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1、选二 UNIT 5 EducationTopic Talk （课前默写1）1._n.重要性,意义 2._vt. 促进,增进 3._vt. 促进,使便利4._a.一贯的,一致的 5._vt.培养,养成(技能,态度或素质)6._n.同情,同情心7._人类8._vt. 分析,剖析 9._n.哲学家10._n. 教育工作者 11._vi.坚称,坚持主张 12._vt. 评估,评价Lesson 1 Enlightening a Mind（课前默写2）1. _vt. 启迪,指导,教导 2._ad. 极其,非常 2. _a. 很严重的4._n.限制,规定,约束5._a.难以忍受的;承受不住的6._a.引起麻
2、烦的;令人烦恼的7._a.固执的,执拗的,倔强的8._n.倾向 9._a.极好的,卓越的10._n. 视力 11._vi. 理解；相联系12._n.技巧，手法13._a. 简单的,易懂的;诚实的,坦率的14._n.玩偶15._ad. 起初16._n.兴奋,激动 17._n.模仿,仿效18._n.水流19._n.液体 20._a.宝贵的 21._vt. 理解,领会22._a.逐渐的,逐步的23._a. 令人痛苦的;困难的;疼痛的24._a.热心的,热衷的25._n. 词汇量26._vt. (使)扩大;增加 27._a. 复杂的;难以理解的28._n.紫罗兰29._a.轻柔的,温和的,平缓的 30
3、._vt.使困惑,使迷惑 31._a. 显而易见的,明白的32._n.（太阳或月亮的）光线33._a.失望的,沮丧的34._a.抽象的35._n.概念,想法36._n.突破,重大进展 37._n.项链38._n.额,前额39._a.生动的,逼真的Lesson2 The Objectives of Education （课前默写3）3. _n. 目的,目标a. 客观的 2._vt.获得,赢得,取得,受益 3._a.多面的,全面的4._vt.追求5._a.批评的，批判的6._n.认识,认知7._a. 核心的8._n. 洞察力,顿悟 9._a. 文明的,有礼貌的,公民的10._n.正直,诚实,完整1
4、1._n.拉丁语 12._vt. 教育;教导,指导13._a. 道德(上)的14. _n.获得,习得15._v.奉献,捐献 16._n.金额;财政 17._n. 经济学18._vt. 使接触,使体验;使暴露,揭露19._a.四周的,附近的20._a.无鉴别力的;不加批评的21._n.判断力,意见,评价;判决22._ad.不管,不顾 23._vi.表现24._n. 境况,状况,情况,情形25._n. 公民,市民 26._n.结论 27._最后28. _n.定义,释义29. _ad. 各自地30. _n.责任31. _n.优先处理的事,优先权32. _vt.刺激,促使,促进33. _n. 主动性3
5、4. _a. 自主的,自治的35. _ad. 聪颖的,才华横溢的36. _vt.展示,说明37. _vt. 评价Lesson 3 Understanding（课前默写4）4. _a. 显然的,明显的,以理解的 2._n.分析 3._n.等级4._a.皇家的,王室的5._a.效率低的6._a.有价值的,值得尊敬的7._n.教会,教堂8._n. 宇宙 9._a.原始的10._n.公元前11._vt.赞成,赞许,批准 12._vt.强烈要求，敦促13._n, 监狱14. _vt.放弃,抛弃15._n.假定,假设 16._a.受尊敬的,受尊重的 17._n. 智慧18._vt. 有.是由于;把.归功于19._n.阴影20._a.守旧的,传统的21._n.王国22._n.文明 23._a.极其重要的,必不可少的24._a.有利的,有帮助的25._n. 人类Writing Workshop and Reading Clubs （课前默写5）1._n.围裙 2._vt. 名为.;使有权利 3._vt. 意味着4._n.惯例,常规;例行公事 5._n.运动6._a. 全部的7._n.时间表,日程表,时刻表8._a. 全神贯注的 9._n.设施,设备10._n. 思想体系,哲学 11._vt. 约束,限制12._vt. 排列,布置