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五年级数学容积和容积单位教案五年级数学容积和容积单位教案课题五：容积和容积单位教学要求使学生认识常用的容积单位：升、毫升。掌握升与毫升间的进率以及它们和体积单位的关系。理解容积和体积的概念既有联系又有区别。教学重点容积和体积概念的联系与区别。教学用具容纳 1 升液体的量杯和 1000 毫升液体的量筒各一个。一个长 20 厘米、宽 18 厘米、高 10 厘米的长方体纸盒和木盒各一个。教学过程一、创设情境1、填空。（1）叫做物体的体积。、，相邻的两个体积单位间（2）常用的体积单位有的进率是。2、一个长方体纸盒，它的长是2 分米，宽是 1.8 分米，高 1 分米，它的体积是多少？二、探索研究1、教学容积的概念。（1）老师将长方体纸盒的盖子打开，问：盒内是空的，可以装什幺？师：我们把这个纸盒所能容纳物体的体积，通常叫做它的容积，如：金鱼缸，里面可以放满水，在这里水的体积就是鱼缸的容积。（2）学生举例。谁能举例说一说什幺叫做容积？从大家举的例子看，只有里面是