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1、初级中学学生课外读物管理实施方案为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读 物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部中小学生 课外读物进校园管理方法，结合本校实际，制定本方案一、工作目标通过严格管理，使学生课外读物符合教育部方法要求, 开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香 校园，营造爱读书、读好书的良好气氛。二、工作内容（一）加强排查确保学生课外读物质量教务处要带着图书时，管理人员在原来排查清理不良图 书的基础上，再进一步按照教育部方法要求，认真排查馆藏 书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各班 级要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的 读物，要
2、教育学生禁读，并及时告知家长，各班要通过家长 会家长群家访等方式，使广大家长熟知教育部方法中的12 种情形不宜读物并对家藏图书加强排查，发现不符合要求的 图书应剔除，禁止学生阅读。（二）、强化管理，严禁非法读物进入学生书包各班主任及全体教师要深入学习教育部方法，掌握对学 生课外读物管理的具体要求，在符合上级要求的情况下，向 学生推销科，推荐课外读物时，要严把12种情形关，严防 不良读物进校园。推荐学生课外读物，要坚持教育部方法规 定的方向性、全面性、时宜性、多样性、适度性原那么和主题 鲜明、内容积极、可读性强的标准，从严管理，确保好书进 校，各班主任也要按照原那么和标准指导家长的购书行为。（三
3、）、重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、 文章、读物毒害学生各年级各班级要结合学校学生手机管理工作方案，加强 对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生，使用 手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网 页和不良信息，不阅读不健康书籍，不观看不健康视频，坚 持绿色上网。（四）、推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家 庭教务处要做好年度计划，制定工作方案，定阅读内容, 定考核方法，强化课程实施过程管理，促进书香校园建设。（五）、坚持红线思维，规范课外读物推荐征订学校严肃学生课外读物推荐征订纪律，非经上级教育主 管部门同意，学校不组织任何学生课外读物的推荐征订，学 校设立违规推
4、荐征订学生课外读物红线，凡触犯者依据学校 关于加强纪律作风建设的有关规定严肃处理。1 .强制或变相强制学生购买课外读物的；.引导暗示学生到指定书店购买图书的；2 .未经同意组织学生家长下载各类学习平台安装 4.APP或网上学习资料，读物征订的。三、工作要求（一）加强组织保障推进学生课外读物管理常态化，学校成立校长任组长, 分管教学副校长任副组长、教务处主任任工作组组长，语文 学科组长和各班主任为成员的学生课外读物管理小组，负责 学校学生课外读物管理工作。切实做好教育部方法和学校方 案的落实工作，使本校学生课外读物的推荐征订阅读等工作 良性开展。（二）注重宣传使教师学生家长对学生课外读物管理工作人人皆知，形 成工作合力，保证工作效果。（三）严格管理，失职问责全校教师要增强责任心，严守纪律，规范自己的行为， 凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者，对当事人严肃 问责。