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1、欢 迎 来 到 数 学 课 堂加减法的关系加减法的关系西师大版四年级数学上册西师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习加减法各部本节课我们主要来学习加减法各部分之间的关系，同学们要知道加数、分之间的关系，同学们要知道加数、加数与和的关系以及被减数、减数加数与和的关系以及被减数、减数与差之间的关系，并且能应用这种与差之间的关系，并且能应用这种关系解决实际问题，初步认识验算关系解决实际问题，初步认识验算的概念。的概念。我们班男生有我们班男生有17人，女生有人，女生有18人，一共有多少人，一共有多少人？人？17+18=35（人）（人）答：一共有答：一共有35人。人。我们班一共有我们班一共有35人，男
2、生有人，男生有17人，女生有多少人，女生有多少人？人？35-17=18（人）（人）答：女生有答：女生有18人。人。35+25=60（本）（本）加数加数 加数加数和和？本？本25本本60本本（2）35本本25本本？本？本（1）60 25=35（本）（本）和和（第二个）（第二个）加加 数数（第一个）（第一个）加加 数数35本本？本？本60本本（3）60 35=25（本）（本）和和（第一个）（第一个）加加 数数（第二个）（第二个）加加 数数加法各部分间的关系加法各部分间的关系一个加数和另一个加数一个加数和另一个加数应用加法各部分间的关系，可以验算加法。应用加法各部分间的关系，可以验算加法。我是这样想
3、的我是这样想的:猪爸爸的重量等于猪妈妈和两个小猪的和，猪爸爸的重量等于猪妈妈和两个小猪的和，那么用猪爸爸的重量减去两个小猪的重量那么用猪爸爸的重量减去两个小猪的重量就是猪妈妈的重量。就是猪妈妈的重量。猪妈妈的重量猪妈妈的重量=猪爸爸的重量猪爸爸的重量-两个小猪的两个小猪的重量重量猪妈妈的重量猪妈妈的重量=210-25-30 =150kg本节课我们主要学习了加减法的关本节课我们主要学习了加减法的关系，同学们要掌握加减法的关系，系，同学们要掌握加减法的关系，并且能够应用这种关系解决实际的并且能够应用这种关系解决实际的问题。问题。励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全