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1、加减法的关系西师大版四年级数学上册西师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习加减法各部本节课我们主要来学习加减法各部分之间的关系，同学们要知道加数、分之间的关系，同学们要知道加数、加数与和的关系以及被减数、减数加数与和的关系以及被减数、减数与差之间的关系，并且能应用这种与差之间的关系，并且能应用这种关系解决实际问题，初步认识验算关系解决实际问题，初步认识验算的概念。的概念。例例35+25=60（本）（本）加数加数 加数加数和和？本？本25本本60本本（2）35本本25本本？本？本（1）60 25=35（本）（本）和和（第二个）（第二个）加加 数数（第一个）（第一个）加加 数数35本本？本？本6
2、0本本（3）60 35=25（本）（本）和和（第一个）（第一个）加加 数数（第二个）（第二个）加加 数数想一想：想一想：请同学们观察、思考、并比较这三个算式，你发现了什么？加法各部分间的关系加法各部分间的关系1、求两个数的和用加法运算；2、加数+加数=和3、和-一个加数=另一个加数47-21=26（人）（人）被减数被减数 减减数数 差差（2）我们班一共有我们班一共有47人，人，男生有男生有26人，女生有人，女生有多少人？多少人？（1）我们班我们班共共有有47人，女生有人，女生有21人，人，男生男生有多少人？有多少人？47-26=21（人）（人）被减数被减数 差差减数减数（3）班上男生有班上男生有26人，人，女生有女生有21人人，我们班，我们班一共有多少人一共有多少人？26+21=47（人人）差差 减数减数 被减数被减数想一想：请同学们观察、思考、并比较这三个算式，你发现了什么？1、求两个数的差用减法运算2、被减数-减数=差3、被减数-差=减数4、差+减数=被减数5、减法与加法互为逆运算减减法各部分间的关系法各部分间的关系本节课我们主要学习了加减法的关本节课我们主要学习了加减法的关系，同学们要掌握加减法的关系，系，同学们要掌握加减法的关系，并且能够应用这种关系解决实际的并且能够应用这种关系解决实际的问题。问题。