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1、民间游戏集锦大班民间游戏集锦大班1 1、荷花荷花几时开荷花荷花几时开适合年龄:56 岁游戏目的：开展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规那么。游戏玩法：1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿防止互相碰撞。2、再次游戏游戏规那么：1、须等儿歌念完才能逃。2、不跑到远离教师的地方。游戏儿歌：桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。2 2、拾棉花、拾棉花适合年龄:56 岁游戏目的：开展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规那么。游戏玩法：全体幼儿围成一个大圈圈，蹲在地上。由一个小朋友围着圆圈边走边说儿歌，说到找个座位坐下吧！被坐的小朋友问，坐着的小朋友答。说完了一个跑一
2、个追，跑着的回到追的位置上去。游戏重新开场。游戏儿歌：拾、拾、拾棉花，拾到天黑害了怕。找个座位坐下吧！幼儿问：“你是干啥的？答：我是走路的。那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噜响，吃了个水饺、打了个碗。你跑我就撵。3 3、曲线走、曲线走适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿曲线走的能力。游戏准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。游戏玩法：游戏开场，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。4 4、夹包射门夹包射门适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿的下肢力量和身体协调性。
3、游戏准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。游戏玩法：游戏开场，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。5 5、青蛙跳跳、青蛙跳跳适合年龄:56 岁游戏目的：练习幼儿的双脚向前行进跳。游戏准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈共 5 个左右。游戏玩法：游戏开场，幼儿用双脚或单脚向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈游戏规那么：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中
4、央连续行进跳。6 6、鲤鱼跳龙门、鲤鱼跳龙门适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿四肢的力量及灵活性。游戏准备：把假设干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距 1、5 米，成为一个个龙门。游戏玩法：游戏开场，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手脚向前跳动，依次跳过其它呼啦圈。7 7、投篮投篮适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿投掷能力游戏准备：用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。游戏玩法：游戏开场，幼儿距离呼啦圈两米处，拿球向呼啦圈里投掷。8 8、把戏皮筋、把戏皮筋适合年龄:56 岁游戏目的：1、学习跳皮筋的根本方法。2
5、、开展幼儿弹跳力，增强腿部肌肉力量。3、培养幼儿的节奏感。游戏准备：长皮筋和短皮筋假设干；音乐游戏玩法：1、双脚跳：两名幼儿撑绳，其他幼儿依次跟着节奏儿歌双脚在里面轮流跳。2、单脚跳：三名幼儿把皮筋变成三角形，其他幼儿依次跟着音乐节奏单脚轮流跳。3、绕花跳多名幼儿把皮筋变成多角形，每两名幼儿一小组绕花、转圈跳。9 9、跳竹竿、跳竹竿适合年龄:56 岁游戏目的：1、学习跳竹竿的根本方法。2、训练幼儿的节奏感。3、随音乐节奏并变换动作跳，训练幼儿动作的灵敏性。4、开展幼儿的相互协作能力。游戏准备：长竹竿 10 根，音乐?啊哩哩?游戏玩法：1、幼儿分为两队。一队幼儿两人一组手执竹竿并列排为两排，根据
6、音乐有节奏地敲打竹竿。另一队幼儿在竹午中间来回跳。2、随音乐变换竹竿的造型，幼儿在竹竿中间变换动作轮流跳。1010、好玩的绳子、好玩的绳子适合年龄:56 岁游戏目的：1、练习绳的多种跳法，学习用绳做各种游戏。2、开展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规那么。游戏准备：跳绳假设干，小红旗，音乐游戏玩法：一、热身运动：1、臂上绕绳；2、原地跨跳。二、自由玩绳踩蛇头、卷蜗牛、双人跳、摆图形、带人跳等三、绳的多种跳法双脚跳、单脚跳、跑跳、蹲跳、倒跳等四、绳的多种游戏幼儿分为两组1、跳进去跳出来。两个幼儿分别拉住绳的两端摇动绳子，其余幼儿依次从绳中跳进跳出，先跳完一组为胜。2、踩绳竞跳幼儿双脚踩着绳子，双手
7、紧拿绳头向前跳，绕过障碍物跳回，另一名幼儿开场，先跳完一组为胜。3、钻山洞假设干幼儿两两拉绳作为山洞，其余幼儿依次钻过山洞，与拉绳幼儿换位玩。先钻完一组为胜。4、网小鱼两名幼儿分别拉着一根绳子的两头，跑去围住其他幼儿，先围完的一组为胜。1111、滚轮胎活动、滚轮胎活动适合年龄:56 岁游戏目的：1、开展幼儿的平衡能力2、提高幼儿手脚的协调配合能力3、培养幼儿参加体育活动的兴趣游戏准备：自制的小树假设干、轮胎、独轮小车游戏玩法：将幼儿分成两组，两两比赛进展此活动，幼儿先推着独轮车绕着小树走，到最前面幼儿将小车放下，换轮胎再绕树回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜游戏规那么：
8、1、车和轮胎在赛中不要碰到树，2、树与树中的间隔是可以根据情况进展调解的3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时，要以击手为先4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了1212、毛毛虫、毛毛虫适合年龄:56 岁游戏目的：1、培养幼儿的合作意识及能力，2、开展幼儿蹲着前行的协调能力游戏准备：两个弓形门，毛毛虫头饰，梅花桩游戏玩法：将梅花桩平行的摆两竖排，两个弓形门间隔一段放一个，幼儿站成一竖排蹲下，每个人双手拉住前一个小朋友的衣服，第一名幼儿头戴毛毛虫头饰，大家一起前行，先双脚踩过小桥一只脚踩一个梅花桩，两只脚交织踩梅花桩，过山洞过弓形门游戏规那么：1、大家一起合作完成任务，不能中连续开2、过小桥
9、有一定的难度，教师重点指导3、蹲着前行不能中间站起走1313、轮胎玩法多、轮胎玩法多适合年龄:56 岁游戏目的：培养幼儿的运动能力和探索创新能力。传统玩法：传统玩法：材料准备：轮胎假设干游戏玩法：滚轮胎幼儿双手扶稳轮胎两侧，推动轮胎向前滚动，待熟练后可由双手滚变为单手滚，还可进展绕障碍滚。创新玩法创新玩法材料准备：提供布绳、大沙包、竹棍、海洋球等辅助材料，创新不同的游戏玩法。游戏玩法：1、赶小猪轮胎竖放，幼儿手拿竹棍，赶着轮胎向前滚。2、运小球将海洋球装入轮胎，双手或单手滚动轮胎运球，看谁运得最快。3、拉轮胎两人合作，将布绳或竹棍从轮胎中间穿过，分别拉住布绳或竹棍的一端带动轮胎滚动前行，最先到
10、达终点者获胜。过程中，不准用手扶轮胎，如果轮胎倒地，可扶起继续游戏。4、运沙包将轮胎两两相对，摆成一直线，两人抬大沙包在轮胎上走。5、跳轮胎将轮胎呈直线或曲线侧放于场地上，幼儿利用轮胎的圆洞进展双脚跳和单脚跳。1414、斗鸡撞拐子、斗鸡撞拐子适合年龄:56 岁游戏目的：1、激发幼儿(幼儿食品)对民间游戏的兴趣。2、训练幼儿平衡能力。游戏准备：1、平坦的场地。2、让幼儿在场地做单脚跳的练习。游戏玩法：地上画直径为 1 米的圆圈，两幼儿在中间比赛。两人面对面单脚站立，另一脚抬起，脚跟放在“独立腿的大腿附近，两臂前平举做互相推掌或躲闪动作，迫使对方失去平衡，提屈的腿落地了或推时出了圈为失败。游戏规那
11、么：比赛时抬起腿不能落地，也不可任意换腿站立。1515、团团转抽老牛、团团转抽老牛适合年龄:56 岁游戏目的：1、激发幼儿对民间游戏的兴趣。2、训练幼儿手、眼协调一致。游戏准备：1、平坦的场地。2、每人一条绳子，陀螺游戏玩法：幼儿手拿绳子用力抽向陀螺跟部，陀螺转的时间越长越好。游戏规那么：陀螺转起来才算成功。1616、织布机套人、织布机套人适合年龄:56 岁游戏目的：1、培养幼儿互相团结合作的精神。2、开展幼儿动作的协调性.。游戏准备：1、平坦的场地。2、让幼儿在场地做钻的动作。游戏玩法：三个幼儿各自把双手穿插拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，
12、先套标的人，再套标的人，最后套标的人，边套边说歌谣。套人的两个幼儿套完后要蹲下，被套者用脚跨出手臂。然后大家站起来套另一个人。游戏规那么：游戏过程中不得松手，必须按规定顺序动作进展。游戏歌谣：切切察察切切察，我是织布的小行家，心灵手巧织布忙，白布花布堆满架1717、碰球、碰球适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿思维的敏捷性，锻炼幼儿的快速反响能力游戏准备：数字卡游戏玩法：1、示范讲解游戏规那么，教师将数字“贴在黑板上。教师报完球数后，要求幼儿碰的球数和教师报的球数合起来为 9。2、教师边拍边念：“嗨，嗨，我的 3 球碰几球？幼儿答复：“嗨，嗨，你的 3 球碰 6 球。3、可变换总数反复练习。游
13、戏规那么：1、数字卡可由教师指定，也可由幼儿选择。2、请幼儿答复时，可先集体、再小组或个别进展，教师提问的速度可越来越快。1818、转转拍拍、转转拍拍适合年龄:56 岁活动目的1、锻炼幼儿身体的灵活性及反响能力。2、幼儿学会转身拍球的动作。活动准备幼儿每人一个球，课前组织孩子检查球的使用情况。游戏玩法：幼儿每人一球，活动开场，幼儿原地拍球五次，将身体旋转一周后，继续拍球五次，反复进展。游戏规那么：拍球第五次时必须高过头顶。1919、看谁算得快、看谁算得快适合年龄:56 岁游戏目的：1、复习已学习过 10 以内的加减法。2、通过速算游戏，开展幼儿思维的敏捷性游戏玩法：1、请两名幼儿参加游戏，其中
14、一名幼儿做“挑战者与另一名幼儿比赛。其余幼儿将两只手穿插在胸前，分别代表两名参加游戏的幼儿2、游戏开场，教师口报算式，例如 2+4，两名幼儿谁先报出正确答案，谁得一分。其余幼儿将代表这名优胜者竖起一指以计分。以此类推，先得三分者胜。3、对决出的优胜者给予一定的鼓励。游戏规那么：1、胜出的幼儿可继续游戏，教师可再请另一名幼儿做“挑战者参与游戏。2、比赛时，应选择程度相当的幼儿比赛。2020、不走样不走样适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿的记忆力，提高幼儿的辨音能力。游戏准备：相隔一定距离排列的小椅子假设干。游戏玩法：1、组织两队或三队进展传话比赛。2、教师悄悄告诉每队的第一个幼儿一句话，如：“
15、今天我们要去玄武湖公园。3、第一个幼儿跑到第二个幼儿面前，将教师说的话悄悄地传给他，随后坐在第二个幼儿的椅子上。4、第二名幼儿再跑到第三名幼儿那里传话，以此向后，一直传到最后一个幼儿。由最后那名幼儿将听到的话告诉教师。5、哪一个队传说既快又准确即为胜者。2121、舞龙、舞龙适合年龄:56 岁游戏目的：提高幼儿的反响能力和动作的灵活性。游戏准备：用草编织成的草席。游戏玩法：游戏中选一幼儿当“龙头，一幼儿为“龙尾，其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆，接在“龙头后面做“龙身，听音乐“龙头带着“龙身和“龙尾左右移动，盘旋。注意“龙身不要脱节。2222、斗鸡、斗鸡适合年龄:56 岁游戏目的：培
16、养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。游戏准备：选择一快平坦的场地或草地。游戏玩法：两人一组左右单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开场，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。2323、包袱、剪子和锤子、包袱、剪子和锤子适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿弹跳的能力。游戏准备：平坦场地一块。游戏玩法：幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开场，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：1脚并拢表示“锤子2两脚左右开立表示“包袱3两脚前后开立表示“剪子。注意：包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱。2424、跳竹竿、跳竹竿适合年龄:56 岁活动目的:培养幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。游戏准备：长竹竿
17、双数。游戏玩法：幼儿三人一组，两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。注意脚不能被竹竿夹到2525、拍人、拍人适合年龄:56 岁游戏目的：1、通过游戏，使幼儿初步掌握双脚立定跳的动作方法开展跳跃能力。2、培养幼儿机智、勇敢等优良品质。游戏准备：场地上画两个半径相差 40 厘米的同心圆圈。游戏玩法：大圈外的幼儿双脚立定跳进小圈，然后转身跑出大圈外也可以跳进跳出。拍人者在小圈内跑来跑去，想法派到跳进小圈内的幼儿，被拍到的幼儿退到场外。当拍到三四个幼儿时，可更换拍人者。游戏规那么：1、必须双脚立定跳远。2、只能拍跳进小圈内的幼儿2626、老狼几点了、老狼几点了适合年龄:5
18、6 岁游戏目的：培养幼儿躲闪跑的能力和反响的敏捷性。游戏准备老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。游戏玩法：幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。游戏开场，“小动物和“老狼一同往前走，“小动物边走边问：“老狼，老狼几点了？“老狼答复“X 点了。然后又问：“老狼，几点了？“老狼答复“X 点了。“小动物每问一句，就要朋胆地走近“老狼。这样转身往回跑，“老狼转身追捉“小动物，但不能越过起点线，被捉到的“小动物站到场外。游戏规那么：1“小动物与“老狼应边问答边往前走，不能停留。2“老狼答复几点时，不能回头看。3“老狼答复几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。
19、2727、小羊上山、小羊上山适合年龄:56 岁游戏目的：练习助跑跨跳。培养幼儿灵敏机智的良好品德。游戏玩法：选 12 名幼儿扮狼，站在山沟里，其余幼儿扮小羊，成一横排站在家里，面向山坡。游戏开场，小羊念儿歌：小羊小羊要上山，不怕老狼把路拦，跑得快来跨的远，我们团结又勇敢。念玩儿歌后，小羊上山坡跑，遇山沟要跨越过去，并躲闪老狼的拦截。假设被老郎捉到退出比赛，其余小羊重新开场游戏。游戏规那么：老狼只能在沟里拦截。2828、猫和麻雀、猫和麻雀适合年龄:56 岁游戏目的：练习双脚立定跳远。距离不少于 30游戏准备：场地布置，内圆为粮仓角为猫的家。游戏玩法：一名幼儿当猫蹲在家里其余幼儿当麻雀围在大圆圈外
20、蹲下，教师当雀妈妈。游戏开场；妈妈说：猫睡着了，孩子们出来吃米吧！麻雀们站起来轻轻双脚跳向粮仓找食吃，妈妈说：“猫醒了，孩子们快回家！猫站起来捉麻雀，小麻雀跳出外圈蹲下，被捉到的麻雀到猫家里，捉到一定数量的麻雀后游戏重新开场。动目标：通过铁环活动，掌握铁环的多种娱乐方法，提高学生学习兴趣和创新意识，训练灵敏、协调等能力，培养团结协作、积极参与的精神。2929、滚铁环、滚铁环适合年龄:56 岁游戏目的：1、开展幼儿的平衡能力2、提高幼儿手脚的协调配合能力3、培养幼儿参加体育活动的兴趣游戏准备：铁环假设干，铁钩假设干游戏玩法：将幼儿分成假设干组，进展以下游戏1、滚铁环接力比赛，幼儿 10 人一组分
21、成二队，相距 20 米相向站立，进展迎面滚铁环接力比赛；2、迎面滚铁环接力比赛，方法同 1，但在行进路上设置了 5 根标志竿。游戏规那么：滚铁环接力比赛时，铁钩须搭在铁环外沿，令铁环垂直于地面，推动铁环前进，假设铁环倒地，必须扶起重来。3030、打保龄球、打保龄球适合年龄:56 岁游戏目的：1、锻炼幼儿手臂力量及灵巧性素质，2、提高幼儿控制力量的能力，培养幼儿胜不骄、败不馁的心理素质。游戏准备：开阔平坦场地一块；矿泉水瓶 20 个，实心球 10 个。游戏方法：1、示范讲解变异的保龄球的打法2、教师和学生一起布置场地。3、分组练习，看谁打得准，倒的手榴弹多。游戏规那么：1、将5 个手榴弹树立放在
22、一堆，离开10 米的距离，单臂用实心球滚动将其击倒。2、不能采用抛，掷的形式。3、不能越线击球。3131、蒲蒲 扇扇适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿手腕方向控制能力，手、脑灵活性。游戏准备：蒲扇、塑料袋。游戏玩法：幼儿先把塑料袋吹扎成“球，然后自由玩蒲扇和“球可以用蒲扇扇“球，蒲扇托“球，蒲扇拍“球还可进展蒲扇排球的游戏。3232、穿大鞋、穿大鞋适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿平衡能力及互相协作的精神。游戏准备：用竹子或木版和宽牛筋自制的“大鞋可让两至三个幼儿一起玩。游戏玩法：两至三人一组，把脚穿进大鞋，幼儿必需在同一时间出同一只脚左脚或右脚保持身体平衡，一起努力协调地向前走。任何幼儿
23、摔下来必需重新穿鞋，继续前进。3333、游戏名称：舞龙、游戏名称：舞龙适合年龄:56 岁活动目的：1、在两两合作进展舞龙游戏的根底上，练习协调地舞“整条龙。2、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形，感受舞龙带来的快乐。活动准备：自制的龙两条，两个绣球游戏玩法：有两条龙，幼儿分成两组，三个小朋友为舞一条龙，一个小朋友拿绣球，舞龙的小朋友要眼睛看拿绣球的小朋友，拿绣球的小朋友要求灵活机灵，两组看看那条龙最神气威武了，拿绣球的小朋友可以互换角色，玩累了，可以休息。3434、踢瓦片、踢瓦片适合年龄:56 岁游戏目的：练习单脚跳，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。游戏准备：瓦片一块游戏玩法：
24、幼儿一人或二人以上分成两组玩。幼儿分别站在两边端线外，幼儿甲先将瓦片丢在甲区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到乙区，最后单脚跳线外；幼儿乙再将瓦片丢在乙区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到甲区，最后单脚跳线外，如果哪一方踢不进区，就算输了。3535、跳橡皮筋、跳橡皮筋适合年龄:56 岁游戏目的：1、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。2、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。3、锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。游戏准备：短皮筋、长皮筋假设干游戏玩法：引导幼儿尝试探索跳皮筋的根本方法。(1)结合民间童谣?马莲开花?,练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)
25、(2)三位幼儿子撑起根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的多种跳法(单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等)。(3)通过民间游戏“跳格子,引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。3636、跳房子、跳房子适合年龄:56 岁游戏目的：1、轻松自然地进展单脚跳与双脚同时向前跳，开展幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。2学习掌握跳房子的方法，提醒幼儿跳房子时不踩线。3、体验民间游戏的快乐，并能积极想方法解决活动中遇到的困难。游戏准备：搭房子用的管子游戏玩法：1、两人或三人一组，先将管子搭成房子的行状，每组以石头剪刀布看谁赢可以跳进房子里。2、第一人开场轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后单脚跳入第一格，再将沙包扔至第二格，
26、单脚跳至第二格，以此类推，到第九格时，双脚踩在第九格内，捡起沙包，单腿逐个跳回，完成游戏。游戏规那么：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。3737、打四角、打四角适合年龄:56 岁活动目的：1、学玩打四角的游戏，体验民间游戏的乐趣2、引导幼儿在游戏中学会交往，协商，遵守规那么等社会性行为。3、锻炼身体的灵敏性，开展幼儿手臂力量。活动准备：四角假设干游戏玩法：游戏为两人或三人一组，每位幼儿手中有假设干个四角，双方石头剪刀布形式赢的一方先打，看谁将四角打翻就可以把打翻的四角拿去，看谁得到的四角多。3838、抬竹轿、抬竹轿适合年龄:56
27、 岁游戏目的：培养幼儿相互间合作游戏的乐趣。游戏准备：用竹子做成的竹轿假设干。游戏玩法：幼儿两人一组，一前一后双肩抬轿，协调的向前走和跑，竹轿上可抬一些动物玩具或幼儿。3939、踩、踩 高高 跷跷适合年龄:56 岁游戏目的：开展幼儿平衡能力，培养勇敢自信的品质。游戏准备：竹制高跷或木制高跷。游戏玩法：幼儿双脚踩在高跷上，保持身体平衡，眼睛看前面，双脚协调的向前走。游戏规那么：注意走时双脚不要分得太开，容易摔倒。4040、玩、玩 竹竹 马马适合年龄:56 岁游戏目的：通过一物多玩，开展幼儿的创新能力。游戏准备：用竹子做成的大小竹马游戏玩法：小竹马排放成一排，幼儿可进展行进跳，大竹马排放成一排可让幼儿匍匐爬行。把大竹马竖起放一排，幼儿可练习绕过障碍物跑等。