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1、第三课第三课 青春的证明青春的证明第一框 青春飞扬1.1.了解成长的渴望，体会青春的内涵，掌握面对青了解成长的渴望，体会青春的内涵，掌握面对青春的做法。春的做法。2.理解自信、自强的意义及要求。理解自信、自强的意义及要求。3.掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽。掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽。板块一板块一:成长的渴望成长的渴望活动一活动一:我眼中的青春我眼中的青春什么是青春？什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔有人说，青春是无悔谈话小结谈话小结：在青春的词典里，独立、自由、理想、信念在青春的词典里，独立、自由
2、、理想、信念这些词语这些词语具有特别的意义。年少气盛，我们渴望拥有健美的身躯、充实具有特别的意义。年少气盛，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字指点江山，激扬文字”。说一说说一说：1.1.你眼中的青春是什么样的？你眼中的青春是什么样的？2.2.归纳大家的发言，你从中体会到了什么？归纳大家的发言，你从中体会到了什么？青春修炼手册我的青春梦想：我的青春梦想：_我的青春路径我的青春路径（我打算（可以从学习、家庭、同学关系、师生关系、社会（我打算（可以从学习、家庭、同学关系、师生关系、社会实践等角度考虑，制定切实可行的计划）：实践等角
3、度考虑，制定切实可行的计划）：_我的青春寄语：我的青春寄语：_我的青春见证人：我的青春见证人：_活动小结活动小结 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，但青春的探索从来都不会何走过青春之路，但青春的探索从来都不会停止。停止。板块二板块二:飞翔的力量飞翔的力量活动二活动二:青春的故事青春的故事 故事一：故事一：15岁上大学，岁上大学，22岁硕士毕业，岁硕士毕业，26岁被聘为美国凯斯西储大学副研究员，岁被聘为美国凯斯西储大学副研究员，28岁被聘为南京信息工程大学教授，岁被聘为南
4、京信息工程大学教授，31岁成为岁成为博导。如今博导。如今33岁的他，一手组建了近岁的他，一手组建了近40人的人的微机电科研团队，成为团队学术方向带头人微机电科研团队，成为团队学术方向带头人刘清惓的青春，被网友评价为刘清惓的青春，被网友评价为“彪悍彪悍”的青春。的青春。“每当我感觉无路可走的时候，我每当我感觉无路可走的时候，我就问我自己，就问我自己，你的梦想是什么？难道你忘你的梦想是什么？难道你忘记了记了，正是梦想在心中，鼓励我克服了种，正是梦想在心中，鼓励我克服了种种困难，走到了今天，并且我现在仍在为梦种困难，走到了今天，并且我现在仍在为梦想而努力想而努力”。故事二：故事二：出生于河南周口市一
5、个农民家庭的朱婷，年幼时家庭状况并出生于河南周口市一个农民家庭的朱婷，年幼时家庭状况并不优越，但从初出茅庐的国家队不优越，但从初出茅庐的国家队“小孩小孩”，到问鼎世界冠军、奥运冠军，再，到问鼎世界冠军、奥运冠军，再到名扬海外成为身价超过百万欧元的顶尖职业球员，朱婷用她的奋斗与拼搏到名扬海外成为身价超过百万欧元的顶尖职业球员，朱婷用她的奋斗与拼搏改变了自己的家庭面貌，也改变了人生轨迹，成为新时期无数中国青年人心改变了自己的家庭面貌，也改变了人生轨迹，成为新时期无数中国青年人心中的楷模与榜样。朱婷说，习总书记教导青年人中的楷模与榜样。朱婷说，习总书记教导青年人“人的一生只有一次青春。人的一生只有一
6、次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”故事三：故事三：习作获得冰心奖习作获得冰心奖,钢琴、钢琴、绘画先后获得省级、国家级奖项绘画先后获得省级、国家级奖项,1414岁的吴雨薇通过自己的努力岁的吴雨薇通过自己的努力,用一个用一个个奖项书写着新时代青少年的华丽篇个奖项书写着新时代青少年的华丽篇章。吴雨薇认为章。吴雨薇认为,每个人都会遇到困难每个人都会遇到困难,但在遇到困难时勇敢面对但在遇到困难时勇敢面对,才是新时代才是新时代青少年应有的风采。青少年应有的风采。思考并交流：思考并交流：（1 1）从这些青春故事中，你体会到了什么？）从这
7、些青春故事中，你体会到了什么？（2 2）让自己的青春更美丽，你有何打算？）让自己的青春更美丽，你有何打算？活动小结活动小结 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；自青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；自强，让青春奋进的步伐永不停息。强，让青春奋进的步伐永不停息。站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们应激发站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们应激发激荡的青春活力，树立自信的青春热情，培养自强的激荡的青春活力，树立自信的青春热情，培养自强的青春态度，积极进取，让自己的青春更美丽。青春态度，积极进取，让自己的青春更美丽。1.1.河南登封河南登封1414岁少年小强离家出走，他在留给家人的信中写岁少
8、年小强离家出走，他在留给家人的信中写道：道：“爸，我走了，儿子长大，翅膀硬了，想走出去看看，爸，我走了，儿子长大，翅膀硬了，想走出去看看，儿子不想死在大山里儿子不想死在大山里”下列选项中的内容是对小强的心下列选项中的内容是对小强的心理和行为发表的看法，其中正确的有（理和行为发表的看法，其中正确的有（）是青春期渴望独立的表现是青春期渴望独立的表现小强是个胆小怕事不思进取的孩子小强是个胆小怕事不思进取的孩子小强有接触社会的强烈愿望小强有接触社会的强烈愿望是青春期充满理想和信心的表现是青春期充满理想和信心的表现A AB B C C D DD D2.2.我国有位著名音乐家说：我国有位著名音乐家说：“在
9、任何困难的时候，我们都要有在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们这句话告诉我们 ()()青春的探索需要自信青春的探索需要自信充满自信的人才能战胜一切困难充满自信的人才能战胜一切困难自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能实践机会与创造可能A A B B C C D DD D 3.3.有人说：有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定
10、会惊我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（实现青春的梦想，需要我们（）规划好青春路径，积极进行青春探索规划好青春路径，积极进行青春探索迸发激荡的青春活力迸发激荡的青春活力培养自信的青春热情培养自信的青春热情树立自强的青春态度树立自强的青春态度A A B B C C D DD D青春飞扬成长的渴望飞翔的力量1.健美的身躯2.充实的大脑3.自由、飞翔4.理想、信念1.激荡的青春活力2.自信的青春热情3.自强的青春态度学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？刚刚步入青春的我们，有很多梦想等待我们去实现，刚刚步入青春的我们，有很多梦想等待我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！力青春成长！当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着过没试过的生活，整天挂着QQQQ，刷着微博，逛着淘，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我宝，玩着网游。干着我8080岁都能做的事，你要青春岁都能做的事，你要青春干嘛？干嘛？马云马云同学们来学校和回家的路上要注意安全