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1、高中语文（部编版）必修下册第六单元检测（基础卷）考试时间：120分钟 试卷总分值：120分.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息1 .请将答案正确填写在答题卡上一、基础题（23分）阅读下面的文字，完成16小题。一部水浒传，近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省，譬 如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕至的景象。 待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人。金圣叹难怪读到这里2不由得写了这么一句：“我当此时九便没虎来也要大哭J最出色的要数“林教头风雪山神庙”， 写那 的漫天大雪，只一句：“
2、那雪正下得紧J 一个紧字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。（ ）看作者写鲁智深三拳打死“镇关西”。鼻上一拳，“打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开 了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来“。眼眶际眉梢又一拳，“打得眼梭缝裂，乌珠进出，也似开 了个彩帛铺：红的、黑的、绛的，都绽将出来: 第三拳，“太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬 儿、钺儿、镜儿，一齐响二 从味觉写，从视觉写，从听觉写，作了一大串形容，使读者深为鲁智深伸张正 义、惩罚恶人时那 劲儿所感染。1 .文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）（3分）A.金圣叹难怪读到这里，由不得写了这么一句
3、：“我当此时，便没虎来也要大哭。”B.难怪金圣叹读到这里，由不得写了这么一句：“我当此时，虎不来也要大哭。”C.金圣叹难怪读到这里，由不得写了这么一句：“我当此时，虎不来也要大哭JD.难怪金圣叹读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。”.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（）（3分）A.有时用繁笔也用得好。同一部水浒传不只是简练。B.以上是说用简笔用得好。同一部水浒传有时却又不避其繁。C.同一部水浒传有时却又不避其繁。以上是说用简笔用得好。D.同一部水浒传不只是简练。有时用繁笔也用得好。3.依次填入文中横线A.飘飘洒洒忐忑不安B.洋洋泗洒忐忑不安 C.洋洋洒洒
4、毛骨悚然D.飘飘洒洒毛骨悚然上的成语，最恰当的一组是（）（3分）纷纷扬扬 痛快淋漓沸沸扬扬淋漓尽致纷纷扬扬 痛快淋漓沸沸扬扬淋漓尽致4.下面有关文学常识的表述，不正确的一项为哪一项（）（3 分）谢，还有需要可以再找我！”隐约地我似乎看到了他的微笑，刚说完，他就转身走了。后来我又知道，他现 在住在其他地方，并不住在这里，我更是感谢他了。那天那么晚，他还冒着小雨，专门来到这里为小区的 居民做力所能及的事，这不就是一个默默无闻的小人物吗？因为疫情，大家出门就很麻烦，更何况出门买菜。看着家里越来越少的菜，爸爸有些着急。就在这种 情况下，我们小区有好几户业主隔三差五地为小区捐赠蔬菜，这对于我们就像雪中送
5、炭。前几天我们下楼 领菜时，已经有好多人排着队去登记了。他们把分好的一袋又一袋的蔬菜递给居民。看着居民拎着由自己 爱心捐赠的菜，他们脸上洋溢着幸福的笑容。生活中的小人物到处都是，我们的生活也因他们而温暖倍增，也更精彩！A.契诃夫与法国的莫泊桑和美国的欧亨利被称为世界文学史上三大“短篇小说之王”。契诃夫的代 表作装在套子里的人成功地运用了挖苦手法和细节描写。B.施耐庵，元末明初小说家，其作品水浒传是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇 章回体小说。C. “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”是对蒲松龄所作聊斋志异的高度评价。聊斋志异 是一部笔记体文言短篇小说集，“聊斋”是蒲松龄的号。D.
6、变形记是奥地利作家卡夫卡创作的中篇小说。卡夫卡用象征、细节描写等手法对“人变成甲虫事 件”进行艺术再造，使作品呈现出荒诞、不可思议的基调。5 .仿照例句，运用对偶修辞手法给林冲写评价。（5分）例句：祝福中的祥林嫂：一生假设草芥，讥笑声中行乞鲁镇；残年如风烛，祝福声里惨死街头。水浒传中的林冲：6 .以下列图是某位同学画的用来解读传统小说的思维导图，请认真阅读，用文字表述这位同学解读传统小说的 一般方法，不超过50字。（6分）二、阅读题（37分）（-）（课内阅读）阅读祝福，完成710题。（17分）鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮 手，杀鸡
7、，宰鹅；然而柳妈是善女人,吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了， 坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。“唉唉，我真傻。”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。“祥林嫂，你又来了。“柳妈不耐烦的看着她的脸，说，“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的 么？”“唔唔。”她含胡的回答。“我问你：你那时怎么后来竟依了呢？”“我么？一“你呀。我想：这总是你自己愿意了，不然“阿阿，你不知道他力气多么大呀。”“我不信。我不信你这么大的力气，真会拗他不过。你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。”“阿阿，你你倒自己试试看。”她笑了。柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干
8、枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。祥 林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第 二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你斗寻来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好 呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是”她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。“我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨,赎了这一世的 罪名，免得死了去受苦。”她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑
9、圈。早饭之后, 她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强容许了。价目是大 钱十二千。7 .“微雪点点的下来了” 一句在文中有怎样的作用？ （3分）.柳妈与祥林嫂的谈话可以概括为两点，请用简明的语言概括其谈话要点。（4分）8 .鲁迅先生很擅长描写人物的眼睛。在这段文字中，鲁迅先生分别描写了柳妈的眼睛和祥林嫂的眼睛。请 结合相关语句，分析这两处描写的作用。（4分）.对于柳妈这一人物，有人说她本无恶意，是同情并帮助祥林嫂的人；也有人说她是鲁四老爷的帮凶， 是她最后加重了祥林嫂经济和精神的负担，使祥林嫂最终走向了死地。你是怎样理解的？谈谈你的看法。（6 分）（一）
10、（课外阅读）阅读下面的文段，完成1115题0 （20分）丁前溪蒲松龄丁前溪，诸城人，富有钱谷。游侠好义，慕郭解之为人。御史行台按访之。丁亡去。至安丘，遇雨， 避身逆旅。雨日中不止。有少年来，馆谷丰隆。既而昏暮，止宿其家；豆饲畜，给食周至。问其姓字，少年人：“主人杨姓，我其内侄也。主人好交游，适他出，家惟娘子在。贫不能厚客给，幸能垂谅。”问主 人何业，财家无资产，惟日没博场，以谋升斗。次日,雨仍不止，供给弗懈。至暮，锂刍；刍束湿，颇极 参差。丁怪之，少年日：“实告客：家贫无以饲畜，适娘子撤屋上茅耳。”丁益异之，谓其意在得直。天 明，付之金，不受；强付，少年持入。俄出，仍以反客，云：“娘子言：我非
11、业此猎食者。主人在外，尝 数日不携一钱；客至吾家，何遂索偿乎？ ” 丁叹赘而别。嘱曰：“我诸城丁某，主人归，宣告之。暇幸见 顾。数年无耗。他岁大饥，杨困甚，无所为计。妻漫劝诣丁，从之。至诸，通姓名于门者。丁茫不忆；里 言始忆之履而出揖客入见其衣敝踵决居之温室设筵相款宠礼异常。明日，为制冠服，表里温暖。杨义之； 而内顾增忧，褊心不能无少望。居数日，殊不言赠别。杨意甚亟，告丁日：“顾不敢隐：仆来时，米不满 升。今过蒙推解，固乐；妻子如何矣！ ”丁日：“是无烦虑，已代经纪矣。幸舒意少留，当助资斧。”走 件招诸博徒，使杨坐而乞头，终夜得百金，乃送之还。归见室人，衣履鲜整，小婢侍焉。惊问之。妻言：“自假
12、设去后，次日即有车徒赍送布帛菽粟，堆积满屋，云是丁客所赠。又婢十指,为妾驱使。，杨感不自 已。由此小康，不屑旧业矣。异史氏日；“贫而好客，饮博浮荡者优为之；最异者，独其妻耳。受之施而不报，岂人也哉？然一饭 之德不忘，丁其有焉。”A.止宿其家B.谓其意在得直C. 丁益异之D.殊不言赠别A.止宿其家B.谓其意在得直C. 丁益异之D.殊不言赠别11 .对以下句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）（3分）止：让停留直：通“值”，偿值异：奇特殊：完全.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）（3分）A.申言/始忆之/履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室/设筵相款/宠礼异常B.申言始忆之
13、/履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室/设筵相款/宠礼异常C.申言始忆之/履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室设筵/相款宠礼异常D.申言/始忆之/履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室设筵/相款宠礼异常.以下对原文有关内容的分析和概括：不正确的一项为哪一项（）（3分）A. 丁前溪家中富有，他钦慕郭解的为人，喜好交游，豪爽重义。御前史台让他出来做官，丁前溪不愿 意做官，逃离了家乡。B.安丘一民舍的女主人是一个重情重义，施恩不图报的人，她尽家中所有招待丁前溪，在无马料喂丁 前溪的马时，竟扯下房顶的茅草来做饲料。C.荒灾发生后，杨家处境非常困顿，于是杨某前往诸城投奔丁前溪，希望得到帮助，丁前溪非
14、常热情 周到地接待了他，并暗中派人帮助杨某的家人。1） .蒲松龄认为，喜欢饮酒赌博，性情豪放的人能够尽自己最大的努力帮助别人是正常的，而杨某的妻 子作为一个女子也能如此大度就让人惊异了。14 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）问主人何业，那么家无资产，惟日设博场，以谋升斗。（2）自假设去后，次日即有车徒赍送布帛菽粟，堆积满屋，云是丁客所赠。15 .文中哪些地方表达了丁前溪豪爽、重义气？ （3分）三、写作（60分）16 .阅读下面的材料，根据要求写作。在我们的身边，有许许多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他们或许是你平凡而辛 勤工作的父母，或许是你成绩普通但不言弃的
15、同伴，或许是街头墙角那些摆小摊的、扫大街的、耍把戏风 雨无阻的芸芸众生这些小人物的内心世界里，一样有大梦想，大关怀，有人间大爱，有一片大世界请以“小人物的大世界”为话题写一篇记叙文。要求：线索清晰，结构完整；内容充实，详略得当；字数在800字以上。高中语文（部编版）必修下册第六单元检测（基础卷）参考答案LD【解析】此题考查辨析并修改病句的能力。此题，画线语句的语病主要是语序不当，修改的关键是 调整词语的位置。这句话是说水浒传中关于武松打虎环境描写给金圣叹的感觉，把“金圣叹难怪读到 这里”改为“难怪金圣叹读到这里”。排除A、C两项。其他地方没有毛病，排除B项。2.B【解析】此题考查语言表达简明、
16、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。3 .C【解析】此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空：“飘飘洒洒”，飘舞着落下来；（姿态） 自然，不呆板。“洋洋洒洒”，形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。此处是说水 浒传规模大，内容丰富，用“洋洋洒洒”更合适。第二空：“忐忑不安”，心神极为不安。“毛骨悚然”， 形容很害怕的样子。根据语境“大虫出没、人迹罕至的景象”，应该是很害怕，选用“毛骨悚然二第三空: “纷纷扬扬。（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。“沸沸扬扬”，像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。此 处描写的对象是“漫天大雪”，应选“纷纷扬扬:第四空：“痛快淋漓”，形容非常舒畅
17、、爽快、直率。“淋 漓尽致”：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。此处用来形容文章中的人物形象， 所以用“淋漓尽致”较为合适。4 .C【解析】此题考查熟记文化常识的能力。C项，聊斋是蒲松龄的号”错，“聊斋”是蒲松龄的书 斋名字。5 .例如：雪压山神庙，英雄遭难落荒地；火烧草料场，义士杀敌上梁山。【解析】此题考查的是学生的仿写能力。作答此题，一是注意把握林冲性格特点，二是考查对偶修辞 手法的运用。依据林教头风雪山神庙一文，我们知道林冲性格上由委曲求全、逆来顺受到后来的奋起 对抗，有一定的变化；并且要了解课文中的故事情节，如沧州遇旧知、接管草料场、风雪夜山神庙等。所 给答案例如
18、“雪压山神庙，英雄遭难落荒地；火烧草料场，义士杀敌上梁山”一方面与所给例句结构一致， 另一方面也在内容上写出了林冲落难、火烧草料场、抗争上梁山等情节。6 .解读传统小说可从梳理情节入手，通过分析正面、侧面描写，再结合人物活动背景来把握主要人物 形象，进而探究小说的主题。【解析】此题考查图文转换能力。此题是关于“解读传统小说”的，可按照由下往上的顺序表达。表 述时注意“故事情节”与“正面描写” “侧面描写”和“背景交代”是并列的，从这几方面分析可到达“把 握主要人物形象”的目的；然后由“把握主要人物形象”到达“探究主题”的目的。7 . “微雪点点的下来了”一句有推动故事情节开展的作用，暗示了祥林
19、嫂的命运，又将“雪上加霜” 遭遇新的不幸。【解析】在小说祝福中，关于雪的环境描写比较典型，主要有两种作用，一是渲染气氛，二是推 动故事情节的开展，这句话在文中独立出现，应从推动故事情节开展的角度思考。8 .（1）围绕祥林嫂额头的伤疤，谈论祥林嫂再婚的问题，以祥林嫂的悲伤取乐。（2）告诉祥林嫂到阴间将被锯开的悲剧，希望祥林嫂捐门槛赎罪。【解析】此题考查概括筛选并整合文中信息的能力。在节选文字的前半局部，柳妈的话围绕祥林嫂额 头上的疤痕展开；在节选文字的后半局部，柳妈告诉祥林嫂死后的痛苦。能按照这两层意思概括即可。9 .作者通过描写柳妈“干枯的小眼睛”，揭示了柳妈的年老而贫穷，也反映了她的“精明”
20、。通过描写 祥林嫂“两眼上便都围着大黑圈”，表现了柳妈所讲的关于阴间的故事对祥林嫂的打击之大、伤害之深。【解析】文中描写柳妈的眼睛的语句是“干枯的小眼睛”，描写祥林嫂的眼睛是“两眼上便都围着大黑 圈”，可通过修饰词语思考这两处描写对塑造人物形象、揭示人物心态的作用。10 .例如一：柳妈是同情祥林嫂的，她的玩笑使祥林嫂露出了唯一的一次笑容，虽然这笑中含有悲哀; 她告诉祥林嫂阴间的情况无非是想让祥林嫂想方法解脱。例如二：柳妈是鲁四老爷的帮凶，她幸灾乐祸，盯着别人的伤疤，以别人的悲伤为乐趣；她恐吓祥林 嫂，使祥林嫂唯一的一点财产和希望化为泡影，加剧了祥林嫂的绝望。【解析】这是一道探究性题目，只要有明
21、确的观点，并在文中找出支持这一观点的依据，能自圆其说 即可。11 . c【解析】此题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题， 看是选择正确的选项还是错误的，别出现因为审题不清导致正误错位，留下遗憾。最好的方法是凭借知识 迁移能力兼用排除法。题中C项，“异：奇特”错，“丁益异之”中“异”本是形容词，句中它的后面带有 宾语”之工应是意动用法，译为“认为奇怪”。12 . B【解析】此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感 和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比方：四字短语、排偶句式、顶真 修辞等等。还可以
22、利用名词代词在句中担当的成分来断。题中，“申言”意思是“再三说起”，“言”后不是 说的话，故不能在“言”停顿，可在“始忆之”后停顿，排除A、D； “居之”后省略了表处所的介词“于工 介词“于”的宾语是“温室”，故应在其后停顿；“设筵”的目的是“相款”，即款待他，中间不可停顿，排 除C项。13 . B【解析】此题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项 和原文，寻找时间、地点、人物、事件、手法以及重点词句的翻译上的错误。题中B项，“重情”“施恩不 图报”错，“重情”于文无据，文中写女主人尽家中所有招待丁前溪，在无马料喂丁前溪的马时，竟扯下房 顶的茅草来做饲料，表现
23、她的“义”，但未提到“情”；原文“他岁大饥，杨困甚，无所为计。妻漫劝诣丁， 从之”的意思是“杨家（处境）非常困顿，实在没有什么作为生计。他的妻子随口劝他去投靠丁前溪，（杨 某）听从了妻子的话”，可知并非不图报。14 . （1） 丁前溪问他家主人以什么为业，（年轻人说）主人家没有多的资产，只是每天靠设赌场谋得少 量的生活用品（2）从你离开后，第二天就有车马和仆人送来了这些布匹和粮食，堆满了一屋子，说是丁氏客人赠与 的。【解析】此题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅， 把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能
24、做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。题中重点字词：（1）何业， 以什么为业；日，名词用作状语，每天；以，来；升斗，借指极少的的粮食，这里指少量的生活用品。（2） 假设，你；赍送，把东西送来；菽粟，粮食；所赠，赠与的。15 .在旅馆避雨时，得杨妻的资助，不忘恩情。等杨某去他家时，鞋都来不及穿跑出来迎接，行礼请 客人进屋，置办酒席款待杨某，替他做新衣服、鞋帽，筹集百两银子解决盘缠，并为杨家送去布匹和粮食 还有婢女。【解析】此题考查理解文本内容及归纳内容要点的能力。做此类题时，回归原文，按照题干要求，锁 定答题区域，结合文本内容，从不同的方面进行归纳，语言要简洁准
25、确。从“嘱日：我诸城丁某，主人 归，宜告之。暇幸见顾”“申言始忆之，履而出，揖客入。见其衣敝踵决，居之温室，设筵相款，宠礼 异常”“明日，为制冠服，表里温暖”“使杨坐而乞头，终夜得百金”“次日即有车徒赍送布帛菽粟，堆 积满屋，云是丁客所赠。又婢十指，为妾驱使”可分析出“在旅馆避雨时，得杨妻的资助，不忘恩情。等 杨某去他家时，鞋都来不及穿跑出来迎接，行礼请客人进屋，置办酒席款待杨某，替他做新衣服、鞋帽， 筹集百两银子解决盘缠，并为杨家送去布匹和粮食还有婢女”。参考译文：丁前溪，是（山东）诸城人。家中富有钱粮。是个喜好交游、豪爽重义的人，他钦慕郭解的为人。御 史台察访他（让他出来做官）。丁前溪（不
26、愿做官）远离了（家乡）。到安丘时遇到大雨，（他）在旅馆避雨， 雨到中午还没停止。有一年轻人出来，给他提供了丰厚的食物。一会儿夜幕降临，（年轻人）挽留丁前溪在 他家住宿，拿饲料草喂养他的马匹，伺候得非常周到。（丁）问年轻人姓名，年轻人说：“我家主人姓杨， 我是他的内侄（妻子弟兄的儿子）。主人喜好交游，适逢他出门在外，家中只有他娘子在。家贫不能给您丰 厚的相待，希望您能见谅。” （丁前溪）问他家主人以什么为业，（年轻人说）主人家没有多的资产，只是 每天靠设赌场谋得少量的生活用品。第二天雨仍然下个不停，（年轻人）给（丁前溪）的供给丝毫不懈怠。 到晚上恻草喂马时，喂牲口的干草湿漉漉的，看起来极杂乱。丁
27、前溪对此很奇怪。年轻人说：“实话告诉 您，家中贫困没有什么用来喂养牲畜，（这是）刚刚娘子拆掉屋上的茅草（来喂养您的马匹）啊。“ 丁前溪 越发感到惊异，以为主人的意图是想得到他的钱财。第二天（丁前溪）付钱（给年轻人），年轻人不接受，（丁前溪）硬要给钱，年轻人拿钱进去（请示女主人）。一会儿，（年轻人）仍然将钱归还给丁前溪，（并） 说：“娘子说：我们并非以此（开旅馆）为业来谋取生活。主人出门在外，曾经几天都不带一文钱；您来 到我家，怎么能（向您）索要报酬呢？ ” 丁前溪赞叹着告别。（临别）嘱托年轻人说：“我是诸城的丁前溪， 主人回来后，请转告他。得空时希望（他）光顾（我家”（之后）几年没有消息。这年
28、正遇上灾荒饥年，杨家（处境）非常困顿，实在没有什么作为生计。他 的妻子随口劝他去投靠丁前溪，（杨某）听从了妻子的话Q来到诸城，向守门人通报了姓名，丁前溪模模糊 糊不记得此人，（杨某）再三说起（以前的事）后（丁前溪）才记起来。（丁前溪）连鞋也来不及穿上就跑 出欢迎，作揖行礼请客人进屋。见他衣服破烂，鞋子露着脚后跟，就将他安排在暖和的房间（休息），又置 办酒宴款待他，恩惠礼节超出一般。第二天（又）替他做帽子、衣服，里里外外都很保暖。杨某觉得丁前 溪很讲义气，但一想到家中断炊的情形，便增添了忧愁，只盼望主人能快点接济点钱粮赶回家去。停留了几天，（丁前溪）始终不说赠别的话。杨氏内心非常急迫，告诉丁前溪
29、说：“（我心存）顾虑不敢隐瞒，我 来时家中米不到一升。现在承蒙您热诚相待，我本来很高兴，可是我的妻子儿女怎么办啊？ ” 丁前溪说： “这无须你烦恼操心，我已经替您安排好了，希望您放宽心稍微再待几天，我帮您解决盘缠。”（丁前溪） 令仆人招来一些博徒，让杨某不出力而向赢方抽头为利，一夜就得到百两银子，于是就送他回家。回家见 到妻子，（他的妻子）衣服鞋子光鲜齐整，一个小婢在旁边侍候。杨某惊讶地问这是怎么回事。妻子说：“从 你离开后，第二天就有车马和仆人送来了这些布匹和粮食，堆满了一屋子，说是丁氏客人赠与的。又送来 一婢女，给我使唤。”杨某感动不已。从此他家过上小康生活，再不屑于从事以前开赌场的职业了
30、。异史氏说：“家贫却好客，饮酒赌博、性情放纵的人做这样的事情大有人在；最难能可贵的，倒是杨 某的妻子。受到别人的恩惠而不回报的，难道还称得上人吗？然面对别人给予自己的即使是很小的恩德， 也不忘记的，丁前溪就具有这种品德啊。”16【解析】此题考查学生的写作能力。此题是一道材料加话题的作文题，材料是为解释话题服务的, 所谓的小人物就是我们身边的普通人，可以是你的父母、你的同伴、也可以是生活中的其他的小人物，但 是这些小人物的内心同样有大梦想、大关怀、大温暖、大爱，就是话题中所说的大世界。在写作的过程中 一定要选好人物，并且注意要有个体描写和群体描写，因为生活正是由这样的小人物组成的，正是这些心 怀
31、大世界的小人物才让我们感到了温暖，并且注意文体特征，要求写成记叙文，就要把握记叙文的六要素， 情节要表达完整。【参考立意】1、小人物大情怀2、不一样的你我同样的温暖3、生活需要你我，世界才充满爱【参考例文】小人物大温暖在我们身边，有许多默默无闻的小人物。他们就像和风、像暖阳，虽然很平凡，但他们的一举一动都 温暖着我们的心。新冠肺炎疫情的爆发，让我被困在了老家。月初时，学校和培训班已经陆续在发布作业，但家里没有 打印机，又没有本子，作业已成为我的头等问题。就有一个小人物，让我不再为此烦恼。有一天，妈妈忽然在业主群里知道楼下有一户业主是专门打印的，可以每天免费帮学生打印30张。我 一听，心中乐开了
32、花，赶紧让妈妈联系他。吃过了晚饭，我还没收到消息，刚觉得他不靠谱，妈妈的手机 响了， 里说打印资料送来了，要我们下楼到小区后门口拿。我内心的焦躁一下就消失了。出了门，天空已经黑了，还下着绵绵细雨，我朝着因疫情封闭的后门走去因为封闭，路上的灯光少 了许多，昏暗昏暗的，细小的雨打在身上，有丝丝凉意。我小跑过去，到了后门，马路上的灯光让我看到 有个人撑着把伞，在栏杆外面站着。“你就是28楼的吧！”他问道。“是的！”我回答。“这是你要的资料， 还有这个本子是送给你的J这不是我急需的本子吗！我心中狂喜着。“还有，这是另一楼打印的资料，你 也带着给他吧！”他从栏杆的缝隙递给我。“好的，谢谢你！我接过资料，心中有股说不出的高兴。“不用