龙、大班律动游戏百叶龙 06 06、大班音乐游戏救回蛋宝宝、大班音乐游戏救回蛋宝宝 07 07、大班音乐欣赏魔术师圆舞曲、大班音乐欣赏魔术师圆舞曲 08 08、小班歌音乐活动停下来小班歌音乐活动停下来 09 09、小班律动游戏拍蚊子、小班律动游戏拍蚊子 010 010、大班律动活动魔仙的指法大班律动活动魔仙的指法 011 011、大班律动游戏老狼老狼几点了大班律动游戏老狼老狼几点了 012 012、“玩中学玩中学”生命教育背景下的原创韵律活动三部曲生命教育背景下的原创韵律活动三部曲 013 013、律
16、动游戏剪剪纸律动游戏剪剪纸 014 014、大班音乐欣赏天鹅大班音乐欣赏天鹅 015 015、大班律动游戏澡缸里的国王大班律动游戏澡缸里的国王 016 016、中班音乐活动我不上你当中班音乐活动我不上你当 017 017、让动机穿行于活动之中让动机穿行于活动之中 018 018、大班戏剧表演唱活动新猴子学样大班戏剧表演唱活动新猴子学样 019 019、大班歌唱活动我是猫大班歌唱活动我是猫 020 020、中班歌唱活动萤火虫中班歌唱活动萤火虫 021 021、大班歌唱活动我爱你大班歌唱活动我爱你022022、中班律动游戏小星星变奏曲中班律动游戏小星星变奏曲 023 023、大班歌曲游戏烫火锅大班
17、歌曲游戏烫火锅 024 024、大班音乐游戏斗舞大班音乐游戏斗舞 025 025、小班歌唱活动手拉手小班歌唱活动手拉手 026 026、大班歌唱活动大班歌唱活动bim bambim bam 027 027、大班律动游戏跳花绳大班律动游戏跳花绳 028 028、大班律动游戏狡猾的狐狸在哪里大班律动游戏狡猾的狐狸在哪里小班小班 029 029、大班律动游戏快乐身体演奏会大班律动游戏快乐身体演奏会 030 030、大班领域综合活动金老爷买钟大班领域综合活动金老爷买钟 031 031、大班歌唱活动猫和老鼠、大班歌唱活动猫和老鼠 032 032、大班打击乐活动玛丽波尔卡大班打击乐活动玛丽波尔卡 033
18、033、大班韵律游戏香草咪咪大班韵律游戏香草咪咪 034 034、大班音乐游戏跳舞的乒乓球大班音乐游戏跳舞的乒乓球 035 035、金老爷买钟说课金老爷买钟说课 036 036、小班韵律游戏打气球小班韵律游戏打气球 037 037、大班律动游戏蛤蟆历险记大班律动游戏蛤蟆历险记 038 038、大班歌曲学习超市小红花大班歌曲学习超市小红花 039 039、大班歌唱活动数子歌大班歌唱活动数子歌 040 040、大班音乐欣赏小老鼠与胖厨师大班音乐欣赏小老鼠与胖厨师 041 041、大班音乐游戏山魈大班音乐游戏山魈 042 042、大班律动活动公主的舞会大班律动活动公主的舞会 043 043、大班律动
19、游戏热情的非洲大班律动游戏热情的非洲044044、中班歌唱活动吹泡泡中班歌唱活动吹泡泡 045 045、小班亲子歌唱游戏小雨和小草小班亲子歌唱游戏小雨和小草 046 046、大班律动游戏鹬蚌相争大班律动游戏鹬蚌相争 047 047、大班创造性律动快乐恰恰恰大班创造性律动快乐恰恰恰小企鹅小企鹅 049 049、丑小鸭喜剧主题课程探究丑小鸭喜剧主题课程探究 050 050、大班歌唱活动如今幼儿园新事多大班歌唱活动如今幼儿园新事多 051 051、小班歌唱活动大灰熊小班歌唱活动大灰熊 052 052、大班律动活动快乐农场大班律动活动快乐农场 053 053、大班律动游戏遇见舞大班律动游戏遇见舞 05
20、4 054、大班歌唱活动好汉歌大班歌唱活动好汉歌 055 055、幼儿园韵律活动教学任务分析幼儿园韵律活动教学任务分析 056 056、我的舞台我做主我的舞台我做主 057 057、大班律动游戏摇滚巴士大班律动游戏摇滚巴士 058 058、大班律动游戏山狗和臭鼬大班律动游戏山狗和臭鼬 059 059、小班亲子游戏青蛙与蛇小班亲子游戏青蛙与蛇 060 060、大班律动游戏赵州桥大班律动游戏赵州桥 061 061、中班律动游戏饼干和酸奶抢中班律动游戏饼干和酸奶抢 062 062、一不变幻万变一不变幻万变幼儿园律动游戏设计方法的探究与实践分幼儿园律动游戏设计方法的探究与实践分享享 063 063、大
21、班歌唱活动快乐的小兔大班歌唱活动快乐的小兔 064 064、大班歌唱活动五只小青蛙大班歌唱活动五只小青蛙 065 065、大班音乐游戏木偶漫游记大班音乐游戏木偶漫游记066066、大班律动游戏虫虫飞大班律动游戏虫虫飞 067 067、大班说唱活动小羊羊演唱会大班说唱活动小羊羊演唱会 068 068、大班说唱活动大班说唱活动raprap 说说“羊羊”069 069、教师说课五只小青蛙课堂背后的思考，想法和交流教师说课五只小青蛙课堂背后的思考，想法和交流070070、老师说课木偶漫游记课堂背后的思考，想法和交流老师说课木偶漫游记课堂背后的思考，想法和交流 071 071、老师说课老师说课rapra
22、p 说说“羊羊”课堂背后的思考，想法和交流课堂背后的思考，想法和交流 072 072、老师说课虫虫飞课堂背后的思考，想法和交流老师说课虫虫飞课堂背后的思考，想法和交流 073 073、戏曲表演与故事情境有机结合戏曲表演与故事情境有机结合 提升幼儿的学习品质提升幼儿的学习品质 074074、大大班韵律游戏丛林旅行班韵律游戏丛林旅行 075 075、中班歌唱游戏小猴真淘气中班歌唱游戏小猴真淘气 076 076、小班音乐胡椒小猪小班音乐胡椒小猪 077 077、大班歌唱游戏种子宝宝快接瓜大班歌唱游戏种子宝宝快接瓜 078 078、大班音乐欣赏忐忑大班音乐欣赏忐忑-狐狸与小鸡狐狸与小鸡 079 079
23、、通过多元的智力游戏，激发幼儿与歌唱游戏的兴趣通过多元的智力游戏，激发幼儿与歌唱游戏的兴趣 080 080、大大班音乐游戏活动斗逗乐班音乐游戏活动斗逗乐 081 081、大班音乐游戏谁是灰太狼大班音乐游戏谁是灰太狼 082 082、大班音乐游戏活动美食总动员大班音乐游戏活动美食总动员 083 083、小班音乐活动数豆豆小班音乐活动数豆豆 084 084、大班音乐游戏小猴坐沙发大班音乐游戏小猴坐沙发 085 085、大班音乐游戏偷油喝的老鼠大班音乐游戏偷油喝的老鼠 086 086、音乐游戏快乐的圆圈之价值分析音乐游戏快乐的圆圈之价值分析087087、浅谈音乐素材处理与活动设计浅谈音乐素材处理与活
24、动设计 088 088、大班音乐游戏功夫熊猫大班音乐游戏功夫熊猫 089 089、大班歌唱放风筝大班歌唱放风筝 090 090、大班韵律游戏多愉快大班韵律游戏多愉快 091 091、大班歌唱游戏大鹿大班歌唱游戏大鹿 092 092、大班歌唱游戏三个和尚大班歌唱游戏三个和尚 093 093、小班律动游戏毛毛虫变蝴蝶小班律动游戏毛毛虫变蝴蝶 094 094、小班律动游戏虫虫飞小班律动游戏虫虫飞 095 095、中班音乐活动我喜欢你中班音乐活动我喜欢你 096 096、大班韵律游戏疯狂的小鸟大班韵律游戏疯狂的小鸟 097 097、大班歌唱活动春天在哪里大班歌唱活动春天在哪里 098 098、三钟不同的歌唱学习任务，三种不同的学习品质培养三钟不同的歌唱学习任务，三种不同的学习品质培养春天春天在哪里在哪里 099 099、在常规教育中促进师幼共同成长在常规教育中促进师幼共同成长 100 100、大班舞蹈欣赏美丽的小孔雀大班舞蹈欣赏美丽的小孔雀 101 101、中班音乐游戏乡下老鼠和城市老鼠中班音乐游戏乡下老鼠和城市老鼠 102 102、中班说唱活动水果总动员中班说唱活动水果总动员 103 103、大班音乐欣赏种子托比的故事大班音乐欣赏种子托比的故事 104 104 大班音乐欣赏蜗牛与黄鹂大班音乐欣赏蜗牛与黄鹂 105 105、大班韵律活动小兔和树精灵大班韵律活动小兔和树精灵